Tiet 10 Cac loai re Cac mien cua re

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.8 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 05 Ngày soạn: 13/09/2014

Tiết 10 Ngày dạy: 20/09/2014

CHƯƠNG 2 : RỄ

BÀI 9: CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Kiến thức:

- Biết được cơ quan rễ và vai trò của rễ đối với cây

- HS nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính : rễ cọc và rễ chùm
- Trình bày được các miền của rễ và chức năng của từng miền miền
2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng quan sát so sánh, vẽ hình

- Rèn kĩ năng thảo luận nhóm.
3. Thái đô: Có ý thức bảo vệ thực vật
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1. Giáo viên: - Một số cây có rễ

- Mô hình cấu tạo các miền của rễ
- Miếng bìa ghi sẵn các miền của rễ

2. Học sinh: - Chuẩn bị các cây có rễ

- Phiếu học tập:

Stt Nhóm A B

Tên cây

Đặc điểm chung của rễ
Đặt tên

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ởn định tở chức, kiểm tra sĩ số:

Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng
6A4 ……….. ………
6A5 ……….. ………
2. Kiểm tra ba ̀i cu :

1. Tế bào ở những bộ phận nào của cây có khả năng phân chia? Quá trình phân bào diễn ra như
thế nào?

2. Sự lớn lên và sự phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật?
3. Hoạt đông dạy - học:

Mở bài: Rễ thuộc cơ quan nào? Vị trí? Vai trò của rễ đối với cây? -> Rễ là cơ quan sinh dưỡng,
nằm dưới thân giúp cho cây mọc được trên đất, hút nước và muối khoáng hòa tan
 Ho t đ ng 1 : TIM HI U CAC LO I R a ô Ê A Ê

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Yêu cầu HS đặt mẫu vật lên giấy để trên bàn, GV
kiểm tra mẫu vật của HS

- Yêu cầu HS xắp xếp các cây có rễ có đặc điểm
giống nhau vào mỗi nhóm

- GV hướng dẫn HS ghi phiếu học tập, quan sát các
nhóm thảo luận

- GV gọi HS báo cáo kết quả

- HS đặt mẫu vật lên bàn

- Các nhóm quan sát các loại rễ và xắp
xềp vào 2 nhóm , HS trao đổi thống nhất ý
kiến

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV cho HS đối chiếu với mẫu vật để tìm đáp án
đúng

- Yêu cầu HS làm bài tập 3. Sau đó gọi nhóm trình
bày rút ra đặc điểm chung của rễ cọc và rễ chùm
- Yêu cầu HS làm bài điền từ vào chỗ trống SGK
tr.29

+ Rễ cọc và rễ chùm khác nhau ở điểm nào? (vị trí,
kích thước các rễ, ví dụ)

- Yêu cầu HS quan sát H9.2, ghi tên cây có rễ cọc
và cây có rễ chùm

- GV nhận xét và chốt lại kiến thức.

nhóm khác bổ sung
-> HS đối chiếu sửa sai

- HS làm bài tập 3 trong sách: Tìm ra đặc
điểm chung của rễ cọc và rễ chùm.

+1 Rễ cọc, 2 rễ chùm, 3 rễ cọc, 4 rễ chùm.
- HS trả lời

+ Cây có rễ cọc: cây cải, bưởi, hồng xiêm
+ Cây có rễ chùm: tỏi tây, lúa

* Tiểu kết: Có 2 loại rễ: Rễ cọc có rễ cái to khoẻ đâm thẳng, nhiều rễ con mọc xiên, từ rễ con 
mọc nhiều rễ nhỏ hơn. VD: rễ của cà phê, mít.... Rễ chùm gồm nhiều rễ to gần bằng nhau mọc ra
từ gốc thân thành chùm. VD: rễ lúa, ngô…

Hoạt động 2: TIM HI U C U T O VA CH C N NG C A T NG MI N Ê Â A Ư Ă U Ư Ê

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV cho HS tự nghiên cứu SGK tr.30, hướng
dẫn HS quan sát H 9.3

+ Rễ có mấy miền ? Hãy kể tên ?

- GV đưa mô hình các miền của rễ. Yêu cầu HS
chỉ trên mô hình các miền của rễ

+ Nêu chức năng của từng miền ?
- Yêu cầu HS vẽ h.9.3 vào vở

- HS tự nghiên cứu thông tin SGK xác định các

miền của rễ, quan sát hình

+ HS kể tên 4 miền của rễ.

- HS xác định các miền của rễ trên mô hình
+ Chức năng của rễ như bảng thông tin
SGK/tr.30

- HS vẽ hình
* Tiểu kết:

Rễ có 4 miền:

- Miền trưởng thành có chức năng dẫn chuyền 
 - Miền hút hấp thụ nước và muối khoáng 
 - Miền sinh trưởng làm cho rễ dài ra 
 - Miền chóp rễ che chở cho đầu rễ
 IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

1. Củng cố: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK, kể 10 cây có rễ cọc và 10 cây có rễ chùm
Đánh dấu X vào ô trống cho câu trả lời đúng nhất: Miền có chức năng dẫn truyền là:

a. Miền trưởng thành
b. Miền hút

c. Miền sinh trưởng
d. Miền chóp rễ
2. Dặn do:

- Đọc mục “ em có biết ”. Học bài trả lời câu hỏi 1, 2.

- Đọc bài tiếp theo “cấu tạo miền hút của rễ”.

V. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>