Tải bản đầy đủ (.pdf) (1 trang)

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Địa lí năm học 2012-2013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (176.47 KB, 1 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: ĐỊA LÍ 12 – THPT Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao đề) Ngày thi: 26 tháng 04 năm 2013 ----------------------------------------------------------------------------------------(Thí sinh không phải chép đề vào giấy thi). ĐỀ CHÍNH THỨC I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I: (3,0 điểm) 1. Trình bày sự phân hóa thiên nhiên theo Đông – Tây ở vùng Đông Trường Sơn và Tây Nguyên. Nguyên nhân tạo nên sự phân hóa đó? 2. Cho bảng số liệu sau: Tỉ lệ thất nghiệp và thiếu việc làm ở nước ta năm 2005 (Đơn vị: %) Khu vực Tỉ lệ thất nghiệp Tỉ lệ thiếu việc làm Cả nước 2,1 8,1 Thành thị 5,3 4,5 Nông thôn 1,1 9,3 a) Dựa vào bảng số liệu, hãy nhận xét vấn đề việc làm ở nước ta. b) Tại sao số người thất nghiệp và thiếu việc làm ở nước ta chiếm tỉ lệ cao? Câu II: (2,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Tốc độ tăng trưởng sản lượng than, dầu thô và điện ở nước ta giai đoạn 1990- 2006 (Đơn vị: %) Sản phẩm 1990 1995 2000 2006 Than 100,0 182,6 252,2 845,7 Dầu thô 100,0 281,5 603,7 637,0 Điện 100,0 167,0 303,4 671,6 1. Vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng trưởng sản lượng than, dầu thô và điện ở nước ta giai đoạn 1990- 2006. 2. Nhận xét sự tăng trưởng đó. Câu III: (3,0 điểm) 1. Sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy: a) Xác định các quần đảo xa bờ. b) Tại sao việc giữ vững chủ quyền hòn đảo và quần đảo lại có ý nghĩa to lớn? 2. Trình bày thế mạnh và hạn chế trong tự nhiên để phát triển cây công nghiệp lâu năm ở Tây Nguyên. II. PHẦN TRIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (2,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc phần B) A. Theo chương trình chuẩn Câu IVa: (2,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy trình bày những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong tự nhiên để phát triển ngành thủy sản. B. Theo chương trình nâng cao Câu IVb: (2,0 điểm) Tại sao đồng bằng sông Cửu Long luôn có sản lượng lương thực bình quân theo đầu người cao hơn đồng bằng sông Hồng? -------------- HẾT -------------Thí sinh được sử dụng Atlat địa lí Việt Nam. Giám thị không giải thích gì thêm Họ và tên thí sinh............................................................... Số báo danh:…………………………………. Chữ kí của giám thị 1 ......................................................... Chữ kí của giám thị 2:…………………….......

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

×