Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.08 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NÔ TRƯỜNG THCS NÂM NUNG. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY TỔNG HỢP Họ và tên giáo viên dạy: ………………………………………………………………………….. Môn: ………………… Lớp: ………. Tiết theo TKB: ………. Ngày dạy: ………………… Tên bài dạy: ……………………………………………………………… Tiết PPCT: ……… A.Bảng đánh giá: Điểm CÁC MẶT Điểm Nội dung đánh giá GK GK GK ĐÁNH thống 1 2 3 GIÁ nhất Chính xác khoa học (khoa học bộ môn và quan điểm 1 tư tưởng, lập trường chính trị) Nội dung Hợp lô gic, bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ 2 trọng tâm 3 Liên hệ với thực tế, giáo dục đạo đức, tư tưởng. Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với 4 nội dung của kiểu bài lên lớp, phương tiện hiện có. Lựa chọn và kết hợp tốt các phương pháp nhằm phát Phương 5 huy được hđ tích cực và phát triển năng lực trí tuệ của pháp 3 loại học sinh Lựa chọn và kết hợp tốt các phương pháp nhằm củng 6 cố, đào sâu và kiểm tra kiến thức của học sinh. Chuẩn bị tốt bài giảng, pp thời gian hợp lí, hoàn thành 7 kế hoạch bài giảng. Tổ chức 8 Xây dựng tốt mối quan hệ giữa thầy và trò, trò và trò. 9 Học sinh hiểu rõ nội dung bài học. Kết quả Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận 10 dụng kiến thức BCách xếp loại: - Loại Giỏi: Tổng điểm từ 17 đến 20; Các yêu cầu 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm - Loại Khá: Tổng điểm từ 13 trở lên; Các yêu cầu 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm - Loại TB: Tổng điểm từ 9 trở lên; - Loại Yếu kém: Tổng điểm dưới 9 điểm. C.Tổng điểm:.................xếp loại:............. Nhận xét chung: Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Tồn tại: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………….. Giám khảo 1 Giám khảo 2 Giám khảo 3.
<span class='text_page_counter'>(2)</span>