Ke ve mot thay giao hay mot co giao da day em ma em qui men nhatdoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kể về một thầy giáo hay một cơ giáo đã dạy em</b>
<b>mà em q mến nhất.</b>

<b>Bài làm</b>

<i>Cơng cha, nghĩa mẹ, ơn thầy</i>

<i>Học sao cho giỏi những ngày cịn thơ</i>

Lời nhắn nhủ ấy ln vang vọng trong em mỗi khi em
nhớ về cội nguồn, nhớ về những thầy cô giác cũ đã
dạy em, đã chắp cho em đôi cánh ước mơ. Một trong
những thầy , cô mà em nhớ nhất đó là thầy Nguyễn
Ngọc Kí, thầy đã dạy em suốt mấy năm liền ở mái
trường làng.

Hồi ấy, em là học sinh tiểu học. Ngôi trường làng thân
quen thật đơn sơ, nó đã xuống cấp vì tuổi thọ q
lâu. Tuy là ngơi trường nhỏ ở miền quê hẻo lánh

nhưng thầy yêu nó lắm. nói cho đúng hơn là thầy yêu
nghề dạy học, yêu những ánh mắt trẻ thơ, yêu những
tâm hồn bé nhỏ… Bởi thế, thầy đã hết lòng với sự
nghiệp mà mình đã chọn: “Sự nghiệp trồng cây – Sự
nghiệp trồng người”.

Vì sự nghiệp ấy, khơng ngần ngại gian khó. Dẫu nắng
bụi, mưa bùn… thầy, vẫn ngày ngày hai buổi tới

trường. Với phương châm: Kỉ cương, tình thương và
trách nhiệm, thầy luôn quan tâm đến lũ trẻ chúng

em, quan tâm đến trường, lớp và đời sống học sinh
nghèo. Thầy không ngần ngại khi mua cho học sinh
mình những cây bút, những cuốn vở hay cho dăm ba
ngàn ăn sáng để lấy sức mà học. Cả lớp em hầy như
ai cũng nghĩ rằng mình có một người cha thứ hau
ln quan tâm, lo lắng cho mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

đó là việc thầy buồn lịng vì sự vơ tình của lớp. Hơm
ấy, trời đổ mưa rào, giọt ngã, giọt bay, bụi nước trắng
xóa bay vào cửa lớp. Thầy đang cần mẫn giảng bài
tốn hình học. Có lẽ vì cơn mưa khua đơng rạt rào
đến bất ngờ nên lớp thiếu tập trung, những đơi mắt
tinh nghịch của chúng em trộm nhìn mưa rơi ngồi
cửa sổ. Thế là lớp khơng hiểu bài, khơng làm được bài
tập tốn. Thầy ngừng giảng, nhẹ nhàng bước xuống
lớp, rồi thầy đóng cửa sổ lại, sửa lại tư thế ngồi cho
chúng em, yêu cầu cả lớp nhìn lên bảng. Thầy nhanh
chóng bước lên bục giảng, ra lệnh cho cả lớp ngừng
viết, đọc thầm lại đề bài toán. Thầy chậm rãi giảng lại
bài. Lời giảng rõ ràng, khúc chiết. Cả lớp lúc này im
phăng phắc. Khơng ai dám nói chuyện vì thấy áo thầy
đã đẫm mồ hôi. Thầy vừa giảng bài vừa nêu câu hỏi,
từng cánh tay như búp măng non, từng câu trả lời
trong trẻo vang lên: Thầy gật đầu, ánh mắt của thầy
bỗng ánh lên niềm vui khó tỏ, một niềm vui của người
thầy đã tận tụy với nghề, tận tụy với trẻ thơ.

Nhìn vẻ lo lắng của thầy lúc ấy, lớp cảm thấy ái ngại.
Nếu chúng em đừng lơ lãng vì cơn mưa bất ngờ thì
thầy đâu phải nhọc nhằng đến thế.

</div>

<!--links-->