De thi Tieng Viet vao lop 6 nang cao nguon chon 04

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>đề thi tuyển sinh lớp 6 Môn Tiếng việt</b>

<b>Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)</b>

A. <b>Phần trắc nghiệm</b> <b>(5điểm) </b>

<i><b>Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng cho mỗi câu </b></i>
<i><b>hỏi dới đây:</b></i>

<b>Câu 1</b>: Từ nào dới đây có tiếng đồng khơng có nghĩa là “cùng”?
A. Đồng hơng

B. Thần đồng
C. Đồng nghĩa
D. Đồng chí

<b>C©u 2</b>: Những cặp từ nào dới đây cùng nghĩa với nhau?
A. Leo - ch¹y

B. Chịu đựng - rèn luyện
C. Luyện tập - rèn luyện
D. Đứng - ngồi

<b>Câu 3</b>: Dòng nào dới đây nêu đúng nghĩa của từ tự trọng?
A. Tin vo bn thõn mỡnh

B. Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình

C. Đánh giá mình quá cao và coi thờng ngời khác
D. Coi trọng mình và xem thờng ngêi kh¸c

<b>Câu 4</b>: Dịng nào dới đây nêu đúng quy định viết dấu thanh khi viết một tiếng ?
A. Ghi dấu thanh trên chữ cái ở giữa các chữ cái ca phn vn

B. Ghi dấu thanh trên một chữ cái của phần vần

C. Ghi dấu thanh vào trên hoặc dới chữ cái ghi âm chính của phần vần
D. Ghi dấu thanh dới một chữ cái của phần vần

<b>Cõu 5</b>: Cõu kể hay câu trần thuật đợc dùng để :
A. Nêu điều cha biết cần đợc giải đáp

B. Kể, thông báo, nhận định, miêu tả về một sự vật, một sự việc
C. Nêu yêu cầu, đề nghị với ngời khỏc

D. Bày tỏ cảm xúc của mình về một sự vËt, mét sù viÖc

<b>Câu 6</b>: Câu nào dới đây dùng dấu hỏi cha đúng ?
A. Hãy giữ trật tự ?

B. Nhà bạn ở đâu ?

C. Vì sao hôm qua bạn nghỉ học ?

D. Một tháng có bao nhiêu ngày hả chÞ ?

<b>Câu 7</b>: Câu nào dới đây dùng dấu phẩy cha đúng ?
A. Mùa thu, tiết trời mát mẻ.

B. Hoa huệ hoa lan, tỏa hơng thơm ngát.

C. Tng n kin đen, kiến vàng hành quân đầy đờng.
D. Nam thích đá cầu, cờ vua.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

A. Chỉ thời gian
B. Chỉ ngun nhân
C. Chỉ kết quả
D. Chỉ mục đích

<b>C©u 9</b>: Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?

A. My con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran.

B. ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh mùa
đơng.

C. Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phóc lên ngồi trên lng con chó
to.

D. Ma ro rào trên sân gạch, ma đồm độp trên phên nứa.

<b>Câu 10</b>: Thành ngữ, tục ngữ nào sau đây ca ngợi đạo lý thủy chung, ln biết ơn
những ngời có cơng vi nc vi dõn?

A. Muôn ngời nh một
B. Chịu thơng, chịu khó
C. Dám nghĩ dám làm
D. Uống nớc nhớ nguồn

<b>Câu 11</b>: Câu ghép nào biểu thị quan hệ tơng phản trong các câu sau đây?
A. Nếu trời trở rét thì con phải mặc áo ấm.

B. Tuy Hong khụng đợc khỏe nhng Hoàng vẫn đi học.
C. Do đợc dạy d nờn em bộ rt ngoan.

D. Chúng em chăm học nên cô giáo rất mực thơng yêu.

<b>Câu 12</b>: Trong các câu kể sau, câu nào thuộc câu kể Ai làm gì?
A. Công chúa ốm nặng.

B. Chỳ h n gp bác thợ kim hồn.
C. Nhà vua lo lắng.

D. Hoµng hËu suy t.

<b>Câu 13</b>: Từ Tha thớt thuộc từ loại nào?
A. Danh từ

B. Tính từ
C. Động từ
D. Đại từ

<b>Cõu 14</b>: Từ “trong” ở cụm từ “phấp phới trong gió” và từ “trong” ở cụm từ
“nắng đẹp trời trong” có quan hệ với nhau nh thế nào?

A. Đó là một từ nhiều nghĩa
B. Đó là hai từ đồng nghĩa
C. Đó là hai từ đồng âm
D. Đó là hai từ trái nghĩa

<b>Câu 15</b>: Cặp từ trái nghĩa nào dới đây đợc dùng để tả trạng thái?

A. Vạm vỡ - gầy gò

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu 16</b>: Trong các từ ngữ sau: “Chiếc dù, chân đê, xua xua tay” những từ nào
mang nghĩa chuyển?

A. ChØ cã tõ “ch©n” mang nghÜa chun

B. Cã hai tõ “dï” và chân mang nghĩa chuyển

C. C ba t dự, chõn và “tay” đều mang nghĩa chuyển
D. Có hai từ “chân” và “tay” mang nghĩa chuyển

<b>Câu 17</b>: Trong câu “Dòng suối róc rách trong suốt nh pha lê, hát lên những bản
<i><b>nhạc dịu dàng.”, tác giả đã sử dụng biện pháp ngh thut no?</b></i>

A. So sánh
B. Nhân hóa

C. So sánh và nhân hóa
D. Điệp từ

<b>Câu 18</b>: Thơm thoang thỏang có nghĩa là gì?
A. Mùi thơm ngào ngạt lan xa

B. Mựi thơm phảng phất, nhẹ nhàng
C. Mùi thơm bốc lên mạnh mẽ
D. Mùi thơm lan tỏa đậm đà

<b>Câu 19</b>: Trong các trờng hợp dới đây, trờng hợp nào viết đúng chính tả ?
A. Lép Tơn - xtơi

B. LÐp t«n xt«i
C. LÐp tôn - xtôi
D. Lép Tôn - Xtôi

<b>Câu 20</b>: Câu Giêng hai rét cứa nh dao:

<i><b>Nghe tiếng....ào mào....ống gậy ra....ông.</b></i>
Thứ tự cần điền vào chỗ chấm là:

A. 2 âm tr, 1 ©m ch
B. 2 ©m ch, 1 ©m tr
C. 1 ©m th, 2 ©m tr
D. 2 ©m th, 1 ©m tr

B. <b>Phần tự luận: tập làm văn(5điểm)</b>

Hãy kể lại một câu chuyện nói về tình bạn ( hoặc tình cảm gia đình, tình
nghĩa thầy trị... ) đã để lại trong em những tình cảm, cảm xúc khó qn mà em đã
từng đợc nghe kể, chứng kiến hay xem ở báo đài.

Đáp án nh sau : Mỗi câu đúng, tính 0,25 điểm

<b>C©u 1: B</b> <b>C©u 6: A</b> <b>C©u 11: B</b> <b>C©u 16: A</b>

<b>C©u 2: C</b> <b>C©u 7: B</b> <b>C©u 12: B</b> <b>C©u 17: C</b>

<b>C©u 3: B</b> <b>C©u 8: B</b> <b>C©u 13: B</b> <b>C©u 18: B</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>C©u 5: B</b> <b>C©u 10: D</b> <b>C©u 15: D</b> <b>C©u 20: B</b>

<b>ii. tù luËn ( 5 điểm ) Tập làm văn</b>

<b>A. Yêu cầu chung</b>

bi thuc th loi vn k chuyện. Kể lại một câu chuyện nói về tình bạn (hoặc tình cảm
gia đình, tình nghĩa thầy trị...) đã để lại trong em những tình cảm, cảm xúc khó qn mà em đã
từng đợc nghe kể, chứng kiến hay xem ở báo đài. Câu chuyện kể lại có thể vui hay buồn, miễn
sao đợc trình bày rõ ràng, mạch lạc ( có mở đầu, diễn biến và kết thúc ), bộc lộ đ ợc những tình
cảm, cảm xúc tiêu biểu, chân thực ; nêu đợc ý nghĩa hay tác dụng của câu chuyện đó đối với bản
thân. Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, viết câu không sai ngữ pháp v chớnh t, trỡnh by sch s.

<b>B. Yêu cầu cụ thÓ</b>

Điểm 5: Nắm vững yêu cầu đề ra, thể hiện đợc các yêu cầu trên. Văn viết mạch lạc, sinh động,
giàu cảm xúc. Bố cục rõ ràng, cân đối, ý sâu sắc, phong phú. Sai không quá 2 lỗi diễn đạt.

Điểm 4: Nắm vững yêu cầu đề ra, thể hiện đợc các yêu cầu trên. Văn viết khá mạch lạc, sinh
động, khá cảm xúc. Bố cục rõ ràng, cân đối, ý khá sâu sắc và phong phú. Sai không quá 3 lỗi
diễn đạt.

Điểm 2-3: Nắm vững yêu cầu đề ra, thể hiện đợc các yêu cầu trên. Văn viết tơng đối trơi chảy,
mạch lạc, có thể hiện cảm xúc. Sai không quá 4 lỗi diễn đạt.

Điểm 1 : ý nghèo, văn viết thiếu mạch lạc, sai nhiều lỗi diễn đạt.
<b>C. Dn bi gi ý</b>

A. Mở bài: ( Mở đầu: giới thiệu hoàn cảnh, nhân vật, sự việc trớc khi xảy ra câu chuyện theo
cách trực tiếp hoặc gián tiếp.)

- Cõu chuyện xảy ra ở đâu ?Vào lúc nào?Liên quan đến ngi, s vic no?...

- Hoặc: Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh nào ? Sự việc chuẩn bị cho câu chuyện bắt
đầu là gì ? ...

B.Thõn bi: ( Din biến: kể lại diễn biến của câu chuyện từ lúc mở đầu đến khi kết thúc )
- Sự việc mở đầu câu chuyện là gì ?

- Nh÷ng sù viƯc tiÕp theo diễn ra lần lợt ra sao ? (Chú ý những nét tiêu biểu)
- Sự việc kết thúc lúc nào ?

C. Kết bài: ( Kết thúc: nêu cảm nghĩ về câu chuyện đã kể theo cách mở rộng hoặc không mở
<i><b>rộng ) - Câu chuyện đó làm thay đổi điều gì trong cuộc sống của em?</b></i>

</div>

<!--links-->