Giao an Gia dinh Truong MN Dinh cong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề:. Gia đình thân yêu của bé - Ngày 20/11. Chủ đề 1: Gia đình bé Thêi gian thùc hiÖn 1 tuÇn ( Tõ ngµy 28/10 - 01/11/2013 ) ****************************************************. I. ChuÈn bÞ : * Kiến thức về chủ đề 1 : Gia đình bé *ChuÈn bÞ häc liÖu - Tranh ảnh về gia đình ; các học liệu của trẻ, cô. - Mét sè trß ch¬i : t×m nhµ, thi xem ai nhanh , ®o¸n xem ai nµo... - Bµi h¸t : Ch¸u yªu bµ, c« vµ mÑ, c¶ nhµ th¬ng nhau... - Bµi th¬ : Th¨m nhµ bµ, th¬ng «ng, ch¸u ngoan cña bµ , bµn tay c« gi¸o. - Bút màu, vở, đất nặn, bảng, giấy vẽ. - Đồ dùng , đồ chơi lắp ghép , xây dựng - C©y c¶nh , dông cô ch¨m sãc c©y - §å dïng häc to¸n sè lîng 1,2 ,3 , bãng. *Phối hợp với phụ huynh su tầm tranh, ảnh, đồ dùng đồ chơi về gia đình * ChuÈn bÞ cho trÎ : - Nhắc trẻ su tầm tranh , ảnh về gia đình - Chuẩn bị cho trẻ tâm thế thoải mái khi hoạt động II. TiÕn hµnh : 1. §ãn trÎ : - Đón trẻ vào lớp , nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi qui định - Trao đổi với phụ huynh về một số điều kiện cần thiết để tiếp tục theo dõi , chăm sóc trẻ - Cho trẻ quan sát một số tranh ảnh về gia đình - RÌn luyÖn trÎ mét sè nÒ nÕp, thãi quen vÖ sinh c¸ nh©n,. *ThÓ dôc s¸ng: TËp kÐt hîp víi bµi h¸t “DËy ®i th«i” Động tác 1: Hai tay đưa lờn cao và đổi chân sang 2 bên. §éng t¸c 2 : Hai tay giang ngang, tay d¬ tríc.. §éng t¸c 3: Hai tay chèng h«ng, dang ngang. III. Hoạt động góc: * Mục đích : - Trẻ chơi đúng vai chơi và biết thể hiện vai chơi của mình. - Biết cách lắp ghép hàng rào vờn hoa, lắp ghép đồ chơi xếp - Trẻ chọn và phân loại đợc tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi với các con số. - Trẻ tự lấy đồ dùng để chơi và cất đúng nơi quy dịnh - Biết dùng ngôn ngữ để trao đổi giữa các góc chơi, chơi đoàn kết chơi xong đi rửa tay..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tªn gãc Gãc ph©n vai Gãc x©y dùng, l¾p ghÐp Gãc nghÖ thuËt Gãc häc tËp Gãc thiªn nhiªn. Néi dung. Mục đích. ChuÈn bÞ. BÕ em, b¸n hµng, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh.. L¾p ghÐp nhµ bé, lắp ghép đồ dùng gia đình, đồ chơi. Trẻ phản ánh đợc vai ch¬i cña m×nh TrÎ biÕt dïng nh÷ng vËt liÖu khác nhau để tạo ra sp. Búp bê, đồ chơi nÊu ¨n, kh¸m bÖnh §å ch¬i l¾p ghÐp cho trÎ ch¬i. T« mµu ngêi th©n trong gia đình. Hát bài h¸t trong chñ đề Xem tranh truyÖn vÒ gia đình, xếp sách gän gµng. Lau l¸ c©y, tíi c©y con trong líp... TiÕn hµnh. C¶ líp h¸t bµi “ MÑ vµ c«” Trß truyÖn vÒ néi dung bµi h¸t c«ng viÖc cña c« gi¸o MN. C« giíi thiÖu c¸c con h·y quan s¸t xem gãc ch¬i h«m nay cã g× mới, cô gợi ý để trẻ trả Trẻ tô đợc tranh Tranh mẫu bút lời hỏi trẻ hôm nay các con sÏ ch¬i g×. - Cho trÎ vµ biÕt c¸ch pha mµu cho trÎ t«. chän gãc ch¬i vµ nhÑ mµu bøc tranh. Nh¹c cô nhµng vÒ gãc yªu thÝch Hát đúng giai cña m×nh. ®iÖu bµi h¸t Xem tranh và Tranh ảnh về gia - Cô đến các góc hớng dÉn trÎ ch¬I vµ ch¬i biết kể chuyện đình cïng trÎ, quan s¸t kÞp theo tranh thời gợi ý sửa sai động viªn khuyÕn khÝch trÎ Gióp trÎ biÕt yªu Vên c©y ch¬i. quý c©y xanh. Kế hoạch hoạt động ngày TuÇn 9:. Thø 2 ngµy 28/10/2013. I. Hoạt động có chủ định: Phát triển thẫm mĩ NDC: Tạo hình: Tô màu tranh những ngời thân trong gia đình bé NDKH : PTTM, PTNT, PTTCXH 1. Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết tô tranh về gia đình bé và có những hiểu biết về gia đình mình. - Kĩ năng: Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay. - Thái độ: Yêu quí và kính trọng các thành viên trong gia đình. 2. ChuÈn bÞ : -Tranh vẽ ngời thân trong gia đình . - Bót mµu, giÊy A4 cho trÎ vÏ 3. TiÕn hµnh: Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động *Cả lớp hát “Cả nhà thơng nhau’ Cả lớp hát vận động 1: ổn định - C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? 2 lÇn. t¹o høng - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - Bµi h¸t nãi vÒ gia thó. - Các con hãy kể về gia đình của mình nào. đình - Ai cũng có một ngời mẹ để nhớ để yêu ,hình - 3 trẻ kể về gia đình ảnh gia đình luôn khắc ghi trong tâm trí của m×nh mỗi chúng ta,cô cũng rất yêu quí gia đình của - TrÎ l¾ng nghe vµ mình và cô đã vẽ các chân dung về gia đình đấy quan sát. Hoạt động - Ai có nhận xét gì về bức tranh. - Bức tranh rất đẹp, 2:Quan s¸t - Trªn khu«n mÆt cã nh÷ng bé phËn nµo? mÑ tãc dµi, khu«n mẫu. Nhận - Các con hãy vẽ chân dung gia đình của mình mÆt cã m¾t mòi xÐt mÉu. thật đẹp để tham dự triển lãm nhé. miÖng ,tai,cæ,¸o Hoạt động3 * Để tô đợc bức tranh chân dung gia đình thật C« lµm đẹp các con hãy tô lần lợt, khi tô không loe màu mÉu: ra ngoµi.. (C« võa nãi võa t« cho trÎ quan s¸t) - TrÎ quan s¸t c« -B©y giê c« chóc c¸c con h·y t« mµu bøc tranh lµm mÉu. gia đình thật đẹp nhé.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ho¹t động4: Trẻ thùc hiÖn. Hoạt động 5:NHËn xÐt s¶n phÈm.. * TrÎ thùc hiÖn(C« ®i tõng trÎ quan s¸t gîi më, hớng dẫn trẻ để trẻ thể hiện đợc nội dung bài vÏ) - TrÎ lªn trng bµy s¶n phÈm cña m×nh,ai cã nhËn xét gì về các bức tranh ,bức tranh nào đẹp nhất? V× sao?Ai lµ chñ nh©n cña bøc tranh lªn giíi thiÖu. - B©y giê c« ch¸u m×nh ®em nh÷ng bøc tranh nµy ®i dù triÓn l·m nhÐ!. - TrÎ thùc hiÖn(C« mở nhỏ đàn các bài h¸t trong chñ ®iÓm) - Cho 2,3 trÎ lªn nhËn xÐt s¶n phÈm. - C¶ líp h¸t “C¶ nhµ th¬ng nhau”®i ra ngoµi. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan sát có mục đích: Nhặt lá cây xếp hình bố và mẹ - Trò chơi vận động : Tạo dáng - Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay, cÇu trît. 1. Mục đích. - Trẻ biết sử dụng lá cây để xếp hình bố mẹ - LuyÖn kü n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí. - Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn môi trờng sạch đẹp. 2. ChuÈn bÞ: - S©n trêng kh« r¸o, s¹ch sÏ. - Rổ đựng lá ,bao tay - §u quay, cÇu trît an toµn. 3. TiÕn hµnh: * NhÆt l¸ c©y xÕp h×nh bè vµ mÑ: C« vµ trÎ h¸t bµi c¶ nhµ th¬ng nhau, trß chuyÖn vÒ néi dung bài hát. Sau đó cho trẻ đứng vòng tròn quanh sân và gợi hỏi trẻ + §µm tho¹i cïng trÎ: - C¸c con nh×n thÊy trªn s©n trêng cã g× kh«ng ? - Vì sao cây rụng lá( vì dã chuyển sang mùa đông) - Muốn cho sân trờng xanh sạch đẹp các con phải làm gì? - Lá cây khô có thể xếp đợc hình gì không ? - C« cho trÎ nhÆt vµo ræ vµ híng dÉn cho trÎ xÕp h×nh bè mÑ? - Bè mÑ lµ ngêi sinh ra ai ? - Các con phải làm gì để thể hiện tình yêu đối với bố mẹ - Cho trÎ mang s¶n phÈm vÒ tÆng cho bè mÑ * Trò chơi vận động : Tạo dáng - C« ch¬i mÉu mét lÇn, nªu c¸ch ch¬i cho trÎ. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i * Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay, cÇu trît. - Cô cho trẻ chơi đu quay, cầu trợt. Nhắc trẻ không đợc nghịch, xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn cho trẻ. Chú ý đến trẻ còn nhút nhát, còn yếu. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Nhµ cña bÐ, ghÐp hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Góc nghệ thuật : Tô màu tranh gia đình. IV. Hoạt động chiều: - Làm quen so sánh chiều cao của 2 đối tượng - Nb và làm quen với chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø 3 ngµy 29/10/2013. I. Hoạt động có chủ định: Phát triển nhận thức NDC: So sánh chiều cao của 2 đối tợng NDKH: PTNT, PTNN, PTTCXH 1. Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết so sánh chiÒu cao cña hai đối tượng. - Kỹ năng: Hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Thái độ: Trẻ lắng nghe cụ, mạnh dạn phỏt biểu, tớch cực hoat động. 2. Chuẩn bị: - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. TH: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: Thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. 3. Tiến hành: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: Bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: Trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. II. Hoạt động ngoài trời: - Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết - Trò chơi vận động : Đi cầu đi quán - Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay, cÇu trît.. * Mục đích :. Lắng nghe cô kể chuyện trả lời câu hỏi của cô. Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. Trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. Trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Trẻ biết: Trẻ biết hôm nay thời tiết thay đổi thế nào : nắng, ma, hay lạnh  LuyÖn kü n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí.  Giáo dục trẻ yêu quý, mặc ấm cho cơ thể vào mùam đông *ChuÈn bÞ:  Chỗ đứng để quan sát, Đu quay, cầu trợt an toàn. * TiÕn hµnh: HĐ1: Cho trẻ hát bài trời nắng trời mưa + Đàm thoại: Về nội dung bài hát, về nội dung buổi chơi hôm nay. - Các con hát bài gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Cho trẻ đứng vòng thành hàng ngoài hành lang của lớp để quan sát - Hôm nay thêi tiÕt chuyÓn sang mùa nµo ? BÇu trêi nh thÕ nµo ? - C¸c con nh×n thÊy hiÖn tîng g× ®ang xÈy ra? N¾ng hay ma ? - Trêi l¹nh c¸c con ®i häc ph¶i ¨n mÆc nh thÕ nµo ? HĐ2. Trò chơi vận động : Đi cầu đi quán HĐ 3. Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay, cÇu trît.. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Nhµ cña bÐ, ghÐp hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Góc nghệ thuật : Tô màu tranh gia đình. IV. Hoạt động chiều: - Trò chuyện về các thành viên trong gia đình bộ. - Nb và làm quen với chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thø 4 ngµy 30/10/2013 I. Hoạt động có chủ định: Khỏm phỏ khoa học NDC: Trò chuyện về những người thân trong gia đình bé NDKH: PTNT, PTTM, PTNN, PTTCXH 1. Mục đích: * Kiến thức: - Biết được tất cả mọi người trong gia đình, công việc của từng người. - Biết tên gọi của từng người trong gia đình. * Kĩ năng: - Rèn luyện vận động cho trẻ thông qua trò chơi, phát triển trí nhớ, tư duy, sự sáng tạo ở trẻ * Thái độ: Giáo dục trẻ biết kính yêu ông bà, cha mẹ, anh chị em cô bác trong gia đình. 2. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về gia đình. - Trò chuyện với trẻ trước về gia đình của bé. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hoạt động1 : Ổn định - Trẻ hát cả lớp - Hát "Cả nhà thương nhau". - Các con vừa hát về nhà mình, vậy bạn nào cho cô biết ở nhà - Trẻ trả lời các con gồm có những ai? * Hoạt động 2: Đàm thoại: - Bà con tên gì? Mẹ con có đi làm không? Vậy mẹ con làm - Trẻ trả lời việc gì ở đâu? - Ngoài ba mẹ, gia đình con còn có ai nữa? - Các con sống với ông bà nội hay ông bà ngoại? - Bà nội là mẹ của ai? Ba hay mẹ? - Ông ngoại là bố của ba hay mẹ? - Ông bà là những người sinh ra ba mẹ mình, vì vậy con phải biết kính yêu, giúp đỡ ông bà. - Các con có thể bưng nước lấy tăm, quạt cho ông bà. - Ngoài cha mẹ, ông bà còn có ai nữa? - Vậy anh chị con tên gì? Có còn đi học không? - Con có anh em không? em con tên gì? - Thế các cô, các bác con tên gì? Làm việc gì? - Cho trẻ xem một số tranh về các người thân trong gia đình và cảnh sinh hoạt trong gia đình. * Hoạt động 3 : Trò chơi “ Tìm về đúng nhà” - Trẻ chơi tích cực Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3 phút * Hoạt động 4: Nhận xét, Giáo dục - Ông bà là người sinh ra ba mẹ, ba mẹ là người sinh ra mình cùng với các anh chi em mình nên các con phải biết kính trọng, yêu thương giúp đỡ và vâng lời ông bà, cha mẹ, các gì, các cô. Còn đối với em thì mình không được giành đồ chơi, không được hỗn và tị nạnh với anh chị của mình. - Trẻ đọc thơ Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ "Làm anh". - Nhận xét, tuyên dương, động viên, giáo dục. II. Hoạt động ngoài trời: - Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá làm đồ chơi - Trò chơi vận động : Về đúng nhà - Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay, cÇu trît. * Mục đích :  Trẻ biết: Nhặt lá khô trên sân trờng để làm đồ chơi theo ý thích của trẻ , và có ý thức lµm s¹ch m«i trêng 2. ChuÈn bÞ:  S©n ch¬i b»ng ph¼ng, cã nhiÒu l¸ khô rung ë s©n trêng 3. TiÕn hµnh: Cho trẻ hát bài nhà của tôi Đàm thoại: - Trẻ đứng thành vòng tròn và cho trẻ quan sát trên sân trờng và hỏi trẻ - C¸c con quan s¸t trªn s©n trêng xem cã nhiÒu l¸ kh« rông kh«ng ? - Các con phải làm gì với lá khô đó ? - Lá khô đó các con làm đợc những đồ chơi gì ? - C« cho trÎ nhÆt l¸ kh« v¸o ræ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - C« lµm mÉu cho trÎ xem - TiÕn hµnh cho trÎ lµm vµ bao qu¸t trÎ 2. Trò chơi vận động: Về đúng nhà 3. Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay, cÇu trît. Chỗ đứng để quan sát, Đu quay, cầu trợt an toàn. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: GhÐp hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Góc nghệ thuật : Tô màu tranh gia đình. IV. Hoạt động chiều: - Làm quen với nhân vật trong câu chuyện nhổ củ cải - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thø 5 ngµy 31/10/2013 I. Hoạt động có chủ định: Phỏt triển ngụn ngữ NDC: Truyện : Nhổ củ cải NDKH: PTNN, PTNT, PTTC.. 1. Mục đích: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung tình tiết của truyện. - Kỹ năng: Trẻ thể hiện diễn cảm các vai trong câu chuyện: Ông già, bà già, cô cháu gái... - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ mọi người xung quanh, bạn bè... 2. Chuẩn bị: Tranh truyện “Nhổ củ cải” 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HDD1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” trò chuyện cùng trẻ. Hát cùng cô - Các con vừa hát bài gì? Cả nhà thương nhau - Bài hát nói về ai. Trẻ trả lời Tình cảm mọi người trong gia đình như thế nào? Cô khái quát: Mọi người trong gia đình phải luôn yêu thương , kính trọng và giúp đỡ lẫn nhau. Cô cũng có một câu chuyện nói về sự đoàn kết giữa các thành viên trong gia đình tạo ra sức mạnh đấy. Cả lớp lắng nghe cô kể câu chuyện “ Nhổ củ cải” * HĐ 2: Nội dung: - Cô kể chuyện: Lần 1 diễn cảm. kể lần 2 kết hợp tranh minh họa. Nghe cô kể chuyện + Lần 3 kể tóm tắt nội dung truyện Đàm thoại: - Câu chuyện có tên gì? Nhổ củ cải.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Trong câu chuyện có những nhân vật nào Trẻ trả lời - Ông già đã đem cây gì về trồng Cây cải - Để cây mau lớn ông già đã làm gì Trẻ trả lời - Không phụ lòng ông cây lớn như thế nào - Ông già đã làm gì để nhổ được củ cải Gd: Câu chuyện nhổ củ cải nói lên sự yêu thương đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau để tạo lên sức mạnh. Vậy nên các con phải biết yêu thương, giúp đỡ, nhường nhịn, chia sẻ chơi cùng nhau thì mới vui vẻ và làm được việc có ích các con nhé. * HĐ 3: Kết thúc Cho trẻ cùng vận động minh họa mô phỏng động tác theo lời câu Trẻ mô phỏng theo nội chuyện: Nhổ cải lên, nhổ cải lên, ái chà chà, nhổ được rồi dung chuyện - Nhận xét, tuyên dương trẻ. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan sát vườn rau của trường - Trò chơi vận động: Tiếng của ai? - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. 1. Mục đích: - Cho trẻ quan sát vườn rau ở vườn trường. - Trẻ được dạo chơi trên sân trường, hít thở không khí trong lành, cảm nhận sự thay đổi của cảnh vật - Rèn k/n quan sát,ghi nhớ, óc quan sát, tổng hợp. Phát triển ngôn ngữ. Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên 2. Chuẩn bị: - Vườn rau, sân chơi bóng mát, sạch sẽ. 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Quan sát vườn rau. - Cho trẻ ra sân, vừa đi vừa hát “ Hoa trường em” - Cho trẻ quan sát quan sát vườn rau Đàm thoại: - Các con nhìn thấy đây là gì? - Có những loại rau gì? - Trồng rau để làm gì? - Để rau nhanh tốt chúng ta cần phải làm gì? Ăn nhiều rau rất có lợi cho sức khỏe, cung cấp các chất khoáng và vitamin Vì vậy các con phải ăn nhều rau và các thức ăn khác nữa để cơ thể luôn khỏe mạnh và thông minh nhé. * GD trẻ yêu thiên nhiên Hoạt động 2: Trò chơi: Tiếng của ai? - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự do trên sân - Cô bao quát trẻ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên: Chăm sóc cây con trong lớp IV. Hoạt động chiều: - Làm quen với bài hát: Chiếc khăn tay - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thø 6 ngµy 01/11/2013 I. Hoạt động có chủ định: Phỏt triển thẫm mỹ NDC: Hát: “ChiÕc kh¨n tay ” - Nghe hát: “Chỉ có một trên đời” TC: Ai đoán giỏi I. Mục đích: 1. KiÕn thøc : - Trẻ nhớ tên bài hát tên tác giả hát đúng nhịp bài hát và hiểu đợc nội dung bài hát chiếc khăn tay mÑ may cho em cã thªu con chim vµ cµnh hoa em vui mõng khi cã chiÕc kh¨n tay - Trẻ vận động thành thạo bài hát chiếc khăn tay - Trẻ hứng thú nghe cô hát bài :Chỉ có một trên đời và cảm nhận giai địêu tình cảm thiết tha cña bµi h¸t 2. Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng h¸t móa minh ho¹ theo nhÞp cña bµi h¸t - Phát triển cơ vận động và khả năng cảm hứng âm nhạc 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¬ thÓ : Röa tay lau mÆt II. ChuÈn bÞ: - Đàn ghi âm bài hát :Chiếc khăn tay , chỉ có một trên đời - Mò móa,nhạc cụ 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu bài - Cô và trẻ đọc ngồi quay quần bên nhau trò chuyện - TrÎ ngåi quay quÇn bªn c« - Mçi khi ¨n c¬m c¸c con ph¶i lµm g×? - Khi ¨n c¬m xong ph¶i vÖ - Khăn của các con cô giáo đã thiêu cái gì? sinh lau mÆt , kh¨n cña con GT: có một bạn rất vui khi đợc mẹ mình thêu trên chiếc cô giáo đã thêu ký hiệu(1-2 khăn của bé hình một bông hoa và một con chim rất đẹp , trÎ ) nªu lªn ký hiÖu cña hôm nay cô các con sẽ vận đọng minh hoạ cho bài hát m×nh chiÕc kh¨n tay nhÐ - Trẻ hat theo đàn 2. Hoạt động 2 : Hỏt: chiếc khăn tay - TrÎ xem c« gi¸o lµm mÉu - Cô cho trẻ hát theo đàn 1-2 lần và hỏi trẻ bài hát gì? - TrÎ thùc hiÖn - C« lµm mÉu cho trÎ xem 1-2 lÇn gi¶ng gi¶i c¸ch lµm cho 1-2 c¸ nh©n thi ®ua vËn trÎ động sáng tạo - TËp cho c¶ líp lµm (chó ý söa sai cho trÎ ) - Bµi h¸t chiÕc kh¨n tay, - Tập cho tổ nhóm vận động (chú ý sửa sai cho trẻ) T¸c gi¶ v¨n tÊn - Cho nhóm, cá nhân, vận động sáng tạo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - C« hái trÎ tªn bµi h¸t g×? T¸c gi¶ lµ ai? - Khăn để lau mặt hàng - Củng cố : Cho cả lớp vận động theo nhịp đàn 1-2 lần ngµy vÖ sinh s¸ch sÏ GD: Khăn dùng để làm gì ? hàng ngày lamg gì cho khuôn mÆt s¹ch sÏ ? - TrÎ l¾ng nghe c« h¸t vµ 3. Hoạt động 3 : Nghe hát hëng øng cïng c« - Cô hát lần 1 theo đàn và nêu tên bài hát và tên tác giả - Bµi h¸t chØ cã mét trªn - Cô hát lần2 theo đàn kết hợp điệu bộ minh hoạ đời Tác giả trơng - C« hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶ ? Quang Lôc 4. Hoạt động 4; Trò chơi: Ai đoán giỏi Cô nêu cách chơi, luật chơi rồi cho trẻ chơi. Trẻ chơi trò chơi theo yêu Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ. cầu của cô II. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích: quan sát cây bàng - Trò chơi vận động:Gia đình nào khéo - Chơi tự do: 1. Mục đích: - TrÎ biÕt tªn c©y bµng vµ biÕt bé phËn cña c©y bµng cã th©n, cµnh, l¸, mµu s¾c cña c©y - TrÎ cã ý thøc tËp trung - GD trẻ yêu quý thiên nhiên 2. ChuÈn bÞ : - C©y bµng cã ë s©n trêng 3. TiÕn hµnh: HĐ 1: Cho trẻ hát bài Lá xanh Đàm thoại: - C« cho trÎ đøng quây quÇn bªn c©y bµng vµ hái trÎ - C¸c con ®ang quan s¸t c©y g×? - C©y bµng l¸ nh thÕ nµo? - Th©n c©y bµng nh thÕ nµo to hay nhá ? - Trång c©y ë s©n trêng lµm g×? Muèn cho c©y xanh tèt c¸c con ph¶i lµm g×? HĐ 2: Trò chơi vận động: Gia đình nào khéo Cho trẻ đứng thành 2 nhóm chơi, các nhóm thiết lập thành các thành viên trong gia đình có nhiều thế hệ. Cách chơi: Mỗi gia đình lên lấy mảng ghép, ghép thành một ngôi nhà theo hướng dẫn. Gia đình nào ghép đúng thì gia đình đó thắng cuộc và được khen là gia đình ghép khéo nhất. HĐ 3: Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên: Chăm sóc cây con trong lớp IV. Hoạt động chiều: - Ôn chữ cái e,ê. Hát các bài hát trong chủ đề. - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chủ đề 2: NGễI NHÀ XINH SẮN CỦA GIA ĐèNH Bẫ Thêi gian thùc hiÖn 1 tuÇn ( Tõ ngµy 04/11 - 08/11/2013 ) ****************************************************. I. ChuÈn bÞ : * Kiến thức về chủ đề 2 : Ngụi nhà xinh sắn của gia đỡnh bộ. *ChuÈn bÞ häc liÖu - Tranh ¶nh vÒ ngôi nhà gia đình bé ; c¸c häc liÖu cña trÎ, c«. - Một số trò chơi : Trời nắng trời ma, chó sói xấu tính, hái quả, về đúng nhà... - Bµi h¸t : Ch¸u yªu bµ, c« vµ mÑ, c¶ nhµ th¬ng nhau... - Bµi th¬ : Th¨m nhµ bµ, th¬ng «ng, ch¸u ngoan cña bµ , bµn tay c« gi¸o... - Bút màu, vở, đất nặn, bảng, giấy vẽ. - Đồ dùng , đồ chơi lắp ghép , xây dựng - C©y c¶nh , dông cô ch¨m sãc c©y - §å dïng häc to¸n, sè lîng 1,2 ,3 , bãng. *Phối hợp với phụ huynh su tầm tranh, ảnh, đồ dùng đồ chơi về cac kiểu nhà. * ChuÈn bÞ cho trÎ : - Nh¾c trÎ su tÇm tranh , ¶nh vÒ c¸c kiÓu nhµ kh¸c nhau - Chuẩn bị cho trẻ tâm thế thoải mái khi hoạt động II. TiÕn hµnh : 1. §ãn trÎ : - Đón trẻ, cô giáo nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định vµ hái th¨m trÎ vÒ nh÷ng c«ng viÖc ë nhµ. - Cho trÎ quan s¸t mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c kiÓu nhµ - Cô cùng trẻ sắp xếp đồ dùng lớp học gọn gàng ngăn nắp, sau khi dọn xong cô cho trẻ nhận xÐt xem líp häc cã kh¸c h¬n tríc khi cha dän kh«ng? V× sao? - RÌn luyÖn trÎ mét sè nÒ nÕp, thãi quen vÖ sinh c¸ nh©n,. -Trò chuyện về ngôi nhà của bé (Nhà là nơi gia đình cùng ăn, chơi, ngủ, cả gia đình cần chăm sóc, giữ gìn nhà cần sạch đẹp. - Quan sát góc gia đình. - Điểm danh trẻ đến lớp * ThÓ dôc s¸ng: TËp kÐt hîp víi bµi h¸t “DËy ®i th«i” Động tác 1: Hai tay đưa lờn cao và đổi chân sang 2 bên. §éng t¸c 2 : Hai tay giang ngang, tay d¬ tríc.. §éng t¸c 3: Hai tay chèng h«ng, dang ngang.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Hoạt động góc: * Mục đích : - Trẻ chơi đúng vai chơi và biết thể hiện vai chơi của mình. - Biết cách lắp ghép ngôi nhà, hàng rào vờn hoa, lắp ghép đồ chơi xếp - Trẻ chọn và phân loại đợc tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi với các con số. - Trẻ tự lấy đồ dùng để chơi và cất đúng nơi quy dịnh - Biết dùng ngôn ngữ để trao đổi giữa các góc chơi, chơi đoàn kết chơi xong đi rửa tay. Tªn Néi dung Mục đích ChuÈn bÞ TiÕn hµnh gãc Gãc BÕ em, b¸n Trẻ phản ánh đợc Búp bê, đồ chơi Cả lớp hát bài ph©n hµng, nÊu ¨n, vai ch¬i cña nÊu ¨n, kh¸m “ MÑ vµ c«” Trß truyÖn vai kh¸m bÖnh.. m×nh bÖnh vÒ néi dung bµi h¸t Gãc L¾p ghÐp nhµ TrÎ biÕt dïng §å ch¬i l¾p c«ng viÖc cña c« gi¸o x©y bé, lắp ghép đồ những vật liệu ghép cho trẻ chơi MN. Cô giới thiệu các con h·y quan s¸t xem dựng, dùng gia đình, khác nhau để tạo gãc ch¬i h«m nay cã g× l¾p đồ chơi ra sp mới, cô gợi ý để trẻ trả ghÐp Gãc Tô màu ngời Trẻ tô đợc tranh Tranh mẫu bút lời hỏi trẻ hôm nay các con sÏ ch¬i g×. - Cho trÎ nghÖ th©n trong gia vµ biÕt c¸ch pha mµu cho trÎ t«. chän gãc ch¬i vµ nhÑ thuËt đình. Hát bài màu bức tranh. Nh¹c cô nhµng vÒ gãc yªu thÝch hát trong chủ Hát đúng giai cña m×nh. đề ®iÖu bµi h¸t Gãc Xem tranh Xem tranh và Tranh ảnh về gia - Cô đến các góc hớng dÉn trÎ ch¬I vµ ch¬i häc truyện về gia biết kể chuyện đình cïng trÎ, quan s¸t kÞp tËp đình, xếp sách theo tranh thời gợi ý sửa sai động gän gµng. viªn khuyÕn khÝch trÎ Gãc Lau l¸ c©y, tíi Gióp trÎ biÕt yªu Vên c©y ch¬i. thiªn c©y con trong quý c©y xanh nhiªn líp... Kế hoạch hoạt động ngày TuÇn 10: Thứ 2 ngày 04/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển thể chất. NDC: VĐCB: Đi theo đờng hẹp nhảy qua mơng về nhà thăm bà NDKH: 1 . Mục đích: + KiÕn thøc: - Trẻ biết dùng đôi chân của mình đi theo đờng hẹ,p sau đó nhảy qua mơng về đến nhà thăm bµ cña m×nh + Kü n¨ng: - Luyện kỹ năng vận động khéo léo - Ph¸t triÓn c¬ ch©n ch©n cho trÎ - LuyÖn kü n¨ng ghi nhí. + Thái độ : - Giáo dục trẻ thờng xuyên vận động cho cơ thể khoẻ mạnh -. 2. ChuÈn bÞ: - Cô chuẩn bị sẵn 2 con đờng hẹp và 2 cái mong 2 ngôi nhà cho trẻ - Sân bằng phẳng đủ rộng cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Muèn c¬ thÓ khoÎ ph¶i - Cho đứng thành hình tròn chuyện cho trẻ tËp thÓ dôc - Muèn cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh c¸c con ph¶i lµm g×? Hoạt động 2: Khởi động : - Cho trẻ đi hình tròn kết hợp với các kiểu đi : nhanh châm, - Trẻ khởi đông theo hiêu khởi động các khớp tay chân ... lÖnh cña c« Hoạt động 3: Trọng động - TrÎ tËp theo sù híng dÉn a. Bµi tËp ph¸t triÓn chung cña c« ĐT1: Hai tay dang ngang rông bằng vai sau đò hai tay đua (2lÇn x4 nhÞp ) song song tríc mÆt §T2: Hai tay ®ua lªn cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc §T3: Hai tay chèng h«ng quay ngêi sang tr¸i vµ sdang ph¶i tËp §T4: BËt t¹i chç liªn tiÕp b.Vận động cơ bản: - TrÎ chó ý vµ l¾ng nghe - Cô giới thiêu bài:Hôm nay trời mua nên đờng về nhà bà quan s¸t c« lµm mÉu rÊt khã ®i b©y g׬ c¸c con muèn vÒ th¨m bµ th× c¸c con ph¶i đi qua con đờng hẹp sau đó các con phải nhảy qua mơng - Cã ¹ mới về đựơc nhà của bà. Bây giờ các con có muốn thử sức m×nh kh«ng ? - Cô vận động mẫu 2 lần kết hợp với giảng giải: + Hai tay cô chống hông bứoc đi nhẹ nhàng qua con đòng hẹp mà chân của cô không dẫm lên vạch của đờng , gần về tíi n¬i c« nh¶y qua m¬ng míi vÒ tíi nhµ bµ cña m×nh - Tõng trÎ lªn thùc hiªn - Cho trÎ thùc hiÖn: LÇn lît cho tõng vân động trẻ lên thực hiên vận động - Cô chú ý trẻ thực hiện vân động và sử sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ vận động - Đi qua đờng hẹp, nhảy + Củng cố cho trẻ nhắc lại tên vận động gì ? qua m¬ng vÒ tíi nhµ cña - Tæ, nhãm vµ 2 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn m×nh Hoạt động 4: Hồi tĩnh, Nhận xét, tuyên dơng trẻ. - TrÎ lµm chim bay Cho trÎ lµm nh÷ng chó ong vß vÌ bay vµo líp II. hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết - Trò chơi vận động : Đi cầu đi quán - Ch¬i tù do : * Mục đích. - Trẻ biết: Trẻ biết hôm nay thời tiết thay đổi thế nào : nắng, ma, hay lạnh - LuyÖn kü n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí. - Giáo dục trẻ yêu quý, mặc ấm cho cơ thể vào mùam đông * ChuÈn bÞ: - Chỗ đứng để quan sát, Đu quay, cầu trợt an toàn. * TiÕn hµnh: H§ 1: Quan s¸t thêi tiÕt Cho trẻ đứng vòng thành hàng ngoài hành lang của lớp để quan sát §µm tho¹i: - Hém nay thêi tiÕt chuyÓn sang mµu nµo ? BÇu trêi nh thÕ nµo ? - C¸c con nh×n thÊy hiÖn tîng g× ®ang xÈy ra? N¾ng hay ma ? - Trêi l¹nh c¸c con ®i häc ph¶i ¨n mÆc nh thÕ nµo ? Để thời tiết luôn mãi màu xanh thì các con cần phải biết giữ cho môi trờng sạch đẹp, không vứt rác thải ra ngoài đờng. HĐ 2: Trò chơi vận động : Đi cầu đi quán Đọc đồng dao và vận động nhẹ nhàng theo lời.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> H§ 3: Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay, cÇu trît.. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên: Chăm sóc cây con trong lớp IV. Hoạt động chiều: - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Làm quen bài mới: NB các hình: Hình tam giác và hình chữ nhật - Ôn chữ cái e,ê. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 05/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển nhận thức NDC: §Ò tµi: NhËn biÕt h×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt NDKH: PTNT, PTNN, PTTM 1. Mục đích: + KiÕn thøc: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình chữ nhật và hình tam giác + Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng so s¸nh - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ + Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình 2. ChuÈn bÞ: - Cô và mỗi trẻ đều có hình chữ nhật và hình tam giác - Đồ dùng đồ chơi có dạng hình tam giác và hình chữ nhật - Ræ nhùa, ng«i nhµ cã h×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt - §µn ghi ©m bµi h¸t : Nhµ cña t«i 3. TiÕn hµnh : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu bài. - C« vµ trÎ h¸t bµi : Nhµ cña t«i Cả lớp hát theo đàn - C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? Bµi h¸t nhµ cña t«i - Bµi h¸t nãi vÒ nhµ cña ai? Nãi vÒ nhµ cña m×nh - C« cho trÎ xem ng«i nhµ cña c« vµ hái trÎ ng«i nhµ H×nh ch÷ nhËt vµ h×nh tam của cô đợc xây dựng bằng những hình gì? gi¸c - Hình vuông các con đợc làm quen rồi còn hình tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt h«m nay c« sÏ cho c¸c con lµm quen. GT: H«m nay c« daþ c¸c con nhËn biÕt h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt nhÐ * Hoạt động 2: Nhận biết hình tam giác và hình chữ nhËt - C« cho trÎ xem h×nh tam gi¸c hái trÎ h×nh g× ®©y? Cho H×nh tam gi¸c trÎ gäi tªn h×nh tam gi¸c - H×nh tam gi¸c cã mµu g×? Hình tam giác màu đỏ - B¹n nµo cã h×nh tam gi¸c gièng c« cÇm lªn vµ gäi tªn TrÎ chän h×nh tam gi¸c gi¬ h×nh tam gi¸c lªn vµ gäi tªn h×nh tam gi¸c - Cho trÎ lµm thao t¸c l¨n h×nh ? vµ hái trÎ: Không lăn đựơc vì có.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - H×nh tam gi¸c cã l¨n kh«ng v× sao? c¹nh - Cã mÊy c¹nh TrÎ chän h×nh ch÷ nhËt vµ - C« cho trÎ chän h×nh ch÷ nhËt ? gäi tªn h×nh ch÷ nhËt gäi tªn h×nh ch÷ nhËt - H×nh ch÷ nhËt cã mµu g× ? H×nh ch÷ nhËt cã mµu - H×nh ch÷ nhËt cã mÊy c¹nh ? xanh + VËy h×nh ch÷ nh©t vµ h×nh tam gi¸c kh¸c nhau nh thÕ Cã 4 c¹nh 2 c¹nh dµi vµ 2 nµo ? c¹nh ng¾n - Cho trÎ chän h×nh ch÷ nhËt vµ gi¬ lªn +Tæ chøc cho trÎ chän h×nh theo yªu cÇu cña c« - C« gäi tªn h×nh hoÆc mµu s¾c trÎ gäi tªn h×nh vµ gi¬ Kh¸c nhau h×nh ch÷ nhËt lªn cho trÎ ch¬i 1-2 lÇn cã 4 c¹nh h×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh * Hoạt động 3 : Luyện tập TrÎ gi¬ h×nh theo yªu cÇu - Cho trÎ ch¬i xÕp h×nh thµnh ng«i nhµ bÐ thÝch cña c« - Cho trẻ Chơi trò chơi về đúng nhà TrÎ thùc hiªn ch¬i 1-2 lÇn + Cách chơi : cô chia thành 2đội có 2 ngôi nhà khác nhau ,khi cã hiÖu lÖnh vÒ ng«i hnhµ nµo trÎ ch¹y nhanh về nhà đó bạn nào về sai nhà bạn đó bị phạt nhảy lò cò H¸t vµ ra ngoµi KÕt thóc : C¶ líp h¸t : c« tuyªn d¬ng trÎ II. Hoạt động ngoài trời: - Hoạt động có mục đích: Vẽ ngôi nhà bằng phấn lên sân trờng - Trò chơi vận động: Kéo co - Ch¬i tù do: + Mục đích: - Biết cầm phấn vẽ những đờng nét đơn giản thành ngôi nhà - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngoài trời - GD trÎ biÕt yªu quý ng«i nhµ cña m×nh + ChuÈn bÞ : - PhÊn viÕt b¶ng, s©n trêng s¹ch sÏ kh« r¸o + TiÕn hµnh: H§ 1: Cho trÎ h¸t bµi “ Nhµ cña t«i” §µm tho¹i: - C¸c con võa h¸t bµi g×. H«m nay chóng ta sÏ vÏ vÒ ng«i nhµ b»ng phÊn trªn s©n trêng nhÐ. - C« cho trÎ quan s¸t ng«i nhµ tríc s©n trêng vµ hái trÎ : - Ngôi nhà đợc xây mấy tầng ? các con thích ngôi nhà đó không ? - Cô cho các con vẽ lên sân trờng ngôi nhà đó nhé - C« vÏ mÉu cho trÎ xem vµ cho trÎ thùc hiªn vÏ c« bao qu¸t trÎ HĐ 2: Trò chơi vận động: Kéo co HĐ 3: Chơi ý thích: Trẻ chơi tự do với đồ chơi trên sân trờng KÕt thóc buæi ch¬i c« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ, ®iÓm danh sÜ sè vµ cho trÎ vµo líp röa tay. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc häc t©p: Xem tranh vÏ vÒ c¸c kiÓu nhµ IV. Hoạt động chiều: - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Làm quen bài mới: Quan s¸t vÒ ng«i nhµ cña bÐ. - Ôn chữ cái e,ê. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy :. Thứ 4 ngày 06/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Khám phá khoa học.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NDC: Quan sát và đàm thoại về ngôi nhà của bé NDKH: PTNT, PTNN, PTTM, PTTCXH 1. MỤC ĐÍCH: - Kiến thức: Trẻ biết được có nhiều kiểu nhà. Biết được một số bộ phận của ngôi nhà (Mái nhà, thân nhà, cửa...).và một số cảnh vật xung quanh ngôi nhà. - Kỹ năng: Biết được địa chỉ ngôi nhà mình ở. - Thái độ: Trẻ có ý thức yêu quý và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ. 2.CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ về các kiểu nhà cơ bản. 3. TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: “Những chú rùa đi chơi”. - Cho trẻ chơi trò chơi “Rì rà rì rấm”. Trẻ chơi trò chơi và tự kể Trò chuyện về trò chơi. Và hướng trẻ kể về ngôi nhà của mình về ngôi nhà của mình. đang ở: Địa chỉ của nhà. Nhà như thế nào? Có gì trong ngôi nhà? ( Cho 3-4 trẻ kể). - Cô khái quát lại. * Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại. Quan sát tranh và đàm - Lần lượt cho trẻ quan sát và nhận xét về các kiểu nhà khác thoại về nội dung bức nhau: Nhà 1 tầng và nhà 2 tầng. tranh. - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét. - Cho trẻ liên hệ xem nhà mình ở là kiểu nhà nào? 1,2 trẻ kể - Cô khái quát lại và bổ sung, giáo dục trẻ. + Con làm gì để giữ gìn nhà sạch sẽ, gọn gàng. Trẻ trả lời + Khi bị lạc đường con sẽ làm gì? * Đàm thoại mở rộng: Cho trẻ nói những kiểu nhà mà trẻ biết. Cô cho trẻ xem những kiểu nhà cơ bản: Nhà sàn, nhà 3 tầng, nhà lợp ngói, nhà gỗ.... * Hoạt động 3: “ Bé nào nhanh tay”. Cho trẻ chơi trò chơi “Thi đội nào nhanh” Cách chơi: Chia trẻ về theo nhóm và cùng nhau thảo luận sau đó Chơi trò chơi xếp nhà xếp mô hình ngôi nhà. Đội nào xếp được nhiều và đúng đội đó chiến thắng. * Hoạt động 4: “Bé nào khéo tay” Cho trẻ về 3 nhóm để tô màu ngôi nhà của mình. Tô màu ngôi nhà Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ. Hát và ra ngoài. Hát ra ngoài II. Hoạt động ngoài trời: - Hoạt động có mục đích: Quan sát cây xanh trong sõn trường - Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: 1. Mục đích: - TrÎ biÕt tªn c©y bµng vµ biÕt bé phËn cña c©y xanh cã th©n, cµnh, l¸, mµu s¾c cña c©y - TrÎ cã ý thøc tËp trung - GD trẻ yêu quý thiên nhiên.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. ChuÈn bÞ : - C©y xanh cã ë s©n trêng 3. TiÕn hµnh: HĐ 1: Cho trẻ hát bài Lá xanh Đàm thoại: - C« cho trÎ đøng quây quÇn bªn c©y bµng vµ hái trÎ - C¸c con ®ang quan s¸t c©y g×? - C©y bµng l¸ nh thÕ nµo? - Th©n c©y bµng nh thÕ nµo to hay nhá ? - Trång c©y ë s©n trêng lµm g×? Muèn cho c©y xanh tèt c¸c con ph¶i lµm g×? HĐ 2: Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa Cho trẻ đứng thành vòng tròn, giới thiệu cách chơi và luật chơi. Trẻ vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh của cô thì trẻ chạy nhanh về nhà HĐ 3: Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên: Chăm sóc cây con trong lớp IV. Hoạt động chiều: - Ôn chữ cái e,ê. Hát các bài hát trong chủ đề. - Làm quen bài thơ: Thăm nhà bà - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 07/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển ngôn ngữ NDC: Thơ: Th¨m nhµ bµ NDKH: PTNN, PTNT, PTTM, PTTCXH 1. Mục đích: + KiÕn thøc: - Trẻ biết tên bài thơ tên tác giả và hiểu đợc nội dung bài thơ - Trẻ thuộc thơ và hiểu đợc từ : Lởt đật , nhanh nhanh , vòng quanh + Kü n¨ng: - Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm và thể hiện đợc tình cảm của mình khi đến thăm bà - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c, tr¶ lời c©u hái râ rµng +Thái độ : - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bà khi bà đi vắng 2. ChuÈn bÞ: Tranh thơ : + Tranh 1: Bé đến nhà bà + Tranh 2: BÐ ®ang cho gµ ¨n §µn ghi ©m bµi h¸t : Ch¸u yªu bµ 3 TiÕn hµnh : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu bµi - Cô và trẻ hát theo đàn bài hát : Cháu yêu bà - Trẻ hát theo đàn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? - Ch¸u yªu bµ - Bài hát nói về ai? ở nhà các con giúp đỡ bà công việc gì? - Bài hát nói về bà , trẻ kể GT: có một bạn nhỏ đến thăm bà nhng không thấy bà ở nhà công việc mà trẻ giúp bà , bạn đã giúp đỡ bà cho gà ăn hôm nay cô cháu mình sẽ đọc bµi th¬ th¨m nµh bµ nhÐ * Hoạt động 2: cô đọc thơ - Cô đọc thơ lần 1 không tranh kết hợp cử chỉ ánh mắt và ®iÖu bé - TrÎ l¾ng nghe vµ xem tranh - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh * Hoạt động 3: Trích dẫn và đàm thoại : - Cô đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bài thơ đến thăm bà +Ai đã đến thăm bà ? Bà có ở nhà không ? bà đi đâu nhỉ? - Bé đến thăm nhà bà nhng bà Cã ai ë nhµ ? đi vắng ,có đàn gà chơi ngoài +Bé đã làm gì với đàn gà ? n¾ng + Bé gọi nh thế nào ? Đàn gà đã chaỵ làm sao ? - BÐ gäi bËp bËp , chóng ch¹y +Gµ kªu nh thÕ nµo ? nhanh xóm vßng quyanh, kªu + B¹n lan cã gái kh«ng b¹n lan gióp bµ lµm g× ? chiÕp .. - Các con học tập bạn lan vì bạn lan dã biết gúp đỡ bà làm - Bạn lan giỏi đã biết giúp bà viÖc cho gµ ¨n * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ cả lớp 1-2 lần cả lớp cô chú ý sủa sai cho - Cả lớp đọc theo cô trẻ chú ý cho trẻ đọc nhấn mạnh vào các ,Bập bập , nhanh nhanh , vßng quanh , chiÕp chiÕp - Cho tổ độc thơ 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cho 1-2 nhóm đọc - Cá nhân đọc( nếu thuộc ) + Cñng cè cho trÎ nh¾c l¹i tªn bµi th¬ g×? - Bài thơ đến thăm bà KÕt thóc: C« vµ trÎ h¸t tÆng bµ bµi h¸t ch¸u yªu bµ - TrÎ h¸t ch¸u yªu bµ II. Hoạt động ngoài trời II. Hoạt động ngoài trời: - Quan sát vườn rau của trường - Trò chơi vận động: Tiếng của ai? - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. 1. Mục đích: - Cho trẻ quan sát vườn rau ở vườn trường. - Trẻ được dạo chơi trên sân trường, hít thở không khí trong lành, cảm nhận sự thay đổi của cảnh vật - Rèn k/n quan sát,ghi nhớ, óc quan sát, tổng hợp. Phát triển ngôn ngữ. Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên 2. Chuẩn bị: - Vườn rau, sân chơi bóng mát, sạch sẽ. 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Quan sát vườn rau. - Cho trẻ ra sân, vừa đi vừa hát “ Hoa trường em” - Cho trẻ quan sát quan sát vườn rau Đàm thoại: - Các con nhìn thấy đây là gì? - Có những loại rau gì? - Trồng rau để làm gì? - Để rau nhanh tốt chúng ta cần phải làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ăn nhiều rau rất có lợi cho sức khỏe, cung cấp các chất khoáng và vitamin Vì vậy các con phải ăn nhều rau và các thức ăn khác nữa để cơ thể luôn khỏe mạnh và thông minh nhé. * GD trẻ yêu thiên nhiên Hoạt động 2: Trò chơi: Tiếng của ai? - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự do trên sân - Cô bao quát trẻ. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên: Chăm sóc cây con trong lớp IV. Hoạt động chiều: - Hát các bài hát trong chủ đề - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy :. Thứ 6 ngày 08/11/2013 I. Hoạt động có chủ định: Phỏt triển thẫm mỹ NDC: Tạo hình: T« mµu tranh ngôi nhà của bé NDKH: PTTM, PTNN, PTNT 1. Mục đích: + KiÕn thøc: - TrÎ biÕt cÇm bót t« mµu tranh ng«i nhµ cña bÐ - Biết lựa chọn màu sắc mà bé yêu thích để tô màu tranh + Kü n¨ng: - Luyện kỹ năng năng tô màu đẹp không lem ra ngoài ,kỹ năng cầm bút và t thế ngồi cho trẻ - Phát triển thị giác và đôi tay khéo léo + Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ cã tÝnh kiªn tr× vµ hoµn thµnh s¶n phÈm cña m×nh II. ChuÈn bÞ: - Tranh mÉu cña c«, Vë t¹o h×nh bót mµu cho mçi trÎ - Đàn ghi âm các bài hát : Tổ ấm gia đình , Cả nhà thơng nhau III. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chc và giới thiệu bài - Cho trẻ hát tổ ấm gia đình và trò chuyên với trẻ : Trẻ ổn định và hát theo - C¸c con võa h¸t bµi h¸t gi? nh¹c 1-2 lÇn - Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña ai ? Bài hát tổ ấm gia đình nói - Các con có muốn tặng món quà gì cho gia đình của mình về tình cảm của gia đình kh«ng ? Gîi cho 1-2 trÎ kÓ Có ạ, 1-2 nêu ý định của - Cô giáo cũng muốn tặng cho gia đình của mình một món mình quà đấy * Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Cô cho trẻ xem tranh cô đã tô màu sẵn và hỏi trẻ: TrÎ xem tranh mÉu cña c« - Cô giáo đã tô tranh vẽ về ai? vµ tr¶ lêi c©u hái - C« d· t« mµu g×? c« t« mµu nh thÕ nµo cã lem ra ngoµi tranh vẽ về về gia đình : có.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> kh«ng? bè mÑ ,anh chÞ .. * Hoạt động 3: cô làm mẫu Kh«ng lem ra ngoµi - Cô treo tranh về gia đình lên bảng và tô mẫu cho trẻ xem vµ gi¶ng gi¶i: C« ngåi ngay ng¾n tay ph¶i cÇm bót vµ cÇm TrÎ chó ý quan s¸t vµ l¾ng b»ng 3 ngãn tay c« t« mµu tõ trªn xuèng díi vµ tõ tr¸i sang nghe gi¶ng gi¶i phải , không để màu lem ra ngoài. *Hoạt động 4: Trẻ thực hiện - C« cho trÎ tiÕn hµnh lµm, c« gîi ý cho trÎ t« - Chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ, động viên và khuyến TrÎ t« mµu tranh khÝch cho trÎ lµm * Hoạt động 5: Nhận xết sản phẩm - Cho trÎ ®ua s¶n phÈm cña m×nh lªn trng bµy lªn gi¸ vµ 1-2 trÎ lªn lôa chän bµi nhËn xÐt bµi cña b¹n m×nh thÝch - Con thÝch bµi b¹n nµo v× sao con thÝch ? Bài bạn đẹp - Gîi ý cho trÎ nªu lªn c¸ch t« cña m×nh 1 trÎ nªu lªn c¸ch t« theo - Chän bµi 1-2 b¹n c« nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ suy nghÜ cña trÎ Kết thúc: cho trẻ hát tặng gia đình cuả mình : Cả nhà thơng TrÎ h¸t nhau II. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Quan sát trang phục quần áo mùa đông - Trò chơi vận động : Về đúng nhà - Ch¬i tù do : *Mục đích : - TrÎ biÕt: tªn trang phôc vµ chÊt liÖu t¸c dông cña nã - LuyÖn kü n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí. - Giáo dục trẻ biết mặc ấm vào mùa đông . * ChuÈn bÞ: 1- 2 bộ trang phục quần áo mùa đông có ,màu sắc khác nhau . * TiÕn hµnh: H§ 1: Cho trÎ h¸t bµi c¶ nhµ th¬ng nhau Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. Cho trẻ xem tranh và xem một số quần áo mùa đông. §µm tho¹i: - Trẻ đứng xung quanh giá treo đồ cho trẻ quan sát và hỏi trẻ - C¸c con ®ang xem g×? QuÇn ¸o nµy mÆc vµo mïa nµo? QuÇn, ¸o nµy cã mµu g×? - Vào mùa đông các con mặc quần áo dài hay quàn áo ngắn? - Phải mặc nh thế nào để giữ ấm cho cơ thể GD c¸ch gi÷ vÖ sinh th©n thÓ vµ gi÷ quÇn ¸o lu«n s¹ch sÏ. HĐ 2: Trò chơi vận động: Về đúng nhà C« nãi c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i råi cho trÎ ch¬i. H§ 3: Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay, cÇu trît. - Cô cho trẻ chơi đu quay, cầu trợt. Nhắc trẻ không đợc nghịch, xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn cho trẻ. Chú ý đến trẻ bị tật III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên: Chăm sóc cây con trong lớp IV. Hoạt động chiều: - Hát bài hát trong chủ đề - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Chủ đề 3: HàNG NGàY GIA ĐìNH Bé CầN Gì - nGàY 20/11 Thêi gian thùc hiÖn 2 tuÇn ( Tõ ngµy 11/11 - 22/11/2013 ) ****************************************************. I. ChuÈn bÞ : * Kiến thức về chủ đề 3: Hàng ngày gia đình bé cần gì - Ngày 20/11 *ChuÈn bÞ häc liÖu - Tranh ¶nh vÒ nhu cÇu cña gia đình bé ; c¸c häc liÖu cña trÎ, c«. - Mét sè trß ch¬i : Rång r¾n lªn m©y, c¾p cua bá rá, lén cÇu vång, bÞt m¾t b¾t dª... - Bµi h¸t : ChiÕc kh¨n tay, bÐ quÐt nhµ, ... - Bµi th¬ : C« d¹y, Em yªu nhµ em, ... - Bút màu, vở, đất nặn, bảng, giấy vẽ. - Đồ dùng , đồ chơi lắp ghép , xây dựng - C©y c¶nh , dông cô ch¨m sãc c©y - §å dïng häc to¸n, sè lîng 1,2 ,3 , bãng. *Phối hợp với phụ huynh su tầm tranh, ảnh, đồ dùng đồ chơi về nhu cầu của gia đình. * ChuÈn bÞ cho trÎ : - Nh¾c trÎ su tÇm tranh , ¶nh vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm - Chuẩn bị cho trẻ tâm thế thoải mái khi hoạt động II. TiÕn hµnh : 1. §ãn trÎ : - Đón trẻ, cô giáo nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Cho trÎ quan s¸t mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm cÇn thiÕt cho c¬ thÓ - Cô cùng trẻ sắp xếp đồ dùng lớp học gọn gàng ngăn nắp, sau khi dọn xong cô cho trẻ nhận xÐt xem líp häc cã kh¸c h¬n tríc khi cha dän kh«ng? V× sao? - RÌn luyÖn trÎ mét sè nÒ nÕp, thãi quen vÖ sinh c¸ nh©n,. -Trò chuyện nhu cầu của gia đình và giáo dục trẻ ăn uống đủ chất dinh dỡng... - Điểm danh trẻ đến lớp * ThÓ dôc s¸ng: TËp kÐt hîp víi bµi h¸t “DËy ®i th«i” Động tác 1: Hai tay đưa lờn cao và đổi chân sang 2 bên. §éng t¸c 2 : Hai tay giang ngang, tay d¬ tríc.. §éng t¸c 3: Hai tay chèng h«ng, dang ngang. III. Hoạt động góc: * Mục đích : - Trẻ chơi đúng vai chơi và biết thể hiện vai chơi của mình. - Biết cách lắp ghép ngôi nhà, hàng rào vờn hoa, lắp ghép đồ chơi xếp - Trẻ chọn và phân loại đợc tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi với các con số. - Trẻ tự lấy đồ dùng để chơi và cất đúng nơi quy dịnh - Biết dùng ngôn ngữ để trao đổi giữa các góc chơi, chơi đoàn kết chơi xong đi rửa tay..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tªn gãc Gãc ph©n vai Gãc x©y dùng, l¾p ghÐp Gãc nghÖ thuËt Gãc häc tËp Gãc thiªn nhiªn. Néi dung. Mục đích. ChuÈn bÞ. BÕ em, b¸n hµng, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh.. L¾p ghÐp nhµ bé, lắp ghép đồ dùng gia đình, đồ chơi. Trẻ phản ánh đợc vai ch¬i cña m×nh TrÎ biÕt dïng nh÷ng vËt liÖu khác nhau để tạo ra sp. Búp bê, đồ chơi nÊu ¨n, kh¸m bÖnh §å ch¬i l¾p ghÐp cho trÎ ch¬i. T« mµu ngêi th©n trong gia đình. Hát bài h¸t trong chñ đề Xem tranh truyÖn vÒ gia đình, xếp sách gän gµng. Lau l¸ c©y, tíi c©y con trong líp... TiÕn hµnh. C¶ líp h¸t bµi “ MÑ vµ c«” Trß truyÖn vÒ néi dung bµi h¸t c«ng viÖc cña c« gi¸o MN. C« giíi thiÖu c¸c con h·y quan s¸t xem gãc ch¬i h«m nay cã g× mới, cô gợi ý để trẻ trả Trẻ tô đợc tranh Tranh mẫu bút lời hỏi trẻ hôm nay các con sÏ ch¬i g×. - Cho trÎ vµ biÕt c¸ch pha mµu cho trÎ t«. chän gãc ch¬i vµ nhÑ mµu bøc tranh. Nh¹c cô nhµng vÒ gãc yªu thÝch Hát đúng giai cña m×nh. ®iÖu bµi h¸t Xem tranh và Tranh ảnh về gia - Cô đến các góc hớng dÉn trÎ ch¬I vµ ch¬i biết kể chuyện đình cïng trÎ, quan s¸t kÞp theo tranh thời gợi ý sửa sai động viªn khuyÕn khÝch trÎ Gióp trÎ biÕt yªu Vên c©y ch¬i. quý c©y xanh. Kế hoạch hoạt động ngày TuÇn 11: Thứ 2 ngày 11/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển thể chất NDC: VĐCB: Bò chui qua cổng, bật vào 3 ô 1. Mục đích: - Kiến thức: Trẻ bò thẳng hướng, chui không chạm vào cổng, bật bằng 2 chân liên tục vào ô - Kỹ năng; Pt Cơ chân, cơ bụng và cơ tay - Thái độ: Trẻ mạnh dạn và khéo léo trên giờ học 2. Chuẩn bị - Cổng vòng cung - Vẽ ô duới sàn 3. Tiến hành: Hoạt động của cô * Hoạt động 1:Khởi động: Tập theo bài hát cùng đi đều - Cho trẻ kết hợp các kiểu đi thường, đi mũi chân, đi thường, đi gót chân, đi thường, đi khom, chạy chậm chạy nhanh, về hàng. * Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập phát triển chung; múa cho mẹ xem - Động tác tay: chèo thuyền (4l) Động tác chân (4l) - Động tác bụng (4l) - Động tác bật 3, 4lần Bật về trước. Hoạt động của trẻ Trẻ kết hợp các kiểu đi thường, đi mũi chân, đi thường, đi gót chân, đi thường, đi khom, chạy chậm chạy nhanh, về hàng Tập BTPTC.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Vận động cơ bản: - Giới thiệu bài "Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động" "bò chui kết hợp bật ô" - Làm mẫu L1: Miêu tả động tác L2: Miêu tả + giải thích: Đầu tiên cô vào tư thế chuẩn bị, khi có hiệu lệnh cô bò thẳng hướng chân sát sàn (chân nọ tay kia) khi bò đến cổng cô đứng dậy tay chống hông nhảy bật liên tục vào 3 ô L3 cho trẻ làm thử 2, 3 lần - Trẻ thực hiện cô sửa sai * Hoạt động 3: Hồi tỉnh:Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng chân tay. Nghe cô giới thiệu vận động mới Quan sát cô làm mẫu. Cho trẻ làm. Thực hiện xong hít thở sâu. Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ. II. Hoạt động ngoài trời: - Hoạt động có mục đích: Nhặt que, lá xếp các kiểu nhà của mình - Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do: * Mục đích: - TrÎ biÕt sö dung nguyªn vËt liÖu s½n cã nh vá c©y l¸ c©y ,que xÕp thµnh nhiÒu ng«i nhµ cña m×nh * ChuÈn bÞ : - Ræ nhùa , s©n kh« r¸o s¹ch sÏ * TiÕn hµnh: HĐ 1: Cô và trẻ hát bài nhà của tôi. Đàm thoại: - C« cïng trÎ thu gom nguyªn vËt liÖu trªn s©n trêng vµ gîi hái trÎ nguyªn vËt liÖu nµy cã thÓ làm gì ? Có xếp đợc nhà không? Hụm nay chỳng ta cựng nhặt lỏ và que trờn sõn trường để xếp các kiểu nhà nhé. - C« lµm mÉu cho trÎ xem. - Cho trÎ xếp c« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ xếp HĐ 2. Trò chơi vận động: Rồng rắn lờn mõy Cô cho trẻ đọc bài đồng dao rồng rắn lên mây, vừa đi vừa đọc. Đến câu cuối thì bị người canh cổng nhà ông thầy thuốc đuổi bắt. HĐ 3. Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc học tâp: Xem tranh về các đồ dùng trong gia đình. IV. Hoạt động chiều: - làm quen bài mới: NB các phía của bản thân trẻ. - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 12/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển nhận thức NDC: Toán: NB phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân trẻ. NDKH: PTNT, PTNN, PTTM 1. Mục đích: - Kiến thức: Trẻ nhận biết, nhớ và phân biệt được phía trên, dưới, trước sau của bản thân trẻ. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng xác định vị trí, phân biệt được vị trí trong không gian đối với bản thân trẻ. + Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Nói to, rõ ràng, diễn đạt theo ý của mình + Thái độ: Trẻ hứng thú học tập 2. Chuẩn bị - Gấu, hộp quà… 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô cùng trẻ hát bài “Tìm bạn thân” Trẻ trả lời - Các con vừa hát bài gì? Tìm bạn - Bài hát nói đến điều gì? Trẻ trả lời - Bây giờ các con hãy cùng cô chơi trò chơi trốn tìm nhé. Chơi trò chơi cùng HĐ2: Dạy trẻ nhận biết, phân biệt phía trên, dưới, trước, sau của bản cô thân trẻ Mỗi lần cho 1 trẻ lên đứng giữa lớp và đặt 1 số đố vật ở các phía trước, Trẻ trả lời sau và hỏi trẻ những đồ vật đó ở phía nào của trẻ. Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi và và xác định vị trí trên, dưới, trước, sau của bản thân trẻ. - Cô hỏi từng trẻ một cho trẻ tự xác định và sửa sai cho trẻ. HĐ3: Luyện tập Chơi luyện tập * Trò chơi : Bạn ở phía nào của mình. - Cách chơi: Mời trẻ lên đứng giữa và 2 -3 bạn nữa đứng ở xung quanh trẻ đó và hỏi trẻ bạn đang đứng ở phái nào của mình. Tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần. * Kết thúc: Cô nhận xét giờ học và cùng trẻ hát bài “trốn tìm” Hát và ra ngoài II. Hoạt động ngoài trời: - Quan sát có mục đích: Tham quan vườn rau - Trò chơi vận động: Chiếc túi bí mật - Chơi tự do 1. MỤC ĐÍCH:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Trẻ biết được vườn rau có nhiều loại rau và biết lợi ích của rau đối với con người. - Luyện kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định - Giáo duc: trẻ biết chăm sóc nhổ cỏ, tưới nước, ăn nhiều rau. 2. CHUẨN BỊ: Cho trẻ tham quan vườn rau ở trường, chiếc túi bí mật 3. TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Quan sát vườn rau. Cho trẻ ra sân và quây quàn bên vườn rau Đàm thoại: - Phía trước chúng mình là gì? - Rau được trồng để làm gì? - Ai có nhận xét gì về vườn rau? - Rau cải có màu gì? là loại rau ăn gì? - Mẹ thường nấu món gì từ rau cải? - Cho trẻ sờ, và nhận xét - Rau cung cấp chất gì? - Muốn có rau ăn chúng mình phải làm gì? HĐ 2: Trò chơi vận động: chiếc túi bí mật Cách chơi : Cô chuẩn bị một cái túi, trong túi có chứa đồ chơi gia đình. Cô chia cháu thành 3 gia đình, mỗi lần chọn đại diện gia đình lên sờ và mô tả đồ vật, gia đình còn lại đoán tên đồ dùng. Gia đình nào đúng nhiều sẽ chiến thắng. HĐ 3. Chơi tự do Cô hỏi trẻ thích chơi những nhóm nào và trẻ về nhóm chơi theo ý thích của mình. - Cháu chơi tự do, cô theo dõi cháu chơi sau đó hướng dẫn cháu vệ sinh, xếp hàng vào lớp. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc nghệ thuật: Tô màu tranh về các đồ dùng trong gia đình. IV. Hoạt động chiều: - Ôn bài cũ, làm quen bài mới “ Tìm hiểu một số đồ dùng trong gia đình” - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 13/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Khám phá khoa học NDC: MTXQ: Tìm hiểu một số đồ dùng trong gia đình NDKH: PTNT, PTNN, PTTM 1. Mục đích : + KiÕn thøc : - Trẻ nhận biêt, gọi đúng tên và phát âm rõ ràng một số đò dùng để ăn trong gia đình.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> th«ng qua c«ng dông vµ chÊt liÖu cña nã - Thông qua trò chơi trẻ khám phá thêm một số đồ dùng trong gia đình + KiÕn thøc : - Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ và chú ý có chủ định - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ mach l¹c cho trÎ - Hình thành cho trẻ kỹ năng so sánh ban đầu về đặc điểm khác nhau từ 2- đồ dùng + Thái độ : - Giáo dục trẻ biết quý trọng đồ dùng trong gia đình 2. ChuÈn bÞ : - Bát tô, bát ăn cơm, cốc đựng nớc , đũa, thìa, đĩa , môi , bằng sứ và i nốc - §µn ghi ©m bµi h¸t: C¶ nhµ th¬ng nhau.. 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: ổn định tổ chức và giới thiệu bài - C« tæ chc cho trÎ ch¬i trß ch¬i b¸c thî gèm - C¸c con võa ch¬i trß ch¬i g× ? - B¸c thî gèm - Những cái bát mà bát thợ gốm làm có đẹp không? - Cã ¹ - Bát dùng để làm gì ? - Bát dùng để ăn cơm, GT: Bác thợ gốm làm việc rất vất vả để tạo ra nhiều cái múc canh bát đẹp đẻ các con ăn cơm vậy hôm nay cô và các cùng nhau trò chuyện về một số đồ dùng để ăn * Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại - Cho trẻ quan sát cái bát ăn cơm và trò chuyện với trẻ về đặc ®iÓm , c«ng dông vµ chÊt liÖu cña nã - B¸c thî gèm tÆng cho c« ch¸u m×nh mãn quµ g× ®©y? - C¸i b¸t - Cho trÎ gäi tªn c¸i b¸t - C¸i b¸t - Cái bát này dùng để làm gì ? - ¡n c¬m + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i b¸t nµy? MiÖng b¸t cã h×nh g× ? - Bát đẹp, Bát hình tròn + Bát đợc trang trí nh thế nào ? - B¸t cã nhiÒu hoa , - Cho trÎ sê vµo b¸t vµ hái trÎ + Cac con sê vµo b¸t thÊy nh thÕ nµo ? - B¸t tr¬n + Vì sao bát đứng đợc ? - Cã ch©n + B¸t lµm tõ chÊt liÖu g×? - B¸t lµm tõ chÊt liÖu + Khi sö dông ph¶i nh thÕ nµo ? sø - C« lµm thao t¸c chång b¸t lªn nhau vµ gîi hái - CÈn thËn trÎ : + Vì sao cô chồng đợc những chiếc bát này lên - V× b¸t nhá h¬n nhau? + B¸t nhá dïng lµm g× ? B¸t to lµm g×? lµm b»ng chÊt liÖu g× ? GD: Lµm b¨ng sø nªn khi c¸c con sö dông - Bát nhỏ đựng nớc CÈn thËn vµ khoÐ lÐo kÎo vì nhÐ chấm , bát to đựng - Cho trẻ quan sát cái đĩa và hỏi trẻ canh + Đĩa này dùng để làm gì ? Đĩa trang trí nh thế nào ? + §Üa cã h×nh g× ? §Üa lµm tõ chÊt liÖu g×? Cã dÔ vì kh«ng khi sö dông ph¶i nh thÕ nµo ? - Đĩa đựng thức ăn , có - Cho tre quan c¸i th×a vµ hái trÎ : nhiều hoa , đĩa hình + Th×a nµy dïng lµm g×? ai cã nhËn xÐt vÒ c¸i b¸t nµy? trßn , lµm b»ng sø + Th×a lµm tõ chÊt liÖu gì? - Th×a xóc c¬m ¨n , Trong mỗi bữa ăn của gia đình cần sử dụng th×a những đồ dùng này và những đồ dùng gọi là đồ có cán dài để cầm , dùng trong gia đình dùng để ăn uống th×a - Ngoài những để ăn các con đợc học ở trờng các lµm b»ng nhùa Con đợc dùng những đồ dùng nào để ăn cơm ?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Gia đình các con còn sử dụng những đồ dùng gì để ăn cơm ? - C« goi 1-2 trÎ lªn t×m (+): Cô mở rộng : Ngoài những cái bát để ăn cơm còn có nhiều đồ dùng khác nh dĩa , môi , cập lồng , tô lµm tõ nhiÒu chÊt liÖu kh¸c nhau nh sø,thuû tinh, i nèc, nh«m, s¾t, tre, vá c©y * Hoạt động 3: Luyện tập - 1-2 trÎ lªn t×m - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i : Thi ai nhanh C¸ch ch¬i :khi nghe hiÖu lÖnh c¸c con chän nh÷ng - TrÎ ch¬i 1-2 lÇm mçi cái bát có màu sắc theo yêu cầu cảu cô sau đó lÇn chạy đ lên xếp trên bàn sau đó quay về đng sau lng chơi 2 đội chơi b¹n vµ b¹n tiÕp theo ch¹y lªn chän b¸t cø nh thÕ cho đến hết . Trong thời gian 2 phút đội nào chọn đợc nhiều đội đó dành chiến thắng - TrÎ ch¬i 1-2 lÇn - Cho trÎ ch¬i d¸n trang trÝ b¸t ( tæ chøc cho 3 tæ ch¬i ) - C¸ch ch¬i: C¸c con dïng nh÷ng b«ng hoa trong ræ gi¸n trang trÝ vµo nh÷ng c¸i b¸t c« chuÈn bÞ s½n, tổ nào gián nhanh và gián đợc nhiều bát tổ đó dµnh chiÕn th¾ng KÕt thóc: Cho trÎ tham quan vµ h¸t bµi c¸i b¸t xinh xinh - TrÎ h¸t II. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Chơi cái nào nổi cái nào chìm - Trò chơi vận động: lộn cầu vồng - Chơi tự do: * Mục đích: - TrÎ biÕt cã nh÷ng vËt næi cã nhng vËt ch×m - Trau dåi ãc quan s¸t vµ kh¶ n¨ng pháng ®o¸n vµ ph©n nhãm * ChuÈn bÞ : - Một chậu nớc, một số vật chìm nổi khác nhau: Nắp nhựa, hòn sỏi , đồng xu kÑp quần ¸o mÈu gç, giÊylo¹i l¸ c©y kh« * TiÕn hµnh: HĐ 1: Cho trẻ cầm và sờ vào các vật đã chuẩn bị và đoán xem vật nào sẽ nổi , vật nào sẽ chìm và tiến hành cho trẻ thả vật đó vào nớc và quan sát xem vật nào nổi và nào chìm sau đó cho trÎ nhÆt nh÷ng vËt næi sang mét bªn, vËt ch×m sang mét bªn Đàm thoại: - Các con thấy vật nào nổi. Vật nào chìm. Vì sao? - Các con hãy nhặt những vật nổi sang một bên, vật chìm sang một bên - Các con có biết vì sao vật này lại nổi không? Lại chìm không? Cô giải thích: Vật nổi vì nhẹ và vật chìm vì nó nặng Vật nổi như các loại nhựa, gỗ. Còn vật chìm như sỏi, đá, đất... HĐ2. Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - C« ch¬i mÉu mét lÇn, nªu c¸ch ch¬i cho trÎ. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i. HĐ3. Ch¬i tù do: Ch¬i ®u quay, cÇu trît. - Cô cho trẻ chơi đu quay, cầu trợt. Nhắc trẻ không đợc nghịch, xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn cho trẻ. Chú ý đến trẻ bị tật III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên; Cho trẻ chăm sóc cây con trong lớp. IV. Hoạt động chiều:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Ôn bài cũ, làm quen với câu chuyện cô bé quàng khăn đỏ - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 14/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển ngôn ngữ NDC: Truyện: CÔ BÉ QUÀNG KHĂN ĐỎ NDKH: PTNN, PTTCXH, PTNT, PTTM 1. Mục đích: - Trẻ hiểu nội dung và nhớ được những chi tiết chính của câu truyện. - Rèn luyện kĩ năng tô màu cô bé quàng khăn đỏ. - Giáo dục trẻ biết vâng lời ngừơi lớn.. 2.Chuẩn bị: Tranh minh họa, powerpoint câu truyện cô bé quàng khăn đỏ. Nhạc bài hát “ Mẹ yêu không nào”. Bột cho trẻ làm bánh. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô * Hoạt động 1:ổn định Cho trẻ hát và Vận động theo nhạc bài: “Mẹ yêu không nào” Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát: - Bài hát nói về ai? - Trong bài hát, trước khi đi chơi bạn cò có xin phép mẹ không? - Như vậy chuyện gì đã xảy ra với bạn cò? - Các con thấy bạn cò như vậy đã ngoan chưa? - Vậy thì khi đi ra ngoài các con phải làm gì? - Khi đi ra ngoài các con phải xin phép ba mẹ.và khi ba mẹ dặn dò thì phải nghe lời ba mẹ, đúng không nào. - Hôm nay,cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện về một cô bé không biết vâng lời mẹ để xem chuyện gì sẽ xảy ra với cô bé nhé. * Hoạt động 2: Cô kể chuyện Kể lần 1: cô dùng powerpoint trình chiếu cho trẻ xem, khi trình chiếu có thể dừng lại để đặt các câu hỏi cho trẻ dự đoán. Kể lần 2: dùng tranh Có thể cho trẻ lên diễn rối,cô dẫn truyện đến nhân vật nào thì trẻ nhắc lại lời thoại của nhân vật đó. Nếu trẻ không nhớ thì nhờ các bạn khác giúp hơặc cô sẽ nhắc cho trẻ.. Hoạt động của trẻ Vận động theo nhạc bài: “Mẹ yêu không nào”. Trẻ đàm thoại cùng cô. Trẻ đàm thoại cùng cô. Nghe cô kể.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> * Hoạt động 3: Câu hỏi đàm thoại: - Câu truyện có những nhân vật nào? - Mẹ bảo cô bé quàng khăn đỏ làm gì? - Mẹ dặn cô bé những gì? - Cô bé có nghe lời mẹ không? - Ai đã nhắc nhở cô bé? - Khi vào rừng cô bé gặp ai? - Nếu con là cô bé thì khi gặp sói con sẽ làm gì? - Thế sói có ăn thịt cô bé ngay không? - Tại sao? - Sau đó sói đã làm gì? - Ai có thể nhắc lại những câu mà cô bé đã hỏi bà ngoại? - Ai đã cứu cô bé? - Ai có thể đặt tên cho câu truyện. * Hoạt động 4: Trẻ làm bánh để biếu bà - Cho trẻ xem mẫu một số loại bánh làm bằng bột. - cung cấp bột và các loại đậu cho trẻ làm và tranh trí bánh. Trẻ mang bánh đi biếu bà, vừa đi vừa vận đông theo nhạc bài “ cháu yêu bà”.. Đàm thoại theo nội dung truyện Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ thực hiện làm. II. Hoạt động ngoài trời : - Quan sát đồ dùng để uống bằng thủy tinh - TCV Đ: Bịt mắt bắt dê. - Chơi tự do * Mục đích: - Trẻ biết kể về đồ dùng để uống làm bằng thủy tinh trong gia đình. - Trẻ biết tên gọi, công dụng, chất liệu của đồ dùng để uống làm bằng thủy tinh và cẩn thận khi sử dụng. - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và tích cực tham gia trò chơi. * Chuẩn bị Một số đồ dùng để uống làm bằng thủy tinh: Bình nước. cốc các loại… Một số đồ chơi: Bộ lắp ghép, đất nặn, phấn… * Tiến hành: HĐ 1: Quan sát và đàm thoại: Cho trẻ tìm và đoán tên đồ vật trong túi kỳ lạ. + Lần lượt cho trẻ nhận xét các đồ dùng để nấu làm bằng nhôm trong gia đình theo các đặc điểm sau: - Bình đựng nước to, làm bằng thủy tinh, dùng để làm gì? vòi để làm gì?... - Cốc làm bằng chất liệu gì?, dùng để lầm gì? + So sánh bình và cốc tìm ra điểm giống và khác nhau của hai đồ dùng đó. Ngoài đồ dùng bằng thủy tinh ra còn có các đồ dùng khác bằng sứ, bằng nhựa... - Giáo dục trẻ cẩn thận khi sử dụng đồ dùng đó. HĐ2. Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi của trò chơi mới..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Cô chơi mẫu 1 lần và cho trẻ chơi 3-4 lần Cho trẻ tiến hành chơi cô quan sát giúp trẻ chơi tốt hơn và đảm bào an toan cho trẻ chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần / 1 trò chơi. HĐ3. Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi ngoài trời Cô bao quát trẻ chơi. Kết thúc nhận xét tuyên dương trẻ. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên; Cho trẻ chăm sóc cây con trong lớp. IV. Hoạt động chiều: - Ôn bài cũ, làm quen với bài hát “ Bé quét nhà” - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 15/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển thẫm mỹ NDC: Dạy hát: Bé quét nhà NDKH: Nghe hát: Khúc hát ru của người mẹ trẻ TC: Nghe tiếng hát tìm đồ dùng gia đình 1. Mục đích: + Kiến thức: - Trẻ biết hát đúng nhịp của bài hát và thể hiệh đợc tình cảm vui nhộn của bài h¸t: BÐ quÐt nhµ. TrÎ nhí tªn bµi h¸t vµ tªn t¸c gi¶. biÕt ch¬i trß ch¬i + Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng h¸t theo nhÞp cña bµi h¸t vµ ph¶n x¹ nhanh trong khi ch¬i + Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n cho ng«i nhµ lu«n s¹ch sÏ 2. ChuÈn bÞ: §µn organ ghi bµi h¸t : BÐ quÐt nhµ , nhµ cña t«i Nhạc cụ, mũ múa, chiếu cho trẻ ngồi 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiêu bài - C« vµ trÎ ngåi quay quÇn bªn nhau vµ trß chuyÖn vÒ gia Trò chuyện cùng cô đình - Nhµ b¹n nµo cã «ng cã bµ c« gäi 1-2 trÎ kÓ - ë nhµ c¸c con gióp «ng bà lµm nh÷ng viÖc g× ? - Bµ th¬ng c¸c con nh thÕ nµo ? Trẻ tự kể GT: có một bạn nhỏ rất thơng bà đã giúp bà qút nhà quét sân đấy hôm nay cô sẽ dạy các con hát thuộc bài hát bé quét nhà nhÐ * Hoạt động 2: Dạy hát - C« h¸t mÉu cho trÎ nghe 1-2 lÇn kÕt hîp - C« h¸t cho c¸c con nghe bµi h¸t g× ? Hát bé quét nhà.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Bµi h¸t nói lªn ®iÒu g× ? gi¶ng gi¶i néi dung : Bµi h¸t nãi lªn t×nh c¶m cña bµ vµ ch¸u , cháu đã thể hiện tình cảm yêu mến của mình đó là giúp bà làm việc đấy - TËp cho trÎ h¸t c¶ líp 2-3 lÇn chó ý söa sai cho trÎ - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶ - Tập cho trẻ hát đối đáp theo tổ, hát to nhỏ - Thi dua tæ, nhãm, c¸ nh©n - Cñng cè: c¶ líp h¸t 1lÇn hái trÎ tªn bµi h¸t g×? * Hoạt động3 : Nghe hỏt: Khỳc hỏt ru của người mẹ trẻ Cô hát cho trẻ nghe bằng nhiều hình thức khác nhau. * Hoạt động 4: Trò chơi :Nghe tiếng hỏt tỡm đồ dựng gia đỡnh - C« giíi thiªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - TiÕn hµnh cho trÎ ch¬i vµ hái lại trÎ tªn trß ch¬i g× ? KÕt thóc c¶ líp h¸t : Nhµ cña t«i và ra ngoài.. Trẻ trả lời. Cả lớp hát Trẻ trả lời Thi tổ, nhóm, cá nhân hát Nghe cô hát Chơi trò chơi Hát và ra ngoài. II. Hoạt động ngoài trời. - Hoạt động có mục đích: quan sát vờn cây cảnh - Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời * Mục đích: - Trẻ hứng thú quan vờn cây và vẻ đẹp và tác dụng của cây cảnh - GD trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh làm đẹp cho khu vờn * ChuÈn bÞ : - Vên c©y c¶nh cña trêng * TiÕn hµnh: HĐ 1: Cô cho trẻ đứng quay quần bên bồn hoa và hỏi trẻ: Đàm thoại: + Các con đang quan sát gì? tên gọi của cây là gì ? Trồng cây cảnh để làm gì? + Hái trÎ t¸c dông cña tõng laäi c©y c¶nh ? + Khi ch¬i c¸c con chó ý ®iÒu g×? C¸c con chÆm sãc vµ b¶o vÖ hoa nh thÕ nµo? Gi¸o dôc trÎ b¶o ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. HĐ 2: Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 1-2 lÇn HĐ 3: Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân KÕt thóc c« nhËn xet tuyªn d¬ng trÎ vµ cho trÎ vµo röa tay. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Góc nghệ thuật: Cho trẻ tô màu tranh đồ dùng trong gia đình. IV. Hoạt động chiều: - Hát các bài hát trong chủ đề. - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy :.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Tuần 12: Thứ 2 ngày 18/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển thẩm mỹ NDC: Tạo hình: Dán hoa tÆng c« gi¸o (ĐT) NDKH: PTTM, PTNN, PTTCXH 1. Mục đích: + KiÕn thøc: - Trẻ biết gián nhiều bông hoa để làm quà tặng cô giáo - TrÎ biÕt ý nghÜa cña ngµy 20/11 lµ ngµy nhµ gi¸o viÖt nam + Kü n¨ng: - Luyện kỹ năng gián cân đối ,cách phết hồ không lem ra ngoài và bố cục tranh phù hợp - Rèn luyện đôi tay khéo léo cho trẻ + Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt nhí ¬n vµ kÝnh träng c« gi¸o 2. ChuÈn bÞ: - Nhiều bông hoa và nhiều loại hoa cô cắt sẵn để vào rổ - Hå gi¸n giÊy A4, bµn ghÕ quy c¸ch, - §µn ghi ©m bµi h¸t : C« vµ mÑ 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu bài - C« vµ trÎ h¸t c« vµ mÑ vµ trß chuyÖn víi trÎ : - TrÎ h¸t - Hái trÎ c¸c con võa h¸t bµi h¸t nµo ? - C¸c con h¸t bµi c« vµ mÑ - Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña ai? H«m nay lµ ngµy tÕt cña ai? , bµi h¸t nãi vÒ c« gi¸o vµ C¸c con sÏ tÆng c« mãn quµ g×? mÑ hiÒn - Gäi 1-2 trÎ kÓ - H«m nay lµ ngµy tÕt cña - C¸c con cã muèn gi¸n hoa lµm quµ tÆng c« gi¸o kh«ng ? c« gi¸o ,c¸c con tÆng hoa H«m nay c« tæ chøc héi thi bÐ khÐo tay c¸c con thi ®ua nhau cho c« gi¸o lµm thËt gi¸n nhiÒu hoa tÆng c« gi¸o nhÐ * Hoạt động 2: Trẻ nêu ý định - C« gîi cho trÎ nªu lªn c¸ch lµm cña m×nh - H«m nay con sÏ gi¸n b«ng hoa nµo ? Con gi¸n mÊy b«ng - Trẻ nêu lên ý định của hoa? m×nh - Con gián nh thế nào cho đẹp? - Con làm quà này để tặng cho ai? Vào ngày gì ? * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - TrÎ thùc hiÖn c« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ lµm - C¶ líp thùc hiÖn - Nhắc trẻ không dán cân đối và phết hồ không lem ra ngoài , khuyến khích trẻ làm nhiều bông hoa để tặng cho cô giáo * Hoạt động : Nhận xét sản phẩm - TrÎ ®a s¶n phÈm trng bµy - Cho trÎ ®ua bµi lªn trng bµy lªn gi¸ vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n lªn gi¸ t¹o h×nh - Cho 1-2 trÎ lªn lôa chän bµi m×nh yªu thÝch - 1-2 trÎ lªn chon s¶n - Con thÝch bµi b¹n nµo? V× sao con thÝch phÈm trÎ thÝch , con thÝch - Gäi trÎ cã bµi b×nh chän nªu lªn c¸ch d¸n cña m×nh bài bạn vì bài bạn đẹp - Cô nhận xét chung chon 2 bài đẹp nhất để tuyên dơng trẻ - Trẻ có sản phảm đẹp nêu GD hàng đến lớp các con phải nghe lời ai ? lªn c¸ch d¸n Kh«ng v©ng lêi c« gi¸o c« gi¸o cã buån kh«ng? - C« gi¸o lµm cho c« gi¸o Kết thúc: cho trẻ tặng quà cho cô giáo đọc bài thơ : Cô giáo vui h¬n cña con - Trẻ đọc thơ tặng cô II. Hoạt động ngoài trời: - Hoạt động có mục đích: quan sát vờn hoa của trờng.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Trò chơi vận động: Kéo co - Ch¬i tù do: * Mục đích : - TrÎ høng thó quan s¸t vµ biÕt tªn mét sè lo¹i hoa vµ t¸c dông cña hoa - BiÕt b¶o vÖ vµ ch¨m sãc hoa * ChuÈn bÞ : - Võ¬n hoa tríc s©n trêng * TiÕn hµnh : H§ 1: Quan s¸t vên hoa. Cô cho trẻ đứng vòng tròn quan sát và hỏi trẻ §µm tho¹i: + C¸c con ®ang quan s¸t g×? + Vên hoa cã nh÷ng lo¹i hoa nµo ? + Trồng hoa để làm gì ? + Các con phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ hoa? + Muốn cho hoa luôn tơi đẹp chúng ta phải làm gì? Giáo dục trẻ không đợc bẻ cành ngắt lá... HĐ 2: Trò chơi vận động: Kéo co C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i råi cho trÎ ch¬i díi sù híng dÉn cña c«. HĐ3. Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng C« bao qu¸t trÎ ch¬i.KÕt thóc nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Góc nghệ thuật: Hát một số bài hát trong chủ đề IV. Hoạt động chiều: - Ôn bài cũ, làm quen với các nhóm đồ vật trong phạm vi 3. - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 19/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển nhận thức NDC: Toán; Đếm, Nb các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 3. NB số 3 NDKH: PTNT, PTNN, PTTM 1. Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm có 3 đối tượng, nhận biết chữ số 3. - Kỹ năng: Rèn kỉ năng đếm, xếp tương ứng 1:1. - Thái độ: Trẻ chăm học toán, biết yêu thương những người thân trong gia đình 2. Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: trong lớp học. Lớp học thoáng, sạch sẽ. * Đồ dùng, phương tiện : - Mỗi trẻ có rổ đồ chơi dựng đồ dùng trong gia đình có số lượng 3, thẻ số 3. - Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ so sánh. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> * Hoạt động 1: - Lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”. - Trò chuyện về nội dung bài hát * Hoạt động trọng tâm: * Ôn số lượng 2: - Cho cháu tìm quanh lớp đồ dùng có số lượng 2. - Cô vỗ tay 2 tiếng và cho trẻ vỗ đáp lại + Đếm đến 3. Nhận biết số 3: - Các con ơi gia đình nhà bạn Thỏ có 3 người đã đến giờ cơm rồi, mình cùng giúp thư dọn bát ăn cơm nhé. - Cô xếp 3 bát - Có mấy cái bát vậy các con? - Mấy cái thìa ( cô xếp 2 thìa) - Các con có nhận xét gì về nhóm bát và thìa? - Nhóm nào nhiều hơn? - Nhóm nào ít hơn? - Để nhóm thìa bằng nhóm bát thì các con phải làm sao? - Cô thêm 1 thìa? - Các con có nhận xét gì về 2 nhóm này? - 2 nhóm bằng nhau và cùng bằng mấy? - Cô giới thiệu số 2. - Cho lớp, tổ, cá nhân đọc vài lần. - Lớp đọc thơ “yêu mẹ” - Các con xem trong rổ các con có gì? - Các con xếp cho cô nhóm đồ dùng con thích có số lượng 3. - Cho trẻ xếp nhóm đồ dùng thứ 2 ít hơn nhóm đồ dùng thức 1 là 1 đồ dùng. - Cho trẻ so sánh 2 nhóm đồ dùng và thêm đồ dùng tạo 2 nhóm bằng nhau và cùng bằng 3. * Luyện tập: - Cho cháu tìm quanh lớp đồ dùng có số lượng 3. - Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Cách chơi: cô chuẩn bị tranh các đồ dùng có số lượng 1 – 3, cho cháu thi đua gắn tranh theo yêu cầu của cô. Cháu gắn tranh đồ dùng có số lượng 3. - Cho lớp chơi vài lần * Hoạt động kết thúc: - Nhận xét tuyên dương - Thu dọn đồ dùng. - Lớp hát - Trẻ trả lời. - Trẻ tìm. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Lớp ĐT - Đọc thơ - Trẻ xếp. - Trẻ so sánh - Lớp tìm - Lớp chơi. II. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích: Quan sát một số đồ dùng nấu ăn bếp của nhà trờng - Chơi vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự do:.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> * Mục đích: - Trẻ biết tên và gọi đợc tên đồ dùng nấu ăn : xong nồi ,bếp ga * ChuÈn bÞ : - Đồ dùng đợc trng bày lên bếp của nhà trờng cho trẻ quan sát * TiÕn hµnh: HĐ1: Đàm thoại: - Cô cho trẻ đứng quan sát và hỏi trẻ: Các con đang đứng ở đâu ? - Những đồ dùng trng bày ở bếp dùng làm gì ? - Cho trẻ gọi tên đồ dùng ? Nồi to nấu gỡ? Nồi nhỏ nấu gì? - BÕp ga dïng lµm g× ? BÕp than lµm g× ? HĐ2. Trò chơi vận động: lộn cầu vồng - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 5-6 lÇn - Hái trÎ tªn trß ch¬i g×? HĐ3. Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng - TrÎ ch¬i tù do trªn s©n trêng c« bao qu¸t vµ chó ý trÎ khuyÕt tËt III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Góc nghệ thuật: Hát một số bài hát trong chủ đề IV. Hoạt động chiều: - Ôn bài cũ, làm quen với các nhóm đồ vật trong phạm vi 3. - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 20/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Kh¸m ph¸ khoa häc NDC: §Ò tµi: Trß chuyÖn vÒ ngµy héi cña c« gi¸o20/11 NDKH: PTNT, PTTCXH, PTTM 1. Mục đích: + Kiến thức:- Trẻ biết đợc ngày hội của cô giáo là ngày 20/11và biết đợc ý nghĩa của ngày đó đối với cô giáo +Kỹ năng:Luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định và t duy,phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ + Thái độ: Gi¸o dôc trÎ yªu quý vµ kÝnh träng c« gi¸o 2. ChuÈn bÞ: - Bµi th¬ : C« gi¸o cña con - §µn ghi ©m bµi h¸t : C« vµ mÑ , bµn tay c« gi¸o - Băng đĩa nhạc , bu thiếp, hoa, quà 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giói thiệu bài(2-3)’ - Cô đọc câu đó về ngày hội của cô giáo và trẻ - Ngµy héi cña c« gi¸o đó là ngày gì? Hôm nay là ngày 20/11? 20 /11 là ngày tết của - V©ng ¹ c« g¸i thÇy gi¸o .vËy nagy b©y giõo c« vµ c¸c con sÏ trß chuyÖn về ngày đó nhé.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> * Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại - Cho trÎ xem h×nh ¶nh c¸c b¹n ®ang lµm hoa, quµ tÆng c« gi¸o vµ trß chuyÖn víi trÎ - C¸c b¹n ®ang gãi - Các bạn đang làm gì đây? Chơi trò gì đây? - Mặc áo đẹp chuẩn quµ tÆng c« gi¸o,ch¬i bị làm gì? Các bạn đã nói gì với nhau? Các cô gáo đang làm gì, c¾m hoa , chuÈn bÞ ai đã giúp cô giáo trang trí lọ hoa? v¨n nghÖ, c« gi¸o - Các con sẽ làm gì để tặng cô giáo ? ®ang tÕt tãc cho b¹n - Cho 1-2 trẻ nêu ý định sẽ tăng cô cái gì ? mÆc ¸o dµi , c¸c b¹n + Con tÆng lêi chóc nµo ? Bµi h¸t g×? n÷ ®ang c¾m hoa b¹n + Bµi th¬ g×? trai xÕp bµn 3. Hoạt động 3 :Luyện tập - Chóc c« m¹nh - Cô tổ chức cho trẻ thi cắm hoa tặng cô(1-2 đội chơi) khoÎ,con h¸t bµi c« -Tổ chức cho trẻ làm đồ chơi tặng cô( chia thành 3 nhóm chơi ) giáo, con sẽ đọc bài - C« nhËn xÐt s¶n phÈm vµ khuyÕn khÝch trÎ th¬ c« gi¸o cña con - KÕt thóc cho trÎ lªn tÆng c« vµ h¸t c« vµ mÑ II. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích : Quan sát không khí trờng vui ngày hội - Chơi vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: * Mục đích: - TrÎ biÕt ý nghÜa cña ngµy 20/11 lµ ngµy tÕt cña c« gi¸o vµ thÇy gi¸o * ChuÈn bÞ : - Hoa cê n¬ , s©n khÊu * TiÕn hµnh: HĐ 1: Quan s¸t kh«ng khÝ trêng vui ngµy héi Đàm thoại: - Cô cho trẻ đứng xung quanh bàn quan sát và hỏi trẻ : - H«m nay lµ ngµy g× ? c¸c c« ®ang chuÈn bÞ lµm g× ? - Trên sân trờng đã trang trí gì? Các bạn đang chuẩn bị làm gì ? HĐ2. Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng HĐ3. Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên; Cho trẻ chăm sóc cây con trong lớp. IV. Hoạt động chiều: - Ôn bài cũ, làm quen với bài thơ “ Cô dạy” - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 21/11/2013 I.Hoạt động có chủ đích: Phát triển ngôn ngữ NDC: Thơ: C« d¹y NDKH: PTNN, PTNT, PTTCXH.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 1. Mục đích: + KiÕn thøc: - Trẻ biết tên bài thơ tên tác giả và hiểu đợc nội dung bài thơ :Cô dạy bé biết nói lời hay ý đẹp và luôn giữ cho cơ thể sạch sẽ - Trẻ thuộc thơ và hiểu đợc từ : Dây bẩn , cái nhau , hay + Kü n¨ng: - Luyên kỹ năng đọc thơ diễn cảm và biíet thể hiện tình cảm của mình qua bµi th¬ - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c, tr¶ lßi c©u hái râ rµng + Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ v©ng lêi c« gi¸o , yªu quý vµ kÝnh träng c« gi¸o 2. ChuÈn bÞ: - Tranh th¬ 1 bé : + Tranh 1 :C« gi¸o ®nag d¹y häc sinh + Tranh2 : C¸c b¹n ®ang trß chuyÖn víi nhau - §µn ghi ©m bµi h¸t :C« vµ mÑ 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu bài - Trẻ hát theo đàn - Cô và trẻ hát theo đàn bài hát :Cô và mẹ và trò chuyện với trẻ - Cô và mẹ , bài - C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña ai? h¸t nãi vÒ t×nh c¶m - ë nhµ ai ch¨m sãc c¸c con ? §Õn trêng ai d¹y c¸c con ? cña c« vµ mÑ Giíi thiÖu: C« gi¸o lµ ngêi mÑ thø 2 cña c¸c con ngaßi viÖc - ë nhµ mÑ ch¨m chăm sóc vác con cô còn dạy các con nhiều điều hay và ý đẹp sóc ,đến trờng cô hôm nay cô dạy các con đọc bài thơ “ Cô dạy ” gi¸o d¹y häc * Hoạt động 2: Cô đọc thơ - Cô đọc lần 1 không tranh lần 2 có tranh minh hoạ kết hợp - TrÎ l¾ng nghe c« ®iÖô bé vµ ¸nh m¾t cö chØ đọc thơ * Hoạt động 3: trích dẫn và đàm thoại : - C« d¹y kh«ng ch¬i bÈn - C« đọc cho c¸c con nghe bµi th¬ g×? - V× tay bÈn quÇn - C« gi¸o d¹y c¸c con nh thÕ nµo ? ¸o sÏ bÈn - Vì sao phải giữ cho đôi tay sạch sẽ? - Chơi với bạn các con không đợc làm gì ? - Trẻ trả lời - Vì sao các con không đợc cãi nhau? - Bµi th¬ muèn nh¾c c¸c con khi ch¬i víi b¹n ph¶i nh thÕ nµo * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Cô tập cho trẻ đọc nhiều lần ( chú ý sửa sai cho trẻ ) nhắc trẻ - 2 nhóm thi đua đọc nhấn mạnh vào các từ “dây bẩn , cãi nhau , xinh thế” - C¸ nh©n 1-2 trÎ - Cho tổ , nhóm cá nhân đọc - TrÎ h¸t tÆng c« - Các con vừa đọc bài thơ gì ? gi¸o KÕt thóc: C« vµ trÎ h¸t c« vµ mÑ II. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích: Nhặt lá khô làm quà tặng cô giáo - Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự do: * Mục đích: - Trẻ biết sử dung nguyên vật liệu sẵn có nh lá khô cỏ khô,là que để làm quà tặng cô giáo * ChuÈn bÞ : - Ræ nhùa, s©n kh« r¸o cã chç cho trÎ ngåi * TiÕn hµnh: HĐ 1: NhÆt l¸ kh« lµm quµ tÆng c« gi¸o Đàm thoại; Vào ngày tết của cô các con sẽ làm quà gì để tặng cô giáo?.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Cho trẻ nêu ý định trẻ sẽ tặng quà gì?Cô gợi ý cho trẻ kể ? - Các con có muốn nhặt hoa lá ở sân trờng để làm nhiều muốn quà tặng cô không ? - Cho trÎ t×m vµ nhÆt vµo ræ c« g¬i cho trÎ c¸ch lµm - C« khuyÕn khÝch vµ tuyªn d¬ng trÎ HĐ 2. Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dờ Cô nêu cách chơi và luật chơi rồi cho trẻ chơi HĐ 3. Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Gãc thiên nhiên; Cho trẻ chăm sóc cây con trong lớp. IV. Hoạt động chiều: - Tô màu và hoàn thiện những bài chưa làm xong. - Ôn chữ cái e,ê - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 22/11/2013 I. Hoạt động có chủ đích: Phát triển thẫm mỹ BDVN: Hát, vỗ gõ và vận động theo nhạc: Chiếc khăn tay, bé quét nhà, cháu yêu bà.. Nghe hát: Cho con TC; Ai đoán giỏi 1. Mục đích: + KiÕn thøc: - Trẻ nhớ tên bài hát tên tác giả hát đúng nhịp bài hát và hiểu đợc nội dung bài hát chiếc khăn tay , mÑ ®i v¾ng - Trẻ biểu diễn đẹp , thành thạo bài hát : Chiếc khăn tay , mẹ đi vắng - Trẻ hứng thú nghe cô hát bài :Cho con và cảm nhận giai địêu tình cảm thiết tha của bài hát + Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng h¸t móa minh ho¹ theo nhÞp cña bµi h¸t - Phát triển cơ vận động và khả năng cảm hứng âm nhạc + Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý mÑ cña m×nh vµ ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¬ thÓ : Röa tay lau mÆt 2. ChuÈn bÞ: - §µn ghi ©m bµi h¸t :ChiÕc kh¨n tay , mÑ ®i v¾ng , ... - Mò móa, vßng hoa , dông cô ©m nh¹c 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu bài - C« vµ trÎ ngåi quay quÇn bªn nhau trß chuyÖn - Các con đã hát thuộc những bài hát nào ? - TrÎ nªu tªn bµi h¸t - C« gîi ý cho ý cho trÎ kÓ đã học GT: H«m nay c« tæ chøc héi thi biÓu diÔn v¨n nghÖ h¸t vÒ mÑ cña m×nh - TrÎ kÓ, MÑ ®i v¾ng - Nhµ b¹n nµo cã bµ ? mÑ ®i v¾ng ai ch¨m sãc c¸c con? bµ ch¨m sãc c¸c con.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - Bài hát nào mẹ đi vắng em bé cầm đàn hát ? * Hoạt động 2 : Biểu diễn bài hát: Mẹ đi vắng ,chiếc khăn tay - Bµi h¸t bµ ®i v¾ng - Tổ chức cho cả lớp hát 1-2 lầm theo băng đĩa - Cho 1 nhóm biểu biễn theo đĩa hình - Cho tæ biÓu diÔn theo nh¹c cô - C¶ líp h¸t vµ biÓu - Cho 1-2 trÎ mÆc trang phôc biÓu diÔn diễn theo đài - Mẹ đi vắng các con làm gì giúp đỡ mẹ ? - Nhãm biÓu diÔn - C¸c con biÓu diÔn bµi h¸t g× ? - Tæ biÓu diÔn - Mẹ đã chăm sóc các con nh thế nào ? - C¸ nh©n biÓu diÔn - C« gîi ý cho trÎ kÓ - Bµi h¸t mÑ ®i v¾ng - Khi ¨n xong c¸c con ph¶i lµm g× ? - MÑ nÊu c¬m vµ yªu - Bài hát nào mẹ đã thêu con chim lên chiếc khăn tay ? th¬ng c¸c con - Cô cho trẻ hát theo đàn 1-2 lần và hỏi trẻ bài hát gì? - TrÎ h¸t - Cho đội văn nghệ mặc trang phục biểu diễn ? - §éi v¨n nghÖ biÓu - Cho tæ biÓu diÔn vç tay theo tiÕt tÊu bµi h¸t diÔn - Cho 1-2 c¸ nh©n móa minh ho¹ -Tæ biÓu diÔn - Hái trÎ tªn bµi h¸t g× ? Bµi h¸t gd c¸c con ®iÒu g×? - c¸ nh©n m¸u * Hoạt động 3 : Nghe hát Cho con - TrÎ l¾ng nghe c« - Cô hát lần 1 theo đàn và nêu tên bài hát và tên tác giả h¸t vµ hëng øng cïng - Cô hát lần2 theo đàn kết hợp điệu bộ minh hoạ c« - C« hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶ ? - T¸c gi¶ Quang Lôc - TrÎ ch¬i 2-3 lÇn * Hoạt động 4: Trò chơi : Ai nhanh hơn - C« nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i - C« vµ trÎ biÓu diÔn - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn KÕt thóc : C« vµ trÎ biÓu diÔn bµi h¸t : C« vµ mÑ II. Hoạt động ngoài trời: - Hoạt động có mục đích: quan sát vờn hoa của trờng - Trò chơi vận động: Kéo co - Ch¬i tù do: * Mục đích : - TrÎ høng thó quan s¸t vµ biÕt tªn mét sè lo¹i hoa vµ t¸c dông cña hoa - BiÕt b¶o vÖ vµ ch¨m sãc hoa * ChuÈn bÞ : - Võ¬n hoa tríc s©n trêng * TiÕn hµnh : H§ 1: Quan s¸t vên hoa. Cô cho trẻ đứng vòng tròn quan sát và hỏi trẻ §µm tho¹i: + C¸c con ®ang quan s¸t g×? + Vên hoa cã nh÷ng lo¹i hoa nµo ? + Trồng hoa để làm gì ? + Các con phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ hoa? + Muốn cho hoa luôn tơi đẹp chúng ta phải làm gì? Giáo dục trẻ không đợc bẻ cành ngắt lá... HĐ 2: Trò chơi vận động: Kéo co C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i råi cho trÎ ch¬i díi sù híng dÉn cña c«. HĐ3. Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng C« bao qu¸t trÎ ch¬i.KÕt thóc nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ. III. Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: BÕ em, nÊu ¨n, kh¸m bÖnh, b¸n hµng. - Gãc XD, l¾p ghÐp: Lắp ghép nhà bé, hµng rµo, vên hoa, th¶m cá - Góc nghệ thuật: Hát một số bài hát trong chủ đề IV. Hoạt động chiều: - Ôn bài cũ, làm quen vớí chủ đề mới. - Ôn chữ cái e,ê.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc. - Giáo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cô và bạn trước khi ra về - VÖ sinh - tr¶ trÎ . * §¸nh gi¸ cuèi ngµy : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... * Phần đánh giá của chuyên môn.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>