Thong tin ve ngay Trai dat nam 2000

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kiểm tra bài cũ:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ Thế nào là văn bản nhật dụng. Em đã học những văn bản nhật dụng nào?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Văn bản nhật dụng: Nêu những vấn đề thời sự diễn ra trong cuộc sống hàng ngày, mang ý nghĩa thiết thực đối với nhân loại. Các văn bản nhật dụng đã học:. - Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử. - Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. - Ca Huế trên sông Hương….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIEÁT: 39.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mời các em xem một số hình ảnh sau.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Em có nhận xét gì về thực trạng sử dụng bao bì ni lông ở nước ta hiện nay ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Văn bản. THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo tài liệu Sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Văn bản:. THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 ( Theo tài liệu của Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nội) I. ĐỌC – HIỂU CHÚ THÍCH 1. ĐỌC VĂN BẢN 2. CHÚ THÍCH.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? Văn bản có bố cục làm mấy phần ? Nội dung chính của từng phần.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. BỐ CỤC. 3 phần:. - Phần 1: từ đầu => “ một ngày không dùng bao bì ni lông” - Phần 2: tiếp theo => “ ô nhiễm nghiêm trọng đối với. môi trường”. - Phần 3: còn lại.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4. THỂ LOẠI.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ? Văn bản này thuộc thể loại gì. - Thể. loại: văn bản nhật dụng.. ? PTBĐ của văn bản. - PTBĐ:. Thuyết minh..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Văn bản:. THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 ( Theo tài liệu của Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nội) II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1. Thông báo về ngày trái đất. 2.Tác hại của việc dùng bao bì ni lông và những giải pháp 3.Lời kêu gọi “ MỘT NGÀY KHÔNG DÙNG BAO NI LÔNG”..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Văn bản:. THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 ( Theo tài liệu của Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nội) II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN. 1. Thông. báo về ngày trái đất.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Em hãy cho biết văn bản được soạn thaûo nhaân dòp naøo ? Lần đầu tiên Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất vào năm 2000..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ?. Ngay phần đầu, văn bản đã giới thiệu những thông tin gì?. - Ngày 22.4 hàng năm: ngày Trái Đất bảo vệ môi trường. - 141 nước tham gia. -Năm 2000, Việt Nam tham gia với chủ đề “ một ngày không sử dụng bao bì ni lông”..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> => Thế giới quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi trường, Việt Nam cùng hành động..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Nếu mỗi gia đình mỗi ngày chỉ sử dụng một bao bì ni lông thì đã có 25 triệu bao bì ni lông thải ra môi trường mỗi ngày vaø moät naêm coù hôn 9 tyû bao….

<span class='text_page_counter'>(25)</span> CÂU CHUYỆN BUỔI SÁNG. BUỔI CHIỀU. ở MỘT GIA ĐÌNH BUỔI TRƯA. BUỔI TỐI.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> * Mỗi phút trên thế giới có hơn 1 triệu bao bì nilông được sử dụng. (Nguyễn Triều - Tuổi trẻ Online) * Đặc biệt bao ni lông không tự phân hủy, nó tồn tại. 20 - 5000 năm nếu không bị đốt..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Bao nilông:. Lẫn vào đất cản trở qúa trình sinh trưởng cuả các loài sinh vật làm xói mòn đồi núi..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Văn bản:. THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 ( Theo tài liệu của Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nội) II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN. 2.Tác hại của việc dùng bao bì ni lông và những giải pháp.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> II. Đọc – hiểu văn bản: a. Tác hại :.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Gây ô nhiễm môi trường: + Lẫn vào đất  cản trở quá trình sinh trưởng của thực vật  xói mòn đồi núi.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Bao nilông:. + Vứt xuống cống làm tắc các đường dẫn nước thải  ngập lụt vào mùa mưa  nhiều muỗi  phát sinh dịch bệnh..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> + Trôi ra biển, các sinh vật nuốt phải  chết.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Làm mất mĩ quan: + Vứt bừa bãi nơi công cộng ….

<span class='text_page_counter'>(37)</span>

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Ô nhiễm thực phẩm : + Bao ni lông màu đựng thực phẩm.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - Ảnh hưởng tới sức khỏe con người:. + Khi đốt  ngộ độc, khó thở, nôn ra máu, gây ung thư, các dị tật bẩm sinh….

<span class='text_page_counter'>(40)</span> a/ Taùc haïi:.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Em hãy xác định phương pháp thuyết minh mà đoạn văn đã sử dụng. Trong những phương pháp sau.Chỉ ra tác dụng của phương pháp đó. A.Liệt kê các ví dụ và số liệu . B.Phân tích từng mặt tác hại của bao ni lông .. c C. Kết hợp cả hai phương pháp trên. => Liệt kê số liệu, ví dụ thực tế =>Tạo tính thuyết phục..

<span class='text_page_counter'>(42)</span>

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Nhưng trong đời sống, bao bì ni lông được sử dụng rộng rãi vì nó có rất nhiều tiện ích: - Nhẹ, dai, tiện lợi đáp ứng những yêu cầu khác nhau của - Giá thành bao bì rẻ.. người. tiêu. dùng.. *Phải chăng chúng ta có thể vì những lợi ích rất thiết thực của bao ni lông để chấp nhận những hạn chế của nó? Ý kiến của em như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Khoâng theå, vì taùc haïi cuûa noù quaù nghiêm trọng và ảnh hưởng toàn dieän, laâu daøi… • Vậy trước vấn nạn về ô nhiễm môi trường. nghieâm troïng do bao bì ni loâng sinh ra, taùc giả đề xuất hướng giải quyết như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> b. Giaûi phaùp:.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> b. Những giải pháp: - Thay đổi thói quen sử dụng:. thay bao bì ni lông bằng các vật dụng: giấy, lá cây… - Hạn chế sử dụng khi không cần thiết - Tuyên truyền cho mọi người về tác hại của. bao bì ni lông..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Thay thế bao bì ni lông bằng các vật dụng khác : giấy, lá cây ... !.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Tại sao văn bản lại không đưa một giải ? pháp triệt để mà lại chỉ đề ra những giải pháp hạn chế? Giải pháp hợp lý và có tính khả thi trong hoàn cảnh chưa thể loại bỏ hoàn toàn bao ni lông mà chỉ có thể hạn chế nó. Giải pháp đặt ra nhiệm vụ phải tuyên truyền cho mọi người ý thức rõ những hiểm hoạ từ bao bì ni lông..

<span class='text_page_counter'>(49)</span> “ MỘT NGAØY KHÔNG SỬ DUÏNG BAO BÌ NI LOÂNG” Có cần thiết phải in hoa dòng chữ khoâng? • Chữ in hoa có tác dụng gây sự chú ý cho người tiếp nhận. •.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> Văn bản:. THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 ( Theo tài liệu của Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nội) II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN. 3.Lời kêu gọi “ MỘT NGÀY KHÔNG DÙNG BAO NI LÔNG”..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> 3. Lời kêu gọi của bản thông điệp - Hãy quan tâm tới Trái Đất - Hãy bảo vệ Trái Đất. - Hãy cùng nhau hành động: “MỘT NGAØY KHÔNG SỬ DUÏNG BAO BÌ NI LOÂNG”.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Thảo luận: Nếu ta thay 3 từ “hãy” bằng 3 từ “phải” nội dung lời kêu gọi có thay đổi gì không? Tại sao?. • “Hãy” vừa mang tính mệnh lệnh, vừa •. mang tính thuyết phục, động viên, kêu gọi  chia sẻ sự đồng cảm của mọi người “Phaûi” chæ coù tính meänh leänh  phaûn caûm với người tiếp nhận.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Từ hai hình ảnh dưới đây em thấy lời kêu gọi có ý nghĩa gì?.

<span class='text_page_counter'>(54)</span>

<span class='text_page_counter'>(55)</span> III. Tổng kết: 1. Nghệ thuật:.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> 2. Nội dung - Tác hại của việc sử dụng bao ni lông và hạn chế sử dụng chúng. -. Không sử dụng bao bì ni lông là hành. động tích cực bảo vệ môi trường..

<span class='text_page_counter'>(57)</span>

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Em sẽ đóng vai một tuyên truyền viên để thông tin này vào đời sống biến thành hành động cụ thể.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> PHONG TRÀO BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. - Ph©n lo¹i r¸c th¶i t¹i nguån. - Sö dông hîp lý nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn... - Phong trào xanh- sạch- đẹp..

<span class='text_page_counter'>(60)</span>

<span class='text_page_counter'>(61)</span>

<span class='text_page_counter'>(62)</span>

<span class='text_page_counter'>(63)</span>

<span class='text_page_counter'>(64)</span>

<span class='text_page_counter'>(65)</span>

<span class='text_page_counter'>(66)</span>

<span class='text_page_counter'>(67)</span>