giao an lop tuan 1 lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø hai , ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2013 Gi¸o ¸n viÕt tay __________________________ Thø ba, ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2013 To¸n Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí). - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Häc sinh cÇn lµm bµi 1(a,c) bµi 2; 3 -Gi¶m t¶i bµi 4 II. Các hoạt động dạy và học: 1. KiÓm tra bµi cò ( 5’) - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi. §iÒn dÊu: 705 …. 750 56 + 600 ….. 665 407 …. 704 789 -89 …. 700 + 1 569 ….. 600 382 . … 300 + 80 + 2 - C¶ líp nhËn xÐt. 2. LuyÖn tËp (28’) Bµi 1:a,c (nhãm) - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - GV gäi HS tiÕp nèi tr¶ lêi Ch¼ng h¹n: 4 tr¨m + 3 tr¨m = 7 tr¨m VËy: 400 + 300 = 700 Bµi 2: ( Lµm viÖc c¸ nh©n- b¶ng con) - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng 352 418 + 732 + 201 + 395 +416 511 44 768 221 619 351 Bµi 3: ( Lµm viÖc c¸ nh©n) - Một HS đọc yêu cầu bài tập - GV hái bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? (Ýt h¬n) - C¶ líp lµm vµo vë - HS đổi chéo vở kiểm tra của nhau. - Mét HS lªn ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè HS khèi líp Hai lµ : 245 - 32 = 213 (häc sinh) §¸p sè : 213 häc sinh. 3. Cñng cè - dÆn dß:(2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 (kh«ng nhí) –––––––––––––––––––––––– Tập đọc: Hai bµn tay em I. Môc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ . - Hiểu: Hai bàn tay em rất đẹp , rất có ích và rất đáng yêu. - Häc thuéc lßng 2, 3 khæ th¬ trong bµi th¬ ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (5'). - 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn : CËu bÐ th«ng minh. - 1 em nªu néi dung bµi. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Luyện đọc (14') a) GV đọc toàn bài thơ. b) GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - HS đọc nt từng dòng thơ. - §äc nt tõng khæ th¬ tríc líp. (GV lu ý các em đọc đúng) - HS đọc các từ chú giải cuối bài - Từng cặp HS đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài Hoạt đông 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu bài (8'). - HS đọc thầm toàn bài thơ và trả lời câu hỏi trong SGK + Hai bàn tay của bé đợc so sánh với gì? (đợc so sánh với những nụ hoa hồng; những ngãn tay xinh nh nh÷ng c¸nh hoa). + Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ ntn? ( buæi tèi 2 hoa ngñ cïng bÐ; buæi s¸ng tay gióp bÐ đánh răng, chải tóc;… ). + Em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo?( HS tù do ph¸t biÓu). - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chèt l¹i néi dung chÝnh. Hoạt động 3: Luyện học thuộc lòng ( 7') - HS luyện đọc thuộc lòng trong tổ. - GV quan sát, theo dõi HS luyện đọc. - 3 em xung phong đọc thuộc lòng - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc tốt nhất. 3. Cñng cè, dÆn dß (2') - GV gäi HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - Dặn HS về nhà tiếp tục luỵên đọc thuộc lòng bài thơ. –––––––––––––––––––––––– ChÝnh t¶ (tËp chÐp) CËu bÐ th«ng minh I. Môc tiªu: - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng (BT2) a/b; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3). II. §å Dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ b¶ng ch÷ vµ tªn ch÷ ë BT3. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Giíi thiÖu bµi míi ( 2') Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Híng dÉn HS nghe viÕt ( 22') a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ . - GV đọc đoạn văn cần viết - hớng dẫn HS nhận xét chính tả. GV hỏi: + §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? (CËu bÐ th«ng minh). + Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo?( viÕt gi÷a trang vë). + §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? ( 3 c©u). + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×?( cuèi c©u 1,3 cã dÊu chÊm; cuèi c©u 2 cã dÊu 2 chÊm). + Ch÷ ®Çu c©u viÕt ntn? ( viÕt hoa). - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai vµo vë nh¸p: chim sÎ, kim kh©u, xÎ thÞt. b) GV cho HS chÐp bµi vµo vë. c) ChÊm ch÷a bµi. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp (8') Bµi tËp 2a. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm vµo nh¸p..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS điền vào vở lời giải đúng: H¹ lÖnh, nép bµi, h«m nä. Bµi tËp 3. - HS lªn ®iÒn vµo b¶ng phô - HS học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự. 4. Cñng cè - dÆn dß (3') - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - GV yêu cầu HS về nhà học thuộc 10 chữ và tên chữ theo thứ tự đã điền. –––––––––––––––––––––––– Tù nhiªn x· héi: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I. Môc tiªu: - Nêu đợc tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp. - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 4, 5 III. Hoạt động dạy và học: 1. Giíi thiÖu bµi (2') 2. Các hoạt động học tập: Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu (17’) * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : Trß ch¬i - Cả lớp cùng thực hiện động tác "Bịt mũi nín thở" - Sau đó, GV hỏi cảm giác của em sau khi nín thở lâu. Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp - GV gọi đại diện một số em lên thực hiện trớc lớp - Sau đó HS thảo luận theo gợi ý sau : + Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức ? + So s¸nh lång ngùc khi hÝt vµo, thë ra b×nh thêng vµ khi thë s©u ? + Nªu lîi Ých cña viÖc thë s©u ? * KÕt luËn : (nh môc b¹n cÇn biÕt) Hoạt động 2: Làm việc với SGK (13’) * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : Lµm viÖc theo cÆp - Tõng cÆp HS lÇn lît hái vµ tr¶ lêi víi nhau vÒ néi dung h×nh 2 trang 5. Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp - GV gọi một số cặp hỏi và đáp trớc lớp - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung, rót ra kÕt luËn: C¬ quan h« hÊp lµ c¬ quan thùc hiÖn sù trao đổi khí giữa cơ thể và môi trờng bên ngoài. Cơ quan hô hấp gồm: mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi. Mũi, khí quản và phế quản là đờng dẫn khí. Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí. 3. Cñng cè, dÆn dß (3'). - 2 em đọc mục bạn cần biết ở cuối bài. - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ lµm c¸c bµi tËp trong VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau. –––––––––––––––––––––––– MÜ thuËt: Bµi 1. Thêng thøc mü thuËt Xem tranh thiÕu nhi I. Môc tiªu: - HS tiÕp xóc, lµm quen víi tranh cña thiÕu nhi, cña ho¹ sü. - Hiểu nội dung cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trờng - Cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. HS kh¸ giái: Chỉ ra đợc các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. HS cha đạt chuẩn:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. II. ChuÈn bÞ: GV: Su tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trờng và đề tài khác . - Tranh cña c¸c ho¹ sÜ kh¸c . HS :Su tÇm tranh ¶nh vÒ m«i trêng . - GiÊy bót mµu. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: - Giíi thiÖu: Cã nhiÒu c¸ch giíi thiÖu: Hoạt động 1: Xem tranh. Ch¨m sãc c©y. Bµi vÏ cña Hoµng Phong, HS líp 3. §i häc. Bµi vÏ cña HS tiÓu häc. - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ t×m hiÓu tranh : VD: Tranh vẽ hoạt động gì ? + Nh÷ng h×nh ¶nh chÝnh, phô trong bøc tranh ? + Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính ntn ? ở đâu ? + Nh÷ng mµu s¾c nµo cã nhiÒu ë trong tranh ? - Sau khi HS trả lời đúng GV cần khen ngợi. - GV nhÊn m¹nh: + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp yêu thích cái đẹp . + Xem tranh cÇn cã nh÷ng nhËn xÐt cña riªng m×nh. Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: + NhËn xÐt chung tiÕt häc . + Khen ngợi động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hîp víi néi dung cña tranh . Dặn dò: Xem và tìm những đồ vật có trang trí đờng diềm . __________________________ Thø t , ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2013 To¸n: LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Môc tiªu:. - BiÕt céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ “ t×m x”, gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp trõ). - Hs lµm bµi 1; 2; 3 II. §å Dïng d¹y häc: Bèn h×nh tam gi¸c b»ng nhau iII. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’) - 2 em lªn b¶ng lµm: §Æt tÝnh råi tÝnh: 352 + 416 ; 732 - 511 - GV và cả lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng. Hoạt động 2: Luyện tập (28’) Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng a, +324 + 761 + 25 b, 645 - 666 - 485 - 302 405 128 721 333 72 729 889 746 343 333 413 Bµi 2: (T×m x ) - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë - Mét sè HS lªn b¶ng gi¶i - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng a, x - 125 = 344 b, x + 125 = 266 x = 344 + 125 x = 266 - 125 x = 469 x = 141 Bµi 3 - Một số HS đọc đề toán - HS tù gi¶i vµo vë - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Số HS nữ trong đội đồng diễn là : 285 - 140 = 145 (ngêi) §¸p sè : 145 ngêi Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò:(2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n l¹i céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 (cã nhí mét lÇn) –––––––––––––––––––––––– LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n vÒ tõ chØ sù vËt. So s¸nh I. Môc tiªu: - Xác định đợc các từ ngữ chỉ sự vật (BT1). - Tìm đợc những sự vật đợc so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2). - GT: Không yêu cầu nªu lý do v× sao thÝch h×nh ¶nh so sánh (BT3). II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c¸c c©u th¬ ë bµi tËp 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Mở đầu, Giới thiệu bài (5’) - GV nãi vÒ t¸c dông cña tiÕt LTVC: më réng vèn tõ, biÕt c¸ch dïng tõ, biÕt nãi thµnh c©u g·y gän. - Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2 : Hớng dẫn học sinh làm bài tập ( 28'). Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm - GV mêi mét sè häc sinh lªn b¶ng lµm mÉu. - HS tù lµm c¸ nh©n vµo VBT.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV gäi mét sè HS lªn ch÷a bµi - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng là : Tay em đánh răng R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm - HS th¶o luËn theo cÆp : tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ tríc líp. - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Câu a) Hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cành. Câu b) Mặt biển đợc so sánh với tấm thảm khổng lồ. Câu c) Cánh diều đợc so sánh với dấu á Câu d) Dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ Bµi tËp 3: - Một số HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - GV nªu c©u hái cho HS tr¶ lêi : Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo? - HS tiÕp nèi tr¶ lêi tríc líp. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò ( 2'). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ tËp lµm l¹i c¸c bµi tËp –––––––––––––––––––––––– ¢m nh¹c: Cã GV bé m«n chuyªn tr¸ch –––––––––––––––––––––––– TËp viÕt: ¤n ch÷ hoa a I. Môc tiªu: Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em nh thể chân tay / Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng , tơng đối đều nét và thẳng hàng; bớc đầu biết nối nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt thêng trong ch÷ ghi tiÕng. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa A - Tªn riªng Võ A DÝnh III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Mở bài, Giới thiệu bài ( 5') - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt tËp viÕt líp 3. - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học . Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS viết trên bảng con.(10’) - LuyÖn viÕt ch÷ hoa. + HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi : A , V , D + GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. + HS tËp viÕt tõng ch÷ A , V , D trªn b¶ng con. - LuyÖn viÕt tõ øng dông (Tªn riªng). + HS đọc từ ứng dụng : Vừ A Dính + GV giải thích: Vừ A Dính là một thiếu niên dân tộc Hmông, anh đã dũng cảm hi sinh trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. + HS viÕt trªn b¶ng con Võ A DÝnh. - LuyÖn viÕt c©u øng dông. + HS đọc câu ứng dụng: Anh em nh thÓ ch©n tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần + GV gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc ng÷: anh em th©n thiÕt, g¾n bã víi nhau nh ch©n với tay, lúc nào cũng phải yêu thơng, đùm bọc nhau. + HS tËp viÕt trªn b¶ng con: Anh, R¸ch Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết ( 18’). - GV nªu yªu cÇu :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + ViÕt ch÷ A :1 dßng. + ViÕt ch÷ V vµ D : 1 dßng. +ViÕt tªn riªng : Võ A DÝnh 1 dßng. + ViÕt c©u øng dông : 1 lÇn - HS viÕt bµi - GV chÊm, ch÷a bµi . Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò (2'). - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - GVnhắc HS về viết đúng mẫu chữ nh đã viết ở tập viết và học thuộc câu ứng dụng. –––––––––––––––––––––––– Đạo đức: KÝnh yªu B¸c Hå I. Môc tiªu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc, dân tộc. - Biết đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hå. - Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. II . §å dïng d¹y häc: Mét sè bøc ¶nh t liÖu vÒ B¸c Hå. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( 10') * C¸ch tiÕn hµnh: 1. Một HS đọc các tình huống ở bài tập 1 2. HS thảo luận theo từng nhóm 4 ngời đặt tên cho từng bức ảnh. 3. Các nhóm trình bày kết quả tên của từng bức ảnh nhóm mình đặt. Cả lớp nhận xét bæ sung 4. GV giới thiệu thêm về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ. Hoạt động 3: Kể chuyện Các cháu vào đây với Bác (11') . * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV kÓ chuyÖn 2. HS th¶o luËn c¸c c©u hái cuèi c©u chuyÖn. 3. GV kÕt luËn : - Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến c¸c ch¸u thiÕu nhi. - §Ó tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå, thiÕu nhi cÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn tèt N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y. Hoạt động 4 : Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng.( 9’) * C¸ch tiÕn hµnh 1.Vài em đọc Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng. 2. HS thảo luận theo cặp về nội dung từng điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng. 3. HS tiÕp nèi nãi vÒ néi dung tõng ®iÒu. 4. GV gọi một số HS liên hệ trớc lớp mình đã thực hiện đợc những gì trong Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - GV hớng dẫn HS thực hành : Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng. __________________________ Thø n¨m, ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2013 To¸n Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m). - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc. HS lµm bµi 1 cét 1,2,3; Bµi 2 cét 1,2,3 ; Bµi 3a; bµi 4 II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 4’) - Hai em lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo b¶ng con: §Æt tÝnh råi tÝnh: 715 + 152; 580 - 87.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV và cả lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng. Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 435 + 127 và phép cộng 256 + 162 (12’) - Gi¸o viªn giíi thiÖu phÐp céng 435 + 127 vµ phÐp céng 256 + 162 råi lÇn lît thùc hiÖn vµ gi¶i thÝch nh trong SGK - 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn l¹i. Hoạt động 3 : Luyện tập (18’) Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng 256 417 555 + 125 + 168 + 209 381 585 764 Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS đổi chéo vở kiểm tra của nhau. Bµi 3a, - GV nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh. a, 235 + 417 256 + 70 HS lµm vµo vë - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - HS đổi chéo vở kiểm tra của nhau. Bµi 4 : (HS th¶o luËn c¸ch lµm N2, lµm bµi vµo vë) - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận cách tính độ dài đờng gấp khúc (tính tổng tất cả các độ dài) - C¶ líp lµm vµo vë . - Một HS làm bảng phụ, đính bài làm lên bảng, chữa bài : Bµi gi¶i Độ dài đờng gấp khúc ABC là : 126 + 137 = 263 (cm) §¸p sè : 263 cm Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò:(2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i céng c¸c sè trong ph¹m vi 1000 (cã nhí mét lÇn) –––––––––––––––––––––––– Thñ c«ng: GÊp tµu thuû hai èng khãi (t1) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi. - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tơng đối cân đối. II. §å Dïng d¹y häc: - MÉu tµu thuû hai èng khãi. - GiÊy thñ c«ng, hå d¸n, thíc kÎ, kÐo thñ c«ng. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (4') Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và nhận xét (8') - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và nêu câu hỏi để HS nhận xét về đặc ®iÓm, h×nh d¸ng cña tµu thuû hai èng khãi. - HS nhận xét về đặc điểm, hình dáng và cấu tạo của tàu thuỷ hai ống khói sau đó liªn hÖ víi thùc tÕ. Hoạt động 3: Giáo viên hớng dẫn mẫu (18'). + Bíc 1 : GÊp tê giÊy h×nh vu«ng + Bớc 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đờng dấu gấp giữa hình vuông Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau để lấy điểm ở giữa. +Bíc 3 : GÊp tµu thuû hai èng khãi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy, hồ, bút màu, thớc kẻ, kéo thủ công để thực hành gÊp tµu thuû hai èng khãi. –––––––––––––––––––––––– ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Ch¬i chuyÒn I. Mục tiêu :- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ. - Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống (BT2). - Làm đúng BT(3) a/b. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung BT 2 a IIi . HoạT động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (6') - GV đọc HS viết bảng con, hai em lên bảng viết trên bảng lớp các từ : lo sợ, rèn luyÖn, siªng n¨ng, në hoa. - Giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu bµi häc . Hoạt động 2: Hớng dẫn viết chính tả(20') . a. Híng dÉn HS chuÈn bÞ . - GV đọc bài thơ, hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm - Huíng dÉn HS n¾m néi dung bµi vµ nhËn xÐt chÝnh t¶. GV hái: + Khæ th¬ 1 nãi ®iÒu g×? ( t¶ c¸c b¹n ®ang ch¬i chuyÒn). + Khæ th¬ 2 nãi ®iÒu g×? ( ch¬i chuyÒn gióp c¸c b¹n tinh m¾t, nhanh nhÑn, cã søc dÎo dai để mai lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy). + Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? ( 3 ch÷). + Ch÷ ®Çu mçi dßng viÕt ntn? (viÕt hoa). + Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngạoc kép? ( HS trả lời). + Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « nµo trong vë? - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai vµo vë nh¸p b. GV đọc cho HS viết c. ChÊm ch÷a bµi. - GV chÊm vµ tr¶ bµi cho HS Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập (7') Bµi tËp 2: - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn theo cÆp : lµm vµo giÊy nh¸p - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng là: ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ng¸n. Bµi tËp 3a: - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS tù lµm vµo vë bµi tËp - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng là: lành - nổi - liềm. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò ( 2') - GVnhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c bµi tËp –––––––––––––––––––––––– ThÓ dôc: Cã GV bé m«n chuyªn tr¸ch –––––––––––––––––––––––– Thø s¸u, ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m). -Hs lµm bµi tËp 1; 2; 3; 4 iI. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức ( 4’).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 2 em lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm b¶ng con: §Æt tÝnh råi tÝnh: 368 + 191 583 + 209 - GV và cả lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng. Hoạt động 2: Luyện tập (28’) Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng +367 + 487 + 85 + 108 120 302 72 75 487 789 157 183 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë - Mét sè HS lªn b¶ng gi¶i - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng a, + 367 487 b, + 93 168 + 130 125 58 + 503 492 617 151 671 Bµi 3 - Một số HS đọc tóm tắt đề toán - 2 HS nªu thµnh bµi to¸n. - HS tù gi¶i vµo vë, 1 em gi¶i vµo b¶ng phô - Ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu c¶ hai thïng lµ : 125 + 135 = 260 (lÝt dÇu) §¸p sè : 260 lÝt dÇu Bµi 4 (Nhãm 6 ) - Ph©n c«ng: Nhãm 1 – c©u a; nhãm 2 – c©u b; nhãm 3 – c©u c - GV ph¸t cho mçi nhãm 1 phiÕu - 3HS đọc yêu cầu của phiếu bài tập. - HS th¶o luËn lµm vµo phiÕu. - Tæ nµo xong lªn d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - Gv ch÷a bµi, tuyªn bè nhãm th¾ng cuéc. a, 310 + 40 = 350 b, 400 + 50 = 450 c, 100 - 50 = 50 150 + 250 = 400 305 + 45 = 350 950 - 50 = 900 450 - 150 = 300 515 - 15 = 500 515 - 415 = 100. 3. Cñng cè - dÆn dß:(3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n l¹i céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 . __________________________ TËp lµm v¨n: Nãi vÒ §éi ThiÕu niªn TiÒn phong. §iÒn vµo giÊy tê in s½n I.Môc tiªu: - Trình bày đợc một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1). - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới (5’) - Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS làm bài tập (28') Bµi tËp 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập và các câu hỏi gợi ý, cả lớp theo dõi SGK. GV: Tổ chức đội thiếu niên tiền phong HCM tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng lÉn thiÕu niªn. - GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn tr¶ lêi tríc líp. + §éi thµnh lËp ngµy nµo? ë ®©u? (ngµy 15-5-1941 t¹i P¸c Bã, Cao B»ng. Tªn gäi lóc đầu là Đội nhi đồng cứu quốc)..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Những đội viên đầu tiên của đội là ai? (5 đội viên với ngời đội trởng anh hùng là Nông Văn Diền (Kim Đồng). Bốn đội viên khác là: Nông Văn Thàn (Cao Sơn), Lí Văn TÞnh (Thanh Minh), LÝ ThÞ Mïi (Thñy Tiªn), LÝ ThÞ Xëu (Thanh Thñy). + Đội đợc mang tên Bác Hồ khi nào? (30/1/1970). HS nói về huy hiệu đội, khăn quàng, bài hát, các phong trào của đội. - hs tiÕp nèi nãi nh÷ng ®iÒu m×nh biÕt vÒ §éi TNTP. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2 - GV nªu yªu cÇu vµ híng dÉn HS ®iÒn vµo vë bµi tËp. GV: hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm các phần: + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn. + Tên đơn. + Địa chỉ gửi đơn. + Họ, tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trờng của ngời viết đơn. + NguyÖn väng vµ lêi høa. + Tên và chữ kí của ngời làm đơn. - HS viÕt c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - GV gọi một số em đọc bài viết của mình trớc lớp. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung. Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài (2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d¬ng HS lµm bµi tèt. - Nh¾c HS ghi nhí nh÷ng ®iÒu võa nãi vÒ §éi TNTP. _______________________ Tù nhiªn x· héi: Nªn thë nh thÕ nµo? I. Môc tiªu: - Hiểu đợc cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lµnh sÏ gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh. - NÕu hÝt thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi sÏ h¹i cho søc khoÎ. - KÜ n¨ng sèng: KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: quan s¸t, tæng hîp th«ng tin khi thë b»ng mòi, vÖ sinh mòi. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 6, 7. - Mçi nhãm mét c¸i g¬ng soi. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1 : Kiểm tra kiến thức - Giới thiệu bài: (5’) - Nªu Ých lîi cña viÖc thë s©u? - Nªu tªn vµ nhiÖm vô c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp? - Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận ( 15’) * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : Lµm viÖc theo tæ - Từng tổ HS lấy gơng ra soi quan sát phía trong lỗ mũi của mình rồi thảo luận để trả lêi c¸c c©u hái : + Em nh×n thÊy g× trong mòi ?( cã l«ng). + Khi bÞ sæ mòi, em thÊy cã g× ch¶y ra tõ hai lç mòi ? + T¹i sao thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng miÖng ? * KÕt luËn : Thë b»ng mòi lµ hîp vÖ sinh, cã lîi cho søc khoÎ v× vËy chóng ta nªn thë b»ng mòi. Hoạt động 3 : Làm việc với SGK (12’) * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : Lµm viÖc theo cÆp - Tõng cÆp HS lÇn lît hái vµ tr¶ lêi víi nhau vÒ néi dung h×nh 3, 4, 5 trang 7 - SGK. Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp - GV gọi một số cặp hỏi và đáp trớc lớp - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung, rót ra kÕt luËn: Kh«ng khÝ trong lµnh lµ kh«ng khÝ chøa nhiều khí ô-xi, ít khí các-bô-níc và khói, bụi,Khí ô-xi cần cho hoạt động sống của cơ thÓ. V× vËy thë kh«ng khÝ trong lµnh sÏ gióp chóng ta kháe m¹nh. Kh«ng khÝ chøa.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nhiÒu khÝ c¸c-b«-nÝc, khãi, bôi,lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm. V× vËy thë kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm cã h¹i cho søc kháe. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò (3'). - Vài em đọc mục bạn cần biết ở cuối bài - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ lµm c¸c bµi tËp trong VBT __________________________ Hoat động tập thể: S¬ kÕt tuÇn 1 I. Mục đích : Nhằm đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua và phổ biến kế hoạch tuần tới II.Các hoạt động: 1.Líp sinh ho¹t: ( 10 phót) Líp trëng nhËn xÐt chung t×nh h×nh cña tõng tæ, tõng c¸ nh©n tÊt c¶ c¸c mặt hoạt động : học tập, nề nếp, vệ sinh, văn nghệ, sinh hoạt 15 phút. Tõng c¸ nh©n tù nhËn xÐt KiÓm tra s¸ch vë cña c¸c thµnh viªn trong tæ 2.GV nhËn xÐt chung: ( 5 phót) - Nề nếp :Thực hiện nghiêm túc mọi quy chế của trờng đề ra, tiếp tục học nội qui trờng häc - Học tập: HS có cố gắng và đạt điểm cao: Nam, Mi, B Chi, T Linh Bên cạnh đó một số học sinh còn chậm: Hồng, Anh, N Chi - Ch÷ viÕt mét sè viÕt vµ lµm bµi tËp cßn qu¸ chËm. - GV nh¾c nhë HS yÕu 3. KÕ ho¹ch tuÇn sau: ( 5 phót) -Tiếp tục ổn định nề nếp dạy học - Bæ sung s¸ch vë vµ dông cô häc tËp - Duy trì và phát huy tốt các hoạt động, khắc phục những hạn chế trong tuần qua..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn ––––––––––––––––––––––––. i . Môc tiªu: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động của HS trong tuần vừa qua - Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới ii. Hoạt động dạy học: 1. Nhận xét, đánh giá các hoạt của HS trong tuần qua - Lớp trởng nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã nhiÒu u ®iÓm vµ nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiÖn cha tèt sang tuÇn sau cè g¾ng h¬n n÷a. 2. Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới - GV nêu ra những hoạt động trong tuần tới và yêu cầu HS thực hiện - §¹i diÖn tæ lªn cam kÕt thùc hiÖn - ý kiÕn cña HS _____________________________ c Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng _______________________ _______________________. TuÇn 1. Thø hai, ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011 Tập đọc - Kể chuyện CËu bÐ th«ng minh I. Mục tiêu: TĐ: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời c¸c nh©n vËt. - HiÓu néi dung bµi : Ca ngîi sù th«ng minh, tµi trÝ cña cËu bÐ. KC: Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - KÜ n¨ng sèng: T duy s¸ng t¹o. II . §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa bài đọc và truyện kể SGK. - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc. III. Hoạt động dạy học:. Tập đọc. Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc (5') - GV giíi thiÖu c¸c chñ ®iÓm cña ch¬ng tr×nh TiÕng ViÖt líp 3 trong häc k× I. - Giới thiệu bài tập đọc/ kể chuyện: Cậu bé thông minh là câu chuyện về sự thông minh, tài trí đáng khâm phục của một bạn nhỏ. Hoạt động 2: Luyện đọc (26') - GV đọc mẫu toàn bài - GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + §äc tõng c©u tiÕp nèi + Đọc từng đoạn trớc lớp, kết hợp giải nghĩa từ (gồm các từ đợc chú giải ở cuèi bµi). - Đọc đoạn trong nhóm 3 ngời. GV theo dõi các nhóm đọc. - 1 HS đọc đoạn 1. - 1 HS đọc đoạn 2. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (12') - GV cho 1 HS đọc thầm đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi : + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài? ( Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng). + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của vua? ( vì gà trống không đẻ trứng đợc). - GV cho HS đọc thầm đoạn 2 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý? ( Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lý “bố đẻ em bé”, từ đó làm cho vua phải thừa nhận: lệnh của ngài vô lý). - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Trong cuéc thö tµi lÇn sau, cËu bÐ yªu cÇu ®iÒu g× ? ( cËu yªu cÇu sø gi¶ vÒ t©u §øc Vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ thịt chim ). + Vì sao cậu bé yêu cầu nh vậy? ( yêu cầu 1 việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiÖn lÖnh cña vua). - GV cho HS đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : Câu chuyện này nói lên điều g× ?( ca ngîi tµi trÝ cña cËu bÐ). - Sau c©u tr¶ lêi, GV cho HS nhËn xÐt b¹n. - GV nhËn xÐt chèt l¹i néi dung bµi. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại (10') - GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài - HS đọc theo vai (nhóm 3 em). - 2 nhóm thi đọc truyện theo vai. - HS và GV nhận xét tuyên dơng bạn đọc hay nhất. KÓ chuyÖn. Hoạt động 5 : GV nêu nhiệm vụ và hớng dẫn kể (18') - Một em đọc yêu cầu bài kể chuyện, cả lớp đọc thầm. - HS quan s¸t tranh minh ho¹ 3 ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS dùa vµo tranh kÓ tõng ®o¹n trong nhãm 3 ngêi theo tranh. - 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh. NÕu HS kÓ lóng tóng GV cã thÓ nªu c©u hái gîi ý. - C¶ líp vµ GV theo dâi nhËn xÐt bæ sung lêi kÓ, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Hoạt động 6 : Củng cố dặn dò (4') - Mét em nh¾c néi dung c©u chuyÖn : Ca ngîi sù th«ng minh, tµi trÝ cña cËu bÐ. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ nhµ tËp kÓ toµn bé c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. __________________________ To¸n §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I. Mục tiêu: Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra sách, vở, đồ dùng của học sinh (8’). - HS chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS làm các bài tập ( 25’) Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV híng d·n mÉu: §äc sè: Mét tr¨m s¸u m¬i; ViÕt sè: 160 - HS th¶o luËn theo cÆp . - Mét sè HS nªu kÕt qu¶ tríc líp. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bµi 2: - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS tù lµm vµo vë - Mét sè HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh tríc líp - GV và cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng a) c¸c sè t¨ng liªn tiÕp lµ : 310 ; 311 ; 312 ; 313 ; 314 ; 315 ; 316 ; 317 ; 318; 319 b) c¸c sè gi¶m liªn tiÕp lµ : 400 ; 399 ; 398 ; 397 ; 396 ; 395 ; 394 ; 393 ; 392 ; 391 Bµi 3: - GV nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm vµo b¶ng con ( §iÒn dÊu <, >, =). - Mét sè HS lªn b¶ng thùc hiÖn vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm - GV và cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng 303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 410 – 10 < 400 + 1 199 < 200 243 = 200 + 40 + 3 Bµi 4 : - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS th¶o luËn theo cÆp : chØ ra sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong d·y sè..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Mét sè HS nªu kÕt qu¶ tríc líp GV nhận xét chốt lại lời giải đúng là : Sè lín nhÊt lµ 735 ; Sè bÐ nhÊt lµ 142 Bµi 5: - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS tù lµm vµo vë - HS đổi chéo vở kiểm tra của nhau - GV gọi một số HS lên chữa bài, sau đó chốt lại đáp án đúng Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò ( 2') - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Yªu cÇu HS vÒ chuÈn bÞ cho tiÕt sau __________________________ Tù nhiªn x· héi Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I. Mục tiêu: - Nêu đợc tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp. - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 4, 5 III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') Hoạt động 2: Thực hành cách thở sâu (17’) * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : Trß ch¬i - Cả lớp cùng thực hiện động tác "Bịt mũi nín thở" - Sau đó, GV hỏi cảm giác của em sau khi nín thở lâu. Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp - GV gọi đại diện một số em lên thực hiện trớc lớp - Sau đó HS thảo luận theo gợi ý sau : + Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức ? + So s¸nh lång ngùc khi hÝt vµo, thë ra b×nh thêng vµ khi thë s©u ? + Nªu lîi Ých cña viÖc thë s©u ? * KÕt luËn : (nh môc b¹n cÇn biÕt) Hoạt động 3: Làm việc với SGK (13’) * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : Lµm viÖc theo cÆp - Tõng cÆp HS lÇn lît hái vµ tr¶ lêi víi nhau vÒ néi dung h×nh 2 trang 5. Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp - GV gọi một số cặp hỏi và đáp trớc lớp - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung, rót ra kÕt luËn: C¬ quan h« hÊp lµ c¬ quan thùc hiÖn sù trao đổi khí giữa cơ thể và môi trờng bên ngoài. Cơ quan hô hấp gồm: mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi. Mũi, khí quản và phế quản là đờng dẫn khí. Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò (3'). - Vài em đọc mục bạn cần biết ở cuối bài - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ lµm c¸c bµi tËp trong VBT ______________________________ Thø ba, ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2011 ThÓ dôc Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh. Trß ch¬i : Nhanh lªn b¹n ¬i! I. Môc tiªu: - Biết đợc những điểm cơ bản của chơng trình và một số nội quy tập luyện trong giờ häc thÓ dôc líp 3. - Chơi trò chơi : "Nhanh lên bạn ơi! ". Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc trß ch¬i. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: - Học tại sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ s©n cho trß ch¬i III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. PhÇn më ®Çu (5’) - GV tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc. - Khởi động giậm chân tại chỗ theo nhịp. - Đi đều theo hai hàng dọc xung quanh sân tập 2. PhÇn c¬ b¶n (25’) - Ph©n c«ng tæ nhãm tËp luyÖn, chän c¸n sù m«n häc: Biên chế tổ tập luyện và quy định khu vực tập của tổ. Chọn cán sự nhanh nhẹn hoạt b¸t, häc tËp kh¸. - Nh¾c l¹i néi quy tËp luyÖn vµ phæ biÕn néi dung yªu cÇu m«n häc: khÈn tr¬ng tËp hîp líp, quÇn ¸o trang phôc tËp ph¶i gän gµng, ra líp ph¶i xin phÐp, ®au èm kh«ng tËp đợc phải báo cáo GV. HS phải tích cực tham gia tập luyện, đảm bảo an toàn và kỷ luật trong häc tËp. - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện. - Ch¬i trß ch¬i: " Nhanh lªn b¹n ¬i!” + GV nªu c¸ch ch¬i luËt ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i thö + HS ch¬i chÝnh thøc ch¬i theo tæ +C¸c tæ ch¬i thi ®ua tríc líp + GV vµ c¶ líp chÊm ®iÓm thi ®ua. 3. PhÇn kÕt thóc (5') - Đi thả lỏng hít thở sâu, sau đó đứng thành vòng tròn và hát. - GV hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi vÒ nhµ : «n trß ch¬i " Nhanh lªn b¹n ¬i” ______________________________ To¸n Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí) I. Môc tiªu: BiÕt c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’) - Hai em nªu miÖng bµi 4 vµ 5 trang 3 - GV và cả lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng. Hoạt động 2 : Luyện tập (28’) Bµi 1: - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - GV gäi HS tiÕp nèi tr¶ lêi Ch¼ng h¹n: 4 tr¨m + 3 tr¨m = 7 tr¨m VËy: 400 + 300 = 700 Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng 352 418 + 732 + 201 + 395 +416 511 44 768 221 619 351 Bµi 3 - Một HS đọc yêu cầu bài tập - GV hái bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? (Ýt h¬n) - C¶ líp lµm vµo vë - HS đổi chéo vở kiểm tra của nhau. - Mét HS lªn ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè HS khèi líp Hai lµ : 245 - 32 = 213 (häc sinh) §¸p sè : 213 häc sinh Bµi 4 - Một HS đọc yêu cầu bài tập.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV hái bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? (nhiÒu h¬n) C¶ líp lµm vµo vë HS đổi chéo vở kiểm tra của nhau. Mét HS lªn ch÷a bµi. Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn mét c¸i tem lµ : 200 + 600 =800 (đồng) Đáp số : 800 đồng Bµi 5 : - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - GV gäi mét sè HS tiÕp nèi lËp c¸c phÐp tÝnh Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò:(2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 (kh«ng nhí) ______________________________ Đạo đức KÝnh yªu B¸c Hå I. Môc tiªu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc, dân tộc. - Biết đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hå. - Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. II . §å dïng d¹y häc: Mét sè bøc ¶nh t liÖu vÒ B¸c Hå. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( 10') * C¸ch tiÕn hµnh: 1. Một HS đọc các tình huống ở bài tập 1 2. HS thảo luận theo từng nhóm 4 ngời đặt tên cho từng bức ảnh. 3. Các nhóm trình bày kết quả tên của từng bức ảnh nhóm mình đặt. Cả lớp nhận xét bæ sung 4. GV giới thiệu thêm về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ. Hoạt động 3: Kể chuyện Các cháu vào đây với Bác (11') . * C¸ch tiÕn hµnh 4. GV kÓ chuyÖn 5. HS th¶o luËn c¸c c©u hái cuèi c©u chuyÖn. 6. GV kÕt luËn : - Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến c¸c ch¸u thiÕu nhi. - §Ó tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå, thiÕu nhi cÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn tèt N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y. Hoạt động 4 : Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng.( 9’) * C¸ch tiÕn hµnh 1.Vài em đọc Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng. 2. HS thảo luận theo cặp về nội dung từng điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng. 3. HS tiÕp nèi nãi vÒ néi dung tõng ®iÒu. 4. GV gọi một số HS liên hệ trớc lớp mình đã thực hiện đợc những gì trong Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - GV hớng dẫn HS thực hành : Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng. -. ChÝnh t¶ (tËp chÐp) CËu bÐ th«ng minh I. Môc tiªu: - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT ; không mắc quá 5 lỗi trong bài..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Làm đúng (BT2) a/b; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3). II. §å Dïng d¹y häc: B¶ng phô kÎ b¶ng ch÷ vµ tªn ch÷ ë BT3. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới ( 2') Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS nghe viết ( 22') a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ . - GV đọc đoạn văn cần viết - hớng dẫn HS nhận xét chính tả. GV hỏi: + §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? (CËu bÐ th«ng minh). + Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo?( viÕt gi÷a trang vë). + §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? ( 3 c©u). + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×?( cuèi c©u 1,3 cã dÊu chÊm; cuèi c©u 2 cã dÊu 2 chÊm). + Ch÷ ®Çu c©u viÕt ntn? ( viÕt hoa). - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai vµo vë nh¸p: chim sÎ, kim kh©u, xÎ thÞt. b) GV cho HS chÐp bµi vµo vë. c) ChÊm ch÷a bµi. Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS làm bài tập (8') Bµi tËp 2a. - HS đọc yêu cầu bài tập, tự làm bài trong VBT. - HS tiếp nối nêu kết quả, cả lớp nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng là : H¹ lÖnh, nép bµi, h«m nä. Bµi tËp 3. - HS đọc yêu cầu bài tập, tự làm bài trong VBT. - Mét sè HS lªn b¶ng ®iÒn : - HS luyện đọc thuộc lòng 10 chữ và tên chữ theo thứ tự đã điền Sè thø tù. Ch÷. Tªn ch÷. Sè thø tù. Ch÷. Tªn ch÷. 1 2 3 4 5. a ¨ © b c. a ¸ í bª xª. 6 7 8 9 10. ch d ® e ª. Xª h¸t dª đê e ª. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - GV yêu cầu HS về nhà học thuộc 10 chữ và tên chữ theo thứ tự đã điền. __________________________ Tập đọc Hai bµn tay em I. Môc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu.(thuộc 2-3 khổ trhơ trong bµi) II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới (5'). - 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn : CËu bÐ th«ng minh. - Giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Luyện đọc (14') a) GV đọc toàn bài thơ. b) GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - HS đọc nt từng dòng thơ. - §äc nt tõng khæ th¬ tríc líp. (GV lu ý các em đọc đúng) - HS đọc các từ chú giải cuối bài - Từng cặp HS đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài Hoạt đông 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu bài (8'). - HS đọc thầm toàn bài thơ và trả lời câu hỏi trong SGK + Hai bàn tay của bé đợc so sánh với gì? (đợc so sánh với những nụ hoa hồng; những ngãn tay xinh nh nh÷ng c¸nh hoa). + Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ ntn? ( buæi tèi 2 hoa ngñ cïng bÐ; buæi s¸ng tay gióp bÐ đánh răng, chải tóc;… ). + Em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo?( HS tù do ph¸t biÓu). - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chèt l¹i néi dung chÝnh. Hoạt động 4: Luyện học thuộc lòng ( 7') - HS luyện đọc thuộc lòng trong tổ. - GV quan sát, theo dõi HS luyện đọc. - 3 em xung phong đọc thuộc lòng - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc tốt nhất Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò (2') - GV gäi HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - Dặn HS về nhà tiếp tục luỵên đọc thuộc lòng bài thơ. _______________________ Thø t, ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ “ t×m x”, gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp trõ). II. §å Dïng d¹y häc: Bèn h×nh tam gi¸c b»ng nhau iII. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’) - 2 em lªn b¶ng làm vµo b¶ng con: §Æt tÝnh råi tÝnh: 352 + 416 ; 732 - 511 - GV và cả lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng. Hoạt động 2: Luyện tập (28’) Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng a, +324 + 761 + 25 b, 645 - 666 - 485 - 302 405 128 721 333 72 729 889 746 343 333 413 Bµi 2: (T×m x ) - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë - Mét sè HS lªn b¶ng gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng a, x – 125 = 344 x = 344 + 125 x = 469 Bµi 3 - Một số HS đọc đề toán - HS tù gi¶i vµo vë - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi -. b, x + 125 = 266 x = 266 – 125 x = 141. Bµi gi¶i Số HS nữ trong đội đồng diễn là : 285 - 140 = 145 (ngêi) §¸p sè : 145 ngêi. Bµi 4 - Một HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS tù xÕp c¸ nh©n 4 h×nh tam gi¸c thµnh h×nh con c¸. - GV quan s¸t kiÓm tra HS thùc hiÖn - Mét HS lªn thùc hiÖn tríc líp. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò:(2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n l¹i céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 (cã nhí mét lÇn) _______________________ mÜ thuËt Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng _______________________ LuyÖn tõ vµ c©u ¤n vÒ tõ chØ sù vËt. So s¸nh I. Môc tiªu: - Xác định đợc các từ ngữ chỉ sự vật (BT1). - Tìm đợc những sự vật đợc so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2). - Nêu đợc hình ảnh so sánh mình thích và lý do vì sao thích hình ảnh đó (BT3). II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c¸c c©u th¬ ë bµi tËp 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Mở đầu, Giới thiệu bài (5’) - GV nãi vÒ t¸c dông cña tiÕt LTVC: më réng vèn tõ, biÕt c¸ch dïng tõ, biÕt nãi thµnh c©u g·y gän. - Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2 : Hớng dẫn học sinh làm bài tập ( 28'). Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm - GV mêi mét sè häc sinh lªn b¶ng lµm mÉu. - HS tù lµm c¸ nh©n vµo VBT - GV gäi mét sè HS lªn ch÷a bµi - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng là : Tay em đánh răng R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm - HS th¶o luËn theo cÆp : tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ tríc líp. - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Câu a) Hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cành. Câu b) Mặt biển đợc so sánh với tấm thảm khổng lồ. Câu c) Cánh diều đợc so sánh với dấu á Câu d) Dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ Bµi tËp 3:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Một số HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - GV nªu c©u hái cho HS tr¶ lêi : Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo? - HS tiÕp nèi tr¶ lêi tríc líp. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò ( 2'). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ tËp lµm l¹i c¸c bµi tËp TËp viÕt ¤n ch÷ hoa a. I. Môc tiªu: Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em nh thể chân tay / Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng , tơng đối đều nét và thẳng hàng; bớc đầu biết nối nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt thêng trong ch÷ ghi tiÕng. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa A - Tªn riªng Võ A DÝnh III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Mở bài, Giới thiệu bài ( 5') - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt tËp viÕt líp 3. - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học . Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS viết trên bảng con.(10’) - LuyÖn viÕt ch÷ hoa. + HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi : A , V , D + GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. + HS tËp viÕt tõng ch÷ A , V , D trªn b¶ng con. - LuyÖn viÕt tõ øng dông (Tªn riªng). + HS đọc từ ứng dụng : Vừ A Dính + GV giải thích: Vừ A Dính là một thiếu niên dân tộc Hmông, anh đã dũng cảm hi sinh trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. + HS viÕt trªn b¶ng con Võ A DÝnh. - LuyÖn viÕt c©u øng dông. + HS đọc câu ứng dụng: Anh em nh thÓ ch©n tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần + GV gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc ng÷: anh em th©n thiÕt, g¾n bã víi nhau nh ch©n với tay, lúc nào cũng phải yêu thơng, đùm bọc nhau. + HS tËp viÕt trªn b¶ng con: Anh, R¸ch Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết ( 18’). - GV nªu yªu cÇu : + ViÕt ch÷ A :1 dßng. + ViÕt ch÷ V vµ D : 1 dßng. +ViÕt tªn riªng : Võ A DÝnh 1 dßng. + ViÕt c©u øng dông : 1 lÇn - HS viÕt bµi - GV chÊm, ch÷a bµi . Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò (2'). - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - GVnhắc HS về viết đúng mẫu chữ nh đã viết ở tập viết và học thuộc câu ứng dụng. Tù nhiªn x· héi Nªn thë nh thÕ nµo? I. Môc tiªu: - Hiểu đợc cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong. lµnh sÏ gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh. - NÕu hÝt thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi sÏ h¹i cho søc khoÎ. - KÜ n¨ng sèng: KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: quan s¸t, tæng hîp th«ng tin khi thë b»ng mòi, vÖ sinh mòi. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 6, 7..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Mçi nhãm mét c¸i g¬ng soi. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài: (5’) - Nªu Ých lîi cña viÖc thë s©u? - Nªu tªn vµ nhiÖm vô c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp? - Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận ( 15’) * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : Lµm viÖc theo tæ - Từng tổ HS lấy gơng ra soi quan sát phía trong lỗ mũi của mình rồi thảo luận để trả lêi c¸c c©u hái : + Em nh×n thÊy g× trong mòi ?( cã l«ng). + Khi bÞ sæ mòi, em thÊy cã g× ch¶y ra tõ hai lç mòi ? + T¹i sao thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng miÖng ? * KÕt luËn : Thë b»ng mòi lµ hîp vÖ sinh, cã lîi cho søc khoÎ v× vËy chóng ta nªn thë b»ng mòi. Hoạt động 3 : Làm việc với SGK (12’) * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : Lµm viÖc theo cÆp - Tõng cÆp HS lÇn lît hái vµ tr¶ lêi víi nhau vÒ néi dung h×nh 3, 4, 5 trang 7 - SGK. Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp - GV gọi một số cặp hỏi và đáp trớc lớp - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung, rót ra kÕt luËn: Kh«ng khÝ trong lµnh lµ kh«ng khÝ chøa nhiều khí ô-xi, ít khí các-bô-níc và khói, bụi,…Khí ô-xi cần cho hoạt động sống của c¬ thÓ. V× vËy thë kh«ng khÝ trong lµnh sÏ gióp chóng ta kháe m¹nh. Kh«ng khÝ chøa nhiÒu khÝ c¸c-b«-nÝc, khãi, bôi,…lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm. V× vËy thë kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm cã h¹i cho søc kháe. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò (3'). - Vài em đọc mục bạn cần biết ở cuối bài - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ lµm c¸c bµi tËp trong VBT _______________________ Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2011 ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Ch¬i chuyÒn I. Mục tiêu :- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ. - Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống (BT2). - Làm đúng BT(3) a/b. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung BT 2 a IIi . HoạT động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (6') - GV đọc HS viết bảng con, hai em lên bảng viết trên bảng lớp các từ : lo sợ, rèn luyÖn, siªng n¨ng, në hoa. - Giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu bµi häc . Hoạt động 2: Hớng dẫn viết chính tả(20') . a. Híng dÉn HS chuÈn bÞ . - GV đọc bài thơ, hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm - Huíng dÉn HS n¾m néi dung bµi vµ nhËn xÐt chÝnh t¶. GV hái: + Khæ th¬ 1 nãi ®iÒu g×? ( t¶ c¸c b¹n ®ang ch¬i chuyÒn). + Khæ th¬ 2 nãi ®iÒu g×? ( ch¬i chuyÒn gióp c¸c b¹n tinh m¾t, nhanh nhÑn, cã søc dÎo dai để mai lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy). + Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? ( 3 ch÷). + Ch÷ ®Çu mçi dßng viÕt ntn? (viÕt hoa). + Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngạoc kép? ( HS trả lời). + Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « nµo trong vë? - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai vµo vë nh¸p b. GV đọc cho HS viết c. ChÊm ch÷a bµi. - GV chÊm vµ tr¶ bµi cho HS.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập (7') Bµi tËp 2: - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn theo cÆp : lµm vµo giÊy nh¸p - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng là: ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ng¸n. Bµi tËp 3a: - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS tù lµm vµo vë bµi tËp - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng là: lành - nổi - liềm. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò ( 2') - GVnhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c bµi tËp ©m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng _______________________ To¸n Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m). - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 4’) - Hai em lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo b¶ng con: §Æt tÝnh råi tÝnh: 617 + 352; 482 71 - GV và cả lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng. Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 435 + 127 và phép cộng 256 + 162 (12’) - Gi¸o viªn giíi thiÖu phÐp céng 435 + 127 vµ phÐp céng 256 + 162 råi lÇn lît thùc hiÖn vµ gi¶i thÝch nh trong SGK - 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn l¹i. Hoạt động 3 : Luyện tập (18’) Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng 256 417 555 146 227 + 125 + 168 + 209 + 337 + 214 381 585 764 360 564 Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS đổi chéo vở kiểm tra của nhau. Bµi 3 - GV nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh. a, 235 + 417 256 + 70 b, 333 + 47 60 + 360 - HS lµm vµo vë - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - HS đổi chéo vở kiểm tra của nhau. Bµi 4 - Một HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS nhắc lại cách tính độ dài đờng gấp khúc (tính tổng tất cả các độ dài) - C¶ líp lµm vµo vë - HS đổi chéo vở kiểm tra của nhau..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -. Mét HS lªn ch÷a bµi :. Bµi gi¶i Độ dài đờng gấp khúc ABC là : 126 + 137 = 263 (cm) §¸p sè : 263 cm. Bµi 5 : - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp : tính nhẩm rồi ghi kết quả vào chỗ trống - GV gäi mét sè HS tiÕp nèi tr¶ lêi tríc líp Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò:(2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i céng c¸c sè trong ph¹m vi 1000 (cã nhí mét lÇn) _________________________ ThÓ dôc đội hình đội ngũ - Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy" I. Môc tiªu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dµn hµng, dån hµng, c¸ch chµo b¸o c¸o, xin phÐp khi ra vµo líp. - Chơi trò chơi : "Nhóm ba, nhóm bảy". Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc trß ch¬i. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: - Học tại sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ s©n cho trß ch¬i III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu (5’) - GV tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Khởi động giậm chân tại chỗ theo nhịp. - Ch¹y chËm mét hµng quanh s©n tËp 2. PhÇn c¬ b¶n (25’) - Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hµng, chµo b¸o c¸o, xin phÐp ra vµo líp. + GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác. GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập. + HS tập theo đơn vị tổ + Tõng tæ lªn thùc hiÖn tríc líp. - Ch¬i trß ch¬i: " Nhãm ba, nhãm b¶y " + GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i + HS ch¬i chÝnh thøc ch¬i theo tæ +C¸c tæ ch¬i thi ®ua tríc líp 3. PhÇn kÕt thóc (5') - Đi thả lỏng hít thở sâu, sau đó đứng thành vòng tròn và hát. - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi vÒ nhµ : ¤n trß ch¬i " Nhãm ba, nhãm b¶y” _________________________ Thø s¸u, ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2011 TËp lµm v¨n Nãi vÒ §éi ThiÕu niªn TiÒn phong. §iÒn vµo giÊy tê in s½n I.Môc tiªu: - Trình bày đợc một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1). - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới (5’) - Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS làm bài tập (28') Bµi tËp 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập và các câu hỏi gợi ý, cả lớp theo dõi SGK. GV: Tổ chức đội thiếu niên tiền phong HCM tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng lÉn thiÕu niªn..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn tr¶ lêi tríc líp. + §éi thµnh lËp ngµy nµo? ë ®©u? (ngµy 15-5-1941 t¹i P¸c Bã, Cao B»ng. Tªn gäi lóc đầu là Đội nhi đồng cứu quốc). + Những đội viên đầu tiên của đội là ai? (5 đội viên với ngời đội trởng anh hùng là Nông Văn Diền (Kim Đồng). Bốn đội viên khác là: Nông Văn Thàn (Cao Sơn), Lí Văn TÞnh (Thanh Minh), LÝ ThÞ Mïi (Thñy Tiªn), LÝ ThÞ Xëu (Thanh Thñy). + Đội đợc mang tên Bác Hồ khi nào? (30/1/1970). HS nói về huy hiệu đội, khăn quàng, bài hát, các phong trào của đội. - hs tiÕp nèi nãi nh÷ng ®iÒu m×nh biÕt vÒ §éi TNTP. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2 - GV nªu yªu cÇu vµ híng dÉn HS ®iÒn vµo vë bµi tËp. GV: hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm các phần: + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn. + Tên đơn. + Địa chỉ gửi đơn. + Họ, tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trờng của ngời viết đơn. + NguyÖn väng vµ lêi høa. + Tên và chữ kí của ngời làm đơn. - HS viÕt c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - GV gọi một số em đọc bài viết của mình trớc lớp. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung. Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài (2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d¬ng HS lµm bµi tèt. - Nh¾c HS ghi nhí nh÷ng ®iÒu võa nãi vÒ §éi TNTP. Thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi (t1) I. Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi. - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tơng đối cân đối. II. §å Dïng d¹y häc: - MÉu tµu thuû hai èng khãi. - GiÊy thñ c«ng, hå d¸n, thíc kÎ, kÐo thñ c«ng. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (4') Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và nhận xét (8') - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và nêu câu hỏi để HS nhận xét về đặc ®iÓm, h×nh d¸ng cña tµu thuû hai èng khãi. - HS nhận xét về đặc điểm, hình dáng và cấu tạo của tàu thuỷ hai ống khói sau đó liªn hÖ víi thùc tÕ. Hoạt động 3: Giáo viên hớng dẫn mẫu (18'). + Bíc 1 : GÊp tê giÊy h×nh vu«ng + Bớc 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đờng dấu gấp giữa hình vuông Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau để lấy điểm ở giữa. +Bíc 3 : GÊp tµu thuû hai èng khãi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy, hồ, bút màu, thớc kẻ, kéo thủ công để thực hành gÊp tµu thuû hai èng khãi. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m). iI. Các hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 4’) - 2 em lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm b¶ng con: §Æt tÝnh råi tÝnh: 275 + 314 667 - 317 - GV và cả lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng. Hoạt động 2: Luyện tập (28’) Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh - Mét sè HS lªn thùc hiÖn trªn b¶ng líp - Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng 487 85 108 +367 + + + 120 302 72 75 487 789 157 183 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë - Mét sè HS lªn b¶ng gi¶i - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng a, 367 487 b, 93 168 + 125 + 130 + 58 + 503 492 617 151 671 Bµi 3 - Một số HS đọc tóm tắt đề toán - 2 HS nªu thµnh bµi to¸n. - HS tù gi¶i vµo vë - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu c¶ hai thïng lµ : 125 + 135 = 260 (lÝt dÇu) §¸p sè : 260 lÝt dÇu Bµi 4 - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn vÒ c¸ch tÝnh nhÈm - HS tiÕp nèi tr¶ lêi tríc líp. a, 310 + 40 = 350 b, 400 + 50 = 450 c, 100 – 50 = 50 150 + 250 = 400 305 + 45 = 350 950 – 50 = 900 450 – 150 = 300 515 – 15 = 500 515 – 415 = 100 Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò:(3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n l¹i céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 __________________________ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn i . Môc tiªu: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động của HS trong tuần vừa qua - Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới ii. Hoạt động dạy học: 3. Nhận xét, đánh giá các hoạt của HS trong tuần qua - Lớp trởng nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã nhiÒu u ®iÓm vµ nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiÖn cha tèt sang tuÇn sau cè g¾ng h¬n n÷a. 4. Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới - GV nêu ra những hoạt động trong tuần tới và yêu cầu HS thực hiện - §¹i diÖn tæ lªn cam kÕt thùc hiÖn - ý kiÕn cña HS _____________________________.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>

<span class='text_page_counter'>(28)</span>