De thi HSG mon Ngu van 6 De 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD& ĐT
<b>TRƯỜNG THCS </b>

<b>ĐỀ THI HSG</b>

<b>MÔN NGỮ VĂN 6</b>

<i><b>Năm học 2013-2014</b></i>
<i><b>Thời gian (120 phút)</b></i>

<i><b>Câu 1</b></i><b> (4 điểm). Chỉ ra và phân tích nghệ thuật của biện pháp tu từ được dùng </b>
<b>trong đoạn văn sau:</b>

“ Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Trịn trĩnh, phúc hậu như lịng đỏ một
quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào, thăm thẳm và đường bệ đặt lên
một mâm bạc, đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời mầu ngọc trai nước
biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự
trường thọ của tất cả những người chài lưới trên mn thuở biển Đơng”.

<i>( Trích “Cơ Tô” – Nguyễn Tuân – Ngữ văn 6, tập II)</i>

<b>Câu 2 (6 điểm):</b>

“Ở đâu có tình u, ở đó có sự sống”
<i> ( Lep Tôn- xtôi).</i>

<b>Câu 3 ( 10 điểm</b>).

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM</b>
<b>Câu 1 ( 4 điểm)</b>

Học sinh phải chỉ ra được các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn

( 2 điểm, đúng mỗi ý sau cho 1 điểm)

+ Biện pháp so sánh (1 điểm)

* "Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ ... đầy đặn
* " Y như một mâm lễ phẩm....biển Đông"
+ Các từ láy gợi tả: tròn trĩnh, đầy đặn, hồng hào, thăm thẳm. Đặc
biệt là hình ảnh ẩn dụ " quả trứng hồng hào, thăm thẳm.... (1điểm)
Học sinh nêu giá trị nghệ thuật của các phép tu từ ( 2 điểm)

+ Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô thật sự rực rỡ, tráng lệ. Đó là một
bức tranh thiên nhiên đầy mầu sắc kì ảo nhưng lại chân thực và sống động.
+ Diễn đạt lưu loát tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật so sánh, ẩn dụ,
lời văn đậm chất trữ tình.

Câu 2 ( 6 điểm)
Yêu cầu:

<b>1. Kĩ năng (1 điểm)</b>

Trình bày suy nghĩ thành một đoạn văn hoặc một bài văn ngắn.
Diễn đạt lưu loát.

<b>2. Nội dụng ( 5 điểm)</b>

Có nhiều cách trình bày khác nhau nhưng cơ bản nêu được các ý sau:
Đây là chân lý của cuộc sống. ( 1 điểm)

Dùng những văn bản đã được học để minh họa cho chân lí đã nêu, để
thấy tình u mang đến cho con người ta những niềm vui, niềm hạnh

phúc, sức mạnh và khát vọng sống bền bỉ. ( 2 điểm)

Tình u khơng phân biệt giầu nghèo, đẳng cấp, mầu da. ( 1 điểm)
Liên hệ bản thân. ( 1 điểm)

<b>Câu 3 ( 10 điểm)</b>

1. <b>Yêu cầu chung</b>:
a. Về hình thức:

- Bố cục rõ ràng mạch lạc.
- Kiểu bài miêu tả.

b. Nội dung: Sân trường vào buổi sáng mùa xuân tùy thuộc vào khả
năng của học trò.

2. <b>Yêu cầu cụ thể</b>:
a. Mở bài:

Giới thiệu được mùa xuân vào buổi sáng ở sân trường.
b. Thân bài:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Không gian bao quát.
- Gió xuân.

- Hương xuân.

- Âm thanh mùa xuân.

- Cảm xúc người viết trước mùa xuân.

c. Kết bài:

</div>

<!--links-->