phụ lục 3 thẻ dục 6 sách KNTT PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH môn THỂ dục lớp 6

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN THỂ DỤC LỚP 6
(Sách kết nối tri thức thực hiện năm học 2021 - 2022
Cả năm học: 37 tuần ( 70 tiết )
Học kì I : 19 tuần (36 tiết) - 2 tiết/ tuần
Học kì II : 18 tuần (34 tiết) - 2 tiết/ tuần
Học kì I : 19 tuần (36 tiết) gồm 3 chủ đề:
- Chạy cự li ngắn
- Ném bóng.
- Chạy cự li trung bình
Chủ đề

CHẠY
CỰ LI
NGĂN
(10
Tiết)

Tên
bài
Các
động
tác bổ
trợ
động
kĩ
thuật
chạy
cự li
ngắn
Chạy
giữa

quãng

Tiết
(PPCT
)
1

2

3

4

5
Phân phối chương trinh TD 6

Nôi dung tiết học
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức )
hoặc do GV chọn
- Ôn tâp: chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi.
- Học mới: - Chạy đạp sau
- Trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức )

- Ôn tâp: chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy
đạp sau.
- Học mới: Chạy giữa quãng
- Trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba
) hoặc do GV chọn.

- Ôn tâp: + chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,
chạy đạp sau, chạy giữa quãng.
- Học mới: Thở trong tập luyện cự li ngắn.
- Trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức )
- Ôn tâp: + chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, cạy
đạp sau, chạy giữa quãng.
- Học mới: Xuất phát cao
- Trò chơi phát triển sức nhanh (Bắt bóng nhanh)
hoặc do GV chọn.
Năm học 2021 - 2022


Xuất
phát và
chạy
lao sau
xuất
phát

6

7

8
Chạy
về đích
9

10

11
Các
động
tác bổ
trợ kĩ
thuật
ném
bóng

12
13

Phân phối chương trinh TD 6

- Ôn tâp: + chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,
chạy đạp sau, chạy giữa quãng,
- Học mới: Chạy lao sau xuất phát
- Trò chơi phát triển sức nhanh (Bắt bóng nhanh)
hoặc do GV chọn.
- Ơn tâp: + Ơn một số động tác bổ trợ.
+ Xuất phát cao, chạy lao sau XP( GV tự chọn )
- Học mới: Một số điều luật trong thi đấu các mơn
chạy
- Trị chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba
) hoặc do GV chọn.
- Ôn tâp:+ Ôn số động tác bổ trợ.
+ Xuất phát cao, chạy lao sau XP( GV tự chọn )
- Học mới: Chạy về đích (chạy băng qua đích)
- Trị chơi phát triển sức nhanh( đổi bóng nhanh
trên đường dích dắc)

- Ôn tâp :+ Ôn số động tác bổ trợ.
+ Xuất phát cao, chạy lao sau XP( GV tự chọn )
- Học mới: Phối hợp các giai đoạn chạy cự li ngắn
- Trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba
) hoặc do GV chọn.
- Ôn tâp :+ Ôn số động tác bổ trợ.
- + Phối hợp các giai đoạn chạy cự li ngắn
- Học mới: Một số điều luật trong thi đấu các mơn
chạy
- Trị chơi phát triển sức nhanh (Bắt bóng nhanh)
hoặc do GV chọn.
- Học mới:
+ Cách cầm bóng
+ Tung và bắ bóng bằng hai tay, một tay
- Trò chơi phát triển sức mạnh của tay
( Đội nào ném bóng xa hơn)
- Ơn tâp : Cách cầm bóng, tung và bắt bóng bằng
một và hai tay.
- Học mới: Hai tay phối hợp tung và bắt bóng
- Trò chơi phát triển sức mạnh của tay
( Đội nào ném bóng xa hơn)
- Ơn tâp: Ơn một số động tác bổ trợ đã học. ( GV
tự chọn)
- Học mới: Ném bóng bằng một tay trên cao
- Trị chơi phát triển sức mạnh của tay
( Đội nào ném bóng xa hơn)
Năm học 2021 - 2022


14

15

Ra
sức
cuối
cùng
và
giữ
thăng
bằng

16

17

18

19

- Ôn tâp: + Ôn một số động tác bổ trợ,(GV chon)
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng bằng
- Học mới: Một số điều luật cơ bản trong thi đấu
ném bóng
- Trị chơi phát triển sức mạnh tay- ngực
( Con sâu đo )

Kiểm tra giũa học kỳ do GV chọn
20

NÉM
BĨNG
(14
Tiết)

- Ơn tâp : Cách cầm bóng, tung và bắt bóng bằng
một và hai tay, hai tay phối hợp tung và bắt bóng
- Học mới: Kĩ thuật ra sức cuối cùng
- Trò chơi phát triển sức mạnh tay- ngực
( Con sâu đo )
- Ôn tâp: Ôn một số động tác bổ trợ,
( GV tự chọn)
- Kĩ thuật ra sức cuối cùng
- Trò chơi phát triển sức mạnh của tay
( Đội nào ném bóng xa hơn)
- Ơn tâp:+ Ơn một số động tác bổ trợ,Kĩ thuật ra
sức cuối cùng
- Học mới: Giữ thăng bằng
- Trò chơi phát triển sức mạnh tay- ngực
- ( Con sâu đo )
- Ôn tâp:+ Ôn một số động tác bổ trợ,
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng bằng
- Trò chơi phát triển sức mạnh của tay
( Đội nào ném bóng xa hơn)

21

22

Phân phối chương trinh TD 6

- Ôn tâp:+ Ôn một số động tác bổ trợ, (GV chon)
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng bằng
- Học mới: Chuẩn bị chạy đà
- Trị chơi phát triển sức mạnh tay- ngực (Đẩy
gậy)
- Ơn tâp:+ Ôn một số động tác bổ trợ,
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng bằng,
chuẩn bị chạy đà
- Trò chơi phát triển sức mạnh của tay
- ( Đội nào ném bóng xa hơn)
- Ơn tâp:+ Ơn một số động tác bổ trợ,
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng bằng,
chuẩn bị chạy đà
- Trò chơi phát triển sức mạnh tay- ngực (Đẩy
gậy)
Năm học 2021 - 2022


Chuẩ
n bị
chạy
đà và
chạy
đà

23

24
NÉM

BĨNG

25

Các
động
tác bổ
trợ kĩ
thuật
chạy
cự li
trung
bình

26

27

28
Chạy
giữa
qng
trên
đường

29

Phân phối chương trinh TD 6

- Ôn tâp:+ Ôn một số động tác bổ trợ,

+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng bằng,
chuẩn bị chạy đà
- Học mới: Chạy đà
- Trò chơi phát triển sức mạnh tay- ngực
- ( Con sâu đo )
- Ôn tâp:+ Ôn một số động tác bổ trợ,
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng bằng,
chuẩn bị chạy đà, chạy đà
- Học mới: Phối hợp chạy đà - bốn bước chéo- ra
sức cuối cùng - giữ thăng bằng.
- Trò chơi phát triển sức mạnh của tay
( Đội nào ném bóng xa hơn)
- Ơn tâp:+ Ơn một số động tác bổ trợ,
+ phối hợp chạy đà - bốn bước chéo- ra sức cuối
cùng - giữ thăng bằng.
- Học mới: Một số điều luật trong thi đấu ném
bóng
- Trị chơi phát triển sức mạnh tay- ngực (Đẩy
gậy)
- Ơn tâp mơt động tác bổ trợ: chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy đạp sau
- Học mới: + Đi, chạy thở sâu theo nhịp đơn.
+ Đi, chạy thở sâu theo nhịp đơn.
+ Trò chơi phát triển sức bền (Chuyền bóng
nhanh qua hai chân và trên đầu).
- Ơn tâp mơt động tác bổ trợ: chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy đạp sau
- Học mới: + Chạy theo đường hình số 8
+ Chạy luồn cọc
+ Chạy theo đường dích dắc

- Ơn tâp mơt động tác bổ trợ: chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy đạp sau
- Học mới: + Kĩ thuật chạy giữa quãng trên đường
thẳng.
+ Trò chơi phát triển sức bền. Chạy theo đường
hình số 8
- Ơn tâp mơt động tác bổ trợ: chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy đạp sau
- Học mới: + Kĩ thuật chạy giữa quãng trên đường
Năm học 2021 - 2022


CHẠY
CỰ LI
TRUN
G BÌNH
(8 Tiết)

thẳng
đường
vịng

34

vịng.
Trị chơi phát triển sức bền ( nhảy dây )
Ơn tâp mơt động tác bổ trợ: chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy đạp sau
Kĩ thuật chạy giữa quãng trên đường thẳng, và
đường vòng.

Trò chơi phát triển sức bền. ( nhảy dây )
Ơn tâp mơt động tác bổ trợ: chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy đạp sau
Học mới: + Xuất phát cao và chạy tăng tốc độ
sau xuất phát.
Trò chơi phát triển sức bền.(nhảy ba bố )
Ơn tâp mơt động tác bổ trợ: chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy đạp sau
Học mới: Về đích - chạy tăng tốc và về đích
Ơn tâp mơt động tác bổ trợ: chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy đạp sau
Học mới: Một số điều luật trong thi đấu các mơn
chạy
Trị chơi phát triển sức bền.(nhảy ba bố )
Ơn nội dung GV cần kiểm tra

35
36

Do GV chọn
Do GV chọn

30

-

Xuất
phát,
tăng
tốc độ

sau
xuất
phát và
chạy
về
đích.

31

-

32
33

-

Ơn tập kiểm tra
học kì I
Kiểm tra học kì I
Kiểm tra RLTT

HỌC KÌ II : 18 tuần (34 tiết). Gồm 2 chủ đề
+ BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
+ THỂ THAO TỰ CHỌN.

Chủ đề

Tên
bài

Bài thể
dục liên
hoàn
Bài thể
dục liên

Tiết
(PPCT
)
37
38

39

Phân phối chương trinh TD 6

Nôi dung tiết học
- Học mới: từ nhịp 1đến nhịp 11
- Trò chơi phát triển sự khéo léo
( Đi qua dây ).
- Ôn tập: Từ nhịp 1đến nhịp 11
- Trò chơi phát triển sự khéo léo ( Đi qua dây ).
- Ôn tập: Từ nhịp 1đến nhịp 11
- Học mới: từ nhịp 12 đến
nhịp 23
- Trò chơi phát triển sự khéo léo Chuyền vòng
Năm học 2021 - 2022


hồn

40
41
Bài thể
dục liên
hồn
BÀI
THỂ
DỤC
(7 tiết )

-

42

-

43

-

Bài tập
bổ trợ
và di
chuyể
n đơn
bước.

44

-

45

-

46

-

47

-

48

TTTC
CẦU
LƠNG
Phân phối chương trinh TD 6

-

(hoặc do GV chọn).
Ôn tập : từ nhịp 1 đến nhịp 23
Trò chơi phát triển sự khéo léo Đi qua dây,
(hoặc do GV chọn).
Ôn tập : từ nhịp 1 đến nhịp 23
Học từ nhịp 24 đến nhịp 30
Trị chơi phát triển sự khéo léo
( Chuyền bóng nhanh về đích)

Ơn tập: từ nhịp 1 đến nhịp 30
Trị chơi phát triển sự khéo léo Đi qua dây,
(hoặc do GV chọn).
Ơn tập: từ nhịp 1 đến nhịp 30
Trị chơi phát triển sự khéo léo
( Chuyền bóng nhanh về đích)
Học một số bài tập bổ trợ.Cách cầm vợt, cầm
cầu, TTCB, Xoay và lắc cổ tay với vợt.
Trò chơi vận động. ( Thi tâng cầu)
Ôn một số bài tập bổ trợ.Cách cầm vợt, cầm
cầu, TTCB, Xoay và lắc cổ tay với vợt.
Học mới: Di chuyển đơn bước tiến phải.
Trò chơi vận động. ( Thi tâng cầu)
Ôn một số bài tập bổ trợ.Cách cầm vợt, cầm
cầu, TTCB, Xoay và lắc cổ tay với vợt.di
chuyển đơn bước tiến phải.
Học di chuyển đơn bước tiến trái.
Trị chơi vận động.(Thi tâng cầu) hoặc GV
chọn
Ơn một số bài tập bổ trợ.Cách cầm vợt, cầm
cầu, TTCB, Xoay và lắc cổ tay với vợt
Kết hợp di chuyển đơn bước tiến phải, và bước
đơn tiến trái.
Trò chơi vận động thi tâng cầu
Ôn một số bài tập bổ trợ.Cách cầm vợt, cầm
cầu, TTCB, Xoay và lắc cổ tay với vợt kết hợp
di chuyển đơn bước tiến phải, và bước đơn tiến
trái
Học di chuyển đơn bước sang trái.
Trò chơi vận động thi tâng cầu

Ôn một số bài tập bổ trợ.Cách cầm vợt, cầm
cầu, TTCB, xoay và lắc cổ tay với vợt, kết hợp
di chuyển đơn bước tiến phải, và bước đơn tiến
trái di chuyển đơn bước sang trái.
Năm học 2021 - 2022


49

(24
Tiêt)

50
KIỂM TRA GIỮA
HỌC KÌ II
Kĩ thuật
đánh
cầu
thấp tay
bên
phải,
bên trái

51

52

53
54

TTTC
CẦU
LƠNG
(24Tiêt)

55

56

57

Kĩ thuật
đánh

58

Phân phối chương trinh TD 6

- Hoc di chuyển đơn bước sang phải.
- Trị chơi vận động.(Thi tâng cầu) hoặc GV
chọn
- Ơn một số bài tập bổ trợ.Cách cầm vợt, cầm
cầu, TTCB, xoay và lắc cổ tay với vợt, kết hợp
di chuyển đơn bước tiến phải, và bước đơn tiến
trái di chuyển đơn bước sang trái Kết hợp di
chuyển đơn bước sang phải, và bước đơn sang
trái .
BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
- Ôn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển hoặc GV chọn

- Học: Kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải.
- Trò chơi vận động.(Thi cầu thấp tay bên phải vao ơ)
hoặc GV chọn
- Ơn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển hoặc,kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải.
- Trò chơi vận động.(Thi tâng cầu) hoặc GV chọn
- Ôn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải.
- Trò chơi vận động, (Thi cầu thấp tay bên phải vào ơ)
hoặc GV chọn
- Ơn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải.
- Học đánh cầu thấp tay bên trái.
- Trò chơi vận động Thi cầu thấp tay bên trái vào ơ)
hoặc GV chọn
- Ơn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái.
- Trò chơi vận động Thi cầu thấp tay bên phải, bên trái
vào ô) hoặc GV chọn
- Ôn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái.
- Trò chơi vận động, Thi cầu thấp tay bên phải, bên
trái vào ơ) hoặc GV chọn
- Ơn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái.
- Trò chơi vận động.(Thi tâng cầu) hoặc GV chọn
Năm học 2021 - 2022

cầu
thấp tay
bên
phải,
bên trái

59

60

61

62

63

TTTC
Kĩ thuật
CẦU phát
LÔNG cầu trái
(24Tiêt) tay

64

65

66

Phân phối chương trinh TD 6

- Ôn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái.
- Trò chơi vận động Thi cầu thấp tay bên phải, bên trái
vào ơ) hoặc GV chọn
- Ơn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái.
- Trò chơi vận động.(Thi tâng cầu) hoặc GV chọn
- Ôn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái.
- Học mới: Một số điều luật cơ bản trong thi đấu cấu
lơng.
- Trị chơi vận động Thi đanh cầu thấp tay bên phải,
bên trái vào ơ hoặc GV chọn
- Ơn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái.
- Học mới kĩ thuật phát cầu trái tay.
- Trò chơi vận động Thi đanh cầu thấp tay bên phải,
bên trái vào ô hoặc GV chọn.
- Ôn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay.
- Trò chơi vận động Thi phát cầu thấp tay bên trái vào
ơ.
- Ơn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di

chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay.
- Trò chơi vận động Thi phát cầu thấp tay bên trái vào
ô.
- Ôn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay.
- Trò chơi vận động Thi phát cầu thấp tay bên trái vào
ơ.
- Ơn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay.
- Trò chơi vận động Thi phát cầu thấp tay bên trái vào
ô.
Năm học 2021 - 2022


69

- Ôn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái. kĩ thuật phát cầu trái tay.
- Trò chơi vận động Thi phát cầu thấp tay bên trái vào
ơ.
- Ơn một số bài tập bổ trợ đã học, một số động tác di
chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu
thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay.
- Trò chơi vận động Thi phát cầu thấp tay bên trái vào
ô.
Phát cầu thấp tay , trái phải vào ô

70

Do GV chọn

67

68
Ơn tập kiểm tra
học kì II
Kiểm tra học kì II
và kiểm tra RLTT
Ngày soạn:
Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m)
BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN
TIẾT 1
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác, chạy bước nhỏ. chạy nâng cao đùi,
trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo

an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi và
tự tổ chức trò chơi vận động
Phân phối chương trinh TD 6

Năm học 2021 - 2022


Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện.Thực hiện được các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi.
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo
cặp.
Nội dung

LVĐ

1.Hoạt động mở đầu
5– 7’
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động
- Chạy khởi động 2
vòng sân
2x

- Xoay các khớp, ép
8N
ngang, ép dọc…
2. Hoạt động hình
thành kiến thức

1820’

- Giới thiệu nội dung
nơi bài học vê chạy cự
li ngắn
- Học mới: Chạy bước
nhỏ.
Chạy nâng cao đùi

Phân phối chương trinh TD 6

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức
khỏe học sinh phổ biến
nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi
động.

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
€€€€€€€

€
- GV cho lớp dàn hàng để
thực hiện khởi động.

GV quan sát sữa sai cho
từng hs.
GV phân tích, làm mẫu € € € € € €
€ € € € € €€ € €
từng kĩ thuật động tác
chạy bước nhỏ, chạy nâng € € €
€ € € € € €
cao đùi và cho hs quan sát
€
GV quan sát sữa sai cho Đội hình HS quan sát GV
từng hs.
làm mẫu động tác
- Cho học sinh tập thử các - HS chú ý lắng nghe,
nhịp theo hình ảnh đã ghi quan sát các hình ảnh.
- Ghi nhớ thực hiện
nhớ.
động tác theo nhịp
đếm, hình thành biểu
tượng đúng về động
Năm học 2021 - 2022


- Cho học sinh tập đồng
loạt theo nhịp đếm và
động tác mẫu của GV
- Chỉ dẫn HS những sai

sót thường gặp trong khi
tập

3 Hoạt động tập
luyện

10’

Luyện tập chạy bước
nhỏ

tác
- Thực hiện các động tác
theo nhịp đếm và động
tác mẫu của giáo viên.
- HS lắng nghe

- HS lắng nghe
- GV phổ biến nội dung và - Tập luyện theo cá nhân
yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cặp đôi
- Tập luyện theo cá nhân, - Tập luyện theo nhóm
cặp đơi và theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.
X X XX X X X X X

Chạy nâng cao đùi

X X XX X X X X X

X X XX X X X X X

X X X X X X X X X

10m -20 m

x

- Đội hình tập luyện
Trị chơi phát triển sức
nhanh (Chạy tiếp sức )

4. Hoạt động vận
dụng

- GV hướng dẫn học sinh
chơi: phổ biến luân chơi,
cách chơi. Khen thưởng,
kỷ luật.
- HS chơi trị chơi tích
cực, vui vẻ.
3’

- Thay đổi u cầu và đội
hình tập luyện theo hướng:
Tăng tốc độ thực hiện bài
tập, tăng độ chính xác về
tư thế.

- Đặt câu hỏi để HS liên
hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận dung
các động tác và trò chơi đã
học để tập luyện buổi sáng
và vui chơi cung các bạn.

- Luyện tập chạy bước
nhỏ
- Chạy nâng cao đùi

5. Hoạt động kết thúc
- Phục hồi sau tập
luyện

4'

Phân phối chương trinh TD 6

- Thực hiện theo yêu cầu
vận dụng.
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
của Gv.
Đội hình tập luyện theo
nhóm
X

X X XX X X X X X

XXXXXXXXX

XX XX XX XX X
XXXXXXXXX

X

X
X
X

- Cán
sự hướng dẫn lớp hướng
dẫn luyện tập.
X

20-30M

- GV điều hành lớp thả
lỏng cơ toàn thân
- GV nhắc nhở nhẹ nhàng,

Năm học 2021 - 2022


x

- Nhận xét về các hoạt
động học tập và Giao
nhiệm vụ học tập về
nhà
- Xuống lớp

tuyên dương và động viên
HS kịp thời qua từng hoạt
động.
- Hướng dẫn học sinh sử
dụng SGK và chẩn bị bài
mới
-Xuống lớp: Gv hô giải
tán.

XXXXX XX X X XX
XXXXX XX X X XX
XXXXXXXX XXX
XXXXXXXX XXX
x

- HS tập trung thực hiện
theo chỉ dẫn của GV.
- HS nhận nhiệm vụ mới
về nhà hoàn thiện
- HS đáp khỏe

Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m)
BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN
TIẾT 2
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác, chạy đạp sau. Ôn tập chạy chạy
bước nhỏ. chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách
giáo khoa hoặc do GV chọn
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo
an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,
chạy đạp sau và tự tổ chức trò chơi vận động
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện.Thực hiện được các động tác chạy đạp sau.
- Phương tiện:
Phân phối chương trinh TD 6

Năm học 2021 - 2022


+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo
cặp.
Nội dung

LVĐ

1.Hoạt động mở đầu
5-7'
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động
- Chạy khởi động 2 vòng
sân
- Xoay các khớp, ép
ngang, ép dọc…

2. Hoạt động hình thành
kiến thức

1820'

- Ơn tập: ôn chạy bước
nhỏ, chạy nâng cao đùi

- Học mới: Chạy đạp sau

sau.

Phân phối chương trinh TD 6

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm hỏi

sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
€€€€€€€

€
- GV cho lớp dàn hàng để

- GV HD học sinh khởi
thực hiện khởi động.
động.

X XX XX X XX X X X
X XX XX X XX X X X
XXXXXXXXXXX
x
XXXXXXXXXXX
- Cho học sinh tập đồng
loạt theo nhịp đếm và
x
động tác mẫu của GV
- Chỉ dẫn HS những sai
- HS tập trung thực hiện
sót thường gặp trong khi
theo chỉ dẫn của GV.
tập
- HS nhận nhiệm vụ mới

€ € € € € €
€ € € € € €€ € € €
GV phân tích, làm mẫu € €
từng kĩ thuật động tác
€ € € € € €
chạy đạp sau và cho hs
€
quan sát
Đội hình HS quan sát GV
GV quan sát sữa sai cho làm mẫu động tác
- HS chú ý lắng nghe, quan
từng hs.
sát các hình ảnh.
- Cho học sinh tập thử các - Ghi nhớ thực hiện
nhịp theo hình ảnh đã ghi động tác theo nhịp

Năm học 2021 - 2022


nhớ.
3 Hoạt động tập
luyện

10'

Luyện tập chạy bước
nhỏ, chạy nâng cao đùi,
chạy đạp sau

- GV phổ biến nội dung

và yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cá nhân,
cặp đôi và theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.

đếm, hình thành biểu
tượng đúng về động
tác
- HS lắng nghe
- Tập luyện theo cá nhân
- Tập luyện theo cặp đơi
- Tập luyện theo nhóm
X
XX XX XX X X X
X XXXX XXXX
XX XX XX X X X
X XXXX XXXX

X
X
X
X
X

20-30M

- Đội hình tập luyện
Trị chơi phát triển sức

nhanh (Chạy tiếp sức)

4. Hoạt động vận
dụng

- GV hướng dẫn học sinh
chơi: phổ biến luân chơi,
cách chơi. Khen thưởng,
kỷ luật.
3’

- Thay đổi yêu cầu và đội
hình tập luyện theo
hướng: Tăng tốc độ thực
hiện bài tập, tăng độ
chính xác về tư thế.
- Đặt câu hỏi để HS liên
hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận
dung các động tác và trò
chơi đã học để tập luyện
buổi sáng và vui chơi
cung các bạn

- Luyện tập chạy bước
nhỏ, chạy nâng cao đùi,
chạy đạp sau

5. Hoạt động kết thúc
- Phục hồi sau tập luyện

- Nhận xét về các hoạt
động học tập và Giao
nhiệm vụ học tập về nhà
- Xuống lớp

4'

Phân phối chương trinh TD 6

- GV điều hành lớp thả
lỏng cơ toàn thân
- GV nhắc nhở nhẹ
nhàng, tuyên dương và
động viên HS kịp thời
qua từng hoạt động.
- Hướng dẫn học sinh
sử dụng SGK và chẩn bị
bài mới

- HS chơi trị chơi tích cực,
vui vẻ.
- Thực hiện theo yêu cầu
vận dụng.
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
của Gv.
Đội hình tập luyện theo
nhóm
X X XX X X X X X
X X XX X X X X X
X X XX X X X X X

X X XX X X X X X
10m -20 m

x

- Cán sự hướng dẫn lớp
hướng dẫn luyện
X XX XX X XX X X X
X XX XX X XX X X X
XXXXXXXXXXX
x

XXXXXXXXXXX
x

- HS tập trung thực hiện
theo chỉ dẫn của GV.
- HS nhận nhiệm vụ mới
Năm học 2021 - 2022


- Xuống lớp: Gv hơ giải
tán.

về nhà hồn thiện
- HS đáp khỏe

Ngày soạn:
Ngày dạy:
HỌC KÌ II

CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC
Bài 1: TIẾT 37 BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
Từ nhịp 1 đến nhịp 11
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hồn ( 11 nhip ) Trị
chơi phát triển sự khéo léo ( Đi qua dây ).trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo
an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) và tự
tổ chức trò chơi vận động
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện. Thực hiện 11 nhip bài thể dục liên hoàn.
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Phân phối chương trinh TD 6

Năm học 2021 - 2022

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo
cặp.
Nội dung

LVĐ

1.Hoạt động mở đầu
5-7'
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động
- Chạy khởi động 2 vòng
sân
- Xoay các khớp, ép
ngang, ép dọc…

2. Hoạt động hình thành
kiến thức

- Giới thiệu nội dung nôi
bài học .
- Học mới: Hoc 11 nhip
bài thể dục liên hoàn.

1820'

Phân phối chương trinh TD 6

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
€€€€€€€

€
- GV cho lớp dàn hàng để

- GV HD học sinh khởi
thực hiện khởi động.
động.

X XX XX X XX X X X
X XX XX X XX X X X
XXXXXXXXXXX
x
XXXXXXXXXXX
- Cho học sinh tập đồng
loạt theo nhịp đếm và
x
động tác mẫu của GV
- Chỉ dẫn HS những sai
- HS tập trung thực hiện

sót thường gặp trong khi
theo chỉ dẫn của GV.
tập
- HS nhận nhiệm vụ mới
€ € € € € €
GV phân tích, làm mẫu
€ € € € € €€ € € €
từng kĩ thuật động tác bài
€ €
TD từ nhịp 1 đến nhip 11.
€ € € € € €
và cho hs quan sát
€
GV quan sát sữa sai cho Đội hình HS quan sát GV
làm mẫu động tác
từng hs.
- HS chú ý lắng nghe, quan
- Cho học sinh tập thử các sát các hình ảnh.
nhịp theo hình ảnh đã ghi - Ghi nhớ thực hiện
nhớ.
động tác theo nhịp
đếm, hình thành biểu
tượng đúng về động
tác

Năm học 2021 - 2022


3 Hoạt động tập
luyện

10'

Luyện tập: Thực hiện 11
nhip bài thể dục liên
hoàn.

- GV hướng dẫn học sinh
chơi: phổ biến luân chơi,
cách chơi. Khen thưởng,
kỷ luật.

Trò chơi phát triển sự
khéo léo (đi qua dây)

4. Hoạt động vận
dụng

3’

Luyện tập: Thực hiện 11
nhip bài thể dục liên
hoàn.

5. Hoạt động kết thúc
- Phục hồi sau tập luyện
- Nhận xét về các hoạt
động học tập và Giao
nhiệm vụ học tập về nhà
- Xuống lớp

- GV phổ biến nội dung
và yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cá nhân,
cặp đơi và theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.

4'

Phân phối chương trinh TD 6

- Tăng tốc độ thực hiện
bài tập, tăng độ chính xác
về tư thế.
- Đặt câu hỏi để HS liên
hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận
dung các động tác và trò
chơi đã học để tập luyện
buổi sáng và vui chơi
cung các bạn
- GV điều hành lớp thả
lỏng cơ toàn thân
- GV nhắc nhở nhẹ
nhàng, tuyên dương và
động viên HS kịp thời
qua từng hoạt động.
- Hướng dẫn học sinh

sử dụng SGK và chẩn bị

- HS lắng nghe
- Tập luyện theo cá nhân
- Tập luyện theo cặp đơi
- Tập luyện theo nhóm
€ € € € € €
€ € € € € €€ € € €
€ €
€ € € € € €
€
- Đội hình tập luyện

- HS chơi trị chơi tích cực,
vui vẻ.
- Thực hiện theo u cầu
vận dụng.
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
của Gv.
Đội hình tập luyện theo
nhóm
- Cán sự hướng dẫn lớp
hướng dẫn luyện
X XX XX X XX X X X
X XX XX X XX X X X
XXXXXXXXXXX
x

XXXXXXXXXXX
x

- HS tập trung thực hiện
theo chỉ dẫn của GV.
- HS nhận nhiệm vụ mới
Năm học 2021 - 2022


bài mới
- Xuống lớp: Gv hô giải
tán.

Phân phối chương trinh TD 6

về nhà hoàn thiện
- HS đáp khỏe

Năm học 2021 - 2022