Ban dang ky 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đảng bộ: xã Mong Thọ A Chi bộ: Trường TH Mong Thọ A1 Cơ quan: Trường Tiểu học Mong Thọ A1. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Mong Thọ A, ngày 21 tháng 04 năm 2014. BẢN ĐĂNG KÝ CÁ NHÂN “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm” năm 2014 Họ và tên: Nguyễn Hoàng Non Đảng viên Nhiệm vụ được giao: Giáo viên Tổng phụ trách Qua học tập, nghiên cứu chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhvề nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm” năm 2014, bản thân xin tự liên hệ kiểm điểm và đăng ký nội dung làm theo như sau: I/. NHỮNG MẶC CÒN HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM 1/. Những nội dung còn hạn chế chưa khắc phục được qua 2 năm thực hiện chuyên đề năm 2012, 2013, gắn với nghị quyết TW4: a/ Năm 2012: Bản thân còn tiêu sài hoang phí; thực hiện tính cần, kiệm về tiền bạc và thời gian chưa cao. b/ Năm 2013 - Bản thân nhận thấy chưa thật sự gần gũi với nhân dân nơi công tác vì phần nhiều thời gian là giành cho hoạt động chuyên môn, kiêm nhiệm công tác phổ cập và những hoạt động khác trong nhà trường. - Còn độc đoán, chủ quan trong công việc. - Không dám phê bình cách lãnh đạo của một số cán bộ không dân chủ, do đó có ý kiến không dám nói, không dám phê bình. c/ Thực hiện Nghị quyết Trung ương 4: -Đôi khi chưa mạnh dạn phê bình về những cá nhân tổ chức tiệc tùng xa hoa lãng phí. -Chưa mạnh dạn kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện sai trái trong công tác cán bộ do còn nể nang. -Về trình độ lí luận chính trị còn nhiều hạn chế. 2/. Qua học tập chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm” năm 2014, bản thân tự nhận thấy còn một số hạn chế như sau: a/ Về tinh thần trách nhiệm: - Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm và chịu trách nhiệm trong công việc được giao, không đùn đẩy cho tập thể cho người khác. Đối với Đảng hết lòng phục vụ tổ quốc, phục vụ nhân dân, tôn trọng và bảo vệ đường lối, chủ trương của Đảng. Trong giảng dạy,.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hết lòng vì học sinh thân yêu, kèm cặp phụ đạo học sinh trong lớp để giảm tối thiểu số lượng học sinh yếu, phát hiện và bồi dữơng học sinh năng khiếu có kết quả tốt, coi trọng việc giáo dục đạo đức đi đôi với truyền đạt kiến thức cho học sinh. - Tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ được giao. - Tích cực chống các biểu hiện quan liêu, tự tư tự lợi, không a dua, xu nịnh, không kéo bè, kéo cánh, thẳng thắn trung thực trong công tác cũng như trong cuộc sống hàng ngày. - Thực hiện nghiêm túc chính sách, pháp luật của nhà nước. Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân. Có ý thức gần dân, lắng nghe ý kiến nhân dân, không gây phiền hà, sách nhiễu nhân dân.. b/ Về chống chủ nghĩa cá nhân: - Quyết tâm tu dưỡng đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân,. - Đấu tranh và kiên quyết phê phán những biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân như: bè phái, lười biếng, cục bộ, tham ô, ích kỉ, quan liêu,… -Xây dựng khối đoàn kết trong chi bộ và nhà trường, góp phần xây dựng chi bộ vững mạnh và đơn vị trương tiên tiến, đạt chuẩn quốc gia. -Về đời tư có cuộc sống riêng trong sáng, giản dị.. c/ Về nói đi đôi với làm: - Là một giáo viên luôn luôn gương mẫu trong mọi cử chỉ tác phong để học sinh noi theo, không nói một đàng làm một nẻo. Luôn có ý thức trau dồi và giữ gìn đạo đức trong sáng của nhà giáo: sống trung thực, thật thà, trong sáng, giản dị, hòa đồng, có trách nhiệm. Không che dấu khuyết điểm. - Tuyên truyền đúng chính sách, chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước. - Tuân thủ hơn nữa tính nghiêm minh của kỷ luật Đảng và pháp luật của Nhà nước trong đấu tranh chống tham nhũng, lãng phí; thực hiện tốt Nghị quyết TW4 (khóa XI) “ Một số vấn đề cáp bách về xây dựng Đảng hiện nay”; tham gia tuyên truyền trong học sinh và nhân dân để thực hiện đúng Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam .. II/. ĐĂNG KÝ NHỮNG NỘI DUNG, GIẢI PHÁP ĐỂ SỬA CHỮA, KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM 1/. Đăng ký những nội dung và giải pháp nhằm tiếp tục khắc phục những hạn chế, khuyết điểm chưa khắc phục được qua 2 năm thực hiện Chuyên đề năm 2012, 2013 gắn với thực hiện nghị quyết TW4: - Bản thân sẽ phát huy những ưu điểm đã đạt được trong thời gian qua. Đồng thời trong thời gian tới, bản thân tôi sẽ cố gắng rèn luyện hơn nữa về đạo đức lối sống theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Về trình độ chuyên môn, bản thân tôi sẽ không ngừng ra sức học tập để nâng cao, cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Về phong cách quần chúng: - Bản thân giành thời gian ra sức gần gũi với nhân dân nơi công tác. - Ra sức vận động đối với quần chúng nhân dân nơi công tác..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phản ánh kịp thời về nguyện vọng, mong muốn của nhân dân cũng như nguyện vọng, mong muốn của giáo viên và học sinh để thỏa mãn các nhu cầu cần thiết nhất. Về phong cách dân chủ: - Hiểu rõ về tâm tư nguyện vọng của quần chúng nhân dân, mạnh dạn ý kiến phê bình phát huy sức mạnh tập thể không nể nang. - Mạnh dạn đề ra công việc, đề ra nghị quyết. Không chủ quan trong công việc, Trước khi quyết định một công việc đều phải hỏi lại cẩn thận và chu đáo những người đã giúp mình. Tất cả những ai đã được giao việc đều phải cảm nhận sâu sắc điều đó. - Mạnh dạn phê bình cách lãnh đạo của một số cán bộ không dân chủ, dám nói, dám phê bình. Về phong cách nêu gương - Ra sức cần và kiệm, làm gương về tinh thần, vật chất.. 2/ Đăng ký làn theo chuyên đề năm 2014 * Nội dung và giải pháp về “tinh thần trách nhiệm” : - Nội dung: Nêu cao tinh thần trách nhiệm của một giáo viên Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong việc giáo dục về đạo đức cho học sinh. Trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, công chức hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân. - Giải pháp: Xác định rõ trách nhiệm của bản thân, tự giác học tập và tu dưỡng, rèn luyện theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, nhân cách, hướng con người nhất là với thế hệ trẻ vào những chuẩn chân thiện – mỹ. Bản thân phải nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và Chính phủ; thực hiện đúng đường lối quần chúng. Phát hiện và xử lý kịp thời những sai phạm của học sinh; động viên khuyến khích nếu có sự tiện bộ vầ học tập cũng như rèn luyện. Khi Đảng hoặc cấp trên giao nhiệm vụ, bất kỳ to hay nhỏ, khó hay dễ, đều phải ra sức làm cho đến nơi đến chốn, làm một cách tự giác không làm một cách cẩu thả, làm cho có chuyện, dễ làm khó bỏ, đánh trống bỏ dùi, gặp sao làm vậy… b.. * Nội dung và giải pháp về “chống chủ nghĩa cá nhân”: - Nội dung: Chủ nghĩa cá nhân là việc gì cũng chỉ lo cho lợi ích của riêng mình, không quan tâm đến lợi ích chung của tập thể. Miễn là mình béo, mặc thiên hạ gầy. Nó chính là mẹ đẻ ra tất cả mọi tính hư nết xấu như: lười biếng, suy bì, kiêu căng, kèn cựa, nhút nhát, lãng phí, tham ô. Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân là nhiệm vụ cơ bản, lâu dài, quan trọng, thường xuyên của toàn Đảng, quan tâm đến vấn đề giáo dục đạo đức và chống chủ nghĩa cá nhân là nhiệm vụ chủ yếu của một cán bộ giáo viên. - Giải pháp: tăng cường công tác giáo dục chính trị, nâng cao nhận thức cho mỗi cán bộ, đảng viên về mục tiêu, lý tưởng cách mạng mà Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã lựa chọn. Mỗi cán bộ GV - đảng viên có kế hoạch học tập, không.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ngừng nâng cao trình độ lý luận chính trị, kiến thức và năng lực hoạt động thực tiễn, thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, tư cách đảng viên; khắc phục mọi biểu hiện cơ hội, thực dụng, chủ nghĩa cá nhân, mơ hồ mất cảnh giác, giảm sút ý chí chiến đấu và những biểu hiện sa sút về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống. Mỗi cán bộ GV - đảng viên không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, thực sự là tấm gương về phẩm chất đạo đức, lối sống Xác định rõ trách nhiệm, coi trọng xây dựng quy chế làm việc, xác định rõ quyền hạn, trách nhiệm của từng cá nhân, tổ chức, tăng cường kiểm tra, giám sát thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của từng học sinh. Sống chân thành, khiêm tốn, phấn đấu suốt đời vì mục đích chung của toàn Đảng, toàn dân. Giữ vững các nguyên tắc tổ chức xây dựng đảng, phát huy dân chủ trong Đảng, thực hiện tốt tự phê bình và phê bình. Tấm gương sống trong sạch, giản dị, không ham tiền tài, danh vọng, không lợi dụng quyền lực của một giáo viên để có được những gì mình mong muốn và càng không nên phân biệt đối xử giữa học sinh này với học sinh khác. Xử lý kịp thời, nghiêm minh, công khai những học sinh dù ở cương vị nào vi phạm tư cách, thoái hóa biến chất về đạo đức, lối sống, những phần tử cơ hội, bất mãn, gây mất đoàn kết nội bộ trong lớp, vi phạm các nội quy, quy chế của trường. * Nội dung và giải pháp thực hiện về “nói đi đôi với làm”: - Nội dung: Thực hiện “nói đi đôi với làm” là phát huy truyền thống đạo đức quý báu của dân tộc, là thực hành đạo đức cách mạng. Bảo đảm sự thống nhất chặt chẽ giữa nói và làm, giữa giáo dục đạo đức và nêu gương đạo đức. Mỗi cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường phải gương mẫu trong công tác và lối sống, trong mọi lúc, mọi nơi, nói phải đi đôi với làm để đồng nghiệp và học sinh noi theo - Giải pháp - Khắc phục bệnh nói dối, làm sai, dối cấp trên, dối dân, dối học sinh, tham nhũng, bao che khuyết điểm... đang gây bức xúc trong xã hội, mất niềm tin trong nhân dân và đặc biệt là ở học sinh. + Tấm gương nói ít, làm nhiều, có những vấn đề đạo đức, không nói mà chỉ làm. + Cán bộ, đảng viên, một giáo viên đứng lớp phải gương mẫu, muốn hướng dẫn và giáo dục học sinh, mình – một giáo viên phải làm mực thước cho học sinh bắt chước. + Là một giáo viên - đảng viên phải làm kiểu mẫu trong công tác và lối sống, trong mọi lúc, mọi nơi, nói phải đi đôi với làm để quần chúng noi theo. + Dù việc lớn hay nhỏ, tự mình phải làm gương trước rồi sau đó mới yêu cầu học sinh làmtheo. + Nói đi đôi với làm, tấm gương lối sống trung thực, giản dị, đối lập với giả, với dối.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Giáo viên - đảng viên phải xông xáo, nhiệt tình, sâu sát nhân dân với học sinh, gương mẫu và dám chịu trước dân và học sinh cả về lời nói và việc làm; phải luôn quyết tâm, bền bỉ, chịu đựng gian khổ, quan tâm và tìm mọi cách giải quyết kịp thời, hiệu quả những nhu cầu mà dân đặt ra, phấn đấu vì tiến bộ của học sinh. Nói đi đôi với làm là nguyên tắc quan trọng bậc nhất trong xây dựng nền đạo đức trong học đường. XÁC NHẬN CỦA CHI BỘ. NGƯỜI VIẾT BẢN ĐĂNG KÝ. Nguyễn Hoàng Non.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>