Tài liệu Tập đọc - NGHÌN NĂM VĂN HIẾN pdf

Tập đọc : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Biết đọc một văn bản có bảng thống kế giới thiệu truyện thống văn học
Việt Nam, đọc rõ ràng, rành mạch với giọng đọc tự hào.
- Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là bằng
chứng về nền văn hóa lâu đời của nước ta.
II. Đồ dùng học tập:
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: “Quang cảnh làng mạc ngày
mùa”.

- Em hãy kể tên những sự vật trong bài
có màu vàng và từ chỉ màu đỏ.

- Vì sao có thể nói bài văn thể hiện tình
yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương?

- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài “ Nghìn năm
văn hiến”.

Hoạt động 2: Luyện đọc:
Mục tiêu: HS đọc nối tiếp từng đoạn, đọc
đúng, đọc hay, diễn cảm.

Cách tiến hành:
a) GV đọc bài: - HS lắng nghe.

- HS đọc nối tiếp: 3 đoạn. - HS đọc nối tiếp.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc trên từng
đoạn và đọc từ ngữ dễ đọc sai: Quốc Tử Giám,
Trạng Nguyên.

c) Hướng dẫn HS đọc cả bài. - 2 HS
- HS đọc chú giải SGK. - 3 HS lần lượt giải nghĩa
từ.
d) GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được Việt Nam
có truyền thống khoa cử lâu đời.

Cách tiến hành:
a) Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn 1. - HS đọc.
Đến Văn Miếu, khách nước ngoài
ngạc nhiên vì điều gì?

b) Đọc đoạn 2.
Em hãy đọc thầm bảng thống kê và
cho biết:

- Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi cử
nhất?
- Triều đại Hậu- Lê.(34
khoa thi)
- Triều đại nào có nhiều Tiến sĩ nhất?
Nhiều Trạng Nguyên nhất?
- Triều Mạc.
c) Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn 3, cả

bài.

- Cho HS đọc đoạn 3. - HS đọc.
Ngày nay, trong Văn Miếu còn có - Có 82 tấm bia khắc tên
tuổi 1306vị Tiến sĩ từ khoa thi
chứng tích gì về một nền văn hóa lâu đời? 1442 đến khoa thi 1779.
Bài văn giúp em hiểu gì về nền văn
hóa Việt Nam?

Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc diễn
cảm.

Mục tiêu: HS đọc trôi chảy, diễn cảm
bài.

Cách tiến hành:
a) Cho HS đọc diễn cảm đoạn 1. - 5-10 HS
- Luyện đọc chính xác bảng thống kê
việc thi cử của các Triều đại.

- GV đọc mẫu.
b) Cho HS đọc thi. - HS thi đọc, nhận xét.