Mẹo hay để đạt điểm cao môn Sinh học
1. Phân loại câu hỏi
Trong đề thi, các câu hỏi với các mức độ khó dễ khác nhau, nên thí sinh phải có
sự tính tốn để tận dụng hiệu quả thời gian khi làm bài. Thơng thường trong đề
thi có 4 loại câu hỏi:
● Câu hỏi nhớ: Là dạng câu hỏi khá dễ, chỉ đòi hỏi nắm kiến thức cơ bản
và khi đọc câu hỏi có thể ghi ngay ra câu trả lời. Cần phải tận dụng triệt
để để ăn chắc điểm phần này; tuy nhiên cũng cần chú ý vì càng dễ thường
càng làm cho thí sinh mất cảnh giác.
● Dạng câu hỏi suy luận hoặc tính tốn: Dạng này khó hơn dạng trên.
Mặc dù nắm được bài, làm chủ được cơng thức nhưng câu trả lời khơng
thể có ngay mà địi hỏi phải có một thời gian ngắn để suy nghĩ và tính
tốn trước khi lựa chọn. Với dạng câu hỏi này, u cầu thí sinh phải có
khả năng tính tốn nhanh chóng, chính xác và biết cách suy diễn hợp lí
trên nền kiến thức cơ bản. Trong đề thi lượng câu hỏi này cũng thường
xuyên gặp, đặc biệt các bài tập.
● Dạng câu hỏi mơ hồ: Đây là dạng câu hỏi cảm thấy phân vân nửa như đã
học, nửa như chưa học. Thực tế, câu hỏi này không phải khó đối với học
sinh vì có thể kiến thức khơng được củng cố hoặc vì một lí do nào đó mà
học sinh cảm giác khơng chắc chắn khi đi tìm câu trả lời. Với những câu
hỏi này học sinh nên sử dụng phương pháp loại suy.
● Dạng câu hỏi không trả lời được: Là câu hỏi vượt mọi khả năng, cố
gắng của học sinh, mọi phương pháp suy luận đều vơ ích. Đây là dạng
câu mà trả lời một cách may rủi.
2. Quy trình 4 bước làm bài
Sau khi phân loại các câu hỏi như trên, học sinh bắt đầu làm bài thi với quy
trình 4 vịng như sau:
● Bước 1: Đọc đề một lượt, những câu có thể trả lời ngay, tơ liền vào phiếu
trả lời, khi gặp câu hỏi lúng túng không thể trả lời được ngay mà cần phải
có thời gian suy luận hoặc tính tốn hãy đánh dấu câu đó trên tập câu hỏi,
chuyển ngay sang câu khác và cứ như thế cho đến câu cuối cùng.
● Bước 2: Quay lại từ đầu để giải quyết câu hỏi mà trong vòng 1 chưa làm.
Vòng này sẽ giải quyết câu hỏi trong khả năng của mình, dù có mất một
chút thời gian để suy luận hay tính tốn. Những câu hỏi mà cảm giác khó
q hay hồn tồn xa lạ thì chuyển ngay sang vịng sau.
● Bước 3: Với câu hỏi q khó, áp dụng kỹ thuật loại suy để chọn may rủi
1 trong 4 đáp án, chỉ có 25% cơ may để trúng. Thơng thường, trong 4 đáp
án sẽ có 1 đáp án nhìn vào thấy sai ngay nếu để ý kĩ. Lúc này cơ may
tăng lên 33%. Cứ như vậy, dùng phương pháp loại suy tiếp theo, cơ hội
50% để có điểm cho câu hỏi này.
● Bước 4: Còn lại những câu hỏi không thể dùng phương pháp loại suy hay
phương pháp khác, lúc này thí sinh chỉ chọn cách may rủi.
Cần lưu ý: Với câu hỏi khẳng định thì đáp án thường nằm ở câu trả lời dài nhất.
Với câu phủ định, đáp án thường nằm ở những câu trả lời ngắn nhất. Tuy nhiên,
khi đánh các câu trống còn lại nên đánh cùng một đáp án, hoặc A hết hoặc B
hết... như vậy xác suất cao hơn rất nhiều khi đánh ngẫu nhiên.
Lưu ý, khi trống đánh hết giờ thì bài thi phải tô đủ đáp án. Lúc này hãy ra sốt
các thơng tin như số báo danh, họ tên, mã đề trước khi nộp bài cho giám thị.
3. Mẹo hay cần nhớ
Việc đầu tiên khi làm bài thi trắc nghiệm, thí sinh cần lưu ý giữ cho phiếu trả lời
trắc nghiệm ln phẳng, khơng bị rách bị gập các góc, bị quăn mép giấy vì bài
làm sẽ được chấm bằng máy.
Sau đó, thí sinh điền các thơng tin từ mục số 1 đến mục số 9, luôn nhớ viết bằng
bút mực, tơ bằng bút chì. Ghi tên của thí sinh bằng chữ in hoa có dấu. Tơ số báo
danh thật chính xác.
Thí sinh đừng gọt đầu chì q nhọn: Đầu bút chỉ gọt bằng dao, để có đầu bút dẹt,
rộng và phẳng sẽ nhanh chóng bơi đen vịng trịn bằng một vài gạch. Chú ý ln
có 2 bút chì cùng loại đã gọt sẵn. Giữ đầu bút chì thẳng đứng khi bơi đen vịng
trịn cũng giúp tơ kín ơ nhanh hơn.
Hãy sử dụng cả hai tay trong quá trình làm bài: Để phiếu trả lời ở phía tay thuận
và câu hỏi ở phía tay cịn lại. Để hạn chế việc tìm câu hỏi, tay trái sẽ ghi nhận
câu mình đang trả lời, tay phải giữ bút chì ở vị trí tương ứng trên phiếu trả lời;
động tác này hạn chế tình trạng trả lời nhầm trên phiếu trả lời.
Ngay sau khi nhận đề, thí sinh lưu ý: Ghi ngay mã đề thi và tơ mã đề thi vì nếu
qn điều này có thể dẫn đến qn mã đề và tồn bộ bài làm sẽ không được
chấm. Làm câu nào tô ngay câu đó tránh tình trạng ghi đáp án ra giấy nháp dẫn
đến tô nhầm đáp án của câu này sang câu khác. Thí sinh hãy nhớ, cần trả lời tất
cả các câu hỏi, tuyệt đối không để trống đáp án của câu nào.
4. Với câu hỏi đúng sai
Với môn Sinh, các câu trắc nghiệm được biên soạn dưới nhiều hình thức: đúng sai, gợi nhớ, phân tích, so sánh, điền khuyết, ghép cặp, phân tích, suy luận....
Trong đó, các bạn cần lưu ý: Câu "Đúng - Sai".
- Chọn phương án trả lời đúng: Đọc kỹ từng câu hỏi (có thể đọc hai lần) để
nắm rõ nội dung câu hỏi. Trong bốn đáp án chỉ có một câu trả lời phù hợp nhất
với nội dung câu hỏi nên các bạn phải cẩn thận - loại dần các đáp án vô lý.
- Chọn phương án trả lời sai: (Khơng đúng, chưa đúng, khơng phải là, khơng
có trong...). Với dạng câu hỏi này, các bạn dễ mất điểm do chủ quan. Thường
điều gì khơng biết thì hay cho rằng điều đó là sai, hoặc đọc khơng kỹ đề, thay vì
chọn ý sai lại chọn ý đúng...
5. Câu "Gợi nhớ"
- Đối với các câu gợi nhớ, ghép cặp (ví dụ các bệnh, các tật di truyền, các đặc
điểm của từng nhóm người, thời điểm xuất hiện các nhóm lồi sinh vật...), để
làm tốt các bạn nên làm bảng thống kê, cột phân loại, phân nhóm để khỏi nhầm
lẫn, dễ ơn tập.
- Đối với các câu hỏi về một quá trình sinh học (như quá trình đột biến, quá
trình tạo giao tử, quá trình tổng hợp protein, quá trình hình thành đặc điểm thích
nghi, q trình hình thành lồi mới...), để có câu trả lời đúng, các bạn nên vẽ sơ
đồ ra giấy nháp theo đúng trình tự các kiến thức bài học rồi so sánh với các câu
trả lời để chọn câu đúng. Câu hỏi theo dạng bài tập.
- Đối với những câu vận dụng kiến thức để giải quyết một vấn đề hay giải một
bài tập gồm nhiều bước, các kiến thức của bài học cần được công thức hóa, sơ
đồ hóa (ví dụ chương về cơ sở vật chất di truyền, công thức Hardy &
Weinberg...), dùng kết quả tính tốn được so sánh với các câu trả lời.
- Các bạn phải nhớ cơng thức, biết tính tốn và suy luận thì mới nhanh chóng
tìm được đáp án, rút ngắn thời gian làm bài.