Bai 68 ot at

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2015 Tập đọc Bài : CHUYỆN Ở LỚP I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - HS đọc trơn được cả bài “ Chuyện ở lớp”. - Luyện đọc đúng các từ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. - Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. - Hiểu được nội dung bài: Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào? - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK. 2. Kĩ năng: - Rèn co hs đọc ngắt nghỉ đúng dấu chấm, phảy. 3. Thái độ: - GD học sinh đọc đúng, viết chữ đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk - Bộ chữ, bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Tiến trình giờ dạy.. Tg Nội dung Tiết 1 Kiểm tra 5’. 2’. 2’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Gọi 2 HS đọc bài “Chú công” * HS lên bảng đọc bài, lớp và trả lời câu hỏi. theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn Lúc mới chào đời chú công có bộ Lúc mới chào đời chú công lông màu gì? có bộ lông màu tơ màu nâu gạch. - Sau vài năm nuôi chú công có - Sau vài năm nuôi chú công màu sắc như thế nào? có màu sắc rực rỡ sắc màu. - Đuôi chú công đẹp như thế nào? - Đuôi xòe tròn như một cái quạt lớn có đính tới hàng trăm viên ngọc lóng lánh. - HS viết bảng con: rẻ quạt, rực rỡ, - Cả lớp viết bảng con. lóng lánh. - GV nhận xét cho điểm HS - Lắng nghe.. Bài mới Giới * GV giới thiệu tranh và hỏi: Bức * Mẹ đang vuốt tóc bé gái. thiệu tranh vẽ gì? bài Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm - Lắng nghe nay ta học bài gì? Hướng “ Chuyện ở lớp” dẫn HS - GV đọc mẫu lần 1 luyện - Chú ý giọng đọc dịu dàng, trìu - Lắng nghe biết cách đọc. đọc mến..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 7’. 7’. 7’. HD HS Luyện đọc các tiếng từ. * GV ghi các từ: ở lớp, trêu, đứng * 3 đến 5 HS đọc bài. dậy, bôi bẩn, vuốt tóc lên bảng và Cả lớp đồng thanh cho HS đọc - HS phân tích các tiếng khóa. - Những học sinh phát âm chưa chuẩn. Trong bài này, những từ nào em - HS ghép chữ khó hiểu chưa hiểu? - HS nhắc lại nghĩa các từ. GV kết hợp giảng từ:. Luyện đọc câu. * Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn - HS luyện đọc câu 2 em đọc từng câu trong bài: một câu nối tiếp. - GV nhận xét - Lắng nghe * HS đọc theo đoạn. - 3 HS đọc 1 đoạn nối tiếp cho đến hết. Mỗi khổ thơ 3 HS đọc. Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng - 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp thanh. đồng thanh. Luyện đọc đoạn bài. * Cho HS thi đọc, 1 HS chấm * Mỗi tổ có 1 HS thi đọc, 1 5’ * Thi điểm. HS chấm điểm đọc câu HS đọc, HS chấm điểm - HS đọc thi đọc, HS chấm bài điểm * Cho HS thi đua đọc bài theo - HS thi đua nhóm đọc cả bài Tiết 2 nhóm, theo tổ. theo nhóm, theo bàn Tìm - GV nhận xét cho điểm. - Lắng nghe. 10’ hiểu bài * Tìm tiếng trong bài có vần uốt? - Lắng nghe. đọc và Nhận xét tiết học. luyện đọc * Cho HS đọc bài và trả lời các - Cả lớp đọc thầm. câu hỏi sau - 2 - 3 HS đọc và tìm hiểu, trả Cho thi lời câu hỏi. 10’ đọc. - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp? những chuyện ở lớp: Bạn Hoa không học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay toàn mực… - Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - Mẹ muốn bạn nhỏ kể ở lớp bạn nhỏ ngoan như thế nào. - Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện - Như thế mẹ mới biết được ngoan ngoãn? bạn nhỏ có ngoan không. - Cho vài em đọc lại bài. * Đọc theo dãy mỗi em một câu nối tiếp 1 - 3 em thi đọc một đoạn. - 3 em đọc lại toàn bài. - GV nhận xét cho điểm. - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Cho 1 HS nêu yêu cầu phần * HS quan sát tranh, thảo luận Luyện luyện nói thực hành luyện nói theo nói: mẫu. 10’ Ngôi - Cho HS đóng vai để luyện nói - Ví dụ: Bạn nhỏ chăm chỉ nhà em theo mẫu. học bài. mơ ước. Mẫu: B: bạn nhỏ làm việc gì - Bạn nhặt rác ở lớp bỏ vào ngoan? thùng rác. B: Con đã làm được việc gì ngoan - Trả lời theo duy nghĩ của ở lớp? học sinh. - Nhận xét phần luyện nói. - Lắng nghe.. 5’. Củng cố, dặn dò. * Hôm nay học bài gì? - Cho HS đọc lại toàn bài? - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà. Chuẩn bị bài“ Mèo con đi học” Nhận xét tiết học, khen những HS có tiến bộ. * Chuyện ở lớp - 2 - 3 emđọc HS lắng nghe nhận xét. - Nghe và thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>