TUAN 27 SU 6 TIET 26 2013 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 27 Tiết : 26. Ngày soạn: 02/ 03/ 2014 Ngày dạy: 07/ 03/ 2014. BÀI 24: NƯỚC CHAM PA THẾ KỈ II – X I. Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh nắm được: - Nhà nước Cham pa độc lập được thành lập: địa bàn, quá trình xây dựng và mở rộng. - Tình hình kinh tế, văn hóa của cư dân Cham – pa: biết sử dụng công cụ sắt, trồng lúa nước, các loại cây ăn quả và khai thác lâm, thổ, sản, chữ viết, tôn giáo, phong tục tập quán. 2. Tư tưởng Champa là thành viên trong đại gia đình Việt Nam. 3. Kĩ năng Biết sử dụng lược đồ LS. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, tranh ảnh Thánh địa Mĩ Sơn. 2. Học sinh: SGK, soạn và học bài theo yêu cầu của GV. II. Tiến trình Dạy và Học 1. Kiểm tra bài cũ: Em hãy trình bày những nét chính về cuộc khởi nghĩa của Mai Thúc Loan và Phùng Hưng? 2. Giới thiệu bài mới: Chăm Pa là một thành viên trong đại gia đình Việt Nam, Chăm Pa ra đời như thế nào, kinh tế xã hội phát triển ra sao chúng ta tìm hiểu nội dung bài học. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Tìm hiểu quá trình thành lập nước Cham – pa độc lâp GV: Chiếu lược đồ và giới thiệu về lãnh địa của Champa cổ HS: quan sát xác định lãnh thổ ? : khi nhà Hán đô hộ nhân dân Tượng Lâm đã đấu tranh như thế nào? HS: dựa vào sgk trả lời GV: Em hãy trình bày quá trình phát triển của Champa? HS: trình bày GV: Tiếp tục chiếu lược đồ thể hiện sự phát triển.. GHI BẢNG 1. Quá trình thành lập nước Cham – pa độc lâp. - Cuối thế kỉ II, nhân dân Tượng Lâm dưới sự lãnh đạo của Khu Liên đã nổi dậy giành được độc lập. - Khu Liên lên làm vua, đặt tên nước là Lâm Ấp - Về sau, lãnh thổ được mở rộng: + Phía Bắc : Hoàng Sơn + Phía Nam: Phang Rang - Đổi tên nước là Cham Pa – thủ đô: Shin– ha –pu-ra Hoạt động 2: Tình hình kinh tế, văn hóa Cham – pa 2 Tình hình kinh tế, văn hóa Cham – pa từ thế kỉ II – X từ thế kỉ II – X GV: Chiếu hình ảnh miêu tả về kinh tế, văn hóa GV: chia lớp thành 3 nhóm thảo luận trong 3’ HS: trình bày kết quả thảo luận, bổ sung và nhận xét cho nhau * Nhóm 1: nền kinh tế chính của Champa là gì? phát a. Kinh tế: triển ra sao? * Nông nghiệp: * Nhóm 2: Thủ công nghiệp phát triển như thế nào? - Chủ yếu trồng lúa nước.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Nhóm 3: Champa có mối quan hệ buôn bán với những nước nào? GV: nhận xét và kết luận: kinh tế tương tự giống với nước ta. - Biết làm ruộng bậc thang. - Biết trồng cây ăn quả - Biết khai thác lâm thổ sản, đánh cá. * Thủ công nghiệp: Làm đồ gốm * Thương nghiệp: Buôn bán với nhân dân các quân ở Giao Chỉ, Trung Quốc, Ấn Độ.. GV: Chiếu hình ảnh về chữ viết, văn hóa, kiến trúc. ? Em có nhận xét gì về nền văn hoá kiến trúc của Cham pa? HS: suy nghĩ trình bày GV: tranh ảnh về Thánh địa Mĩ Sơn – là một trong những kì quan của thế giới được UNESSCO công nhận. GV: Mở rộng kiến thức mối quan hệ Cham – pa, Kinh .. b.Văn hoá: - Phát triển rực rỡ: đạo Balamôn, chữ viết, tục hỏa táng người chết… - Nghệ thuật kiến trúc đặc sắc, độc đáo tiêu biểu: Thánh địa Mĩ Sơn, tháp Chăm…. 4. Củng cố - GV cho HS trả lời 1 số câu hỏi + Nước Champa được hình thành và phát triển như thế nào? + Nước Champa và người Việt có mối quan hệ như thế nào? + Ngày nay Nước Champa còn không? Vì sao? 5. Hướng dẫn học tập ở nhà - Học và trả lời theo câu hỏi cuối bài - Chuẩn bị bài mới: làm bài tập LS IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>