CHO SOI VA CUU TRONG THO NGU NGON CUA LA PHONG TEN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Về dự giờ – Năm học 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KIỂM TRA MIỆNG. Câu 1: 1: Trình Nhữnbày g ñieå m maï nh,myeámaï u cuû conmngườ i a Câu nhữ ng ñieå nh,a ñieå yeáu cuû Vieä t Nam: con người Việt Nam? ( 8 đ) -Thoâ n g minh nhaï y beù n vớ i caù i mớ i nhöng thieá u Câu 2: Hôm nay chúng ta học bài gì? Nội dung kiến thứ c cô baûn chính của bài? ( 2,keù đ)m năng lực thực hành. -Cần cù sáng tạo nhưng thiếu đức tính tỉ mỉ , không coi troïng quy trình coâng ngheä. Đùm bọc , đoàn kết trong chiến đấu nhưng đố kị trong laøm aên , cuoäc soáng. -Thích ứng nhanh nhưng kì thị trong kinh doanh , sùng ngoại. Câu 2: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La phông ten. -Hình tượng cừu và sói..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Quèc kì céng hoµ Ph¸p. NÒn gi¸o dôc tiªn tiÕn cña Ph¸p. NghÞ viÖn Ph¸p. Th viÖn quèc gia Ph¸p.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Th¸p Ephen. Nhµ thê Đøc bµ Pari. Gãc ph¶i nhµ thê Đøc bµ Pari.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đêm Pari rùc rì.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN I. Đọc hiểu văn bản: 1. Tác giả, tác phẩm:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Câu 1: Hãy nối tên 3 tác giả :Hi-pô-lit Ten, Buy-phông và La Phông-ten ứng với lời giới thiệu đúng về tác giả.. 1. Hi-pô-lit Ten. 2. La Phông-ten. 3. Buy-phông. a)Nhà thơ ngụ ngôn nổi tiếng của Pháp thế kỷ XVII, Tác giả bài thơ “Chó sói và cừu non”.. b) Nhà vạn vật học, nhà văn Pháp thế kỷ XVIII, tác giả công trình Vạn vật học nổi tiếng. c)Triết gia, nhà nghiên cứu văn học Pháp thế kỷ XIX,tác giả công trình nghiên cứu về La Phông -ten và thơ ngụ ngôn của ông..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN I. Đọc hiểu văn bản: 1. Tác giả, tác phẩm: • SGK/40. 2. Đọc:. ? Vậy tác giả của văn bản này là ai? Trình bày nét chính về tác giả, tác phẩm?. - Hi- po-lít Ten (1828 - 1893) lµ triÕt gia, sö gia, nhµ nghiªn cøu văn häc Ph¸p.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN Bè côc: 2 phÇn I. Đọc hiểu văn bản: - Phần 1 (Từ đầu đến tốt 1. Tác giả, tác phẩm: bông nh thÕ): Hình tîng • SGK/40. cõu trong th¬ ngô ng«n La 2. Đọc: Phông-ten. 3. Giải thích từ khó: - PhÇn 2 (cßn l¹i): Hình t îng chã sãi trong th¬ ngô 4. Bố cục: ng«n La Phông-ten..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN I. Đọc hiểu văn bản: 1. Tác giả, tác phẩm: • SGK/40. 2. Đọc: 3. Giải thích từ khó: 4. Bố cục: II. Phân tích văn bản:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG-TEN I. Đọc hiểu văn bản: 1. Tác giả, tác phẩm: • SGK/40. 2. Đọc: 3. Giải thích từ khó: 4. Bố cục: II. Phân tích văn bản: 1. Hỡnh tượngưcừuưtrongư th¬ ngô­ng«n La Phông-ten..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> THẢO LUẬN NHÓM: ( 5 phút) Câu 1: Dưới con mắt của nhà khoa học Buy- phong, cừu là con vật như thế nào? (Nhóm 1, 4). Câu 2: Ngoài đặc điểm như Buy- phong tả, cừu của La Phông- ten còn có đặc tính gì khác? ( Nhóm 2, 5) Câu 3: Nhận xét cách nhìn nhận về cừu của Buy-phong và La Phông- ten?( Nhóm 3, 6).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 106:CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG TEN Theo Buy- ph«ng - Ngu ngốc và sợ sệt. - Đần độn, không biết trốn tránh nguy hiểm. Cái nhìn của nhà khoa học.( khách quan). Theo La Ph«ng- ten - Đồng ý với nhận xét của Buy- phông. - Yếu ớt, tội nghiệp. -Thân thương và tốt bụng. - Có tình mẫu tử. Xót thương, cảm thông.( khách quan và chủ quan).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.TỔNG Vaên baûKẾT: n thuoäc theå loại? a. Taùc phaåm vaên chöông. b. Vaên baûn nhaät duïng. c. Vaên baûn nghò luaän xaõ hoäi. d. Vaên baûn nghò luaän vaên hoïphong, c. 2. Theo Buyloài cừu không có tính cách nào sau đây? A.Thân thương. B. Ngu ngốc. C. Bắt chước. D. Sợ sệt..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TỔNG KẾT:. 3. Mục đích của văn bản “Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông- ten” là gì? A. Bàn về đặc điểm tính cách của loài cừu. B. Bàn về đặc điểm tính cách của loài sói. C. Bàn về sự khác biệt giữa cái nhìn của nhà văn và nhà khoa học. D. Bàn về đặc trưng của văn chương nghệ thuật..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: * Đối với bài học ở tiết này: -Nắm ý chính của văn bản. - Học thuộc nội dung tập ghi. - Học ghi nhớ SGK/ 41. * Đối với bài học ở tiết tiếp theo: -Chuẩn bị: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông- ten + Đọc kỹ văn bản và chú thích. + Trả lời các câu hỏi 2, 4 SGK/41.Chú ý: Hình tượng con sói + Xem ghi nhớSGK/41.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span>