Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghệ thuật hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Bộ giáo dục và đào tạo

Trờng đại học vinh
- - - - - - - - - - - - - - - - - 0 0 0- - - - - - - - - - - - - - - - -

dƯƠNG MINH ÁNH

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỆ THUẬT HÀ NỘI

Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60.14.05

LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Thái Văn Thành
Vinh, 2011
Luận văn được hoàn thành tại trường đại học Vinh, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ


An

Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS Thái Văn Thành

Phản biện 1: PGS.TS. Đỗ Văn Chấn

Phản biện 2: GS.TSKH. Thái Duy Tuyên

Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm thạc sĩ tại trường đại hoạc Vinh,
thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An.
Vào hồi

giờ
ngày 30 tháng 12 năm 2011.

LỜI CẢM ƠN
2


Được tham gia khóa đào tạo chuyên ngành “Quản lý giáo dục” tại Trường
Đại học Vinh là một vinh hạnh lớn cho tôi. Trong thời gian học tập tôi đã tiếp
thu những tri thức quý báu và thật sự cần thiết cho cơng tác của mình. Cũng nhờ
khóa đào tạo này, tôi đã được tiếp cận với những phương pháp dạy học mới mà
các thầy giáo, cô giáo đã trực tiếp áp dụng ngay trên lớp.
Tôi xin chân thành bày tỏ lịng biết ơn đối với các thầy giáo, cơ giáo, các cán
bộ quản lý đã tận tình giảng dạy và hết sức giúp đỡ tạo mọi điều kiện cho bản
thân tơi nói riêng và lớp Cao học khóa 17, chun ngành Quản lý giáo dục nói
chung.
Đặc biệt, tơi chân thành cảm ơn thầy giáo, PGS. TS Thái Văn Thành - Phó
Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh đã hướng dẫn tận tình và giúp đỡ tơi trong
nghiên cứu khoa học, xây dựng đề cương và hoàn thành luận văn này.
Cũng nhân dịp này, tôi chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học
Vinh, các thầy giáo, cô giáo Khoa sau đại học, Ban Giám hiệu trường Cao đẳng
Nghệ thuật Hà Nội, các bạn đồng nghiệp đã giúp đỡ tạo điều kiện rất nhiều để tơi
hồn thành khóa học và nghiên cứu luận văn.
Mặc dù đã có nhiều cố gắng, song luận văn khơng thể tránh khỏi những
thiếu sót. Tơi rất mong nhận được sự góp ý của các thầy cô giáo và các bạn đồng
nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn.
Xin chân thành cảm ơn!
Vinh, tháng 12 năm 2011

MỤC LỤC

3


Số thứ tự

NỘI DUNG
MỞ ĐẦU
Tính cấp thiết của đề tài

1.
2.

Trang
10
14

3.
3.1.
3.2.
4.
5.
6.
7.
8.

Mục đích nghiên cứu
Khách thể và đối tượng nghiên cứu
Khách thể nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu
Giả thuyết khoa học

Nhiệm vụ nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu
Những đóng góp của luận văn
Cấu trúc luận văn

1.1.
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
1.2.2.1.
1.2.2.2.
1.2.3.
1.3.

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Một số khái niệm cơ bản
Giảng viên, đội ngũ giảng viên
Chất lượng đội ngũ giảng viên
Chất lượng
Chất lượng đội ngũ giảng viên