GA Lop 1 2 buoituan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2013. Toán(Tiết 43):. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ Muïc tieâu:  Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.  Phép cộng với phép trừ với số 0.  Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân : Tranh veõ baøi taäp 4.  Hoïc sinh : Saùch. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Nhi, Đức, Cường). 0 + 5 ... 4 + 1 2+1= 2 + 3 ... 5 – 0 3 + ... = 4 2 3 2 5 +3 +1 -1 -4 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện taäp chung. *Hoạt động 2:Luyện tập. Hướng dẫn Học sinh làm bài trong SGK. Baøi 1: Tính: (5 phuùt) 4 + 1 = ... 2 + 3 = ... Baøi 2: Tính: (5 phuùt) 3 + 1 + 1 = ... 5 – 2 – 2 = ... Baøi 3: Ñieàn soá: (5 phuùt) 3 + ... = 5 Bài 4: Viết phép tính thích hợp. Học sinh đặt đề, trả lới, nêu phép tính. -Thu chaám, nhaân xeùt 4/ Cuûng coá:  Hỏi : Khi cộng hoặc trừ 1 số với 0 thì kết quả thu được như thế nào?  Hỏi : Cho 2 số biết tổng 2 số đó là 3. Hiệu 2 số đó cũng là 3. Tìm 2 số đó 5/ Daën doø:  Daën Hoïc sinh veà hoïc thuoäc pheùp cộng, trừ trong các phạm vi. *Hoạt động của Học sinh : Đọc cá nhân, lớp.. Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi taäp. Moät Hoïc sinh đọc kết quả, cả lớp sửa bài. Neâu yeâu caàu, laøm baøi theo nhoùm. Trao đổi, sửa bài. Neâu yeâu caàu, laøm baøi. Moät Hoïc sinh đọc, cả lớp sửa bài. Neâu yeâu caàu. 2+2=4 4–1=3. (Bằng chính số đó).. (3 + 0 = 3 – 0)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOÏC VAÀN (Baøi 46) OÂN - ÔN I/ Muïc tieâu:  Học sinh đọc – viết được ôn – ơn, con chồn, sơn ca.  Nhận ôn - ơn trong các tiếng. Đọc được từ, bài ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh minh hoïa.  Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vở tập viết. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:  Học sinh đọc, viết ân, ăn, bạn thân (Trang, Hiền, Tuấn ).  Đọc câu ứng dụng (Thảo, Như), Đọc bài SGK (Khánh, Phong). 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tieát 1: *Hoạt động 1: Dạy vần ôn(7 phút) -Phaùt aâm : oân -Hướng dẫn học sinh gắn vần : ôn -Hướng dẫn học sinh phân tích: ôn -Hướng dẫn học sinh đánh vần: ôn -Đọc: ôn. -Gaén: choàn. - Hướng dẫn phân tích tiếng chồn. -Đánh vần -Đọc: chồn. -Treo tranh giới thiệu: con chồn. -Đọc phần 1. *Vieát baûng: ôn. (7 phuùt) -Phaùt aâm : ôn -Hướng dẫn học sinh gắn vần ơn. -Hướng dẫn phân tích vần ơn - Hướng dẫn đánh vần vần ơn -Đọc: ơn. - Hướng dẫn học sinh gắn tiếng sơn . - Hướng dẫn phân tích tiếng sơn. -Hướng dẫn đánh vần tiếng sơn -Đọc: sơn. -Đọc phần 2.-Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Viết bảng (5 phút) ôn , ơn -Lưu ý: Nét nối giữa các chữ.. Vaàn oân Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn cá nhân. Vần ôn có ô trước, n sau : cá nhân. Ô – nờ – ôn : cá nhân , lớp Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Vaàn ôn Cá nhân, lớp Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. ơ – nờ -ơn :Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. s trước ơn sau:cá nhân. Sơ-ø ơn- sơn :cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng (5 phút) oân baøi khôn lớn mơn mởn côn möa -Hướng dẫn học sinh nhận biết vần ôn – ơn trong caùc tieáng. -Đánh vần tiếng.-Đọc từ. - Đọc toàn bài: Giáo viên đọc mẫu. *Nghæ chuyeån tieát. Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc. (12 phút) -Đọc phần vừa học ở tiết 1. -Đọc câu ứng dụng: +Treo tranh. +Hoûi : Tranh veõ gì? +Hỏi : Đàn cá bơi lội như thế nào? ->Giới thiệu câu: Sau cơn mưa, cả nhà cá bôi ñi bôi laïi baän roän. -Tìm tieáng coù vaàn oân – ôn. -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng. -Đọc câu: Giáo viên đọc mẫu.-Đọc toàn bài. *Hoạt động 2: Luyện viết. (5 phút) -Nhắc nhở HS viết đẹp, giữ vở sạch. -Thu chaám. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện nói: (5 phút) -Hỏi : Bức tranh vẽ gì? Bạn nhỏ trong tranh mơ ước sau này lớn lên sẽ trở thành chiến sĩ biên phòng. Mai sau lớn lên con ước mơ được làm gì? ->Chủ đề: Mai sau khôn lớn. - Hỏi : Tại sao con thích nghề đó? - Hỏi : Muốn thực hiện được ước mơ của mình, bây giờ con phải làm gì? -Đọc lại chủ đề. *Hoạt động 4: Đọc bài SGK(5 phút). Cá nhân, lớp. Haùt muùa HS vieát baûng con.. 2 – 3 em đọc. Nhận biết vần ôn – ơn ôn, khôn lớn, mơn mởn, cơn. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Haùt muùa.. Cá nhân, nhóm, lớp. Đàn cá đang bơi lội. 2, 3 HS đọc. côn, roän. Cá nhân, lớp. Cá nhân,nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Viết vào vở tập viết.. Haùt muùa. Một bạn nhỏ, chú bộ đội cưỡi ngựa. Cá nhân, lớp. Hoïc thaät gioûi.... Cá nhân, lớp. 4/ Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mới: mái tôn, xôn xao, lợn con.cồn cào.. 5/ Daën doø: Daën Hoïc sinh hoïc baøi. đã học.. BUOÅI CHIEÀU:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HDTV:. LUYỆN ĐỌC VIẾT ÔN, ƠN. I/ Muïc tieâu:  Học sinh ôn đọc – viết ôn – ơn, con chồn, sơn ca.  Tìm được các từ có vần ôn - ơn trong các tiếng. Đọc được từ, bài ứng dụng.  Laøm baøi taäp Tieáng Vieät. II/ Chuaån bò: III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ OÂn taäp *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đọc phần vừa học ở tiết 1. Đọc từ ứng dụng oân baøi khôn lớn mơn mởn côn möa -Hướng dẫn học sinh nhận biết vần ôn – ôn trong caùc tieáng. -Đánh vần tiếng. *Hoạt động 2: Viết bảng oân , ôn. -Lưu ý: Nét nối giữa các chữ. -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Làm bài tập tiếng Việt 1)Noái: Hai với hai đã sờn vai Beù laø boán AÙo meï ñôn ca 2)Ñieàn vaàn oân,ôn thợ s.....; maùi t......; lay ..... 3) Viết ôn bài, mơn mởn vào vở bài tập Chữa bài nhận xét, *Hoạt động 4: Đọc bài SGK(5 phút). OÂN TIEÁNG VIEÄT:. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp.. HS vieát baûng con. Viết vào vở. Caù nhaân. Cá nhân, lớp.. Chữa bài tập. LUYỆN CHỮ BAØI 20, 21. Muïc tieâu: _Giúp học sinh nhận biết và gọi tên đúng các chữ u, ư,, bà cụ, cua, thư từ Biết nối các nét cơ bản để viết các chữ . _Kĩ năng viết, trình bày bài sạch , đẹp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> _Yêu thích môn học, trau dồi rèn chữ viết. Kèm cặp: Nam Khánh, Hồng Nam, Cát tường. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1: Cả lớp viết vào bảng con; Viết bảng con: u, ư,, bà cụ, cua, thư từ Bảng lớp: 2 em Vieát maãu, HD caùch vieát,tö theá ngoài,.. …. Đọc tên các vần : cá nhân , nhóm. Giúp đỡ HS, sửa sai. Gọi HS đọc, viết bảng các chữ đã viết -Caù nhaân Nhận xét, sửa chữa. Hoạt động2: Học sinh viết vào vở. Viết vở Hướng dẫn cách viết, trình bày vở, tư thế ngoài… Theo dõi , giúp đỡ HS. Theo dõi, ghi nhớ. Hoạt động3Chấm, nhận xét, tuyên dương HS viết đúng, đẹp Daën doø veà nhaø luyeän vieát laïi. Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2013 HOÏC VAÀN (Baøi 47) EN - EÂN I/ Muïc tieâu:  Học sinh đọc – viết được en, ên, lá sen, con nhện.  Nhận biết en - ên trong các tiếng. Đọc được, câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. Kèm cặp: Nam, Tuấn, Toàn, Tường, Khánh II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minh họa. Học sinh: Bộ ghép chữ, sách. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:  Học sinh đọc, viết ôn, ơn, ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn (Nam, Khánh).  Đọc câu ứng dụng (Linh, Tuấn).  Đọc bài ôn (Trường). 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tieát 1: *Hoạt động 1: Dạy vần * Vieát baûng: en(7 phuùt) Vaàn en Hoûi : Ñaây laø vaàn gì? Cá nhân, lớp. -Phaùt aâm: en. Thực hiện trên bảng gắn. -Hướng dẫn học sinh gắn vần en. Caù nhaân -Hướng dẫn học sinh phân tích vần en..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Hướng dẫn đánh vần vần en. -Đọc: en. -Höôáng daãn hoïc sinh gaén: sen. -Hươáng dẫn phân tích đánh vần Đọc: sen. -Treo tranh giới thiệu: Lá sen. -Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc. -Đọc phần 1. *Vieát baûng: eân. (8 phuùt) -Hoûi : Ñaây laø vaàn gì? -Phaùt aâm: eân. -Hướng dẫn Học sinh gắn vần ên. -Hướng dẫn phân tích vần ên. -Hướng dẫn đánh vần vần ên. -Đọc: ên. -Hướng dẫn gắn tiếng nhện. -Hướng dẫn phân tích tiếng nhện. -Hướng dẫn đánh vần tiếng nhện. -Đọc: nhện. -Treo tranh giới thiệu: Con nhện. - hướng dẫn đọc từ con nhện. -Đọc phần 2. -Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Viết bảng con: (5 phút) en, eân, laù sen, con nheän.. -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. (5 phút) aùo len muõi teân khen ngợi neàn nhaø Giảng từ -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có en – eân. -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ.-Đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát. Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc. (12 phút) -Đọc bài tiết 1. -Đọc câu ứng dụng:. E – nờ – en: cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Sờ – en - sen: cá nhân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Caù nhaân, nhoùm. Vaàn eân. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. Ê – nờ – ên: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. cá nhân, lớp.. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Haùt muùa Hoïc sinh vieát baûng con.. 2 – 3 em đọc len, khen, teân, neàn. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Haùt muùa.. Cá nhân, lớp. 2 em đọc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Treo tranh giới thiệu: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu laù chuoái. -Giáo viên đọc mẫu. -Đọc toàn bài. *Hoạt động 2: Luyện viết: (5 phút) en, eân, laù sen, con nheän. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện nói: (5 phút) -Chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. -Treo tranh: - Hoïc sinh: Tranh veõ gì? - Học sinh : Bên trên con chó là những gì? - Beân phaûi con choù? - Beân traùi con choù? - Bên dưới con mèo? - Hoïc sinh : Beân phaûi em laø baïn naøo? -Nêu lại chủ đề. *Hoạt động 4: Học sinh đọc bài SGK. (5 phuùt) 4/ Củng cố: Tìm tiếng mới: dao bén, lên lớp, bền bỉ.... Nhaän bieát tieáng coù en, eân. Cá nhân, lớp. Cả lớp. Viết vào vở tập viết. Haùt muùa. Cá nhân, lớp.. Meøo, choù, quaû boùng, baøn, gheá. Baøn, con meøo. Gheá. Quaû boùng. Baøn. ... Cá nhân, lớp.. ĐẠO ĐỨC: NGHIÊM TRANG KHI CHAØO CỜ I/ Muïc tieâu: -Trẻ em có quyền và có quốc tịch, mỗi Học sinh là 1 công dân nhỏ tuổi của đất nước, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình. -Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh. +Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn. - Học sinh có kĩ năng nhận biết được cờ Tổ quốc, phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế chào cờ sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần. -Giáo dục Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính quốc kì và yeâu quyù Toå quoác Vieät Nam. II/ Chuaån bò: -Giáo viên : Lá cờ Tổ quốc, tranh vẽ, bài hát: Lá cờ Việt Nam. - Học sinh : Vở bài tập, bút màu. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (tuaán, Haûi ) -Đối với em nhỏ, anh chị phải như thế nào? (nhường nhịn, yêu thương...).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Đối với anh chị, em phải như thế nào? (lễ phép, vâng lời) 3/ Bài mới: *Hoạt động của Giáo viên: *Hoạt động của Học sinh : *Hoạt động 1: Tìm hiểu quốc kì, quốc ca. Thaûo luaän. -Giaùo vieân treo quoác kì. Cột cờ... +Hỏi: Các em đã từng thấy lá cờ Tổ quốc ở ñaâu? Màu đỏ. +Hoỉ : Lá cờ Việt Nam có màu gì? Maøu vaøng, coù 5 caùnh. +Hỏi : Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy cánh? -Giáo viên giới thiệu bài “Quốc ca”. Hoïc sinh theo doõi. -Haùt cho Hoïc sinh nghe. -Hướng dẫn bài tập 1. +Hoûi: Caùc baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? +Hoỉ: Các bạn đó là ngừơi nước nào? Vì sao em Giới thiệu mình. bieát? -Keát luaän : Treû em coù quyeàn coù quoác tòch. Quoác Nhaät Baûn, Vieät Nam, Laøo, Trung Quoác tịch của chúng ta là nước Việt Nam. AÊn maëc khaùc nhau. *Hoạt động 2: Tư thế chào cờ. -Quan saùt tranh 2. +H: Những người trong tranh đang làm gì? +Hỏi: tư thế đứng chào cờ như thế nào? +Hỏi: Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ? Đàm thoại, thảo luận. Kết luận : Khi chào cờ cần phải: Bỏ mũ nón, sửa Đang chào cờ đầu tuần. Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn sang lại đầu tóc, áo quần. Đứng nghiêm, mắt quoác kì. hướng nhìn quốc kì. Nghiêm trang khi chào cờ Baøy toû loøng toân kính quoác kì. Theå để bày tỏ lòng tôn kính quốc kì. Thể hiện tình hiện tình yêu đối với Tổ quốc việt yêu đối với Tổ quốc Việt Nam. Nam. *Hoạt động 3: Tập chào cờ. -Hướng dẫn Học sinh quan sát tranh 3. Thaûo luaän nhoùm. -Tập chào cờ. -Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, Nhận xét bạn nào có tư thế chào không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng. cờ đúng, chào cờ sai. -Giáo viên khen ngợi những em tập đúng. 4/ Củng cố:-Cả lớp tập đứng chào cờ đúng, nghieâm trang. -Giaùo duïc Hoïc sinh bieát toân troïng laù Quoác kì. Biết tự hào mình là người Việt Nam. Biết tôn kính Quoác kì vaø yeâu quyù Toå quoác Vieät Nam. BUOÅI CHIEÀU: GÑ-BD TIEÁNG VIEÄT: LUYỆN ĐỌC EN-ÊN. I/ Muïc tieâu:. -Ôn đọc – viết được en, ên, lá sen, con nhện...

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhận biết vần en, ên trong các tiếng. Đọc được từ, câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. II/ Chuaån bò:-VBTTV III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:-Học sinh đọc, viết bài en – ên. ( Anh, Như, Huyền ) - Đọc bài SGK. (Ánh) 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Luyện đọc. Cá nhân, nhóm, lớp. -Đọc vần, từ khóa *HSTB_Y) Cá nhân, lớp. -Đọc từ ứng dụngáo len muõi teân khen ngợi neàn nhaø Cá nhân, nhóm, lớp. -Đọc câu ứng dụng : Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối. -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có in – un. Cá nhân, lớp. -Giáo viên đọc mẫu. Cá nhân, lớp. -Hướng dẫn Học sinh đọc bài ứng dụng. -Đọc toàn bài. Hoïc sinh laøm baøi *Hoạt động 2: TH Tiếng Việt: 1) Noái; Chữa bài nhận xét neàn. lớp. Em đến. Nhö goã mun. ñen. nhaø. Cá nhân, lớp.. Giảng cho HS hiểu các từ đã nối. *Hoạt động 3: Luyện viết: .(5 phút) xin lỗi, mưa phùn mỗi chữ 1 dòng -Thu chaám, nhaän xeùt. *Hoạt động 4: Học sinh đọc bài trong SGK.. OÂN TIEÁNG VIEÄT:. Cá nhân, lớp. Viết vào vở bài tập. Cá nhân, lớp.. LUYỆN CHỮ BAØI 22. Muïc tieâu: _Giúp học sinh nhận biết và viết đúng các chữ x, xe ô tô. Biết nối các nét cơ bản để viết các chữ . Chữ viết đều, liền mạch, đẹp. _Kĩ năng viết, trình bày bài sạch , đẹp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> _Yêu thích môn học, trau dồi rèn chữ viết. Kèm cặp: Nam Khánh, Hồng Nam, Cát tường. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1: Cả lớp viết vào bảng con; Vieát baûng con: x, xe oâ toâ Bảng lớp: 2 em Vieát maãu, HD caùch vieát,tö theá ngoài,.. …. Đọc tên các vần : cá nhân , nhóm. Giúp đỡ HS, sửa sai. Gọi HS đọc, viết bảng các chữ đã viết -Caù nhaân Nhận xét, sửa chữa. Hoạt động2: Viết vở Hướng dẫn cách viết, trình bày vở, tư thế Học sinh viết vào vở. ngoài… X: 5 doøng; xe oâ toâ: 2 doøng. Theo dõi , giúp đỡ HS. Theo dõi, ghi nhớ. Hoạt động3Chấm, nhận xét, tuyên dương HS viết đúng, đẹp Daën doø veà nhaø luyeän vieát laïi. Tự Nhiên – Xã Hội: NHAØ Ở I/ Muïc tieâu Học sinh biết nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình. Nhà ở có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể. Biết địa chỉ nhà ở của mình.  Học sinh kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em các bạn trong lớp. -Giáo dục học sinh biết yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình. II/ Chuaån bò:  Học sinh Giáo viên : Tranh ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi, miền đồng baèng, thaønh phoá.  Học sinh : Sách, tranh vẽ ngôi nhà do các em tự vẽ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:  Em hãy kể về các thành viên trong gia đình? (Bố mẹ, anh chị em, ông bà) (Đức , ).  Nơi em được yêu thương, chăm sóc và che chở là đâu? (Gia đình) (Ha). 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của Học sinh : Thaûo luaän nhoùm. *Hoạt động 1: Quan sát tranh(10 phút) Noâng thoân... -Hỏi : Ngôi nhà này ở đâu? Vì nhà ở là nơi sống và làm việc của -Hoûi : Baïn thích ngoâi nhaø naøo? Taïi sao? mọi người trong gia đình. -Từng nhóm lên trình bày. -Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> của mọi người trong gia đình. *Hoạt động 2: Kể tên các đồ dùng trong nhaø(6 phuùt) -Gọi nhóm lên kể tên các đồ dùng. -Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kieän kinh teá moãi gia ñình. *Hoạt động 3: Giới thiệu cho các bạn về ngoâi nhaø cuûa mình(9 phuùt) -Hỏi : Nhà em ở nông thôn hay thành phố? -Hoûi : Nhaø cuûa em roäng hay chaät? -Hỏi: Nhà của em có sân vườn không? 4/ Cuûng coá:  Giáo dục Học sinh biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà của mình, cần nhớ địa chỉ nhà ở cuûa mình.. Caù nhaân. Quan saùt, theo doõi. Ti vi, tủ lạnh, giường, xoong, chén... Lấy tranh đã chuẩn bị sẵn: Hình ảnh, tranh.. Hoïc sinh keå veà nhaø cuûa mình.. Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2013. TOÁN(Tiết 44) PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 6 I/ Muïc tieâu:  Học sinh được tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép cộng.  Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.  Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 6. II/ Chuaån bò:  Hoïc sinh & Giaùo vieân : Maãu vaät baèng bìa.  Học sinh : Bộ đồ dùng Toán 1. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Cả lớp).  Kieåm tra treân phieáu. 1+1= 3+1= 4+1= 1–1= 3–1= 4–1= 2+1= 3+2= 4+2= 2–2= 3–2= 4–2= 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của Học sinh : *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Bảng cộng trong phạm Cá nhân, lớp. vi 6. *Hoạt động 2: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong 6 hình tam giác Cá nhân, lớp phaïm vi 6.(10 phuùt) 5 + 1 = 6: cá nhân, lớp. -Hướng dẫn Học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài toán: 5 hình tam giác / 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả Cá nhân, nhóm, lớp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> bao nhieâu hình tam giaùc? -Hoûi : 5 + 1 = ? - Giaùo vieân ghi baûng: 5 + 1 = 6 -Hoûi : 1 + 5 = ? - Giaùo vieân ghi baûng: 1 + 5 = 6 -Gæang : 1 + 5 = 6, 5 + 1 = 6 Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng thì kết quả nhö theá naøo? -Tương tự dùng mẫu vật hình thành: 4+2=6 2+4=6 3+3=6 -Hướng dẫn Học sinh học thuộc. -Giaùo vieân xoùa daàn *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Hướng dẫn Học sinh thực hành Baøi 1: Tính: .(3 phuùt) 5 Vieát caùc soá phaûi thaúng +1 coät. Baøi 2: Tính.(4 phuùt) 4+2= Baøi 3: Tính: .(5 phuùt) 4+1+1=. 1 + 5 = 6: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Không thay đổi.. Caù nhaân, nhoùm. Cả lớp, cá nhân.. Neâu yeâu caàu, laøm baøi. Moät hoïc sinh laøm baûng lớp . Cả lớp nhận xét bài bạn và chữa bài . Tìm kết quả và đọc. Học sinh làm và sửa bài. Neâu caùch laøm. 4 + 1 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 1. Học sinh làm bài rồi chữa baøi.. 6 con chim 4+2=6 Bài 4: Viết phép tính thích hợp.(3 phút) 2+4=6 Có 4 con chim đậu trên cành, 2 con chim bay đến. Hoïc sinh coù theå ñaët nhieàu Hoûi coù taát caû maáy con chim? Hàng trên có 3 ô tô, hàng dưới có 3 ôtô. Hỏi có tất cả đề. 3+3=6 maáy oâtoâ? 4/ Củng cố: Chơi trò chơi để củng cố phép cộng trong phaïm vi 6. HOÏC VAÀN(Baøi 48 ) I/ Muïc tieâu:. IN - UN. -Học sinh đọc – viết được in, un, đèn pin, con giun. -Nhận biết vần in - un trong các tiếng. Đọc được từ, câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi. II/ Chuẩn bị:-Giáo viên: Tranh.-Học sinh: Bộ ghép chữ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:-Học sinh đọc, viết bài en – ên. ( Anh, Tài, Toàn ) - Đọc bài SGK. (Anh, Linh).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: *Hoạt động 1: Dạy vần *Vieát baûng: in.(5 phuùt) Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? -Phaùt aâm: in. -Hướng dẫn gắn vần in. -Hướng dẫn phân tích vần in. -Hướng dẫn đánh vần vần in. -Đọc: in. -Hướng dẫn học sinh gắn: pin. -Hướng dẫn phân tích đánh vần -Đọc: pin. -Treo tranh giới thiệu: Đèn pin. -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc. -Đọc phần 1. *Vieát baûng: un. .(5 phuùt) -Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? -Phaùt aâm: un. -Hướng dẫn Học sinh gắn vần un. -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần un. -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần un. -Đọc: un. -Hướng dẫn Học sinh gắn tiếng giun. -Hướng dẫn Học sinh phân tích -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng giun. -Đọc: giun. -Treo tranh giới thiệu: Con giun. -Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc từ con giun. -Đọc phần 2.-Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Viết bảng con.(5 phút) in, un, đèn pin, con giun. -Hướng dẫn cách viết.Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng(5 phút) nhaø in möa phuøn xin loãi vun xới Giảng từ -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có in – un. -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ.. *Hoạt động của học sinh:. Vaàn in Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Caù nhaân I – nờ – in: cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Pờ – in – pin: cá nhân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Vaàn un. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. U – nờ – un: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. Gi – un - giun: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp.. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Haùt muùa Hoïc sinh vieát baûng con. 2 – 3 em đọc in, xin, phuøn, vun. Cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Đọc toàn bài. Cá nhân, lớp. *Nghæ chuyeån tieát. Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc. Haùt muùa. -Đọc bài tiết 1(10 phút) -Đọc câu ứng dụng(5 phút) +Treo tranh giới thiệu bài ứng dụng: Cá nhân, lớp. UÛn aø uûn æn Chín chú lợn con 2 em đọc. Ăn đã no tròn Cả đàn đi ngủ. -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có in – un. -Giáo viên đọc mẫu. -Hướng dẫn Học sinh đọc bài ứng dụng. UÛn, æn, chín. -Đọc toàn bài. *Hoạt động 2: Luyện viết: .(5 phút) en, eân, laù sen, con nheän. Cá nhân, lớp. -Thu chaám, nhaän xeùt. Cá nhân, lớp. *Nghỉ giữa tiết: Viết vào vở tập viết. *Hoạt động 3: Luyện nói: .(5 phút) -Chủ đề: Nói lời xin lỗi. -Treo tranh: Haùt muùa. +Hỏi: Bức tranh vẽ gì? Lớp học có cô giáo và các +Hoûi: Khi ñi hoïc muoän, maët cuûa baïn nhö theá baïn. naøo? +Hoûi: Khi ñi hoïc muoän, em coù neân xin loãi khoâng? Buoàn. Coù. +Hoûi: Khi khoâng thuoäc baøi, em phaûi laøm gì? +Hỏi: Khi làm đau hoặc làm hỏng đồ của bạn, Xin loãi. em coù xin loãi baïn khoâng? +Hỏi: Em đã nói lời xin lỗi với ai bao giờ chưa? Coù. Trong trường hợp nào?-Đọc lại chủ đề. *Hoạt động 4: Học sinh đọc bài trong SGK. .(5 Cá nhân, lớp. phuùt) 4/ Củng cố:-Tìm tiếng mới: tin tức, ngắn ngủn , BUOÅI CHIEÀU HD TOÁN: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 6 I/ Muïc tieâu:  Học sinh được tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép cộng.  Hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 6.  Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 6. II/ Chuaån bò: Hoïc sinh : VBT. III/ Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: một số em đọc thuộc lòng phép cộng trong phạm vi 6 3/ OÂn taäp: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của Học sinh : Cá nhân, lớp. *Hoạt động 1: Ôn bảng cộng trong phạm vi 6 *Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh thực hành 3 em lên bảng làm, cả lớp VBT Baøi 1: Tính: Nêu kết quả, đổi vở kiểm tra 2 ..... Vieát caùc soá phaûi thaúng +4 coät. HS laøm baøi, moãi em neâu 1 pheùp tính. Cả lớp chữa bài. Baøi 2: Tính 4 + 2 =; 5+1;...... Baøi 3: Tính: 4+1+1=6 Chữa bài: 4+1=5; 5+1=6 Các bài còn lại tương tự. Caù nhaân laøm baøi, 2 em leân baûng Chữa bài, nêu cách làm. Bài 4: Viết phép tính thích hợp.(3 phút) Có 4 con chim đậu trên cành, 2 con chim bay đến. Hỏi có tất cả mấy con chim? Hàng trên có 3 ô tô, hàng dưới có 3 ôtô. Hỏi có taát caû maáy oâtoâ? * Cũng cố dặn dò: HS đọc lại phép cộng trong phaïm vi 6. Học sinh làm bài rồi chữa bài. 6 con chim 4+2=6 2+4=6 Học sinh có thể đặt nhiều đề. 3+3=6. GĐ-BD TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu:  Học sinh được củng cố khắc sâu về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6 cùng các bảng tính đã học.  Biết quan hệ thứ tự giữa các số.  Giáo dục học sinh biết tính toán nhanh, đúng, chính xác. II/ Chuaån bò:  Giáo viên : Các tấm bìa ghi số từ 0 -> 6, 2 tấm bìa xanh, 2 bìa đỏ.  Học sinh : Vở bài tập, sách Toán. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 6–2–3= 6–5+1= 6–4–2= 6 – 3 + 1= 2+3–1= 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của học sinh :.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Hoạt động 1:Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành . Baøi 1: Tính: 4 Vieát thaúng coät. +1 Baøi 2: Tính: -Hướng dẫn Học sinh tính nhẩm (Thực hiện phép tính từ trái -> phải). 3 + 2 +1 = Baøi 3: Ñieàn daáu > < = 2 + 3 ... 6 Baøi 4: Ñieàn soá: ... + 2 = 5 Bài 5: viết phép tính thích hợp: Coù theå ñaët nhieàu pheùp tính theo yeâu caàu đề toán đặt ra. -Thu chaám, nhaän xeùt.. Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. Gọi Học sinh đọc kết quả.. Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. Chữa bài, nhận xét Neâu yeâu caàu, neâu caùch laøm vaø laøm baøi. Hoïc sinh leân baûng laøm Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi.| Nêu yêu cầu, đặt đề toán và giải: 4+2=6 2+4=6 6–2=4 6–4=2. Thứ 5 ngày 14 tháng 11 năm 2013. Toán (Tiết 45) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I/ Muïc tieâu:  HS tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ  Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.  Biết làm tính trừ trong phạm vi 6. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Tranh trong SGK, maãu vaät.  Học sinh : Bộ học Toán 1. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (Sôn, Thaéng, Phöông). 5–1+2= 3–3+6= 4–2+4= 2–1+5= -Đọc bảng cộng trong phạm vi 6.( Cả lớp) 3/ Dạy học bài mới *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của Học sinh : *Hoạt động 1: Thành lập bảng trừ trong phaïm vi 6. .(10 phuùt) -Hướng dẫn quan sát tranh nêu đề Trả lời: 5 hình tam giác toán 6 bớt 1 còn 5. Tất cả có 6 hình tam giác, bớt đi 1 Viết 6 – 1 = 5: Cá nhân, lớp. hình. Hoûi coøn maáy hình tam giaùc? 6–5=1 6–4=2 6–2=4 -GV vieát baûng: 6 – 1 = 5. 6–3=3 6–5=? 6–4=? 6–2=?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 6–3=? -Hướng dẫn Học sinh học thuộc công thức. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành: Baøi 1: Tính: .(3 phuùt) 6 Löu yù: Vieát caùc soá thaät - 3 thaúng coät. Baøi 2: Tính: .(5 phuùt) 5+1= 6–5= 6–1= Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Baøi 3: Tính: .(4 phuùt) 6–4–2= Bài 4: Viết phép tính thích hợp: -Hướng dẫn xem tranh và nêu đề toán.. -Thu chaám, nhaän xeùt. 4/ Củng cố:-Chơi trò chơi: Tiếp sức. Cá nhân, lớp. Haùt muùa. Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. Học sinh lần lượt làm bảng , lớp đổi vở sửa bài Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. Trao đổi, sửa bài. Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. Tính nhaåm vaø vieát keát quaû. Có 6 con vịt dưới ao, lên bờ 1 con. Hỏi dưới ao còn mấy con vịt? Trả lời: Còn 5 con vịt 6–1=5 Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng. Coù 6 con chim bay ñi 2 con chim. Hoûi coøn mấy con chim đậu trên cây? Coøn 4 con chim. 6 – 2 = 4.. HOÏC VAÀN : IEÂN – YEÂN I/ Muïc tieâu: -Học sinh đọc – viết iên, yên, đèn điện, con yến. -Nhận biết iên, yên trong các tiếng. Đọc được từ bài ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Biển cả. II/ Chuẩn bị:-Giáo viên: Tranh.-Học sinh: Bộ ghép chữ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc, viết bài: in – un (Anh, Vy,Vi). -Đọc bài SGK. (Thảo, Tuyết Sương, Trinh). 3/Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tieát 1: *Hoạt động 1: Dạy vần Vaàn ieân *Vieát baûng: ieân.(7phuùt) Cá nhân, lớp. -Phaùt aâm: ieân. Thực hiện trên bảng gắn. -Hướng dẫn Học sinh gắn vần iên. Caù nhaân -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần iên..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần iên. -Đọc: iên. -Höôáng daãn hoïc sinh gaén: ñieän. -Hươáng dẫn phân tích tiếng đánh vần -Đọc: điện. -Treo tranh giới thiệu: Đèn điện. -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc. -Đọc phần 1. *Vieát baûng: yeân. .(8 phuùt) -Phaùt aâm: yeân. -Hướng dẫn Học sinh gắn vần yên. - phân tích đánh vần vần yên. -Đọc: yên. -Hướng dẫn Học sinh gắn tiếng yến. -Hướng phân tích tiếng yến. -Hướng dẫn đánh vần tiếng yến. -Đọc: yến. -Treo tranh giới thiệu: Con yến. -Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc từ con yến.-Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Viết bảng con(5 phút) iên, yên, đèn điện , con yến. -Hướng dẫn cách viết. -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng(5 phút) caù bieån yên ngựa vieân phaán yeân vui Giảng từ -Hướng dẫn nhận biết tiếng có iên, yên. -Hướng dẫn đánh vần tiếng, đọc trơn từ. -Đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát. Tieát 2: *Hoạt động 1:Luyện đọc. -Đọc bài tiết 1.(9 phút) -Đọc câu ứng dụng(5 phút) +Treo tranh giới thiệu: Sau cơn bão, Kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới. -Giáo viên đọc mẫu. -Đọc toàn bài.. Iê – nờ – iên: cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Caù nhaân, nhoùm. Vaàn yeân. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. yên – sắc – yến: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Haùt muùa Hoïc sinh vieát baûng con.. 2 – 3 em đọc bieån, vieân, yeân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Haùt muùa.. Cá nhân, lớp. 2 em đọc. Nhaän bieát tieáng coù ieân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Hoạt động 2: Luyện viết(5 phút) -Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện nói(5 phút) -Chủ đề: Biển cả.-Treo tranh: -Hoûi: Tranh veõ gì? - Hỏi: Em thấy trên biển thường có gì? - Hoûi: Treân baõi bieån em thaáy coù gì? - Hỏi : Nước biển như thế nào? Dưới biển có gì? - Hỏi: Em có thích biển không? Em đã đi biển chơi bao giờ chưa? -Nêu lại chủ đề: Biển cả. *Hoạt động 4: Học sinh đọc bài trong SGK. 4/ Củng cố:-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: lieân tieáp, baïn Yeán.... Viết vào vở tập viết.. Haùt muùa. Cá nhân, lớp. Bieån . Thuyeàn, taøu, chim bay... người nằm nghỉ ngơi, cát... Maën, caù... ... Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp.. BUOÅI CHIEÀU: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6. HD TOÁN: I/ Muïc tieâu:  HS tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ  Ôn bảng trừ trong phạm vi 6.  Biết làm tính trừ trong phạm vi 6. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Tranh trong SGK, maãu vaät.  Học sinh : Bộ học Toán 1. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 5–1+2= 3–3+6= 4–2+4= 2–1+5= -Đọc bảng cộng trong phạm vi 6.( Cả lớp) 3/ Dạy học bài mới *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của Học sinh : *Hoạt động 1: Ôn phép trừ trong phạm vi 6 6 – 1 = 5; 6 – 2 = ? 6 – 3 = ? Cá nhân, lớp. 6–4=? 6–5=? -Hướng dẫn Học sinh học thuộc công Haùt muùa. thức. *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành: Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. Học sinh lần lượt làm bảng , lớp đổi vở Baøi 1: Tính: .(3 phuùt) sửa bài 6 Löu yù: Vieát caùc soá thaät.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - 3 thaúng coät. Baøi 2: Tính: .(5 phuùt) 5+1= 6–5= 6–1= Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Baøi 3: Tính: .(4 phuùt) 6–4–2= Bài 4: Viết phép tính thích hợp: -Hướng dẫn xem tranh và nêu đề toán.. -Thu chaám, nhaän xeùt.. GÑ-BD TIEÁNG VIEÄT:. I/ Muïc tieâu:. Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. Trao đổi, sửa bài. Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. Tính nhaåm vaø vieát keát quaû. Có 6 con vịt dưới ao, lên bờ 1 con. Hỏi dưới ao còn mấy con vịt? Trả lời: Còn 5 con vịt 6–1=5 Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng. Coù 6 con chim bay ñi 2 con chim. Hoûi coøn mấy con chim đậu trên cây? Coøn 4 con chim. 6 – 2 = 4.. LUYỆN ĐỌC IN-UN. -Ôn đọc – viết được in, un, đèn pin, con giun. -Nhận biết vần in - un trong các tiếng. Đọc được từ, câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi. II/ Chuaån bò:-VBTTV III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:-Học sinh đọc, viết bài en – ên. (Vân Anh, Đạo, Bảo ) - Đọc bài SGK. (Anh) 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đọc vần, từ khóa *HSTB_Y) -Đọc từ ứng dụngnhà in mưa phùn xin lỗi vun xới -Đọc câu ứng dụng : UÛn aø uûn æn Chín chú lợn con Ăn đã no tròn Cả đàn đi ngủ. -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có in – un. -Giáo viên đọc mẫu.. *Hoạt động của học sinh: Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp.. Cá nhân, nhóm, lớp.. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Hướng dẫn Học sinh đọc bài ứng dụng. -Đọc toàn bài. *Hoạt động 2: Làm bài tập Tiếng Việt: 1) Noái; run. Nhö in. vừa. Nhö goã mun. ñen. Nhö caày saáy. Giảng cho HS hiểu các từ đã nối. 2) Ñieàn in, hay un toâ b.....boø; ñi nh......nhaûy; chuoái ch..... Nhaän xeùt baøi laøm *Hoạt động 3: Luyện viết: .(5 phút) xin lỗi, mưa phùn mỗi chữ 1 dòng -Thu chaám, nhaän xeùt. *Hoạt động 4: Học sinh đọc bài trong SGK.. Hoïc sinh laøm baøi Chữa bài nhận xét. 2 – 3 em đọc in, xin, phuøn, vun. Cá nhân, lớp. làm bài, chữa bài Cá nhân, lớp. Viết vào vở bài tập Cá nhân, lớp.. HD TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC VIẾT IÊN-YÊN I/ Muïc tieâu: -Học sinh ôn đọc , viết iên, yên, đèn điện, con yến. -Tìm được tiếng có vần iên, yên trong các tiếng. Đọc được từ bài ứng dụng. Làm được bài tập Tiếng Việt II/ Chuaån bò:.-Hoïc sinh:VBTTV III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/OÂn taäp *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1:Luyện đọc. caù nhaân. -Đọc bài tiết 1: Cá nhân, lớp. Đọc từ ứng dụng caù bieån yên ngựa Cá nhân, nhóm, lớp. vieân phaán yeân vui -Đọc câu ứng dụng Sau côn baõo, Kieán ñen laïi xaây nhaø. Caû Caù nhaân, nhoùm. đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới. -Giáo viên đọc mẫu. Cá nhân, lớp. -Đọc toàn bài *Hoạt động 2: Làm bài tập Tiếng Việt HS làm bài, chữa bài nhận xét 1) Noái:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> mieàn. đấu. chieán. nuùi. đàn. yeán. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện viết Vieân phaán yeân vui Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Hoạt động 4: Học sinh đọc bài trong SGK. .(5 phuùt). Đọc lại bài tập đã làm .. Haùt muùa Hoïc sinh vieát VBT TV. HS đọc bài, cá nhân, lớp. Thứ 6 ngày 15 tháng 11 năm 2013 HOÏC VAÀN: (Baøi 50) UOÂN - ÖÔN I/ Muïc tieâu: -Học sinh đọc – viết được uôn – ươn, chuồn chuồn, vươn vai. -Nhận biết uôn – ươn trong các tiếng. Đọc được từ, câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào. II/ Chuẩn bị:-Giáo viên: Tranh.-Học sinh: Bộ ghép chữ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:-Học sinh đọc, viết bài: iên – yên ( Lâm, Mai). -Đọc bài SGK. (Đức ,Anh, Tuyết Trinh). 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1:*Hoạt động 1: Dạy vần Vaàn uoân *Vieát baûng: uoân.(7 phuùt) Cá nhân, lớp. -Phaùt aâm: uoân. Thực hiện trên bảng gắn. -Hướng dẫn gắn vần uôn. Caù nhaân -Hướng dẫn phân tích vần uôn. Uôâ – nờ – uôn: cá nhân, nhóm, lớp. -Hướng dẫn đánh vần vần uôn. Cá nhân, nhóm, lớp. -Đọc: uôn. Thực hiện trên bảng gắn. -Höôáng daãn gaén: chuoàn. Chờ – uôn – chuôn – huyền – -Hươáng dẫn phân tích đánh vần. chuoàn: caù nhaân. -Đọc: chuồn. -Treo tranh giới thiệu: chuồn chuồn. Cá nhân, nhóm, lớp. -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Đọc phần 1. *Vieát baûng: öôn. .(8 phuùt) -Phaùt aâm: öôn. -Hướng dẫn Học sinh gắn vần ươn. -Hướng dẫn phân tích vần ươn. -Hướng dẫn đánh vần vần ươn. -Hướng dẫn gắn tiếng vươn. -Hướng dẫn phân tích đánh vần. -Đọc: vươn -Treo tranh giới thiệu: Vươn vai. -Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc từ vươn vai. -Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Viết bảng con: -Hướng dẫn cách viết. -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. cuoän daây con löôn yù muoán vườn nhãn Giảng từ -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có uoân, uôn. -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ.-Đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát. Tiết 2:*Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đọc bài tiết 1. -Đọc câu ứng dụng: +Treo tranh giới thiệu: +Hoûi : Tranh veõ gì? -Giáo viên giới thiệu: Mùa thu, bầu trời nhö cao hôn. Treân giaøn thieân lí luõ chuoàn chuồn ngẩn ngơ bay lượn. -Hướng dẫn nhân biết tiếng uôn – ươn. -Giáo viên đọc mẫu.-Đọc toàn bài. *Hoạt động 2: Luyện viết. -Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện nói: -Chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.. Caù nhaân, nhoùm. Vaàn öôn. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. caù nhaân. Ươâ – nờ – ươn: cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Vờ – ươn - vươn: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp.. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Haùt muùa Hoïc sinh vieát baûng con. uoân – öôn – chuoàn chuoàn - vöôn vai 2 – 3 em đọc cuôn, muốn, luơn, vườn. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Haùt muùa. Cá nhân, lớp.. Giaøn hoa thieân lí vaø chuoàn chuoàn.. chuồn chuồn. lượn. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Viết vào vở tập viết..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Treo tranh: chuoàn chuoàn, chaâu chaáu, caøo caøo. -Hoûi: Tranh veõ gì? - Hỏi: Em hãy kể tên các loại chuồn chuoàn. - Hỏi: Chuồn chuồn là loại côn trùng có ích hay coù haïi? Vì sao? - Hoûi: Chaâu chaáu, caøo caøo coù ích hay coù haïi? Vì sao? - Hoûi: Em coù neân ñi baét chuoàn chuoàn, chaâu chấu, cào cào khi trời nắng không? Vì sao? -Nêu lại chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, caøo caøo. *Hoạt động 4: Học sinh đọc bài SGK. 4/ Cuûng coá: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: luôn luôn, buồn rầu, sườn núi, cuồn cuộn.... Haùt muùa. Cá nhân, lớp.. chuoàn chuoàn, chaâu chaáu, caøo caøo. Chuồn chuồn kim, lửa... Có ích. Vì nó dự đoán được thời tiết vaø aên saâu boï. Coù haïi. Vì noù aên laù caây, phaù haïi muøa maøng. Khoâng. Vì deã bò beänh. Cá nhân, lớp... Toán (T46) LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu:  Học sinh được củng cố khắc sâu về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6 cùng các bảng tính đã học.  Biết quan hệ thứ tự giữa các số.  Giáo dục học sinh biết tính toán nhanh, đúng, chính xác. II/ Chuaån bò:  Giáo viên : Các tấm bìa ghi số từ 0 -> 6, 2 tấm bìa xanh, 2 bìa đỏ.  Học sinh : Vở bài tập, sách Toán. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (Tuaán, Nhö ) 6–2–3= 6–5+1= 6–4–2= 6 – 3 + 1= 2+3–1= 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của học sinh : *Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Luyện taäp *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành . Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. Baøi 1: Tính: Gọi Học sinh đọc kết quả. 5 Vieát thaúng coät. +1 Baøi 2: Tính:. Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Hướng dẫn Học sinh tính nhẩm (Thực hiện phép tính từ trái -> phải). 1+3+2= Baøi 3: Ñieàn daáu > < = 2 + 3 ... 6 Baøi 4: Ñieàn soá: ... + 2 = 5 Bài 5: viết phép tính thích hợp: Coù theå ñaët nhieàu pheùp tính theo yeâu cầu đề toán đặt ra. -Thu chaám, nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá: -Chôi troø chôi: “Chim veà toå”. “Ñi tìm aån soá”. Neâu yeâu caàu, neâu caùch laøm vaø laøm baøi. Hoïc sinh leân baûng laøm Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi.| Nêu yêu cầu, đặt đề toán và giải: 4+2=6 2+4=6 6–2=4 6–4=2. THUÛ COÂNG :OÂN TAÄP CHÖÔNG I: KÓ THUAÄT XEÙ DAÙN GIAÁY I/ Muïc tieâu:  Học sinh nắm được cách xé, dán các hình đã học.  Xé được hình yêu thích.  Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Baøi maãu, giaáy maøu, hoà.  Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra duïng cuï:-Kieåm tra duïng cuï cuûa hoïc sinh. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Đàm thoại(5 phút) -Cho học sinh xem từng bài mẫu. Hình caùi caây. H: Ñaây laø hình gì? Đọc đề bài. -Giới thiệu bài. Ghi đề. Thaân caây, taùn caây. H: Cây có những bộ phận gì? Thaân caây maøu naâu, taùn caây maøu xanh. H: Thaân caây, taùn caây coù maøu gì? Màu xanh đậm, màu xanh nhạt. H: Em naøo coøn bieát theâm veà maøu saéc của cây mà em đã nhìn thấy? -Vaäy khi xeù, daùn em choïn maøu maø em bieát, em thích. Mọi hình đều xé từ hình vuông, hình Lần lượt hỏi cách xé từng hình troøn neân caàn phaûi xeù thaät chuaån hình *Trò chơi giữa tiết: vuoâng hình troøn *Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành. (15 phuùt).

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Yêu cầu học sinh lấy giấy màu để xé vaø daùn moät hình yeâu thích -Giaùo vieân uoán naén thao taùc cuûa hoïc sinh.-Hướng dẫn dán . 4/ Củng cố:-Thu chấm, nhận xét.-Đánh giaù saûn phaåm. 5/ Daën doø:-Daën hoïc sinh chuaån bò baøi sau.. Cần xếp cân đối trước khi dán, bôi hồ đều, dán cho phẳng.. BUOÅI CHIEÀU:. Ôn Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu:  Học sinh được củng cố khắc sâu về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6 cùng các bảng tính đã học.  Biết quan hệ thứ tự giữa các số.  Giáo dục học sinh biết tính toán nhanh, đúng, chính xác. II/ Chuaån bò:  Học sinh : Vở thực hành, sách Toán. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (Tuaán, Nhö ) 6–2–3= 6–5+1= 6–4–2= 6 – 3 + 1= 2+3–1= 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của học sinh : *Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Luyện tập *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành . Baøi 1: Tính: Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. 5 Vieát thaúng coät. Gọi Học sinh đọc kết quả. +1 Baøi 2: Tính: -Hướng dẫn Học sinh tính nhẩm (Thực hiện phép tính từ trái -> phải). 1+2+2= Baøi 3: Ñieàn daáu > < = 2 + 2 ... 6;….. Baøi 4: Ñieàn soá: ... + 2 = 5 Bài 5: viết phép tính thích hợp: Có thể đặt nhiều phép tính theo yêu cầu đề toán đặt ra.. Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi.. Neâu yeâu caàu, neâu caùch laøm vaø laøm baøi. Hoïc sinh leân baûng laøm Neâu yeâu caàu vaø laøm baøi.| Nêu yêu cầu, đặt đề toán và giải: 4+2=6 2+4=6.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Thu chaám, nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá:. 6–2=4. 6–4=2. SINH HOẠT SAO. Thực hiện theo quy trình của đội GV theo dõi nhận xét các tổ sinh hoạt Tuyên dương khuyến nhích những sao làm tốt. SINH HOẠT LỚP I/ Muïc tieâu:  Học sinh nắm được yêu, khuyết điểm của mình trong tuần.  Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới.  Giáo dục học sinh mạnh dạn và biết tự quản. II/ Chuaån bò:  Giáo viên : Nội dung sinh hoạt, trò chơi, bài hát. III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động trong tuần qua. Đạo đức : - Caùc em chaêm ngoan, leã pheùp, - Đi học đúng giờ. - Lớp không vắng . - Chuẩn bị bài tốt, học và làm bài đầy đủ. - Có đầy đủ dụng cụ học tập. - Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. Hoïc taäp : - Học bài và làm bài đầy đủ . - Thi ñua giaønh nhieàu sao chieán coâng - Biết rèn chữ giữ vở. Coâng taùc khaùc -Vệ sinh lớp học sạch sẽ. . - Nề nếp lớp tương đối tốt. *Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ . *Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới -Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>

<span class='text_page_counter'>(29)</span>