Bao cao HS yeu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT BẮC QUANG. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG PTDTBT TH TÂN LẬP. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Tân Lập, ngày 31 tháng 12 năm 2013 BÁO CÁO CÔNG TÁC PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2013 - 2014 Số: 342 /PGD-CM Bắc Quang, ngày 17 tháng 9 năm 2013 V/v Chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 Kính gửi : Phòng GD&ĐT huyện Bắc Quang. - Căn cứ vào công văn số 336/ CV-GD ngày 06 tháng 12 năm 2012 của phòng giáo dục và Đào Tạo Bắc Quang. "V/v kiểm tra và sơ kết học kỳ I năm học 2012- 2013". - Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của nhà trường. - Trường PTDTBT TH Tân Lập xin báo cáo kết quả phụ đạo học sinh yếu học kỳ I năm học 2012 - 2013 như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Thuận lợi: Nhà trường chú trọng chăm lo đến chất lượng của học sinh toàn trường, đặc biệt là đối tượng học sinh yếu. - Đội ngũ giáo viên dạy phụ đạo nhiệt tình, có trách nhiệm và có kinh nghiệm, năng lực chuyên môn vững vàng trong việc giảng dạy và ôn tập. - CSVC, phòng học đảm bảo đủ điều kiện cho học sinh học tập. 2. Khó khăn: - HS chưa có ý thức tự học, tự bồi dưỡng. Gia đình học sinh chưa chú trọng đúng mức đến việc học tập, bồi dưỡng phụ đạo của con em. Một số phụ huynh chưa quản lý được con em trong hoạt động ở trường cũng như ở nhà. II. Đánh giá công tác phụ đạo thời gian qua. 1. Việc thực hiện kế hoạch và chương trình giảng dạy. - Nhà trường tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém bắt đầu từ tuần 01 của tháng 10. - Giáo viên giảng dạy đã lập chương trình giảng dạy theo kế hoạch của trường đề ra trong năm học..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giáo viên phụ trách các lớp phụ đạo đã thực hiện khá nghiêm túc chương trình và thời gian giảng dạy theo quy định (02 tiết/ tuần). - Thực hiện soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp, cập nhật kịp thời thông tin dạy học, thông tin về học sinh phụ đạo trong kế hoạch theo dõi phụ đạo của giáo viên hàng tháng. - Đánh giá cụ thể chi tiết sự chuyên cần, sự tiến bộ của học sinh qua từng tuần dạy học trong sổ theo dõi phụ đạo học sinh yếu kém. Báo cáo kịp thời với BGH để có biện pháp nhắc nhở uốn nắn kịp thời. - Đến hết học kì I, các lớp phụ đạo đã thực hiện tiến độ chương trình kết quả như sau: * Tình hình học sinh yếu qủa khảo sát chất lượng đầu năm. Môn học yếu kém Khối lớp. Tổng số học sinh. Tổng số HS yếu, kém. Môn Toán. Môn Tiếng Việt. SL. SL. %. Ghi chú. %. 1 2 3 4 5 Cộng * Tình hình học sinh yếu cuối học kỳ I năm học cần rèn luyện trong học kỳ II. Môn học yếu kém Khối lớp. 1 2 3 4. Tổng số học sinh. Tổng số HS yếu, kém. Môn Toán. Môn Tiếng Việt. SL. SL. %. %. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5 Cộng 2. Kế hoạch tổ chức rèn luyện trong học kỳ II. - Tiếp tục bồi dưỡng phụ đạo những học sinh chưa có sự tiến bộ trong học kỳ I. - Xây dựng kế hoạch tổ chức cho học sinh ôn tập trong học kỳ II. - Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với gia đình cùng kèm cặp giúp đỡ các em học sinh trong học tập. - Động viên khuyến khích kịp thời về sự tiến bộ của các em. Trên đây là kết quả phụ đạo học sinh yếu học kỳ I năm học 2012-2013 và kế hoạch, tổ chức rèn luyện học sinh yếu trong học kỳ II của Trường PTDTBT TH Tân Lập./. HIỆU TRƯỞNG. LẠI LINH CƯƠNG.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>