De GHKI Lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Yên Nguyên. Họ và tên : ................................... Thứ ...............ngày .......tháng….. năm 2013. Lớp : 5 ......................................... BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013- 2014 Môn : Tiếng Việt - Lớp 5 (Thời gian: 70 phút) Điểm Đọc. Viết. Lời nhận xét của thầy (cô) giáo Điểm chung. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. A. Đọc: (10 điểm) I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc: (5 điểm) Gv tự kiểm tra. II. Đọc hiểu - làm bài tập (5 điểm) 1. Đọc thầm bài:. QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA (Tiếng Việt 5, tập 1, trang 10). Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng - những màu vàng rất khác nhau. Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng và sáng ngày ra thì trông thấy màu trời có vàng hơn thường khi. Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Từng chiếc lá mít vàng ối. Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi. Buồng chuối đốm quả chín vàng. Những tàu lá chuối vàng ối xõa xuống như những đuôi áo, vạt áo. Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng như những vạt áo nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy. Bụi mía vàng xọng, đốt ngầu phấn trắng. Dưới sân, rơm và thóc vàng giòn. Quanh đó, con gà, con chó cũng vàng mượt. Mái nhà phủ một màu rơm vàng mới. Lác đác cây lụi có mấy chiếc lá đỏ. Qua khe giậu, ló ra mấy quả ớt đỏ chói. Tất cả đượm một màu vàng trù phú, đầm ấm lạ lùng. Không còn có cảm giác héo tàn hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông. Hơi thở của đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ. Ngày không nắng, không mưa, hồ như không ai tưởng đến ngày hay đêm, mà chỉ mải miết đi gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã. Ai cũng vậy, cứ buông bát đũa lại đi ngay, cứ trở dậy là ra đồng ngay. TÔ HOÀI. 2 - Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất : Câu 1: Mùa lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại, ý nói màu sắc của lúa là màu: A. Vàng nhạt. B. Vàng đậm. C. Vàng tươi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 2: Từ “ vàng lịm” gợi cho em cảm giác gì? A. Màu vàng gợi cảm giác như có nước. B. Màu vàng của quả chín, gợi cảm giác rất ngọt. C. Màu vàng của vật được phơi già nắng, tạo cảm giác giòn đến có thể gãy ra. Câu 3: Các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm được xếp vào nhóm từ nào? A. Từ đồng nghĩa. B. Từ đồng âm khác nghĩa. C. Từ nhiều nghĩa. Câu 4: Trong câu nào dưới đây có từ “chín” được dùng với nghĩa gốc? A. Em suy nghĩ cho chín rồi hãy nói. B. Buồng chuối đốm quả chín vàng. C. Thời cơ đã đến lúc chín muồi. Câu 5: Đoạn văn “Quang cảnh không có cảnh héo tàn hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông. Hơi thở của đất trời, mặt nước thơm, nhè nhẹ. Ngày không nắng, không mưa”. Nói lên điều gì? A. Miêu tả chi tiết từng sắc vàng của đồng quê. B. Miêu tả thời tiết làm cho bức tranh quê thêm đẹp và sinh động. C. Miêu tả cảnh lao động của con người trong không khí ngày mùa. Câu 6: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy? A. nhè nhẹ, lác đác, trù phú. B. lắc lư, nhè nhẹ, lác đác. C. đầm ấm, lác đác, nhè nhẹ. Câu 7: Thành ngữ nào ca ngợi phẩm chất chăm chỉ, cần cù, không ngại khó, ngại khổ của người Việt Nam ta? A. Muôn người như một. B. Uống nước nhớ nguồn. C. Chịu thương chịu khó. Câu 8: Từ “đầm ấm” thuộc từ loại nào? A. Danh từ. B. Động từ. C. Tính từ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 9: Trong câu sau có mấy động từ? “Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng”. A. Một từ (đó là từ:……………………………………………………………) B. Hai từ (đó là các từ:………………………..………………………….……) C. Ba từ (đó là các từ:…………………………………………………..……..) Câu 10: Câu sau:“ Con ngựa đá con ngựa đá, con ngựa đá không đá con ngựa” đã sử dụng những từ đồng âm nào để chơi chữ? A. con ngựa đá. B. đá con ngựa. C. đá. B . Viết: (10 điểm) I . Chính tả: (5 điểm) Nghe viết..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Tập làm văn: (5 điểm) Đề bài : Em hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong những năm qua. Bài làm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính tả lớp 5 CHIỀU TỐI Trong nhập nhoạng, thỉnh thoảng lại bật lên một mảng sáng mờ của ánh ngày vương lại. Một vài tiếng dế gáy sớm, vẻ thăm dò, chờ đợi. Có đôi ánh đom đóm chấp chới, lúc lên cao, lúc xuống thấp, lúc lại rơi xuống mặt cỏ không còn rõ hình cây lá nữa mà mịn màng hoà lẫn như một mặt nước lặng êm. Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rén bước ravà tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành. Theo PHẠM ĐỨC. Chính tả lớp 5 CHIỀU TỐI Trong nhập nhoạng, thỉnh thoảng lại bật lên một mảng sáng mờ của ánh ngày vương lại. Một vài tiếng dế gáy sớm, vẻ thăm dò, chờ đợi. Có đôi ánh đom đóm chấp chới, lúc lên cao, lúc xuống thấp, lúc lại rơi xuống mặt cỏ không còn rõ hình cây lá nữa mà mịn màng hoà lẫn như một mặt nước lặng êm. Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rén bước ravà tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành. Theo PHẠM ĐỨC. Chính tả lớp 5 CHIỀU TỐI Trong nhập nhoạng, thỉnh thoảng lại bật lên một mảng sáng mờ của ánh ngày vương lại. Một vài tiếng dế gáy sớm, vẻ thăm dò, chờ đợi. Có đôi ánh đom đóm chấp chới, lúc lên cao, lúc xuống thấp, lúc lại rơi xuống mặt cỏ không còn rõ hình cây lá nữa mà mịn màng hoà lẫn như một mặt nước lặng êm. Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rén bước ravà tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành. Theo PHẠM ĐỨC. Chính tả lớp 5 CHIỀU TỐI Trong nhập nhoạng, thỉnh thoảng lại bật lên một mảng sáng mờ của ánh ngày vương lại. Một vài tiếng dế gáy sớm, vẻ thăm dò, chờ đợi. Có đôi ánh đom đóm chấp chới, lúc lên cao, lúc xuống thấp, lúc lại rơi xuống mặt cỏ không còn rõ hình cây lá nữa mà mịn màng hoà lẫn như một mặt nước lặng êm. Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rén bước ravà tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành. Theo PHẠM ĐỨC.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2013- 2014. M«n: TiÕng ViÖt - LỚP 5 A. Đọc. I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc: ( 5 điểm ) Giáo viên tự kiểm tra trong các tiết ôn tập trong tuần. II. Đọc hiểu ( 5 điểm) Mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm. C©u §¸p ¸n. 1 B. 2 B. 3 A. 4 B. 5 B. 6 B. 7 C. 8 C. 9 C. 10 C. (Câu 9: Ba từ đó là: lắc lư, trông thấy, treo) B. ViÕt: (10 ®iÓm) 1. ChÝnh t¶: (5 ®iÓm) - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: (5 điểm) - Mçi lçi chÝnh t¶ trong bµi viÕt (sai, lÉn phô ©m ®Çu hoÆc vÇn, kh«ng viÕt hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm. Mỗi lỗi sai dấu thanh trừ 0,25 điểm. * L u ý: - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, đặt dấu thanh không đúng vị trí hoÆc tr×nh bµy bÈn,… trõ 1 ®iÓm toµn bµi. - Trong một bài viết, các lỗi giống nhau chỉ tính là một lỗi và trừ 1 lần điểm. 2. TËp lµm v¨n: (5 ®iÓm) - Viết được bài văn tả cảnh đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học; các câu có sự liên kết hợp lý, dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý, sử dụng đúng dấu câu, viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp (5 ®iÓm). (Tuỳ theo mức độ sai về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm; 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5.). -----------------Hết--------------------. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn: Tiếng Việt – Lớp: 5.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NhËn biÕt. Mức độ. Th«ng hiÓu VËn dông Tæng. TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Chủ đề 2 3 5 Kĩ năng đọc hiểu nội dung bài đọc 1 1,5 2 3 5 Luyện từ & câu và các biện pháp 1 1,5 nghệ thuật tu từ. ChÝnh t¶ 1 1. 5 TËp lµm v¨n. 1. 4 2. 6. 2 3. 2,5. 5 1. 5 Céng. 2,5. 5 12. 10. 15.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>