Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lương Văn Can

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: NGỮ VĂN – Khối 11
Thời gian làm bài: 45 phút
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Nếu giờ đây ai viết một chiến ca
Việt Nam tôi là bài ca bất hủ
Đánh giặc này chưa từng trong lịch sử
Nhưng vẫn tự tin như tự thuở nào.
Khi chống dịch thấy đậm nghĩa đồng bào
Con cá, mớ rau gửi vào khóm phố
Chắc bị cách ly, đâu thể cịn đi chợ
Gói đồ này gửi người chẳng hề quen.
….
Ngành Y ta lại hát bản quân hành
Chiến sĩ tuyến đầu trong bộ blouse trắng
Gian khó hiểm nguy hi sinh thầm lặng
Cứu sống mạng người đẹp nhất khúc vĩ thanh.
…….
Tổ Quốc mình mãi là mảnh đất lành
Giang rộng cánh tay đón Con về với Mẹ
Bộ đội nhường Con nơi nằm tử tế
Còn các anh với lán trại phong sương.
( Trích Niềm tin ơi, Đỗ Minh Phú, Hà Nội ngày 22/3/2020, Nguồn )
Câu 1. (1,0 điểm) Đoạn trích được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. (1,0 điểm) Anh/Chị hiểu thế nào về câu thơ từ sau: “Đánh giặc này chưa từng trong lịch sử”?
Câu 3. (2,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu sau:
Tổ Quốc mình mãi là mảnh đất lành
Giang rộng cánh tay đón Con về với Mẹ
Bộ đội nhường Con nơi nằm tử tế
Còn các anh với lán trại phong sương.

Câu 4. (2,0 điểm) Thơng điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị? Vì sao?
Câu 5. (4,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200
chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa niềm tin vào sức mạnh Việt Nam.


ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: NGỮ VĂN – Khối …
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu
Nội dung
Điểm
1 Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do
1,0
2 Tác giả nhắc đến " Đánh giặc này chưa từng có trong lịch sử " . Đó là 1,0
giặc dịch bệnh Covid-19.
3 - Nghệ thuật
2,0
+ Ẩn dụ: mảnh đất lành, Con, Mẹ
+ Nhân hóa: Giang rộng cánh tay
+ So sánh: Tổ Quốc là mảnh đất lành
+ Đối lập: nơi nằm tử tế >< lán trại phong sương.
- Tác dụng:
+ Hình thức: Tạo tính hình tượng, sinh động, hấp dẫn cho câu thơ
+ Nội dung: Làm nổi bật tinh thần đồn kết, u thương của dân
tộc Việt. Đó là một truyền thống tốt đẹp mà dân tộc Việt Nam đã
lưu giữa qua rất nhiều thế hệ.
4 Học sinh căn cứ vào nội dung văn bản để rút ra 1 thơng điệp tâm đắc 2,0
nhật và có lí giải phù hợp.
Sau đây là gợi ý về thơng điệp:

- Lịng biết ơn trước sự qn mình, lịng quả cảm, tinh thần kiên
cường của các y bác sĩ và lực lượng bộ đội.
- Hãy sống có trách nhiệm với cộng đồng.
- Ln tự hào về Tổ quốc Việt Nam.
- Tinh thần đoàn kết dân tộc.
- Lòng nhân ái, tử tế.
5 Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn 4.0
(khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa niềm tin
vào sức mạnh Việt Nam.
a. Đảm bảo u cầu hình thức đoạn văn
0,5
Có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp,
móc xích hoặc song hành
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
0,5
Ý nghĩa niềm tin vào sức mạnh Việt Nam.
c. Lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triền khai vấn đề theo nhiều 2,0
cách nhưng cần làm rõ nội dung
-Niềm tin sức mạnh Việt Nam là sự tin tưởng dân tộc Việt Nam sẽ
vượt qua mọi khó khăn để làm nên thắng lợi.
-Ý nghĩa niềm tin vào sức mạnh Việt Nam
+ Niềm tin vào sức mạnh Việt Nam giúp ta đem lại niềm tin yêu
cuộc sống, hi vọng vào những điều tốt đẹp;
+ Niềm tin vào sức mạnh là cầu nối gắn kết giữa người với người,
giúp đất nước vượt qua nhiều khó khăn, thử thách.
+Và đây cũng là điều kiện quan trọng cho nước ta hội nhập quốc tế,
góp phần vào cơng cuộc đổi mới đất nước.
- Dẫn chứng thực tế: Khi tình hình dịch bệnh đang còn diễn biến

phức tạp, chàng họa sĩ trẻ Phạm Hồng Minh đã thực hiện một bộ
tranh và dựng video kể câu chuyện về dịch bệnh covid-19 nhằm
truyền cảm hứng để phòng chống dịch bệnh, lan tỏa sự đoàn kết của
người dân cùng nhau vượt qua khó khăn. Qua đó thắp sáng lên hi
vọng, tin tưởng vào đất nước Việt Nam sẽ đẩy lùi đại dịch.
-Bài học về nhận thức và hành động
+Về nhận thức: Ý thức về giá trị của sức mạnh Việt Nam trong
mọi thời đại, mọi hoàn cảnh để bản thân có động lực phấn đấu;
+Về hành động: tích cực học tập và rèn luyện, có niềm tực hào về
sức mạnh dân tộc, đóng góp sức lực, tài năng và trí tuệ của bản
thân trong xây dựng và bảo vệ đất nước.
d. Chính tả, dùng từ, đặt câu
Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.
e. Sáng tạo
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn
đề nghị luận.

0,5
0,5