Tài liệu Gíao án 5 - HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ppt

Bài 8: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
Tiết: 01 & 02
I. MỤC TIÊU
Học xong bài này HS biết:
- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp
tác.
- Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt
hàng ngày.
- Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và
không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung
quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3 tiết 2.
- Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: tìm hiểu tranh tình
huống(trang 25, SGK)
Mục tiêu: Giúp HS biết được 1 số biểu
hiện cụ thể của việc hợp tác với những người
xung quanh.
Cách tiến hành:

- 2 HS lên bảng trả lời.
- GV chia HS thành các nhóm và yêu cầu

các nhóm quan sát 2 tranh ở trang 25, cùng thảo
luận các câu hỏi nêu dưới tranh.
- GV yêu cầu các nhóm HS lên trình bày.
- GV kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng
nhau làm việc chung: người thì giữ cây, người lấp
đất… Để cây trồng được ngay ngắn, thẳng hàng
cần phải biết phối hợp với nhau. Đó là 1 biểu hiện
của việc hợp tác với những người xung quanh.
- Các nhóm HS độc lập
làm việc, quan sát tranh và thảo
luận.
- Đại diện các nhóm lên
trình bày, các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.



Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK
Mục tiêu: giúp HS nhận biết được 1 số việc
làm thể hiện sự hợp tác.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm,
cùng thảo luận để làm bài tập 1, SGK.
- GV yêu cầu các nhóm lên trình bày ý
kiến.
- GV kết luận: để hợp tác tốt với những
người xung quanh, các em cần phải biết phân
công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với
nhau; hỗ trợ phối hợp với nhau trong công việc
chung.

- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện các nhóm lên
trình bày, các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.


Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2,
SGK)
Mục tiêu: giúp HS biết phân biệt những ý
kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với
những người xung quanh.
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2: em có tán
thành với những ý kiến dưới đây không? Vì sao?



- HS lắng nghe.
- HS dùng thẻ màu bày
tỏ thái độ tán thành hay không
tán thành.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến:
a. Nếu không biết hợp tác thì công việc
chung sẽ luôn gặp khó khăn.
b. Chỉ hợp tác với người khác khi mình
cần họ giúp đỡ .
c. Chỉ những người kém cỏi mới cần phải
hợp tác.

d. Hợp tác trong công việc giúp em học
hỏi được nhiều điều hay từ người khác.
- GV mời 1 số HS giải thích lý do.
- GV kết luận:
+ Tán thành với các ý kiến a, d.
+ Không tán thành với các ý kiến b, c.


- 4 HS giải thích, HS
khác bổ sung.


2. Củng cố –dặn dò:

- GV dặn HS về nhà học thuộc phần ghi
nhớ và chuẩn bị thực hành theo nội dung trong
SGK, trang 27.



Rút kinh nghiệm :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Tiết 2

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK.
Mục tiêu: Giúp HS nhận xét 1 số hành vi,
việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những
người xung quanh.

Cách tiến hành:

- Cả lớp hát.
- GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp và
cùng thảo luận làm bài tập 3.
- GV nêu yêu cầu của bài tập: theo em,
việc làm nào dưới đây đúng?
- GV yêu cầu vài HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận: Việc làm của các bạn Tâm,
Nga, Hoan trong tình huống a là đúng; việc làm
- HS làm việc theo cặp
ngồi cạnh nhau, cùng thảo luận.
- 2 HS trình bày, các bạn
khác bổ sung ý kiến.