Chinh taBAI QUA TIM KHI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 Chính ta Nghe – viết: Qua tim khi Phân biệt s/x, uc/ut I- Mục tiêu: -kiến thức: +Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. +Làm bài tập 2 a/b, hoặc bài tập 3 a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. -Kỹ năng: Rèn viết đúng, trình bày sạch đẹp. -Thái độ: Giáo dục học sinh phải chân thật trong tình bạn. II-Chuẩn bị: -Giáo viên: Viết sẵn đoạn “ Quả tim khỉ”. Viết sẵn bài tập 2a, 2b. - Học sinh: Vở chính tả, bảng con, vở bài tập. III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai.. Hoạt động của học sinh Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên - 2 HS lên bảng. Lớp viết vào bảng con. Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông, lập lòe, trăng loe -HS nhận xét.. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Dạy bài mới: - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài “quả tim khỉ” và làm bài tập chính tả phân biệt s/x; uc/ut. Hoạt động 1: Luyện viết chính ta -GV đọc bài - GV đặt câu hỏi giúp HS hiểu nội dung bài. +Trong đoạn văn có những con vật nào? +Vì sao Cá Sấu lại khóc? +Khỉ đã đối xử với Cá Sấu như thế nào?. -GV ghi bảng và yêu cầu HS phân tích các từ khó viết.. -Chính tả (nghe-viết) : Quả tim khỉ. -HS nhắc lại tựa bài. -HS đọc bài. -HS trả lời câu hỏi về nội dung bài: + Khỉ và Cá Sấu. +Vì chẳng có ai chơi với nó. +Thăm hỏi kết bạn và hái hoa quả cho Cá Sấu ăn. -HS nêu từ khó viết : Khỉ, Cá Sấu, hoa quả, chả ai chơi, kết bạn.. -HS phân tích chính tả từ khó (chữ…có âm gì, vần gì? Khó viết) : Khỉ, Cá Sấu, hoa quả, chả ai chơi, kết bạn. - Trong đoạn trích có mấy câu?. - Đoạn trích có 6 câu..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Những chữ nào trong chính tả phải viết hoa? Vì sao?. - Cá Sấu, Khỉ là tên riêng của nhân vật trong truyện. Bạn, Vì, Tôi, Từ : viết hoa vì là những chữ đứng đầu câu.. (Xong xóa bảng) -HS viết từ khó vào bảng con. -GV quan sát và sữa lỗi những em viết sai. -GV nhắc cách để vở, cầm bút, tư thế ngồi, cách trình bày…. - Hãy đọc lời của Khỉ?. - Bạn là ai? Vì sao bạn khóc?. - Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì?. - Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì chả có ai chơi với tôi. - Đặt sau dấu gạch đầu dòng.. - Trong ñoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào?. - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, dấu hai chấm.. GV đọc bài cho HS viết (đọc cả câu, đọc lại cụm từ, đọc lại cả câu ). -HS viết bài vào vở.. -GV đọc lại cả bài cho HS dò.. -HS cầm bút chì tự soát lỗi.. -GV đọc cho HS bắt lỗi.. -HS đổi vở kiểm tra.. Chấm vở, nhận xét. -Sửa lỗi sai của HS trên bảng lớp. -GV tổng hợp lỗi.. -HS sửa lỗi. - Hãy đọc câu nói của Cá Sấu?. Em nào không sai lỗi nào ? Em nào sai một lỗi ? Em nào sai hai lỗi? Em nào sai nhiều hơn bốn lỗi? - Tuyên dương những em không sai lỗi nào, nhắc nhở HS sai nhiều lỗi cần có gắng hơn. Hoạt động 2 : luyện tập chính ta Bài 2: yêu cầu gì? - Yêu cầu 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. - Nhận xét, cho điểm HS. Chốt lời giải đúng: +Say sưa, xay lúa, xông lên, dòng sông. +Chúc mừng, chăm chút, lụt lội, lục lọi.. 2-Điền s/x, uc/ut. + ..ay sưa, ..ay lúa, ..ông lên, dòng …ông. + Ch.. mừng, chăm ch.., l.. lội, l.. lọi. - 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. -Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 3: a/ Yêu cầu gì? - Tổ chức trò chơi: Ai nhanh,ai đúng. Nêu luật chơi, cách chơi. - Tổng kết cuộc thi. Chốt lời giải đúng: Tên các con vật bắt đầu bằng s : Sói, Sư tử, Sóc, Sò, Sao biển, Sên, Sẻ, Sơn ca, Sam,… b/ Yêu cầu gì?. -GV nhận xét. Chốt lời giải đúng: Tiếng có vần uc/ut: rút, xúc, húc. 3.Củng cố: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng, đẹp và làm bài tập đúng. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả, và chuẩn bị bài sau. 3.a/ Tìm tên con vật bắt đầu bằng s -Chia lớp thành hai đội, đội nào tìm được nhiều tên con vật bắt đầu bằng s sẽ là đội chiến thắng.. b/ Tìm tiếng có vần uc hoặc vần ut, có nghĩa như sau: +Co lại. +Dùng xẻng lấy đất, đá, cát,… +Chọi bằng sừng hoặc đầu. - HS làm nhóm đôi -Các nhóm trình bày -Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>