lop1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Mẫu 0: NHỮNG TIẾT HỌC CHUẨN BỊ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bước 1: Giới thiệu chung 1. Vị trí tiết học - Tuần 0 - Sách Thiết kế Tiếng Việt 1 - tập 1; từ trang 18 đến trang 67..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Mục đích + Để cho học sinh làm quen với lối sống mới ở trường. + Tập có tác phong nhanh nhẹn, rèn luyện tinh thần tập thể. + Học sinh biết nhận nhiệm vụ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Nội dung 3.1. Tiết hình thành kỹ năng - Làm quen - Đồ dùng học tập - Xác định vị trí trên / dưới - Xác định vị trí trái / phải - Xác định vị trí trước / sau - Xác định vị trí trong / ngoài - Làm quen với kí hiệu 3.2. Tiết luyện tập củng cố kỹ năng - Trò chơi củng cố kỹ năng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4. Quy trình tiết học hình thành kỹ năng Việc 1: Làm mẫu Việc 2: Luyện tập Việc 3: Vận dụng * Lưu ý: Quy trình có 3 việc. Tuy nhiên, tên của các Việc sẽ cụ thể hoá theo nội dung của từng việc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. Câu hỏi định hướng thảo luận Câu 1: Theo thầy / cô trước khi dạy âm, vần có nên dạy Những tiết học chuẩn bị không? Vì sao? Câu 2: Tiết học chuẩn bị được chia làm mấy loại tiết học? Đó là loại nào? Thầy / cô hãy nêu tác dụng của mỗi loại tiết học đó? Câu 3: Khi dạy những tiết học chuẩn bị thầy / cô lưu ý điều gì?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bước 2: Xem đĩa minh họa Đọc tài liệu: Tiết 4: Vị trí: trái / phải trong sách Thiết kế TV1 – tập 1, trang 30.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bước 3: Thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bước 3: Thảo luận Câu 1: Việc dạy Những tiết học chuẩn bị là rất cần vì những tiết học này là tiền đề để tiếp nhận các tri thức ở các tiết học sau, có giá trị định hướng cho mọi việc về sau. Làm thật tốt Tuần số 0 thì sẽ làm tốt các tiết học về sau..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Câu 2: Tiết học chuẩn bị có 2 loại tiết: + Tiết hình thành kỹ năng + Tiết luyện tập củng cố kỹ năng a. Tiết hình thành kỹ năng - Giúp học sinh làm quen với môi trường học tập: thầy cô, bạn bè, trường lớp. - H biết cách sử dụng đồ dùng học tập, xác định được các vị trí trên bảng cũng như trong không gian, làm quen với các ký hiệu..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . b. Tiết luyện tập củng cố kỹ năng - T giúp H luyện tập các kỹ năng đã học. - Biết phân tích hoàn cảnh trò chơi, nhanh nhẹn và hoạt bát thêm, rèn luyện tinh thần tập thể. - Rèn luyện kỹ năng nói, bổ sung vốn từ ngữ cho các em..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> • • • •. Câu 3 Những điều cần lưu ý khi dạy Những tiết học chuẩn bị: T giao việc rõ ràng. T khuyến khích H nhiệt tình tham gia, Ngay từ đầu đưa học sinh vào nền nếp, làm nghiêm túc, kỉ luật nghiêm. Tiết học diễn ra và kết thúc một cách vui vẻ, tạo ấn tượng với các em trong những buổi học đầu tiên..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bước 4: Thực hành dạy.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bước 5: Tổng kết 1. Những vấn đề cơ bản của mẫu 0 (vai trò của Mẫu 0, các loại tiết học, kĩ thuật tổ chức trò chơi 2. Quy trình tiết hình thành kỹ năng. 3. Những lưu ý khi dạy mẫu 0..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>