bai 28 loai vat song o dau

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (150.72 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC HÀM THUẬN BẮC

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀM LIÊM 1

GV: Đinh Thị Xuân Hương

HỘI THI GIÁO VIấN DY GII CP HUYN

Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010

T NHIấN X HI tiết 27

LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU?

SGK/ 56 TGDK: 35

’

A Mơc tiªu

-Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước.

-Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dưới nước của một số
động vật.

- Giáo dục: Vun đắp tình yêu đối với động vật cho học sinh. Học sinh có ý thức và biết
cách bảo vệ ng vt.

B.Đồ dùng dạy học

- GV: Aỷnh minh ha tranh ảnh sưu tầm về động vật. Các hình vẽ trong SGK trang 56,
57 Phiếu bài tập., vật thật: con cá ngựa.

- HS: SGK, sưu tầm hỡnh ảnh cỏc con vật, khung hỡnh trang trớ sản phẩm.
C. Hoạt động dạy học

HĐ 1. . Bài cuõ (4’) Một số loài cây sống dưới nước.

HS 1: Kể tên một số cây sống trơi nổi trên mặt nước? ( cây lục bình, cây rong) (yếu)
HS 2: Nêu tên các cây sống dưới nước mà em biết? (cây lục bình, cây rong, cây sen,
cây súng). Nêu ích lợi của chúng?.( cây lục bình làm thức ăn cho lợn, cây sen: nhụy dùng để
ướp trà, đài sen lấy hạt ăn rất bổ, lá sen dùng gói thức ăn...) ( TB khá)

HS 3 :.Kể tên một số cây cĩ rễ cắm sâu trong bùn dưới đáy ao, hồ? ( sen, súng). Nêu đặc
điểm giúp cây sống được trên mặt nước? ( cây này cĩ cuống lá và cuống hoa mọc dài ra đưa lá
và hoa vươn lên trên mặt nước.) ( giỏi)

- GV nhận xét

HĐ 2. Bài mới

1Khởi động (2’)

Lớp hát bài hát: “ Bắc kim thang”

Em hãy kể tên các con vật có trong bài hát.

2. Giới thiệu bài (3’)Kể tên các con vật

Hỏi: Các em vừa hát một số bài hát về các con vật. Em nào có thể kể thêm một số con vật mà
em biết nữa không nào?

- Trả lời: chó, khỉ, chim chào mào, chim chích chòe, , hươu, dê, cá sấu, đại bàng, …

- Nhận xét: Lớp mình biết rất nhiều con vật. Vậy các con vật này có thể sống được ở
những đâu, cơ và các con cùng tìm hiểu qua bài: Lồi vật sống ở đâu?GV ghi bảng

3 Hoạt động 1: (10’) Thảo luận

MỤC TIÊU: Nhận ra các lồi vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước.

- Để biết rõ xem động vật có thể sống ở đâu các con sẽ cùng thảo luận nhĩm 2 theo nhĩm
- Các nhĩm hãy quan sát các hình trong SGK và thảo luận nội dung:

1. Kể tên các con vật có trong hình.
2. Con vật ấy sống ở đâu?

- GV phóng to để HS quan sát rõ hơn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Hình 1: Đàn chim đang bay trên bầu trời, một số con đang đậu dưới cánh đồng cỏ…
Các em suy nghĩ xem những chú chim này bay lượn trên bầu trời thì chúng dùng bộ phận
nào của cơ thể? (đơi cánh)

+ Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ, một chú voi con đi bên cạnh mẹ thật dễ
thương, …

+ Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn đang ngơ ngác, …

H 2,3: Khi những con vật này di chuyển bằng bộ phận nào trên cơ thể của mình? ( đơi
chân)

+ Hình 4: Những chú vịt đang thảnh thơi bơi lội trên mặt hồ , cĩ 1 con rắn đang rườn
mình bên bãi đất ven bờ …. Theo em, vịt và rắn sống trên cạn hay dưới nước? Đây là lồi
vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước đây lồi vật lưỡng cư.

- + Hình 5: Dưới biển có bao nhiêu lồi cá, tơm, cua … Những con vật này di chuyển như thế
nào các nhỉ? Tơm thì búng càng, cá bơi bằng vây, sị bị bằng miệng,…..

- GV giới thiệu cho HS con cá ngựa ( tranh, vật thật)
- Vậy lồi vật sống ở những đâu?

- Trả lời: + Sống ở trong rừng, ở đồng cỏ, ao hồ, bay lượn trên trời, …
+ Trên mặt đất.

+Trên mặt đất, dưới nước và bay lượn trên không.

Gv chốt:Lồi vật cĩ thể sống ở khắp mọi nơi : trên cạn, dưới nước, cĩ con vừa sống trên
cạn vừa sống dưới nước và cĩ con bay lượn trên không. 1 hs nhắc lại Lồi vật cĩ thể sống
ở khắp mọi nơi : trên cạn, dưới nước

- Các em biết loài vật sống ở khắp mọi nơi. Vậy những loài vật sống trên can, dưới nước, bay
lượn trên khơng thì chúng di chuyển khác nhau như thế nào?

4Hoạt động 2: (10’) Triển lãm tranh ảnh

MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức đã học về nơi sống của loài vật

- Mỗi dãy tập trung hình ảnh, phân loại theo nơi sống rồi trang trí vào bảng.

Nhóm 1:

SẢN PHẨM CỦA EM

Trên cạn Dưới nước

- Các nhóm lên treo sản phẩm của nhóm mình trên bảng. Nhĩm trình bày u cầu các

nhóm đọc to các con vật mà nhóm đã sưu tầm được theo 3 nhóm: Trên mặt đất, dưới
nước

- hs nhận xét cách phân loại nơi sống, cách trang trí như thế nào?
Giáo viên giới thiệu thêm một số lồi vật.

GV nhận xét tun dương

HĐ 3Củng cố – Dặn doø (5’)

TRỊ CHƠI: CHỌN Ý ĐÚNG NHẤT

Gv đưa hình ảnh các lồi vật, học sinh chọn ý đúng nhất
 Hình 1: Hình con hổ:

A. Sống trên cạn, trên khơng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

C. Sống dưới nước, trên khơng.

Hình 2: Hình con ếch:

A Sống trên cạn.
B. Sống dưới nước.

C Sống trên cạn, dưới nước .

Hình 3: Hình chim hải âu:

A Bay lượn trên không .

B Sống dưới nước, bay lượn trên không .
C. Sống dưới nước.

Hình 4: Hình con lạc đà:

A Sống dưới nước

B Sống trên cạn, bay lượn trên khơng .
C. Sống trên cạn.

Hình 5: Hình con cá:

A Sống dưới nước
B. Sống trên cạn

C Bay lượn trên khơng .

Hình 6: Hình con chim vàng anh

A Sống dưới nước

B. Sống trên cạn, dưới nước

C Sống trên cạn, bay lượn trên khơng .

Câu 7: Lồi vật có thể sống ở đâu?

A. Lồi vật có thể sống ở trên cạn
B. Lồi vật có thể sống ở dưới nước

C. Lồi vật có thể sống ở trên cạn, dưới nước.
Gv nhận xét tuyên dương hs qua tró chơi chọn ý đúng.

GIÁO DỤC: Các em thấy khơng trong tự nhiên có rất nhiều lồi vật. Chúng sống ở khắp
mọi nơi; trên cạn, dưới nước, bay lượn trên không. Các con vật rất đáng yêu và cũng rất có ích
cho sự sống, sự phát triển của tự nhiên. Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với chúng?
( bảo vệ). Bảo vệ bằng cách nào? ( không chặt phá rừng bừa bãi, không săn bắn động vật trái
phép, không làm ô nhiễm nguồn nước, khơng làm ơ nhiễm mơi trường bằng khí đơc ở các nhà
máy…)

- Dặn dò HS về nhà sưu tầm thêm một số tranh ảnh về các con vật và chuaån bị bài Một
số lồi vật sống trên cạn.

</div>