de thi hoc ki 2 van 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NGỮ VĂN 6 Năm học 2011 – 2012 *Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố lại toàn bộ các kiến thức đã học về văn bản, tiếng Việt và tập làm văn trong chương trình học kì 2, ngữ văn 6. 2.Kó naêng: Reøn kó naêng vieát baøi vaø laøm baøi vaên mieâu taû 3.Thái độ: Giúp hs có thái độ tự nhận xét, đánh giá đúng khả năng của mình. Vận dụng Nhận biêt. Cấp độ. Thông hiểu. Tên chủ đề. Cấp độ thấp T L. TNKQ Văn bản Bài học đường đời đầu tiên. Số câu Số điểm : Tỉ lệ % Văn bản: (Sông nước Cà Mau và Vượt thác). Số câu Số điểm : Tỉ lệ % Văn bản: (Cây tre Việt Nam) Số câu Số điểm : Tỉ lệ %. Số câu Số điểm Tỉ lệ %. TL. TL. TNKQ. TL. 1 0,5đ 5% Nêu được điểm giống nhau về nội dung của văn bản: Vượt thác và sông nước Cà Mau 1 0,5đ 5%. 1 0,5đ 5%. Nhận biết thể loại kí 1 0,5đ 5%. 1 0,5đ 5% Tìm phép so sánh trong câu văn 1. 1 0.5. 0.5đ 5%. 5%. Tìm được kiểu câu trần thuật đơn 1. 1 0,5đ. 0,5đ 5%. 5%. Tập làm văn (Phương pháp tả người). Nắm được bố cục của bài văn tả người. Số câu Số điểm Tỉ lệ %. 1. Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. TNK Q. Nhận biết lời kể trong văn bản Bài học đường đời đâu tiên, 1 0,5đ 5%. Tiếng Việt (So sánh) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tiếng Việt (Câu trần thuật đơn). TNKQ. Cộng. Cấp độ cao. Viết bài văn tả người 1. 0,5đ 5% 3. 3 1,5đ. 1 1,5đ. 15%. 2 7 70%. 15%. 7,5đ 75% 7. 7đ 70%. 10đ 100%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phòng GD &ĐT Dầu Tiếng Trường THCS………….. Lớp:…….. ………………..................... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Môn thi: Ngữ Văn 6 Tên: Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Ngày thi: …/5/2012 I/ TRẮC NGHIỆM: ( 10 phút – 3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất trong các câu hỏi sau. (Mỗi câu trả lời đúng đạt 0.5 điểm). Câu 1: Văn bản“Bài học đường đời đầu tiên” được kể bằng lời của nhân vật nào? A. Người kể chuyện. B. Chị Cốc. C. Dế Mèn. D. Dế Choắt. Câu 2: Câu văn: “ Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ.” sử dụng loại so sánh nào ? A. Người với người. B. Vật với người. C. Vật với vật. D. Cái cụ thể với cái trừu tượng. Câu 3: Văn bản “Cây tre Việt Nam” thuộc thể loại gì ? A. Kí. B. Hồi kí. C. Truyện ngắn. D. Truyện thơ. Câu 4: Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích “Vượt thác” và ““Sông nước Cà Mau” là: A. Tả người lao động. B. Tả cảnh sông nước. C. Tả cảnh sông nước miền Trung. D. Tả cảnh vùng cực Nam của Tổ quốc. Câu 5: Câu “Tre là cánh tay của người nông dân” là câu trần thuật đơn theo kiểu nào ? A. Câu định nghĩa. B. Câu giới thiệu. C. Câu đánh giá. D. Câu miêu tả. Câu 6: Bố cục của bài văn tả người gồm: A. Mở bài: giới thiệu đối tượng cần tả; Thân bài: Tập trung tả chi tiết theo một trình tự; Kết bài: nhận xét hoặc trình bày suy nghĩ của người viết về người được tả. B. Mở bài: giới thiệu người được tả; Thân bài: Nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của người viết về người được tả; Kết bài: miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động,lời nói,…) C. Mở bài: Thường phát biểu cảm tưởng về người được tả; Thân bài: giới thiệu người được tả; Kết bài: nêu nhận xét của người viết về người được tả. D. Mở bài: giới thiệu người được tả; Thân bài: miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói,…); Kết bài: Nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của người viết về người được tả. II/ TỰ LUẬN: (80 phút – 7 điểm) Đề 1: Em đã có dịp ngắm một đêm trăng đẹp ở quê mình. Hãy tả lại cảnh đó. Đề 2: Tả lại hình ảnh một cô giáo mà em kính mến. …………Hết………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phòng GD & ĐT Dầu Tiếng. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 6 Năm học: 2011-2012 Thời gian : 90 phút. I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng học sinh đạt 0,5 điểm. Câu hỏi 1 2 3 4 5 Đáp án C C A B B II/ TỰ LUẬN: ( 7 điểm) Đề 1: * Yêu cầu về hình thức: -Viết đúng thể loại văn miêu tả -Yeâu caàu HS phải tưởng tượng được cảnh trăng ở quê hương. -Bài viết có bố cục 3 phần : Mở bài, Thân bài, Kết bài -Ý tứ mạch lạc, lời văn trong sáng, không sai lỗi chính tả, đúng từ, ngữ pháp. * Yêu cầu về nội dung: 1. Më bµi : Giíi thiÖu chung.(1 điểm) - Quª em ë ®©u? - Em đợc thởng thức đêm trăng đẹp vào dịp nào?. 6 D. 2. Thân bài : Tả cảnh đêm trăng.(5 điểm) - Trăng lên: ánh trăng toả xuống mặt đất, chiếu sáng mọi nơi. -In bãng nh÷ng ng«i nhµ, hµng c©y, ¸nh tr¨ng d¸t vµng xuèng mÆt níc. - Càng lên cao, trăng càng sáng. Vầng trăng tròn vành vạnh nh đĩa bạc. - Tr¨ng gÇn gòi víi con ngêi. C¸c trß ch¬i díi ¸nh tr¨ng quª, nh÷ng c©u truyÖn kÓ. - Tr¨ng lµm khung c¶nh quª h¬ng thªm th¬ méng. 3. KÕt bµi C¶m nghÜ cña em (1 điểm) - Đêm trăng sáng ở quê thật đẹp. - Yªu mÕn, g¾n bã víi quª h¬ng. Đề 2: 1. Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu đôi nét về cô giáo. Lí do em chọn tả cô giáo đó. 2. Thân bài: (5điểm) a/ Tả hình dáng: (3 điểm) - Tả bao quát: Tuổi tác; tầm vóc; dáng điệu; cách ăn mặc,…(1 điểm) - Tả chi tiết: (2 điểm) + Mái tóc: mượt mà dài chấm ngang lưng… + Khuôn mặt: Trái xoan, tươi tắn,má lúm đống tiền,… + Đôi mắt: to, đen láy,… + Miệng: nhỏ nhắn, luôn nở nụ cười,… + Làn da: mịn màng, trắng,… + Thân hình: thon thả, khỏe mạnh... + Đôi bàn tay: nhỏ nhắn, xinh xắn,... +Chân: mang đôi giày...thật duyên dáng và uyển chuyển khi đi lại trên bục giảng. b/ Tả tính tình: (1 điểm).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hiền dịu ( thể hiện qua lời nói: Giọng nói nhỏ nhẹ, trìu mến như dỗ dành,...không bao giờ lớn tiếng,...) - Tận tụy, siêng năng ( thể hiện qua cử chỉ săn sóc từng học sinh,...thể hiện qua thói quen của cô: Luôn đúng giờ trong các tiết dạy, các buổi lao động của trường, lớp,..) c/ Tả về hoạt động: (1 điểm) - Khi giảng bài trên lớp: ánh mắt, nụ cười luôn thể hiện trên khuôn mặt (mồ hôi ướt áo, theo dõi tất cả học sinh trong giờ học,...). - Tả sơ lược một vài việc làm (với động tác cụ thể) biểu lộ phẩm chất đạo đức của cô. 3. Kết bài: (1 điểm) Nêu suy nghĩ về cô. - Tình cảm: Yêu quý cô như mẹ hiền,… - Suy nghĩ: Hiểu được cô giáo chính là một kĩ sư tâm hồn,… …………..Hết……………...

<span class='text_page_counter'>(5)</span>