T10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Thø 2 ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2013 LuyÖnToán LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Củng cố về cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân - Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo - Giúp HS chăm chỉ học tập. II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập. - Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm một số bài - Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải. Bài 1: Viết số đo khối lượng sau dưới dạng kg : a) 17kg 28dag =…kg; 1206g =…kg; 5 yến = …tấn; 46 hg = …kg; b) 3kg 84 g = …kg; 277hg = …kg; 43kg = ….tạ; 56,92hg = …kg. Bài 2: Điền dấu >, < hoặc = vào ……. a) 5kg 28g …. 5280 g b) 4 tấn 21 kg. ….. 420 yến. Bài 3 : Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm a) 7,3 m = ...dm 35,56m = ...cm 8,05km = ...m 6,38km = ...m 2 2 b) 6,8m = ...dm 3,14 ha = ....m2 0,24 ha = ...m2 0,2 km2 = ...ha Bài 4: (HSKG) Một ô tô chở 80 bao gạo, mỗi bao cân nặng 50 kg. a) Hỏi ô tô chở được bao nhiêu tấn gạo?. Hoạt động học - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên lần lượt chữa từng bài. Đáp án : a) 17,28kg ; 1,206kg ; 0,05 tấn ; 4,6kg b) 3,084kg ; 27,7kg 0,43kg ; 5,692kg Lời giải : a) 5kg 28g < 5280 g (5028 g) b) 4 tấn 21 kg > 402 yến (4021 kg) (4020 kg) a) 7,3 m = 73 dm 8,05km = 8050 m b) 6,8m2 = 680 dm2 0,24 ha = 2400 m2. 35,56m = 3556 cm 6,38km = 6380 m 3,14 ha = 31400m2 0,2 km2 = 20 ha. Lời giải : Ô tô chở được số tấn gạo là : 50 x 80 = 4000 (kg) = 4 tấn. 2 Số gạo đã bán nặng số kg là : b) Nếu ô tô đó đã bán bớt đi 5 số gạo đó 4000 : 5 x 2 = 1600 (kg) thì còn lại bao nhiêu tạ gạo ? Số gạo còn lại nặng số tạ là : 4000 – 1600 = 2400 (kg) = 24 tạ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đáp số : 24 tạ 4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.. - HS lắng nghe và thực hiện.. L.Tiếng Việt ÔN VỀ CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN. I. Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá vốn từ ngữ thuộc chủ đề Thiên nhiên. - Học sinh biết vận dụng những từ ngữ đã học để đặt câu viết thành một đoạn văn ngắn nói về chủ đề. - Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị: Nội dung bài. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - HS nêu. - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập. - HS lên lần lượt chữa từng bài - Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - HS làm các bài tập. - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: H: Tìm các thành ngữ, tục ngữ, ca dao - Trời nắng chóng trưa, trời mưa chóng tối. trong đó có những từ chỉ các sự vật, hiện - Muốn ăn chiêm tháng năm thì trông trăng tượng trong thiên nhiên? rằm tháng tám. Bài tập 2 : - Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa. H: Tìm các từ miêu tả không gian - Ráng mỡ gà, ai có nhà phải chống. a) Tả chiều rộng: a) Tả chiều rộng : bao la, bát ngát, thênh thang, mênh mông… b) Tả chiều dài (xa): b) Tả chiều dài (xa) : xa tít, xa tít tắp, tít mù khơi, dài dằng dặc, lê thê… c) Tả chiều cao : c) Tả chiều cao : chót vót, vòi vọi, vời d) Tả chiều sâu : vợi… d) Tả chiều sâu : thăm thẳm, hun hút, hoăm Bài tập 3 : hoắm… H: Đặt câu với mỗi loại từ chọn tìm được ở bài tập 2. a) Từ chọn : bát ngát. a) Từ chọn : bát ngát. - Đặt câu : Cánh dồng lúa quê em rộng mênh mông bát ngát. b) Từ chọn : dài dằng dặc, b) Từ chọn : dài dằng dặc. - Đặt câu : Con đường từ nhà lên nương dài dằng dặc. c) Từ chọn : vời vợi c) Từ chọn : vời vợi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đặt câu: Bầu trời cao vời vợi. d) Từ chọn : hun hút d) Từ chọn : hun hút 4. Củng cố dặn dò : - Đặt câu : Hang sâu hun hút. - Giáo viên nhận xét giờ học. - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau sau được tốt hơn. Luyện từ và câu ÔN TẬP THEO CHỦ ĐIỂM I. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh những kién thức mà các em dã học về các chủ điểm, từ trái nghĩa và từ đồng nghĩa. - Rèn cho học sinh kĩ năng tìm được các từ đồng nghĩa… cùng chủ đề đã học. - Giáo dục học sinh long ham học bộ môn. II. Chuẩn bị: Nội dung bài. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - HS nêu. - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập. - HS đọc kỹ đề bài - Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - S lên lần lượt chữa từng bài - GV giúp thêm học sinh yếu - HS làm các bài tập. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1 : H: Ghi vào bảng những từ ngữ về các chủ điểm đã học theo yêu cầu đã ghi trong bảng sau: Việt Nam – Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người và thiên nhiên Danh Quốc kì, quốc gia, đất Hoà bình, thanh bình, Bầu trời, mùa thu, mát từ nước, Tổ quốc, quê thái bình, bình yên… mẻ… hương, non sông… Thành Nơi chôn rau cắt rốn, Lên thác xuống ghềnh ngữ, quê cha đất tổ, Góp gió thành bão tục Qua sông phải luỵ đò ngữ Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm bài. H: Tìm và ghi vào bảng sau những từ đồng nghĩa, trái nghĩa với các từ đã ghi trong bảng sau: Giữ gìn Yên bình Kết đoàn Bạn bè Bao la Từ đồng Bảo vệ, Thanh bình Thương yêu đồng chí, Mênh mông, nghĩa Thái bình Yêu thương bát ngát Từ trái Phá hại, tàn Chiến tranh Chia rẽ, kéo hẹp, nghĩa phá bè kéo cánh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3 : Tìm nghĩa gốc và nghĩa chuyển của các câu sau : a) Mừng thầm trong bụng b) Thắt lưng buộc bụng c) Đau bụng d) Đói bụng. đ) Bụng mang dạ chửa. g) Mở cờ trong bụng. h) Có gì nói ngay không để bụng. i) Ăn no chắc bụng. k) Sống để bụng, chết mang theo. 4.Củng cố dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.. - Nghĩa gốc : câu c, d, đ, i, - Nghĩa chuyển : các câu còn lại.. - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau.. Hoạt động ngoài giờ lên lớp ÑAÊNG KÍ THI ÑUA “ HOA ÑIEÅM TOÁT DAÂNG THAÀY, CO” 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh. - Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô. - Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a. Nội dung - Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh. - Phát động và dăng ký thi đua. - Vui chơi. b. Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua. 3. Chuẩn bị hoạt động a. Về phương tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô -Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học sinh. - Khăn bàn, bình hoa. b. Về tổ chức - Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô". Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá: + Kỉ luật trật tự trong lớp học + Số điểm tốt đạt được của cả tổ - Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ + Mỗi điểm 9, 10 tính là 2 bông hoa + Mỗi điểm 7, 8 tính là 1 bông hoa + Điểm 5, 6 không tính + Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1 bông hoa. + Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt được của các tổ để xếp loại thi đua. - Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô. - Chọn hai em điều khiển: + Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi 4. Tiến hành hoạt động a) Khởi động - Hát tập thể - Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình. b) Trao đổi tìm hiểu về công ơn thầy cô giáo thông qua một số câu hỏi như: - Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị như thế nào không? - Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta? - Bạn có thể làm được việc gì giúp thầy cô giáo dạy tốt? - Đối với những học sinh phạm lỗi, thầy cô phải xử phạt. Bạn có đồng tình với việc làm của thầy cô giáo không? Vì sao? - Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện những điều gì? Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, người điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý chính về tình cảm, sự tận tâm hết lòng của thầy co giáo đối với học sinh. c) Шng kí tuần học tốt - Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần "Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo". - Đại diện các tổ lần lượt lên đăng ký thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu dăng kí thi đua của các tổ lên bảng. 5. Kết thúc hoạt động Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân Thø 5 ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2013 LUYÖN tiÕng viÖt: «n tËp I- môc tiªu: ¤n tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa, luyÖn viÕt v¨n t¶ c¶nh II- đồ dùng dạy học B¶ng phô iii- các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt đông hs TG 1- Gíi thiÖu bµi 2- Néi dung bµi «n HS đọc nội dung và nêu yêu Bµi 1: Trong nh÷ng c©u nµo díi ®©y, c¸c tõ sên, cÇu tai mang nghÜa gèc vµ trong nh÷ng c©u nµo HS lµm vµo vë chóng mang nghÜa chuyÓn: HS nªu kÕt qu¶ a- sên: Nã hÝch vµo sên t«i Con đèo chạy ngang sờn núi T«i ®i qua phÝa sên nhµ Dùa vµo sên cña b¶n b¸o c¸o b- tai: §ã lµ ®iÒu t«i m¾t thÊy tai nghe ChiÕc cèi xay còng cã hai tai rÊt ®iÖu §Õn c¶ c¸i Êm, c¸i chÐn còng cã tai * GV chÊm vµ ch÷a bµi cho HS Bµi 2: Víi mçi nghÜa díi ®©y cña tõ ch¹y h·y HS đọc đề đặt một câu:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a- Dời chỗ bằng chân với tốc độ cao b- T×m kiÕm ( ch¹y tiÒn) c- Trèn tr¸nh ( ch¹y giÆc) d- Vận hành, hoạt động ( máy chạy) e- VËn chuyÓn ( ch¹y thãc vµo kho) * GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 3: T×m tõ cã thÓ thay thay thÕ tõ mòi trong c¸c c©u sau: - Mòi thuyÒn ( ®Çu thuyÒn) - Mòi sóng ( ®Çu sóng) - Mũi đất ( mỏm đất) - Mòi qu©n bªn tr¸i ®ang thõa th¾ng x«ng tíi ( đơn vị) - Tiªm ba mòi ( lît) * GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 4: T×m tõ cã thÓ thay thÕ tõ ¨n trong c¸c c©u sau: a- C¶ nhµ ¨n tèi cha? ( dïng b÷a) b- Lo¹i « t« nµy ¨n x¨ng l¾m c- Cậu làm nh vậy dễ bị ăn đòn lắm d- ¤ng Êy ¨n l¬ng rÊy cao e- Hå d¸n kh«ng ¨n GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 5: Con ®i tr¨m nói ngµn khe Cha b»ng mu«n nçi t¸i tª lßng bÇm Theo em ,trong c©u th¬ trªn, tr¨m cã b»ng 99+1 kh«ng? vµ ngµn cã b»ng 999+1 kh«ng?V× sao *GV gîi ý: tr¨m ngµn ë ®©y kh«ng ph¶i lµ con sè chính xác mà đợc hiểu theo nghĩa bóng, chỉ số nhiÒu. Dßng th¬ con ®i tr¨m nói ngµn khe muèn nói: con đã đi qua rất nhiều núi, nhiều khe đã vợt qua nhiÒu khã kh¨n gian khæ nhng vÉn kh«ng thÓ so nổi với những vất vả, khó khăn sự chịu đựng, hi sinh cña mÑ… * GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bài 6: Tuổi thơ em gắn liền với những cảnh đẹp quª h¬ng. Dßng s«ng víi nh÷ng c¸nh buåm n©u rợp trong nắng sớm. Cánh đồng xanh mớt thẳng cánh cò bay. Cánh đồng lúa chín nh một biển vàng nhấp nhô gợn sóng. Con đờng làng thân thuộc in dấu chân quen. Đêm trăng đẹp với nh÷ng ®iÖu hß.. Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp đó. * GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt 3- Cñng cè vµ dÆn dß. HS tù lµm vµo vë §æi vë kiÓm tra. HS đọcđề HS lµm vµo vë HS nªu kÕt qu¶. HS đọc đề HS lµm vµo vë §æi vë kiÓm tra. HS đọc nội dung và yêu cầu HS dựa vào gợi ý để làm HS đọc bài viết. HS đọc đề HS lµm vµo vë §æi vë kiÓm tra. LuyÖn Toán : LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu : Giúp học sinh : Củng cố về cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân - Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo - Giúp HS chăm chỉ học tập. II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài. Hoạt động học - HS đọc kỹ đề bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập. - Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm một số bài - Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải. Bài 1: : Điền số vào chỗ chấm : a) 2,35796 km2 =...km2....hm2...dam2..m2 69,805dm2 = …dm2...cm2...mm2 b) 4kg 75g = …. kg 86000m2 = …..ha Bài 2 : Mua 32 bộ quần áo hết phải trả 1 280 000 đồng. Hỏi mua 16 bộ quấn áo như thế phải trả bao nhiêu tiền. - HS làm các bài tập. - HS lên lần lượt chữa từng bài. Bài giải : a) 2,35796 km2 = 2km2 35hm2 79dam2 60m2 69,805dm2 = 69 dm2 80cm2 50mm2 b) 4kg 75g = 4,075kg 86000m2 = 0,086ha Bài giải : 32 bộ quần áo gấp 16 bộ quấn áosố lần là : 32 : 16 = 2 (lần) Mua 16 bộ quấn áo như thế phải trả số tiền là : 1 280 000 x 2 = 2 560 000 (đồng) Bài 3 : Đáp số : 2 560 000 (đồng) Một máy bay cứ bay 15 phút được 240 km. Bài giải : Hỏi trong 1 giờ máy bay đó bay được bao Đổi : 1 giờ = 60 phút. nhiêu km? 60 phút gấp 15 phút số lần là : 60 : 15 = 4 (lần) Trong 1 giờ máy bay đó bay được số km là : 240 x 4 = 960 (km) Đáp số : 960 km Bài 4 : (HSKG) Tìm x, biết x là số tự nhiên : Bài giải : Từ 27,64 đến 30,46 có các số tự nhiên là : 27,64 < x < 30,46. 28, 29, 30. Vậy x = 28, 29, 30 thì thỏa mãn đề bài. 4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. - HS lắng nghe và thực hiện. - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. LuyÖn khoa häc ¤n luyÖn I.Môc tiªu Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ giíi tÝnh,c¸ch phßng mét sè bÖnh vµ c¸ch phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng. II. Lªn líp GV ghi bµi tËp yªu cÇu HS lµm vµo vë trong thêi gian 30 phót Câu 1: (0,5 điểm)Khi một em bé mới sinh, dựa vào cơ quan nào của cơ thể để biết đó lµ bÐ trai hay bÐ g¸i? A. C¬ quan tuÇn hoµn B. C¬ quan sinh dôc C. C¬ quan tiªu hãa.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Câu 2: (0,5 điểm) Muỗi vằn là động vật trung gian truyền bệnh gì ? A. Sèt rÐt B. Viªm n·o C. Sèt xuÊt huyÕt. C©u 6:(4 ®iÓm) BÖnh sèt xuÊt huyÕt nguy hiÓm nh thÕ nµo?H·y nªu c¸ch phßng bÖnh? Câu 7:(4 điểm) Nêu 4 việc cần làm để phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ ? GV thu bµi - chÊm ch÷a -nhËn xÐt tiÕt «n luyÖn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>