Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.61 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GIÁO ÁN</b>
<b>LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b>
<b>CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NHƯỜI THÂN CỦA BÉ</b>
<b>Hoạt động có chủ định: Phát triển vận động</b>
<b>Tên bài dạy: Đi trong đường hẹp</b>
<b>Trò chơi vận động: Con Bọ Dừa</b>
<b>Độ tuổi: 24 – 36 tháng tuổi</b>
<b>Người dạy: Võ Thị Thanh Hằng</b>
<i><b>I.</b></i> <i><b>Mục đích - yêu cầu:</b></i>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Trẻ nhớ tên vận động: “Bé giỏi” . “Đi trong đường hẹp”. Trò
chơi: “Con Bọ Dừa”.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Dạy trẻ kỹ năng vận động, rèn khả năng nhanh nhẹn theo tính
hiệu.
- Trẻ biết đi theo đường hẹp, không dẫm chân vào 2 bên vạch.
<b>3. Thái độ:</b>
- Trẻ tham gia hoạt động tích cực.
- Giáo dục trẻ tính tập thể, tính kiên nhẫn, tính kỉ luật.
<i><b>II.</b></i> <i><b>Chuẩn bị:</b></i>
- 3 con đường, mỗi con đường dài 4m, rộng 30cm.
- Mỗi trẻ 2 dây nơ.
- 2 rổ cây hoa.
<i><b>III. Tiến hành hoạt động:</b></i>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>*Hoạt động 1: Ổn định tào hứng thú</b>
- Cho trẻ hát bài: “Ra chơi vườn hoa”.
<b> Trò chuyện:</b>
-Sắp đến ngày 8-3 cô cùng các con trồng
nhiều hoa để tặng bà và mẹ nhé!.
<b>*Hoạt động 2: Tiến hành hoạt động</b>
<b>1/ Khởi động:</b>
-Cho trẻ đi thành vòng tròn quanh phòng.
Thay đổi tốc độ nhanh - chậm theo hiệu
lệnh của cơ. Sau đó đướng thành vịng trịn.
<b>2/ Trọng động:</b>
<i><b>a. Bài tập phát triển chung: “Bé giỏi”</b></i>
- <b>Động tác hô hấp: Ai thổi giỏi </b>
(2-3lần).
+TTCB: Đứng thoải mái, tay cầm dây nơ
giơ cao ngang đầu.
+Cơ nói: “Xem ai thổi nơ giỏi”. Trẻ hít vào
thật sâu rồi thổi nơ.
- <b>Động tác tay: Giơ tay lên cao </b>
(3-4lần)
+TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay xi theo
người.
+Cơ nói: “Giơ 2 tay cao nào”. Trẻ đưa 2 tay
lên cao vẫy vẫy dây nơ.
Hạ tay xuống.
- <b>Động tác lưng, bụng: Nhặt dây nơ </b>
(3-4 lần).
+TTCB: Đứng chân ngang vai, dây nơ để
dưới đất.
+Cơ nói: “Dây nơ đâu”. Trẻ đứng lên, cầm
-Trẻ hát
-Trẻ lắng nghe cô
-Trẻ đi theo hiệu
dây nơ vẫy vẫy.
- <b>Động tác chân: (hỗ trợ) Cao –thấp </b>
(tập 5-6 lần).
+TTBC: Đứng thoải mái, tay để ngang
hơng.
+Cơ nói: “Bé thấp”.Trẻ nhún chân xuống.
+Cơ nói: “Bé cao”.Trẻ đứng thẳng lên.
<i><b>b. Vận động cơ bản: Đi trong đường </b></i>
<i><b>hẹp</b></i>
-Giới thiệu: Muốn đi đến khu vườn trồng
được những cây hoa đẹp thì các con phải “
Đi trong đường hẹp”.
<i><b>* Cô làm mẫu:</b></i>
<i>- Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích.</i>
<i>- Lần 2: Cơ vừa làm vừa phân tích động </i>
<i>tác.</i>
<b>TTBC: </b><i>Muốn đi đến được khu vườn. Cô </i>
<i>đướng tự nhiên tay thả lỏng, hai chân đặt </i>
<i>trước vạch xuất phát, mắt nhìn thẳng, đầu </i>
<i>khơng cúi. Khi có hiệu lệnh cơ bước đi bình </i>
<i><b>*Cho trẻ thực hiện:</b></i>
- Cô mời một trẻ làm tốt lên thực hiện động
tác.
- Trẻ thực hiện theo nhóm cho đến hết.
- Thi đua hai đội lên tặng quà cho bạn búp
bê.
- Mời 1-2 trẻ làm tốt lên thực hiện cho cả
lớp cùng xem.
- Trong q trình trẻ thực hiện cơ chú ý sửa
sai cho trẻ.
-Trẻ tập
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát
-Trẻ xem cô làm mẫu
và chú ý lắng nghe
cơ phân tích động
-Trẻ thực hiện.
-Trẻ thực hiện theo
nhóm.
-Trẻ thực hiện
<b>* Củng cố:</b>
- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập vận động.
<i><b>c. Trò chơi vận động: “Con Bọ Dừa”</b></i>
Cơ giải thích luật chơi: Cơ và trẻ cùng bò
và đọc bài đồng dao “Con Bọ Dừa”.
Bọ Dừa mẹ đi trước
Bọ Dừa con theo sau
Đến câu:
Gió thổi ngã cõng khèo.
Cô và trẻ cùng nằm ngã xuống sàn nhà.
Bọ Dừa kêu ới ới…
Chân và tay cùng cử động.
3/ Hồi tỉnh:
-Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 2-3 vòng.
<b>* Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động:</b>
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
-Trẻ nghe cô giải
thích cách chơi và
tham gia chơi.