HKII BU GIA MAP 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GD-ĐT BÌNH PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 NĂM HỌC 2013-2014 Thời gian 90 phút. I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 2, môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức đề kiểm tra: Tự luận Cách tổ chức kỉểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra : + Văn bản : « Viếng lăng Bác ; Nói với con; Những ngôi sao xa xôi ». + Nghĩa tường minh và hàm ý. + Nghị luận về một đoạn thơ. - Xác định khung ma trận.. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 9-HỌC KÌ II.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra) Mức độ Nhận biết. Tên Chủ đề. Thông hiểu Cấp độ thấp. 1. Đọc hiểu - Thơ H.đại - Truyện hiện đại. Số câu Số điểm Tỉ lệ 2. Tiếng Việt Khởi ngữ. Số câu Số điểm Tỉ lệ 3. Tập làm văn Nghị luận văn học ( Phân tích khổ thơ trong bài thơ Viếng lăng BácViễn Phương). Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ. Vận dụng. - Chép thuộc lòng khổ thơ trong bài thơ “Nói với con” - Nêu hoàn cảnh ra đời VB “ Những ngôi sao xa xôi” Số câu: 2 2 điểm=80% Tỉ lệ: 20% - Nêu khái niệm nghĩa tường minh và hàm ý. Số câu: 2 1,5 điểm=60% Tỉ lệ: 15%. Cộng. Cảm nhận được ý nghĩa của đoạn thơ “Nói với con”. Số câu: điểm= Tỉ lệ: Tìm hàm ý trong đoạn văn.. Số câu: 1b 0,5 điểm=20% Tỉ lệ: 5%. Số câu Số điểm. Số câu: 2 Số điểm:2,5 Tỉ lệ : 25%. Số câu: 1 1 điểm=40% Tỉ lệ: 5% Hiểu và giới thiệu được tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích. Số câu: điểm= Tỉ lệ:. Số câu Số điểm. Số câu: 3 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25 %. Số câu: 3 Số điểm: 3,5 Tỉ lệ: 35%. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC. Cấp độ cao. Số câu: 1 điểm=20% Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20%. Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật cuả đoạn thơ và nêu lên cảm xúc chân thành của bản thân.. Số câu 2 1 điểm=20% Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ:15%. -Phân tích và. bộc lộ cảm xúc: + Bằng hai câu thơ đã diễn tả chính xác và tinh tế sự gợi nghĩ đến tâm hồn cao đẹp, sáng trong của Bác + Bằng hình ảnh ẩn dụ... Bác vẫn còn mãi . . . Số câu: 1 3 điểm=60% Tỉ lệ: 30% Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%. Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50 % T. số câu: 4 T.số điểm:10 Tỉ lệ: 100 %. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2013-2014. Môn: NGỮ VĂN - LỚP 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> (Đề gồm 01 trang). Câu 1: (1,5 điểm) Viết bốn câu cuối trong bài thơ Nói với con của Y Phương và cho biết người cha dặn con điều gì trong bốn câu thơ ấy. Câu 2: (1 điểm) Hãy nêu vài nét chính về hoàn cảnh sáng tác của đoạn trích “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê? Câu 3: (2,5 điểm) a/ Thế nào là nghĩa tường minh, thế nào là hàm ý? b/ Đọc đoạn văn sau, chỉ ra câu có chứa hàm ý và cho biết câu đó chứa hàm ý gì? Trong sóng có người gọi con: “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao”. Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”. Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi”. Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”. ( Mây và sóng, R.Ta-go) Câu 4: (5 điểm) Trong bài thơ “Viếng lăng Bác ”, nhà thơ Viễn Phương đã viết: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân... Bác nằm trong giấc ngủ bình yên Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói ở trong tim! Cảm nhận và suy nghĩ của em về hai khổ thơ trên. ----- HẾT ----. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC. HƯỚNG DẪN CHẤM.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN 9 Năm học: 2013-2014 Thứ tự câu & nội dung hướng dẫn chấm. Điểm. Câu 1: (1,5 điểm) 1,0 điểm - Viết thuộc lòng 4 câu thơ: Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con. - Người cha khuyên con bước vào đời luôn vững tin, mạnh mẽ, sống đường 0,5 điểm hoàng, vững chãi… LƯU Ý: - Viết chính xác 4 câu thơ: sai một lỗi trừ 0,25 điểm. - Về lời khuyên: chấp nhận những ý hợp lí khác ( tượng tự ND hướng dẫn chấm). Câu 2: ( 1 điểm) - Hoàn cảnh sáng tác: Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi được sáng tác năm 1971, 1 điểm lúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cưú nước đang diễn ra vô cùng gay go, ác liệt. Câu 3: (2,5 điểm) a/ - Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. - Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. b/ - Câu chứa hàm ý: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”. - Hàm ý: “Con không thể đến rìa biển cả được, con phải ở nhà với mẹ” => lời từ chối của bé trước sự mời mọc rủ rê của sóng.. 0,75 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm. Câu4: (5 điểm) 1/ Yêu cầu về kĩ năng: - HS nắm vững kĩ năng làm bài văn nghị luận văn học, có khả năng trình bày nhận xét, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một đoạn thơ. Trên cơ sở nắm vững mạch cảm xúc của tác phẩm, học sinh phân tích các yếu tố ngôn từ, hình ảnh, …. của đoạn thơ. - Bài làm có bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, lời văn gợi cảm, thể hiện xúc cảm của người viết, ít mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. 2/ Yêu cầu về nội dung: - Học sinh có thể làm bài nhiều cách khác nhau miễn đáp ứng đúng yêu cầu về nội dung và phương thức biểu đạt của đề bài. Người chấm cần trân trọng những bài làm thể hiện rõ năng lực cảm thụ văn học hoặc có ý tưởng mới mẻ và hình thức thể hiện độc đáo, sáng tạo.  Yêu cầu cụ thể: a/Mở bài: (1 điểm) - Giới thiệu bài thơ “Viếng lăng Bác” ( tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác…). - Nêu ý kiến khái quát về đoạn thơ ( khổ 2,3). b/Thân bài: ( 3 điểm). 0, 5 điểm 0,5 điểm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lần lượt trình bày những cảm nhận, suy nghĩ, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ: - Khổ thơ 2: Được tạo nên bằng hai cặp câu với những hình ảnh thực và ảo (ẩn 1,5 điểm dụ) sóng đôi. “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ” “Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân” + Thực: là hình ảnh ngày ngày “mặt trời đi qua trên lăng” và dòng người đông đảo chậm rãi, thành kính xếp hàng nối tiếp nhau vào lăng viếng Bác di chuyển thành một vòng tròn. + Hình ảnh ẩn dụ: “mặt trời trong lăng rất đỏ” là hình ảnh tượng trưng cho đạo đức, lòng yêu nước, tinh thần cách mạng sáng ngời của Bác, và dòng người kết thành “tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân”: là lòng thành kính muốn dâng lên người những bông hoa tươi thắm, thể hiện niềm xúc động, lòng tiếc thương, niềm tự hào… của nhân dân đối với Bác. - Khổ thơ 3: Diễn tả cảm xúc và suy nghĩ của tác giả khi vào trong lăng Bác. + “ Bác nằm trong lăng ... dịu hiền”, bằng hai câu thơ đã diễn tả chính xác và tinh tế sự yên tĩnh, trang nghiêm và ánh sáng dịu nhẹ, trong trẻo của không gian trong lăng ... hình ảnh vầng trăng dịu hiền lại gợi nghĩ đến tâm hồn cao đẹp, sáng trong của Bác. + “ Vẫn biết trời xanh là ... trong tim!” bằng hình ảnh ẩn dụ sâu xa -> Bác vẫn còn mãi với non sông đất nước, như trời xanh còn mãi ... Dù vẫn tin như thế nhưng không thể không đau xót vì sự ra đi của Người .... c/ Kết bài: (1 điểm) - Khái quát giá trị, ý nghĩa của đoạn thơ. -Cảm nghĩ sâu sắc nhất của bản thân về đoạn thơ. * Lưu ý: - Điểm trừ tối đa đối với bài viết không bảo đảm bố cục bài văn là 2 điểm. - Điểm trừ tối đa đối với bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là 1 điểm. - Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là 1 điểm.. 1,5 điểm. 0,5 điểm 0,5 điểm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>