ke hoach dieu khien hoat dong ngay2436 thang

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.49 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

kế hoạch

Điều khiển hoạt động

Chủ điểm : Đồ dùng đồ chơi của bé

Løa ti : Nhµ trẻ 24- 36 tháng tuổi
Thời gian : Cả ngày

Giáo viên: Phm Th Thanh Huyn
Ngày thực hiện : 25/11/2013
I. Đón trẻ - Thể dục - Điểm danh

1. Đón trẻ : Từ 7h7h50

- Cô đến trớc 15 phút chuẩn bị một số vic sau :

+) Làm vệ sinh , thông thoáng phòng, sắp xếp giờng chiếu, cho trẻ .
+) Chn bi níc ng, níc sinh häat trong ngµy cho trỴ .

+) Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi trong ngày , xắp xếp lại giá đồ chơi cho trẻ.
+) Cơ thu dọn phịng nhóm gọn gàng để cho trẻ tập thể dục sáng.

- Trong giờ đón :

+) Cơ đón trẻ tận tay phụ huynh với thái độ vui vẻ , niềm nở. Cô tập cho trẻ chào cô,
chào ngời thân.

+) Cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ, về thói quen của
những trẻ mới đến , thơng báo những điều cần thiết và nhắc nhở những quy định
chung của nhà trẻ.

- Cho trẻ chơi tập tự do

2.Trò chuyện sáng :8h10 8h25

* Nội dung :

- Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi của lớp.

*) Mục đích – yêu cầu :

- Trẻ biết kể tên các đồ dùng, đồ chơi ở trong lớp của mình, nêu đợc đặc điểm nổi bật
và cơng dụng của đồ dùng, đồ chơi đó.

- Giáo dục : Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi ,

*) ChuÈn bÞ :

- Một số đồ dùng đồ chơi của lớp.
- Nội dung câu hỏi đàm thoại.

*) TiÕn hµnh :

- Cơ cho trẻ cùng ngồi trị chuyện, xem, quan sát một số đồ dùng, đồ chơi của lớp. Cô
đa ra các câu hỏi :

+) ở lớp mình có đồ dùng, đồ chơi gì đây ?
+) Đây là cái gì ?

+) Đồ chơi của cơ có mầu gì đây?
+) Đồ chơi này dùng để làm gì?

+) Con thích chơi đồ dùng đồ chơi nào nhất ?

+) Tại sao con lại thích chơi đồ chơi này ?

- >Giáo dục trẻ : Các con ơi ở lớp mình có rất nhiều đồ dùng, đồ chơi đẹp. Muốn đồ
chơi, chơi đợc đẹp lâu thì khi chơi xong các con cất đồ chơi vào rổ.Còn khi chơi các
con nhớ khơng đợc vất đồ chơi lung tung nhé.

3. ThĨ dơc s¸ng :8h05 8h10.

a. Mục đích- u cầu :

*) Mục ớch :

- Nhằm tạo điều kiện cho trẻ tắm nắng, tắm không khí trong lành. Tập thở sâu, phát
triển cơ bắp, rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô.

- Giúp trẻ có một tâm thế tốt trớc khi vào một ngày.

*) Yêu cầu :

- Kiến thức : Trẻ biết tập các động tác của bài “”Thổi bóng ”
- Kỹ năng : Trẻ có ý thức tập, tập đúng,đều , đẹp các động tác.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

b. ChuÈn bÞ :

- Mỗi trẻ một quả bóng có đờng kính 15-20 cm.
- Địa điểm : Ngồi phịng đón.

- Trang phơc : Gän gµng phù hợp với thời tiết.
- Phơng pháp : Trẻ tập cùng cô.

- Hình thức : Tập theo lớp.

- Vai trò của cô : Tập cùng trẻ và bao quát trẻ .

c.T chc hot ng :

** Khi ng :

- Cho trẻ đi vòng quanh lơi tập 1-2 vòng , trẻ lấy bóng đứng thành vịng trịn để tập.
** Trng ng :

- Bài tập phát triển chung :

+) Động tác 1 : Thổi bóng ( Tập 3-4 lần )

Đ TTCB : Trẻ đứng thoải mái, bóng để dới chân, 2 tay chụm lại để trớc ming.

Đ Tập :

*) Cô nói : Thổi bóng , trẻ hít vào thật sâu, rồi thở ra từ từ, kết hợp với 2 tay
cịng dang réng ra tõ tõ ( Lµm bóng trò to ).

*) Trở lại t thế ban đầu .

+ ) Động tác 2 : Đa bóng lên cao ( tập 3-4 lần )

TTCB : Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng để ngang ngc.

Đ Tập :

*) Cô nói Đa bóng lên cao , trẻ 2 tay cầm bóng đa thẳng lên cao ( nhắc trẻ ).
*) Cô nói Bỏ bóng xuống , trẻ ®a 2 tay cÇm bãng vỊ t thÕ ban ®Çu .

+) Động tác 3 : Cầm bóng lên ( TËp 2-3 lÇn )

Đ TTCB : Trẻ đứng chân bằng vai, tay thả xi, bóng để dới chân.
Đ Tập :

*)Cầm bóng lên : Trẻ cúi xuống, 2 tay cầm bóng đa lên cao ngang ngực .
*)Để bóng xuống : Trẻ cầm bóng cúi xuống. đặt bóng xuống sàn.

+) Động tác 4 : Bóng nảy ( Tập 4-5 lÇn )

Đ TTCB : Trẻ đứng thoải mái, 2 tay cầm bóng.
Đ Tập :

*) Trẻ nhảy bật tại chỗ, vừa nh¶y võa nãi : “ Bãng nÈy ”

- Cô chú ý sửa sai t thế cho cháu trong khi tập. Động viên trẻ kịp thời.

*) Kết thúc , cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng quanh lớp rồi chuyển sang hoạt động.
** Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng v lp im danh.

4. Điểm danh :

- Cô gọi tên trỴ theo sỉ.

- Mục đích : Cơ nắm sĩ số trẻ để theo dõi trong ngày và báo ăn chính xác.

II. Hoạt động có chủ đích :( Thời gian : Từ 8h30 – 8h50 )

- Đề tài :VĐCB : Bò trong đờng hẹp .
TCVĐ : Bóng trịn to.

BTPTC : Lái ô tô

Chủ đề : Đồ dùng đồ chơi của bé.

1. Mục đích – yêu cầu
- Kiến thức :

+ ) Trẻ biết và nhớ đợc tên bài tập : Bò trong đờng hẹp.
+) Rèn luyện cho trẻ khả năng định hớng trong không gian.
+) Tr bit cỏch chi trũ chi.

- Kỹ năng :

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+) Trẻ bị trong đờng , khơng bị ra ngồi, bị hết đờng thì đứng lên đi về cuối hàng.
+) Trẻ chú ý nghe và làm theo hiệu lệnh của cô.

- Thái độ :

+) Trẻ hào hứng và thích vận động .
+) Có ý thức kỷ luật trong gi hc.

2. Chuẩn bị

a. Đồ dùng :

-Trang phc ca cụ và trẻ gọn gàng. Sơ đồ bài tập, Một số đồ chơi của trẻ.

- Nhạc bài : Em tập lái ụ tụ, Búng trong to, on tu nh xớu.

b. Địa ®iĨm :
- Trong líp

3.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hđ của trẻ

1.ổn định tổ chức

- Các con ơi hơm nay có rất nhiều các cơ , các bác trong trờng
đến thăm lớp mình và xem các con học có giỏi và ngoan khơng
đấy! Các con hãy khoanh tay chào các bác , các cô đi nào .
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Chú thỏ”

- Đàm thoại :

+) Các con vừa chơi trò chơi gi?

- Cụ to tỡnh ung: Bạn thỏ mời lớp mình đến nhà bạn ấy
chơi đấy. Các con có muốn đến nhà bạn ý khơng.?

- Cả lớp cùng làm đồn tầu đến nhà bạn thỏ nhé .

2. Bµi míi

Hoạt động 1 : Khi ng.

- Cho trẻ đi vòng tròn kiễng, hạ gót chân, chạy nhanh, chạy

chậm.... theo nền nhạc bài Đoàn tầu nhỏ xíu .

- Cho tr ng thnh vũng tròn.

Hoạt động 2 : Trọng động

a.Bài tập phát triển chung tập theo nhạc bài “ Em tập lái ô tơ
(Đờng đến nhà bạn thỏ cịn rất xa, mà tâu hỏa không thể đi đợc
nữa, bây giờ cô cháu mình cùng nhau đi ơ tơ đến nhà bạn thỏ
nhộ.)

- Cô khen trẻ.

a.Vn ng c bn : Bũ trong đờng hẹp
- Cô giới thiệu tên bài tập :

Cô và các con đã gần đến nhà bạn thỏ rồi. Nhng con đờng vào
nhà bạn thỏ lại rất thấp và bé. Nên để vào đợc nhà bạn thỏ cô
cháu mình phải: Bị trong đờng hẹp.

- Các con muốn đến đợc nhà bạn thỏ nhanh nhất và sớm nhất
thì các con phải chú ý lên xem cơ làm mẫu nhé.

- C« tËp mÉu :

+) Lần 1 : Cô không phân tích chỉ nhắc trẻ chú ý lên cô làm.
+) Lần 2 : Cô vừa làm vừa phân tích kỹ , kỹ năng bò trong
đ-ờng hẹp.

. CB: . Cụ i từ chỗ ngồi đến vạch xuất phát, cô cúi xuống 2

bàn tay, 2 đầu gối sát sàn.

. ) Khi có hiệu lệnh “ Bị ” : Cơ bị nhanh về phía trớc, cơ bị
trong đờng hẹp, khơng bị ra ngồi đờng hẹp, cơ bị hết đờng
hẹp thì cơ đứng lên chào bạn thỏ. Sau đó cô đi về ghế ngồi.
+) Lần 3 : Cơ nhấn mạnh những điểm chính.

- Cơ mời trẻ lên tập thử.( Cô chú ý quan sát trẻ )
+) Nếu trẻ tập cha đợc thì cơ tập lại một lần nữa.
+) Nếu trẻ tập tôt cô cho trẻ tập luôn

- Cho trẻ tập :

+) Lần 1 : 2 trẻ tập một.
+) Lần 2 : Thi đua.

-Trẻ khoanh tay
chào.

- Trẻ hào hứng
chơi.

- Trẻ trả lời.
- Có ạ!
- Vâng ạ !

- Trẻ làm theo cô

-Trẻ hào hứng tập.

- Trẻ chú ý lên cô

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

( Trong qua trình trẻ tập cơ bao quát và sửa sai cho trẻ, hỗ trợ
các cháu yếu kém và khen trẻ, động viên trẻ kịp thời., cơ ln
tạo hứng thú cho trẻ tích cực tham gia vào hoạt động )

- Cñng cè :

+ ) Cho trẻ nhắc lại tên bài tËp.

+) Gäi 1 -2 trỴ tËp khá nhất lớp lên tập.
a.Trò chơi : Bóng tròn to

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Phổ biến lại cách chơi , luật chơi.
- Cô chơi mẫu

- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
-Nhận xét

Hot ng hi tnh :Cho tr đi lại nhẹ nhàng quanh nhà bạn thỏ
2-3 vòng.

3. KÕt thúc:

- Nhận xét cả tiết học và tuyên dơng.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lên tập.

- Trẻ hào hứng
chơi

- Trẻ ®i theo c«

III.Hoạt động ngồi trời : 9h – 9h20

Nôi dung :
- Quan sát : Cầu trợt
- VĐ: Bịt mắt bắt dê.
- Chơi tự chän

1. Mục đích – u cầu

- Trẻ nói đợc tên, đặc điểm, công dụng của cái Cầu trợt.

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, nắm đợc cách chơi luật chơi.
- Giáo dục trẻ trật tự , không chen lấn , xụ y bn.

2. Chuẩn bị

- Địa điểm : Ngoài sân trờng ( có bóng mát )

- Đồ dùng : Cầu trợt phải sạch sẽ, dễ quan sát. Xắc xô, bóng vòng, giấy vụn, ....

3. Cách tiến hành

Hot ng ca cơ Hđ của trẻ

1. Hoạt động có chủ đích

- Cô cho trẻ lại gần cái Cầu trợt cho trẻ quan sỏt v m
thoi :

+) Đây là cái gì ?

+) Đây là cái gì của cái cầu trỵt nhØ ?

+) Cái máng trợt dùng để làm gì hả các con ?
+) Cịn đây đây là cái gì của cái cầu trợt?
+) Cái thang lên xuống này có tác dụng gì ?

+ ) Cái Cầu trợt này các con nhìn xem có mấy thang lên
xuống đây.? Các con nhìn thấy khơng Cầu trợt này có 2
thang lên xung y.

=> GD : Khi treo lên xuống Cầu trợt phải chú ý kẻo
không bị ngÃ. Khi chơi Cầu trợt chúng mình phải biết
nh-ờng nhau không chen lấn, xô đẩy kẻo bị ngÃ.

2. Trũ chi vn ng :

- Các con ơi có muốn chơi trò chơi nữa không?

Vậy các con hÃy mau lại đây với cô nào. Hôm nay cô sẽ
cho chúng mình chơi trò chơi : Bịt mắt bắt dê .

- Cụ s đóng vai ngời bịt mắt “ Bắt dê ” , trẻ đứng thành
vịng trịn làm “ dê”. Cơ vừa đi , vừa quờ quạng tìm bắt dê,

đọc câu th:

Đâu nào dê con
Đâu nào dê bé

- Trẻ cùng cô
quan sát.

- Đây là cái Cầu
trợt.

- Đây là cái máng
trợt.

- Dựng trt.
- Cỏi thang lờn
xung.

- Để trèo lên trèo
xuống ah!

- Có ạh!

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Cô đi tìm nhé
Bắt ! Bắt dê nào !

Cũn cỏc chỏu s ng thnh vũng trũn, miệng kêu

beee...beee...giả làm dê. Khi cô bắt đợc “ con dê” nào, cơ
phải sờ và đốn xem đó l bn no .

- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
- Nhận xét buổi chơi

3.Chơi tự do

Trên sân trờng của chúng mình có rất nhiều đồ chơi đẹp, :
Cầu trợt, đu quay, bập bênh, .... Cô cịn chuẩn bị cho lớp
mình cả bóng, vịng ... nữa đấy. Bây giờ ai thích chơi trị
chơi nào thỡ v trũ chi ú nhộ.

- Trẻ chú ý lắng
nghe.

- Trẻ chơi .

IV. Hot ng gúc : 9h25 9h50
1. Dự kiến nội dung chơi

- Góc đóng vai theo chủ đề : Bế em, nấu ăn,

- Góc mở : Trang trí váy, mũ, đồ chơi cho em búp bê,

- Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vịng tặng ban, Xây nhà tặng bạn
- Góc th viện : Xem tranh, ảnh, sách báo về đồ dùng đồ chơi của bé

2. Mục đích – yêu cầu

- Trẻ biết nhập vai và thể hiện một số đặc trng cơ bản của vai chơi : Trẻ biết bế em,
nựng em, dỗ em cho em ăn. Trẻ biết một số thao tác đơn giản trong việc nấu ăn.

- Trẻ biết bớc đầu cầm sách đúng chiều,

- Biết giở sách đúng quy định.

- Trẻ xem tranh và nói đợc tên các hình ảnh trong tranh, ảnh….

- TrỴ biết xếp chồng, xếp cạnh các khối gỗ với nhau tạo thành lớp học của bé, ngôi nhà
của bé.

- Trẻ có kỹ năng xâu vịng thanh chuỗi để tặng bạn.
- Trẻ biết dán hoa lên váy , mũ, ...của búp bê,

3. ChuÈn bÞ

- Búp bê, Chậu, khăn, bát , thìa, giờng , gối, chăn .Bộ đồ chơi nấu ăn.

- Sách , báo, ảnh, hoạ báo có những hình ảnh liên quan đến chủ điểm : đồ dùng đồ chơi
của bé,

- Các khối gỗ hình vng, hình tam giác,..
- Hạt vịng các mầu xanh, đỏ, vàng.

- Hå d¸n, giÊy màu, ....

4. Cách tiến hành

Hot ng ca cụ H ca trẻ

* Bíc 1:

- Cơ và trẻ cùng chơi trị chơi “Nu na nu nống ”
- Cô giới thiệu các góc chơi, những đồ chơi
và cách chơi mà cơ đã chuẩn bị.

- Cơ thăm dị ý đồ chơi của trẻ

- Hớng dẫn trẻ chọn góc chơi mình thích
- Mời trẻ về góc chơi

* Bớc 2:

- Cô quan sát cả lớp một lợt.

- Cụ v gúc trng tâm của tuần để hớng dẫn trẻ các thao tác
chơi và cách nhập vai tốt nhất.

- Trong quá trình hớng dẫn trẻ cơ khơng thơ bạo vào q trình
chơi của trẻ. Cô sẽ giúp đỡ trẻ một cách khoa học, vừa đảm bảo
Hứng thú chơi của trẻ , vừa đảm bảo tiết học theo đúng y/c
- Đối với trẻ kém cô hớng dẫn trẻ lại từng bớc một, cịn đối với
trẻ khá cơ nâng cao dần u cu.

* Bớc 3 :

- trẻ chơi

- Trẻ chú ý lắng
nghe.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Cô đi nhận xét. Góc nào xong trớc cô nhận xét trớc.

- Cơ nhận xét chung cả lớp, cô tuyên dơng những trẻ chơi
ngoan ,chơi tốt. Động viên trẻ chơi cha tốt để lần sau chỏu chi
tt hn.

- Chuyn hot ng.

- Trẻ chú ý lắng
nghe.

V. Vệ sinh ăn tr a : 10h-11h

- Đi vệ sinh

- Cô đeo yếm, sắn tay áo lên cho trẻ, hớng dẫn trẻ xếp hàng rửa tay, lau mặt.
- Cho lần lợt trẻ ra, u tiên trẻ lời ăn.

- Cô cho trẻ vào bàn ngồi
- Phụ cô B chia ăn

+) Cơ giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô và mời bạn. Khi ăn cô bao quát trẻ, động
viên trẻ ăn hết suất.

+) Trẻ ăn chậm cô có thể xúc cho trẻ ăn.

+) Nhắc trẻ nhặt cơm rơi vào khay, khi ăn khơng đợc nói chuyện.
+) Sau khi trẻ ăn xong ,cô nhắc trẻ cất ghế , lau miệng, uống nớc.

VI. NghØ tr a : 11h30 – 1h30

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng hoặc đọc chuyện cho trẻ nghe.
- Cho trẻ đi vệ sinh. Cô B dn phũng ng.

- Cho trẻ lần lợt vào chỗ ngủ.

- Khi trẻ ngủ cô quan sát, xử lý tình huống.

VII. Vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy và ăn quà chiều : 13h30 – 15h
1.Vận ng nh nhng sau khi ng dy.

- Cô cho trẻ dËy tõ tõ. C« B dän phong ngđ .
- Cho trẻ đI vệ sinh, chảI đầu

- Cho tr vn ng nhẹ nhàng theo giai điệu của bài hát ( Nu na nu nống, ồ sao bé
khơng lắc).

1. ¡n quµ chiều :

- Cô cho trẻ vào bàn ngồi, giới thiệu quà chiều, chia quà cho trẻ.
- Nhắc trẻ mời cô và các bạn.

- Khi tr n cụ bao quỏt trẻ , động viên trẻ ăn, nhắc nhở trẻ nhặt thức ăn rơI vãI vào
khay, trong khi ăn không c núi chuyn.

- Khi trẻ ăn xong,cô nhắc trẻ cất ghế, lau miệng, đi uống nớc.
- Quản trẻ đi vệ sinh.

VIII. Hoạt động chiều :15h- 15h45.
1. Nội dung :

- Xâu vòng xen kẽ 2 mầu xanh- đỏ tặng bạn

2. Yêu cầu :

- Tr bit cm ht bng tay trỏi, dây bằng tay phải và biết xâu dây qua lỗ hạt và xen kẽ
2 mầu xanh- đỏ để tạo thnh vũng tng bn.

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô : Cháu đang làm gi? Vòng của cháu mầu gi? Cháu
xâu vòng tặng ai?

-Tr bit gi gìn đồ chơi và sản phẩm của mình làm ra.

3. Thùc hiƯn :

- Cơ và cả lớp ngồi hình chữ U và cho trẻ hát bài “ Em búp bê”
- Cơ giới thiệu bài tập xâu vịng xen kẽ 2 mầu xanh- đỏ tặng bạn .
- Cô làm mẫu :

+) Lần 1 : Cơ giải thích rõ ràng, chậm rãi kết hợp lời giải thích ngắn gọn dễ hiểu thu
hút trẻ vào động tác .

+) Lần 2 : Cô nhấn mạnh vào những điểm chÝnh.
- TrỴ thùc hiƯn:

+) Cơ phát cho mỗi trẻ 1 sợi dây và 1 số hạt để trẻ tự xâu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+) Khi trẻ xâu xong , cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây tạo thành vịng. Nếu trẻ xâu nhanh,
đúng → Cơ cho thêm hạt và nâng cao yêu cầu. Nếu trẻ xâu chậm và lúng túng , cô đến
bên hớng dẫn mẫu hoặc cầm tay trẻ.

+) Khun khÝch trỴ trả lời các câu hỏi:
. Cháu đang làm gì?

. Vòng của cháu mầu gì ?
. Cháu xâu vòng tặng ai?

- Cng c nh nhng ni dung tr vừa hoạt động, động viên khen gợi trẻ

IX.VÖ sinh – trả trẻ : 16h- 17h

- Cho tr i vệ sinh, sửa sang quần áo, đầu tóc cho trẻ.
- Cho trẻ chơi đồ chơi để chờ bố mẹ đến đón.

- Trả trẻ , trao đổi với phụ huynh .

</div>