Bai 3 Em co the lam duoc nhung gi nho may tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết 5:</b> <b>Bài 3: </b> <b> EM CĨ THỂ LÀM GÌ </b>

<b>NHỜ MÀY TÍNH</b>

<b>I. Mục tiêu: </b> Giúp học sinh:

- Biết được khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng
của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội

- Biết được máy tính chỉ là cơng cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn
<b>II. Nội dung bài học:</b>

<b>Hoạt động Giáo viên</b> <b>Hoạt động học sinh</b> <b>Nội dung</b>

<i><b>Hoạt động 1: Khả năng</b></i>
<i><b>của máy tính</b></i>

Trong đời sống hằng ngày,
chúng ta có thể nhận thấy
máy vi tính đã giúp ích cho
con người rất nhiều, được
áp dụng trong nhiều ngành
nghề, công việc.

GV cho HS thực hiện theo
2 nhóm, một nhóm nêu
những công việc mà máy
tính có thể giúp ích con
người vào những việc gì và
khả năng của máy tính,
nhóm cịn lại nhận xét và
ngược lại



GV chốt lại, máy tính có
rất nhiều khả năng, nhưng
nó có bốn khả năng nổi trội
nhất sau đây (GV lần lượt
nêu 4 khả năng)



Phân tích và nêu ví dụ để
chỉ rõ các khả năng đó.

- MT thực hiện những
phép tính hàng trăm con số
với thời gian trong vòng
chưa đến 1s. MT lưu trữ có
thể đến hàng trăm nghìn
cuốn sách tương ứng vài
chục triệu trang. Có thể làm
việc không nghỉ trong thời
gian dài, …

<i><b>Hoạt động 2: Ứng dụng</b></i>
<i><b>của máy tính</b></i>

HS nghe giảng

HS làm việc theo
nhóm

HS ghe và ghi vở

HS nghe giảng

<i>1. Một số khả năng của</i>
<i>máy tính:</i>

- Khả năng tính tốn
nhanh

- Tính tốn với độ chính
xác cao

- Khả năng lưu trữ lớn
- Làm việc không mệt
mỏi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV hỏi: Với những khả
năng trên, theo các em MT
có thể làm được những gì?

Dựa vào những khả năng
của máy tính cho HS làm
việc theo nhóm để đưa ra
những ứng dụng theo suy
nghĩ của HS, có thể cho HS
giải thích, nêu ví dụ dẫn
chứng

GV nhận xét và đưa những
ứng dụng của máy tính theo
bài và giải thích và nêu ví
dụ dẫn chứng cho HS thấy
rõ.

<i><b>Hoạt động 3: Hạn chế</b></i>
<i><b>của Máy tính</b></i>

Bên cạnh những thuận tiện
của MT thì nó vẫn còn
những việc chưa thể làm
được, chưa thể hoàn toàn
thay thế cho con người
chúng ta.

Cho HS nêu những việc
mà máy tính chưa thể.

GV nhận xét và nhấn mạnh,
MT nó là sản phẩm trí tuệ
của con người, nó là cơng
cụ của con nguời, chưa thể
thay thế con người suy
nghĩ, chưa có năng lực tư
duy và còn phụ thuộc vào
con người

HS làm việc theo
nhóm

HS nghe
HS ghi vở và nghe

giảng

HS nghe giảng

<i>tính:</i>

- Thực hiện tính tốn
- Tự động hóa các cơng
việc văn phịng

- Hỗ trợ cơng tác quản lý
- Là cơng cụ học tập và
giải trí

- Điều khiển tự động và
robot

- Liên lạc tra cứu và mua
bàn trực tuyến

<i>3. Hạn chế của máy tính:</i>
- Phụ thuộc vào con
người

- Con người quyết định
việc làm cho máy tính

bằng các chương trình
- Chưa thay thế hồn tồn
con người và chưa có
năng lực tư duy

<i><b>III. Củng cố - Dặn dị: </b></i>
- Nắm được ba ý chính của bài
- Trả lời các câu hỏi SGK
- Học bài, đọc bài đọc thêm 2

<i><b>IV. Rút kinh nghiệm:</b></i>

</div>

<!--links-->