GIAO DUC TAI NGUYEN MOI TRUONG BIEN DAO HAI DAO TICH HOP CHUNG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (571.97 KB, 6 trang )

Nội dung 2

<b>GIÁO DỤC TÀI NGUYÊN VÀ </b>

<b>MÔI TRƯỜNG BIỂN, HẢI ĐẢO </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Dựa vào kinh nghiệm dạy học, thầy

(cô) hãy cho biết:

- Thế nào là tích hợp? Thế nào là tích

hợp nội dung giáo dục TNMTBĐ vào môn

học?

- Nêu các nguyên tắc tích hợp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Tích hợp là sự kết hợp những phần/ bộ
phận trong một tổng thể. Những phần/ bộ phận
có thể khác nhau nhưng chúng thích ứng với
nhau;

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Nguyên tắc tích hợp</b>

<i>Nguyên tắc 1: Tích hợp nhưng khơng</i>
làm thay đổi đặc trưng của mơn học.

<i>Ngun tắc 1:</i> Tích hợp nhưng khơng
làm thay đổi đặc trưng của môn học.

<i>Nguyên tắc 2 :</i> Khai thác nội dung giáo dục
TNMTBĐ có chọn lọc, có tính tập trung vào
bài nhất định, khơng tràn lan tùy tiện.

<i>Nguyên tắc 2 :</i> Khai thác nội dung giáo dục
TNMTBĐ có chọn lọc, có tính tập trung vào
bài nhất định, không tràn lan tùy tiện.

<i>Nguyên tắc 3 : Phát huy cao độ các hoạt </i>
động tích cực nhận thức của học sinh và
kinh nghiệm thực tế của các em.

Nguyên tắc
tích hợp.
Nguyên tắc

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Mục tiêu và
nội dung của
bài trùng hợp
phần lớn hay
hoàn toàn với
nội dung giáo

dục TNMT
BĐ

Chỉ có một phần
bài học có nội
dung giáo dục

TNMT BĐ,

được thể hiện
bằng mục riêng,
một đoạn hay
một vài câu
trong bài học.

Các kiến thức giáo
dục TNMT BĐ
không được nêu rõ
trong sách giáo khoa
nhưng dựa vào kiến
thức bài học, giáo
viên có thể bổ sung,
liên hệ các kiến thức
giáo dục TNMT
BĐ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>