Tài liệu Tập đọc - MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC docx

Tập đọc: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
1/ Đọc lưu loát toàn bài.
- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài, tên người nước ngoài, phiên âm.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện được
cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện.
- Biết đọc các lời đối thoại thể hiện giọng nói của từng nhân vật.
2/ Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa của bài: Qua tình cảm chân thành giữa một cộng nhân Việt
Nam với một chuyên gia nước bạn, bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghị, của
sự hợp tác giữa nhân dân ta với nhân dân các nước.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: 2 HS đọc thuộc lòng và trả
lời câu hỏi.

- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1’)
Hoạt động 2: Luyện đọc.
a) GV đọc bài 1 lượt.
- Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi,
giàu cảm xúc.

b) HS đọc đoạn nối tiếp.
- GV chia đoạn: 2 đoạn. - HS dùng viết chì đánh
dấu đoạn.
- Cho HS đọc.

c) Cho HS đọc cả bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (9-10’)
Đoạn 1: Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu
hỏi.

Anh Thủy gặp A-lếch-xây ở đâu?
Tìm những chi tiết miêu tả dáng vẻ của
A-lếch-xây.

Vì sao A-lếch-xây khiến anh Thủy đặc
biệt chú ý?

Đoạn 2: GV cho HS đọc đoạn 2 và trả lời
câu hỏi.

Tìm những chi tiết miêu tả cuộc gặp gỡ
giữa anh Thủy với A-lếch-xây.

Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ
nhất? Vì sao?

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm. (7-8’)
- GV hướng dẫn HS giọng đọc.
- GV đưa bảng phụ chép đoạn văn cần
luyện đọc lên bảng.

- GV đọc 1 lượt.
- Cho HS đọc. - HS luyện đọc.
5. Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV nhận xét tiết học.

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc
bài vừa học.

- Chuẩn bị bài tiếp.

Rút kinh nghiệm :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................