Ve hai duong thang song song

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9 Thø hai ngµy 2 th¸ng 11 n¨m2015. Chµo cê Giáo viên và học sinh cùng hoạt động dới sân trờng Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ (Nam Cao). i. môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại. - HiÓu c¸c tõ ng÷: thÇy, dßng dâi quan sang, bÊt gi¸c, ®Çy tí. - Hiểu nội dung bài: Cơng ớc mơ trở thành thơ rèn để kiếm sống giúp mẹ nên đã thuyết phục mẹ hiểu để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý. - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. ii. đồ dùng dạy học. - Tranh minh ho¹ trong GK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. iii. các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gọi HS lên bảng đọc bài Đôi - 2 HS đọc bài 1. KiÓm tra giµy ba ta mµu xanh - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? 2. Bµi míi - L¾ng nghe a. Giíi thiÖu - GV giíi thiÖu bµi - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng - HS đọc bài theo trình tự b. Gi¶ng bµi ®o¹n cña bµi + §1: tõ ®Çu - > KiÕm sèng - GV sửa lỗi phát âm ngắt + Đ2: mẹ Cơng… đốt cây * Luyện đọc b«ng - Ph¸t ©m: lß giäng cho tõng HS rÌn, nu«i con - Gọi HS đọc chú giải - 1 HS đọc - Gọi HS đọc toàn bài - 1 HS - GV đọc mẫu - L¾ng nghe - Gọi HS đọc Đ1 trao đổi và trả - Trao đổi trả lời câu hỏi lêi c©u hái. + Tõ “tha” cã nghÜa lµ g×? + “Tha” -. Trình bày với ngời trên về 1 vấn đề nào đó + C¬ng xin mÑ ®i häc nghÒ g×? + §i häc nghÒ thî rÌn + Cơng học nghề thợ rèn để + .. để giúp mẹ. Cơng muốn lµm g×? tù m×nh kiÕm sèng + “Kiếm sống” có nghĩa là gì? + Tìm cách làm việc để tự nu«i m×nh + §o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g×? + ¦íc m¬ cña C¬ng trë thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ - Gọi HS đọc đoạn 2 - Lớp đọc thầm + Mẹ Cơng phản đối nh thế nào + Mẹ cho Cơng là bị ai xui khi em tr×nh bµy íc m¬ cña m×nh + C¬ng thuyÕt phôc mÑ b»ng + Em nãi víi mÑ nghÒ nµo c¸ch nµo? cũng đáng trọng, chỉ những nghÒ ¨n b¸m míi bÞ coi thêng. + Nội dung chính của đoạn 2 là + Cơng thuyết phục để mẹ g×? hiểu và đồng ý với em - Cho HS thảo luận câu hỏi 4 - Trao đổi cặp đôi và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trong SGK - Gọi HS đọc phân vai tìm ra c. Luyện đọc cách đọc hay - Cho HS luyện đọc diễn cảm ®o¹n cuèi - Thi đọc diễn cảm,nhận xét - Néi dung bµi nãi g×? 3. Cñng cè- - C©u chuyÖn cña C¬ng cã ý nghÜa g×? dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “Điều ớc của vua Mi- đát”. c©u hái. - 3 HS đọc phân vai – NhËn xÐt - §äc trong nhãm - 3 – 5 học sinh đọc HS tr¶ lêi vµ ghi nd vµo vë - 1 em - L¾ng nghe. Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n. Hai đờng thẳng vuông góc I. Môc tiªu: -Có biểu tợng về hai đờng thẳng vuông góc. -Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đờng thẳng có vuông góc với nhau hay không. II. §å dïng d¹y häc: -£ ke (cho GV vµ cho HS) III. Các hoạt động dạy họC: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. KiÓm tra bµi cò Gäi HS ch÷a bµi cò – nhËn xÐt - 1 HS lªn b¶ng, c¸c HS kh¸c lµm nh¸p 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu hai ®- - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD - Quan s¸t êng th¼ng vu«ng lªn b¶ng. - GV kéo dài hai cạnh BC và DC - HS nêu: “Hai đờng thẳng gãc: thành hai đờng thẳng, tô màu DC và BC là hai đờng th¼ng vu«ng gãc víi nhau”. hai đờng thẳng (đã kéo dài). - HS nhận xét: “Hai đờng th¼ng BC vµ DC t¹o A thµnh 4 gãc vu«ng chung B - GV dùng ê ke vẽ góc vuông đỉnh C” (kiểm tra lại bằng đỉnh O, cạnh OM, ON rồi kéo ê ke). dài hai cạnh góc vuông để đợc - HS nêu: Hai đờng thẳng hai đờng thẳng OM và ON vuông góc OM và ON tạo D thµnh 4 gãc vu«ng cã vu«ng gãc víi nhau. C b.Thùc hµnh: chung đỉnh O. * Lu ý: Theo SGV tr.97. - GV quan sát, giúp đỡ HS làm - HS dùng ê ke để kiểm tra bµi. Bµi 1: hai đờng thẳng có trong Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 mçi h×nh cã vu«ng gãc víi - HS ch÷a bµi nhËn xÐt: *Hình 1: Hai đờng thẳng HI và nhau không. Trả lời miệng. IK vu«ng gãc víi nhau * Hình 2: Hai đờng thẳng MP và MQ kh«ng vu«ng gãc víi nhau - Gọi hs đọc đề bài Bµi 2: Gi¶i - 1 em, lớp đọc thầm - Quan s¸t h×nh vÏ trong SGK - HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh - NX, chốt ý đúng: vu«ng gãc víi nhau cßn l¹i C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi cña h×nh ch÷ nhËt ABCD. nhau trong h×nh ch÷ nhËt ABCD - C¶ líp lµm bµi vµo vë. lµ: - 1 HS ch÷a bµi b¶ng líp. AB vµ BC ; BC vµ CD - 1 em, lớp đọc thầm Bµi 3: (a) CD vµ DA ; DA vµ AD - HS dùng ê ke để xác định Gọi HS đọc đề bài 3 đợc trong mỗi hình góc Quan sát hình vẽ tìm các cặp nào là góc vuông, rồi từ đó vu«ng gãc víi nhau nªu tªn tõng cÆp ®o¹n - Hai đờng thằng vuông góc là thẳng vuông góc với nhau hai đờng thẳng nh thế nào? có trong mỗi hình đó. NX, chốt ý đúng: - C¶ líp lµm bµi vµo vë. H×nh 1 c¸c cÆp ®o¹n th¼ng - 1 HS ch÷a bµi b¶ng líp. vu«ng gãc víi nhau lµ: - L¾ng nghe AE vµ ED ; ED vµ DC 4.Cñng cè- dÆn dß - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “Hai đờng thẳng song song”.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức. TiÕt kiÖm thêi giê (T1) i. môc tiªu: - Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm thời giờ. - Biết đợc ích lợi của tiết kiệm thời giờ. - Bíc ®Çu biÕt sö dông thêi gian häc tËp, sinh ho¹t,… h»ng ngµy mét c¸ch hîp lÝ. HS kh¸, giái biÕt v× sao cÇn ph¶i tiÕt kiÖm th× giê; sö dông thêi gian häc tËp, sinh ho¹t, .... h»ng ngµy mét c¸ch hîp lÝ. ii. đồ dùng dạy học: - Tranh vÏ nh SGK - PhiÕu bµi 1, 2 hoÆc chÐp s½n b¶ng phô iii. Các hoạt động dạy học:. Néi dung 1. KiÓm tra. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - V× sao chóng ta ph¶i tiÕt kiÖm - 2 HS tr¶ lêi tiÒn cña? NX, đánh giá. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu Vµo bµi bµi b. Gi¶ng bµi: GV treo tranh vµ kÓ - Mi chi a cã thãi quen sö dông thêi giê nh thÕ nµo? - ChuyÖn g× x¶y ra víi Michia? - Sau đó em đã hiểu ra gì? - Ph¶i biÕt quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê - Em rót ra bµi häc g× tõ c©u chuyÖn nµy? Cho thảo luận nhóm để phân vai Gọi đại diện + nhóm kể theo vai. Ghi SGK Bµi 1. nhí: - Qua c©u chuyÖn rót ra bµi häc?. H·y nèi ë cét a víi cét b sao cho phï hîp HS nªu, GV kÕt luËn 1 -> c;2 – a;2 – d;4 – b Theo em nÕu tiÕt kiÖm thêi giê thì những câu chuyện đáng tiếc cã x¶y ra kh«ng? - TiÕt kiÖm thêi giê cã t¸c dông g×? C¸c em cã biÕt c©u thµnh ng÷ tôc ng÷ nµo nãi vÒ tiÕt kiÖm thêi giê. ThÕ nµo lµ Cho hs lµm bµi 2 SGK tiết kiệm thời GV chốt ý đúng. HS nghe quan s¸t tranh - Häc sinh tr¶ lêi(Thêng chËm trÔ h¬n ngêi kh¸c) (BÞ thua cuéc thi trît tuyÕt, 1 phót còng lµm nªn chuyÖn quan träng) Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh th¶o luËn nhãm 4 ph©n vai - Vai ngêi dÉn truyÖn. - 1 HS vai Mi- chi- a - 1 HS vai ngêi cha - HS tr¶ lêi phÇn ghi nhí - HS đọc yêu cầu bài 1 Ch÷a bµi nhËn xÐt Không xảy ra HS đến sớm vào thì… ngời bệnh đợc .… HS tr¶ lêi Thêi giê lµ vµng ngäc… HS gi¬ thÎ t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> giê T¸n thµnh: ý 1, 4, 6, 7. ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê? Lµ sö dông thêi giê hîp lý Để tiết kiệm thời giờ chúng ta Đi học đúng giờ, làm bài ph¶i lµm g×? đầy đủ, xếp hàng nhanh nhÑ HS đọc ghi nhớ SGK 3. Cñng cè- ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê? VN chuÈn bÞ bµi sau dÆn dß Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2015 ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Thî rÌn I. môc tiªu. - Nghe viết đúng chính tả bài Thợ rèn - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc uông/luôn. ii. đồ dùng dạy học - ChÐp s½n bµi tËp 2, phÇn a, b lªn b¶ng. iii. Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 HS viÕt ë b¶ng lín c¶ líp 1. Kiểm tra bài GV đọc (hoặc cho 1 HS đọc) viÕt nh¸p cò Con dao, rao vÆt, c¸i giÎ, giao hµng Mỗi nghề đều có nét hay nét đẹp 2. Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi riªng. Bµi chÝnh t¶ h«m nay c¸c em sẽ biết đợc cái hay cái vui nhén cña nghÒ thî rÌn + NghÒ thî rÌn vÊt v¶ nhng b. Hớng dẫn GV đọc bài, hỏi nội dung - Nh÷ng tõ nµo cho em biÕt nghÒ cã nhiÒu niÒm vui trong lao chÝnh t¶ thî rÌn vÊt v¶? động HS nªu Tr¨m nghề, GV đọc bài, hỏi nội dung - Nèi tiÕp nªu miÖng quai mét trËn, - Cho hs nªu ch÷ viÕt dÔ lÉn. 2 HS lªn b¶ng viÕt bãng nhÉy, diÔn - Cho hs viÕt nh¸p kÞch, nghÞch NX, söa sai cho hs HS c¶ líp viÕt nh¸p HS viÕt chÝnh t¶ - Bµi chÝnh t¶ thuéc thÓ lo¹i nµo? Th¬ - Khi viÕt chÝnh t¶ ta lu ý g×? GV đọc cho HS viết bài HS viÕt bµi HS so¸t lçi Chấm bài và GV đọc soát lỗi GV chÊm nhËn xÐt HS đổi vở soát lỗi ch÷a lçi 5 - 7 em c. Hớng dẫn GV chép sẵn đoạn thơ vào bảng HS đọc yêu cầu bài phô HS ch÷a bµi lµm bµi tËp Gäi häc sinh ®iÒn NhËn xÐt Bµi 2: GV chÐp s½n ®Çu bµi ra b¶ng phô - Häc sinh ch÷a bµi - NX, chèt ý: N¨m gian lÒu cá thÊp le le Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lng giËu phÊt ph¬ mµn khãi nh¹t Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe. 3. Cñng cè- dÆn - NhËn xÐt giê häc, nh¾c hs vÒ -L¾ng nghe nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: dß “TuÇn 10” Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….………. To¸n. Hai đờng thẳng song song I. Môc tiªu: - Giúp HS có biểu tợng về hai đờng thẳng song song . - Nhận biết hai đờng thẳng song song. II. §å dïng d¹y häc: - Thíc th¼ng vµ ª ke (cho GV). III. Các hoạt động dạy họC: Néi dung Hoạt động của giáo viên - Hai đờng thẳng vuông góc là 1. KiÓm tra hai đờng thẳng ntn? 2. Bµi míi Vµo bµi a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi 1. Giíi thiÖu hai ®- - GV vÏ mét h×nh ch÷ nhËt êng th¼ng song (ABCD) lªn b¶ng. KÐo dµi vÒ song: hai phía hai cạnh đối diện nhau (AB vµ CD). T« mµu hai đờng kéo dài này vào cho HS biết: “Hai đờng thẳng AB và CD là hai đờng thẳng song song víi nhau”. - GV vẽ “hình ảnh” hai đờng th¼ng song song AB vµ CD, h×nh vÏ kh«ng dùa vµo hai c¹nh h×nh ch÷ nhËt.. Hoạt động của học sinh - HS ch÷a bµi - NhËn xÐt. - HS nhận thấy: “Hai đờng th¼ng song song víi nhau th× kh«ng bao giê c¾t nhau”. - HS liªn hÖ c¸c h×nh ¶nh hai đờng thẳng song song ở xung quanh. - HS “quan s¸t” vµ nhËn d¹ng hai đờng thẳng song song (trùc quan)..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c. Thùc hµnh: Bµi 1:. Bµi 2:. - Hai đờng thẳng song song là - HS trả lời kết luận hai đờng thẳng ntn? NX, kết luận: Hai đờng thẳng song song th× kh«ng bao giê gÆp nhau. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, quan s¸t h×nh vµ ch÷a bµi - Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng ntn? - Nh÷ng c¹nh nµo song song víi nhau? NX, chèt ý: a. Trong h×nh ch÷ nhËt ABCD, c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau lµ: AB vµ DC AD vµ BC - Nªu c¸c c¹nh song song víi nhau? NX, chèt ý: b. Trong h×nh vu«ng MNPQ c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau lµ MN vµ QP, MQ vµ NP. - Gọi đọc yêu cầu bài 2 - GV quan s¸t vµ chèt kÕt qu¶ đúng: Cạnh BE song song với c¹nh AG, CD. - Gọi đọc đề bài 3 Bµi 3: (a) Hai đờng thẳng song song với nhau là hai đờng thẳng ntn? NX, chốt ý đúng: a.CÆp c¹nh song song víi nhau lµ MN vµ PQ. 3. Cñng cè- dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c hs vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “Vẽ hai đờng thẳng vuông gãc”. - HS vÏ h×nh vµ lµm bµi . - 2 HS lµm trªn b¶ng líp. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp. - HS ch÷a bµi nhËn xÐt. - HS tr¶ lêi. - Học sinh đọc yêu cầu, học sinh ch÷a bµi nhËn xÐt. - Kh«ng bao giê gÆp nhau. -L¾ng nghe. Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Khoa häc. Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc i. môc tiªu: - Học sinh kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc. + Không chơi đùa gần hồ ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nớc, phải có nắp đậy. + Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đờng thuỷ. + TËp b¬i khi cã ngêi lín vµ ph¬ng tiÖn cøu hé. - Thực hiện đợc các quy tắc an toàn khi phòng tránh đuối nớc. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh nh SGK: 36, 37, 38. - PhiÕu häc tËp. iii. Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi Khi bÞ bÖnh cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo? cò NX, 2. Bµi míi Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi a. G/ thiÖu bµi Hoạt động nhóm 4 b. Gi¶ng bµi 1. C¸c biÖn Cho quan s¸t tranh hái tranh ph¸p phßng H1 vÏ g×? tr¸nh tai n¹n T¬ng tù H2 H3 khi ®uèi níc H4 H5 - Nh÷ng viÖc nµo nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm? - Kh«ng röa tay bê ao.. ng· Kh«ng cho tay ch©n xuèng níc khi ®i thuyÒn - Kh«ng ®i b¬i ë bÓ s©u- giÕng ph¶i cã n¾p ®Ëy T¾m ph¶i cã phao ®i b¬i ph¶i cã ngêi lín 2. Một số quy GV cho hoạt động nhóm 4 t¾c an toµn - Nªn tËp b¬i ë ®©u? (ë bÓ phßng tr¸nh b¬i) - Khi ®i b¬i ph¶i nh thÕ nµo? ®uèi níc (§ang cã nhiÒu må h«i kh«ng b¬i Phải vận động sau mới đợc ra bÒ Võa ¨n no kh«ng ®i b¬i ph¶i tu©n theo néi quy cña bÓ b¬i). Hoạt động của học sinh 2 HS tr¶ lêi. - Häc sinh nghe HS quan s¸t tranh SGK tõ H1 - H5 1 B¹n röa tay bê ao 1 giÕng níc C¸c b¹n ®i thuyÒn TËp b¬i T¾m biÓn cã phao Häc sinh tr¶ lêi. Häc sinh th¶o luËn nhãm 4 Mét sè nhãm ghi ra b¶ng phô NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GVKL: HS đọc mục bạn cần biÕt GV chia líp thµnh c¸c nhãm 3: §ãng vai MT: Có ý thức đóng vai theo các tình huống phßng tr¸nh tai T×nh huèng 1: Hïng vµ Nam n¹n ®uèi níc vừa chơi đá bóng về. Nam rủ Hùng ra hồ ở gần nhà để tắm. NÕu lµ Hïng b¹n sÏ xö lý nh thÕ nµo? T×nh huèng 2: Lan nh×n thÊy em mình đánh rơi đồ chơi vào bể nớc và đang cúi xuống để lÊy. NÕu lµ Lan, b¹n sÏ lµm g×? 3. Cñng cè- dÆn - Nªu c¸ch phßng tr¸nh ®uèi níc ? dß - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp con ngêi vµ søc khoΔ. HS thảo luận sau đó đóng vai Mét HS: Ngêi dÉn truyÖn, 1 HS vai Nam, 1 HS vai Hïng. HS tr¶ lêi: Môc cÇn biÕt L¾ng nghe. Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: ¦íc m¬ I. Môc tiªu: -Biết thêm một số từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ. -Bớc đầu tìm đợc một số từ cùng nghĩa với từ ớc mơ bắt đầu bằng tiếng ớc, bằng tiÕng m¬ (BT1, BT2). -Ghép đợc từ ngữ sau từ ớc mơ và nhận biết đợc sự đánh giá của từ ngữ đó (BT3), nêu đợc VD minh hoạ về một loại ớc mơ (BT4). -HiÓu ý nghÜa 2 thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm (BT5 a, b). II. §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2, 3 + từ điển hoặc một vài trang phô t« tõ ®iÓn (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy học: Néi dung 1. KiÓm tra:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? - 2 em, líp nghe, nx b¹n LÊy VD? NX,. 3. Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi. b. Híng dÉn - Ph¸t cho hs vµi trang tõ ®iÓn đã phô tô. lµm bµi tËp - Gọi hs đọc yêu cầu - 1 em, lớp đọc thầm Bµi 1: - Lµ mong muèn thiÕt tha - Mong íc cã nghÜa lµ g×? điều tốt đẹp trong tơng lai. - §Æt c©u víi tõ mong íc? - §äc thÇm SGK, g¹ch ch©n - Mơ tởng là gì? “Là mong mỏi từ đồng nghĩa với ớc mơ vào vµ tëng tîng ®iÒu m×nh muèn sÏ SGK. đạt đợc trong tơng lai” - Nèi tiÕp tr×ng bµy miÖng, - M¬ íc cã nghÜa lµ g×? nx b¹n. NX, chốt ý đúng: Mong íc, m¬ tëng - Gọi hs đọc yêu cầu - 1 em, lớp đọc thầm Bµi 2: - Cho hs làm bài dới dạng trò - Chọn mỗi đội 3 bạn tham ch¬i: TiÕp søc. gia ch¬i, líp t×m ra nh¸p+ - Phæ biÕn luËt ch¬i cæ vò b¹n, nx b¹n. NX, chốt ý đúng: Ghi vë a . íc mong, íc nguyÖn, íc ao, .... b. m¬ méng, m¬ tën, m¬ mµng, ..... Gọi hs đọc yêu câug BT - 1 em đọc, lớp đọc thầm. Bµi 3: - Cho hs lµm bµi c¸ nh©n - Lµm vë, nèi tiÕp nªu NX, chốt ý đúng: miÖng, nx b¹n. a. Ước mơ cao đẹp, đẹp đẽ, cao Ghi vở cả, lớn, chính đáng. b. ¦íc m¬ nho nhá c. ¦íc m¬ viÓn v«ng, l× quÆc, d¹i dét. - Cho hs lµm bµi vµo vë - 2 em lµm b¶ng líp, nèi Bµi 4: tiếp đọc câu của mình, nx b¹n. - Cho hs lµm bµi c¸ nh©n - Nèi tiÕp gi¶i thÝch miÖng, Bµi 4: NX, chốt lời giải thích đúng líp nghe, nx b¹n..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Cñng cè- dÆn - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ L¾ng nghe häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: dß: “§éng tõ” Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø t ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2015 KÓ chuyÖn. Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia i. môc tiªu: - Chọn đợc câu chuyện có nội dung kể về một ớc mơ cao đẹp của em hoặc của bạn bè, ngêi th©n. - Biết cách sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại cho rõ ý. - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . ii. đồ dùng dạy học: -Chép sẵn đề bài. -ChÐp s½n phÇn gîi ý. iii. các hoạt động dạy học: Néi dung 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn kÓ §Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét ớc mơ đẹp của em hoÆc cña b¹n em, ngêi th©n. Hoạt động của giáo viên Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi. Hoạt động của học sinh - Häc sinh nghe. Gọi đọc đề bài GV chép đề bài lên bảng - Xác định trọng tâm của đề GV treo b¶ng phÇn gîi ý. - 3 HS đọc đề, lớp đọc thÇm - HS tr¶ lêi - Kể lại chuyện em đã đợc nghe hoặc chứng kiến về ớc mơ đẹp của bạn em hoÆc ngêi th©n. - Em ớc mơ trở thành ngời HS đọc câu hỏi gợi ý nh thÕ nµo? - M¬ trë thµnh c« gi¸o - Em x©y dùng cèt truyÖn cña - Thµnh c« y t¸, kÜ s m×nh theo híng nµo? - Phi c«ng, ... Cho HS kÓ theo nhãm 4. - KÓ cho nhau nghe HS kÓ cho b¹n nghe kÓ theo - Tham gia kÓ chuyÖn tríc nhãm 4 líp. - Cho kho¶ng 5 – 7 HS tham gia - GV ghi tªn c©u chuyÖn HS - Líp nghe, nx, b×nh chän thi b¹n kÓ hay, hÊp dÉn theo VD: Kể về ớc mơ của bạn tiêu chí đánh giá. Nga - T«i m¬ íc trë thµnh c« y t¸. 3. Cñng cè- dÆn - §Ó íc m¬ cña em trë thµnh - 1 em hiÖn thùc th× ph¶i lµm g×? dß - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ - L¾ng nghe häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× I” Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Khoa häc. ¤n tËp con ngêi vµ søc khoÎ i. môc tiªu: Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng vÒ kiÕn thøc: - Sự trao đổi chất của cơ thể với môi trờng, các chất dinh dỡng có trong thức ăn. - Dinh dìng hîp lÝ ii. đồ dùng dạy học: - PhiÕu ghi c©u hái - Tranh ¶nh vÒ rau qu¶ nh trong SGK. iii. các hoạt động dạy học: Néi dung 1. KiÓm tra bµi cò 2. D¹y bµi míi a. G/thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi 1. Trao đổi chất víi m«i trêng MT: Cñng cè hÖ thèng c¸c vÒ sù trao chÊt cña c¬ víi m«i trêng... vµi KT đổi thÓ. 2. Chế độ ăn uèng cña m×nh 3. Chän thøc ¨n hîp lý MT: ¸p dông KT vµo viÖc lùa chän thøc ¨n hµng ngµy.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Môn khoa học chúng ta đã Con ngời và sức khoẻ học chủ đề nào? Vµo bµi GV sử dụng câu hỏi để trong hép cho tõng HS bèc th¨m tr¶ lêi 1. Trong qu¸ tr×nh sèng con ngêi lÊy nh÷ng g× tõ m«i trêng th¶i ra m«i trêng nh÷ng g×? 2. KÓ tªn c¸c nhãm dinh dìng mà cơ thể cần đợc cung cấp đầy đủ và thờng xuyên. 3. KÓ tªn vµ nªu c¸c c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh do thiÕu thõa chÊt… - CÇn ¨n phèi hîp nh÷ng g×?. HS lµm viÖc c¸ nh©n bèc th¨m tr¶ lêi c©u hái - LÊy thøc ¨n níc, kh«ng khÝ.. Th¶i khÝ c¸c bon nÝc níc tiÓu må h«i - Nhãm thøc ¨n chøa chÊt bột, chất đạm chất béo, vi ta min.. - ThiÕu chÊt con ngêi suy dinh dìng - Thõa chÊt -> ngêi bÐo HS tr¶ lêi. GV tæ chøc trß ch¬i HS nêu đợc ở gia đình ăn gì Cho lµm phiÕu c¸ nh©n Gäi hµng ngµy đọc bài. NhËn xÐt khen ai biÕt ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n Thêi gian 2 S¸ng B¸nh m× Tra C¬m thÞt lîn, rau ChiÒu C¬m c¸, rau. 3 Ch¸o C¬m trøng, rau C¬n nem d¸n, rau. 4 .. …. 5. 6. 7. CN. …. 3. Cñng cè dÆn - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ L¾ng nghe häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “Ndß íc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? TiÕt 1” Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÜ thuËt. Khâu đột tha (tiết 2) I. Yªu cÇu - HS khâu đợc các mũi khâu đột tha. Các mũi khâu có thể cha đều nhau. Đờng khâu cã thÓ bÞ dóm. - Rèn luyện đội tay khéo léo, tính kiên trì, cẩn thận II. Chuẩn bị: Bộ đồ dùng khâu thêu III. Các hoạt động dạy học: Néi dung 1. KiÓm tra 2. Bµi míi a. G/thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi Hoạt động 1 Thùc hµnh khâu đột tha. Hoạt động của giáo viên Sù chuÈn bÞ cña HS. Hoạt động của học sinh HS lấy đồ dùng. Vµo bµi. - HS nhắc lại thao tác khâu đột Bớc 1:Vạch dấu đờng khâu tha. Bớc 2:Khâu đột tha theo đ- Gv nhận xét, củng cố kĩ thuật ờng vạch dấu khâu đột tha. - GV híng dÉn nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý khi kh©u ë bíc 2 HS thùc hµnh - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ vµ nªu thêi gian thùc hµnh - GV quan s¸t vµ uèn n¾n cho HS cßn lóng tóng HS trng bµy, nhËn xÐt bµi Hoạt động 2 GV nªu tiªu chuÈn đánh gi¸ b¹n §¸nh gi¸ kÕt + §êng v¸ch dÊu th¼ng qu¶ häc tËp + Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đúng quy định + §êng kh©u cã thÓ dóm + Các mũi khâu có thể cha đều + §óng thêi gian GV nhận xét đánh giá kết quả - L¾ng nghe 3. Cñng cèNhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c hs vÒ DÆn dß nhµ chuÈn bÞ bµi sau: “Kh©u viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha” Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2015 Tập đọc Điều ớc của vua Mi- đát (Nh÷ Thµnh dÞch) i. môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật (lời xin, khẩn cầu của Mi- đát, lêi ph¸n oai vÖ cña thÇn §i- «- ni- dèt). - HiÓu ý nghÜa: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng bao giê mang l¹i h¹nh phóc cho con ngời. Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. ii. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc iii. các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài - Gọi HS đọc bài “Tha chuyện víi mÑ’ cò - Néi dung bµi nãi g×? 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc b. Gi¶ng bµi tõng ®o¹n cña bµi (3 lît) * Luyện đọc - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS. - Lu ý c¸c c©u cÇu khiÕn “xin thÇn tha téi cho t«i” - Gọi HS đọc phần chú giải - §äc toµn bµi - Gv đọc mẫu chú ý giọng đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao * T×m hiÓu bµi đổi và trả lời câu hỏi + ThÇn §i - « - ni – dèt cho vua Mi – đát cái gì? + Vua Mi - đát xin thần điều gì?. Hoạt động của học sinh - 3 HS đọc bài và trả lời câu hái? - L¾ng nghe - HS đọc nối tiếp + §1: tõ ®Çu -> h¬n thÕ n÷a + Đ2: Bọn đầy tớ -> cho tôi đợc sống + §3: Cßn l¹i - 1 HS đọc - 1 HS. - 1 HS đọc, trảo đổi, trả lời c©u hái. + ThÇn §i – « – ni dèt cho vua Mi - đát 1 điều ớc + … xin thÇn lµm cho mäi vËt ông chạm vào đều biến thành vµng. + Vì sao vua Mi - đát lại ớc nh + Vì ông là ngời tham lam vËy + Thoạt đầu lời ớc đợc thực hiện + Vua bẻ 1 cành rồi ngắt thử tốt đẹp nh thế nào? 1 quả táo chúng đều biến thµnh vµng. + Néi dung ®o¹n 1 lµ g×? + Điều ớc của vua Mi - đát đợc thực hiện. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - HS đọc thầm G/ từ: Khủng + Khủng khiếp nghĩa là thế nào? + Rất hoảng sợ, sợ đến mức tột độ khiÕp + Tại sao vua Mi - đát phải xin - Vì nhà vua nhận ra sự khủng thÇy §i - « - ni lÊy l¹i ®iÒu íc? khiÕp cña ®iÒu íc… + Đoạn 2 của bài nói lên điều + Vua Mi - đát nhận ra sự g×? khñng khiÕp cña ®iÒu íc - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - HS đọc đoạn 3 + Vua Mi - đát có đợc điều gì + Ông đã mất đi phép màu và khi nhúng mình vào dòng nớc rửa sạch đợc lòng tham trªn s«ng P¸c – T«n? + Vua Mi ®at hiÓu ra ®iÒu g×? - …h¹nh phóc kh«ng thÓ x©y.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - §äc toµn bµi. - Tổ chức cho HS luyện đọc ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc. - Yêu cầu đọc trong nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? GV ghi b¶ng - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ 3. Cñng cè- dÆn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “¤n dß: tËp gi÷a häc k× I”. dùng b»ng íc muèn tham lam - 1 HS đọc bài. * Luyện đọc. - 1 HS đọc - 2 HS cùng bàn luyện đọc - NhiÒu nhãm HS tham gia - 1 em - Ghi vë L¾ng nghe. Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(22)</span> To¸n. Vẽ hai đờng thẳng song song I. Môc tiªu: -Giúp HS biết vẽ một đờng thẳng đi qua một điểm và song song với một đờng thẳng cho tríc (b»ng thíc kÎ vµ ª ke). II. §å dïng d¹y häc: -Thíc kÎ vµ ª ke (cho GV vµ HS). III. Các hoạt động dạy họC: Néi dung 1. KiÓm tra bµi cò. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gäi HS ch÷a bµi cò - 1 HS lªn b¶ng, HS kh¸c - NhËn xÐt lµm nh¸p. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi - GV nªu bµi to¸n råi híng 1. Vẽ đờng thẳng CD đi dÉn vµ thùc hiÖn vÏ mÉu qua ®iÓm E vµ song trªn b¶ng. song với đờng thẳng AB cho tríc: - GV quan sát và giúp đỡ M nh÷ng HS cßn lóng tóng. C. E. D. A 2. Thùc hµnh: N Bµi 1:. Bµi 3:. - HS quan s¸t GV vÏ kÕt hợp đọc SGK tr.53. - 1 HS lªn vÏ vµ tr×nh bµy c¸ch lµm trªn b¶ng líp. - HS tự vẽ đợc đờng thẳng AB qua M vµ song song với đờng thẳng CD.. B - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 - Cho HS lªn b¶ng vÏ h×nh vµ nªu c¸ch vÏ. GVNX, chèt ý: Vẽ đờng thẳng AB đi qua M vµ vu«ng gãc víi CD - Vẽ đờng thẳng xy đi qua M vu«ng gãc víi AB VËy xy ®i qua M vµ song song víi CD. C. B E 3. CñngAcè- dÆn dß. - 1 HS lªn vÏ vµ tr×nh bµy c¸ch lµm trªn b¶ng líp. - HS vÏ song nªu tªn c¸c cÆp c¹nh. - 1 HS lªn vÏ vµ tr×nh bµy c¸ch lµm trªn b¶ng líp.. §äc yªu cÇu bµi 3 a. §Æt mét c¹nh vu«ng - Gäi HS lªn b¶ng nhËn gãc cña ª ke trïng víi xÐt, nªu c¸ch vÏ? AB. NX, chốt ý đúng. Chuyển ê ke theo đờng th¼ng AB, gÆp ®iÓm B råi vạch một đờng thẳng, đờng thẳng này cắt CD tại điểm E ta đợc đoạn thẳng BE song song víi AD NX giê häc, nh¾c hs vÒ L¾ng nghe D -nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> sau: “Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng” Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(24)</span> LÞch sö. §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n i. môc tiªu - Nắm đợc nhỡng nét chính về sợ kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau khi Ngô Quyền mất đất nớc rơi vào hoàn cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ địa phơng nổi dạy chia cắt đất nớc. + Đinh Bộ Lĩnh đã có công tập hợp nhân dân dẹp loạn thống nhất lại đất nớc. - §«i nÐt vÒ §inh Bé LÜnh: §BL quª ë vïng Hoa L, Ninh B×nh, lµ mét ngêi c¬ng nghÞ, mu cao vµ cã chÝ lín, «ng cã c«ng dÑp lo¹n 12 sø qu©n. ii. đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ trong SGK, bản đồ Việt Nam. - Su tÇm t liÖu vÒ §inh Bé LÜnh iii. các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng x¶y 2 HS tr¶ lêi 1. KiÓm tra ra vµo thêi gian nµo? Cã ý nghÜa g×? 2. D¹y bµi míi - GV giíi thiÖu bµi - L¾ng nghe a. G/thiÖu bµi + Cho HS đọc thầm phần chữ - HS đọc thầm và trả lời câu b. Gi¶ng bµi hái Hoạt động 1: nhỏ trong SGK Tình hình đất n- + Sau khi Ngô Quyền mất tình - Triều đình lục đục tranh nhau ngai vµng. C¸c thÕ lùc ớc sau khi Ngô hình đất nớc ta nh thế nào? phong kiến địa phơng nổi dậy, QuyÒn mÊt đánh nhau liên miên. Dân Ng« QuyÒn mÊt chúng phải đổ máu vô ích, đất nớc rơi vào ruộng đồng bị tàn phá, quân c¶nh lo¹n l¹c thï l¨m le ngoµi bê câi Hoạt động 2: - Dựa vào thông tin trong SGK HS thảo luận nhóm đôi và làm §inh Bé LÜnh vµ hiÓu biÕt bªn ngoµi cho HS BT 1 dÑp lo¹n 12 sø lµm BT1 qu©n Quª h¬ng §inh Bé lÜnh ë ®©u? - ë Hoa L- Ninh B×nh - Gäi HS nªu vµi nÐt vÒ §BL - 1 – 2 HS nªu + Cho HS q/s¸t tranh 4 – SGK - HS quan s¸t tranh + Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựng lùc lîng, ®em qu©n ®i dÑp lo¹n 12 sø qu©n. N¨m 968 ông đã thống nhất đợc giang s¬n. - Sau khi thèng nhÊt §inh Bé - §BL lªn ng«i vua, lÊy hiÖu Lĩnh đã làm gì? là Đinh Tiên Hoàng, đóng đô ở Hoa L, đặt tên nớc là Đại Cæ ViÖt, niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh. Hoạt động 3: GV yêu cầu các nhóm lập bảng - Cho các nhóm thảo luận Th¶o luËn so s¸ng t×nh h×nh tríc vµ sau - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy khi đợc thống nhất - NhËn xÐt nhãm Thêi gian Tríc khi thèng nhÊt Sau khi thèng nhÊt C¸c mÆt.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - §Êt níc - BÞ chia thµnh 12 vïng - Triều đình - Lục đục - Đời sống của - Làng mạc, đồng ruộng bị tàn phá, dân nghèo khổ, đổ máu vô nh©n d©n Ých. - §Êt níc quy vÒ 1 mèi - §îc tæ chøc l¹i quy cñ - §ång ruéng trë l¹i xanh t¬i, ngîc xu«i bu«n b¸n, kh¾p n¬i chùa tháp đợc xây dựng.. 3. Cñng cè- dÆn - Qua bµi häc em cã suy nghÜ - 1 em g× vÒ §inh Bé LÜnh? dß - NhËn xÐt giê häc, nh¾c hs vÒ L¾ng nghe nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt n¨m 981” Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> TËp lµm v¨n «n tËp vÒ LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I. Môc tiªu: - Dùa vµo trÝch ®o¹n kÞch YÕt Kiªu vµ gîi ý trong SGK, bíc ®Çu biÕt kÓ mét c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trÝch ®o¹n b cña vë kÞch YÕt Kiªu trong SGK - B¶ng phô viÕt cÊu tróc 3 ®o¹n cña bµi kÓ chuyÖn YÕt Kiªu theo tr×nh tù kh«ng gian (BT2, trang 93, SGK). III. Các hoạt động dạY HọC: Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV kiÓm tra 2 HS lµm l¹i - HS tr¶ lêi nhËn xÐt 1. KiÓm tra BT1, 2 (tiÕt TLV tríc). 2. Bµi míi: Vµo bµi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 1: - GV đọc diễn cảm. - HS đọc và tìm hiểu nội C¶nh 1: Cã nh©n - C¶nh 1 cã nh÷ng nh©n vËt dung v¨n b¶n kÞch. vËt ngêi cha vµ YÕt nµo? - 2 HS nối tiếp nhau đọc. Kiªu - C¶nh 2 cã nh÷ng nh©n vËt - HS tr¶ lêi C¶nh 2: Cã nh©n nµo? ( Xin cha ®i giÕt giÆc) vËt YiÕt Kiªu vµ - YÕt Kiªu xin cha ®iÒu g×? (YÕt Kiªu lµ ngêi cã lßng Nhµ vua - CËu lµ ngêi nh thÕ nµo? c¨m thï giÆc s©u s¾c) (Cha Yết Kiêu có lòng yêu n- Cha Yết Kiêu có đức tính gì ớc, động viên con đi đánh đáng quý? giÆc). - Nh÷ng sù viÖc trong 2 c¶nh Theo tr×nh tù thêi gian trên diễn ra theo trình tự nào? - HS đọc yêu cầu của bài tập - Gọi đọc yêu cầu bài 2 2. - KÓ l¹i chuyÖn YÕt Kiªu theo gîi ý trong SGK. Bµi 2: - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. 1 HS giái lµm mÉu, chuyÓn - GV mở bảng phụ đã viết sẵn thể một lời thoại từ ngôn ngữ tiêu đề 3 đoạn trên bảng lớp. kịch sang lời kể. - GV nhËn xÐt, d¸n tê phiÕu - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn. ghi 1 mÉu chuyÓn thÓ lªn - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. b¶ng: V¨n b¶n kÞch ChuyÓn thµnh - Giê tù häc viÕt l¹i vµo vë, lêi kÓ xem tríc néi dung bµi TLV - Nhµ vua: - C¸ch 1: ()cã tr.95, SGK. TrÉm cho nhµ ng¬i nhËn lÊy mét lo¹i binh khÝ. lêi dÉn gi¸n tiÕp thÊy YiÕt Kiêu xin đánh giÆc… - C¸ch 2: Cã lêi dÉn trùc tiÕp: Nhµ vua rÊt hµi lßng… binh khÝ”. c. - GV híng dÉn mét vµi HS. 3. Cñng cè, dÆn - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. L¾ng nghe dß. - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: Luyện tập trao đổi ý kiến với.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> ngêi th©n” Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(28)</span> §Þa lý. Hoạt động sản xuất của ngời dân ë T©y Nguyªn (tiÕp theo) I. Môc tiªu: -Trình bày một số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngời dân ở Tây Nguyên (khai thác søc níc, khai th¸c gç vµ l©m s¶n). -Nêuđợc vai trò của rừng đối với đời sống sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quý…. -BiÕt sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ rõng. -Mô tả rừng rậm nhiết đới( rừng nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng…), rừng khép( Rõng rông l¸ mïa kh«). -Chỉ trên bản đồ( lợc đồ) và kể tên những con sông bắt đầu từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, S«ng Xrª Pèc, s«ng §ång Nai. II. §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. -Tranh, ¶nh nhµ m¸y thuû ®iÖn vµ rõng ë T©y Nguyªn (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy học: Néi dung 1. KiÓm tra:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - KÓ tªn nh÷ng lo¹i c©y trång - 2 em, líp nghe, nx b¹n vµ vËt nu«i chÝnh ë TN? NX,. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. b. Gi¶ng bµi H§1: Khai th¸c + KÓ tªn mét sè con s«ng ë T©y Nguyªn. søc níc. + Nh÷ng con s«ng nµy b¾t nguån tõ ®©u vµ ch¶y ra ®©u? + T¹i sao c¸c con s«ng ë T©y Nguyªn l¾m th¸c ghÒnh. + Ngời dân TN khai thác sức nớc để làm gì? H§2: Rõng vµ viÖc khai th¸c rõng ë T©y Nguyªn.. + Em biÕt nh÷ng Nhµ m¸y thuû ®iÖn nµo ë T©y Nguyªn? + T©y Nguyªn cã nh÷ng lo¹i rõng nµo? + V× sao ë T©y Nguyªn l¹i cã c¸c lo¹i rõng kh¸c nhau? + Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rõng khép dùa vµo quan s¸t tranh, ¶nh. - GV söa ch÷a, gióp c¸c nhãm hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy. + KÓ c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm trong quy tr×nh s¶n xuÊt ra c¸c sản phẩm đồ gỗ. + Nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc mÊt rõng ë TN + ThÕ nµo lµ du canh, du c? + Chúng ta cần phải làm gì để. - Xª xan, §ång Nai. - Chảy qua nhiều vùng có độ cao kh¸c nhau nªn lßng s«ng l¾m th¸c ghÒnh, ngêi dân đã tận dụng sức nớc để ch¹y tua bin s¶n xuÊt ®iÖn. Y – a- li - HS chØ nhµ m¸y thuû ®iÖn trên lợc đồ Rừng rậm nhiệt đới, rừng khép Phô thuéc vµo khÝ hËu ë T©y Nguyªn. - HS quan s¸t tranh vµ m« t¶. - HS lËp b¶ng so s¸nh hai lo¹i rừng: rừng rậm nhiệt đới và rõng khép. - Mét vµi HS tr¶ lêi tríc líp. ChÆt gç vµ vËn chuyÓn gç -> xÎ gç -> xëng méc. - Du canh du c - Khai th¸c hîp lý vµ trång.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> b¶o vÖ rõng? rõng. - GV gióp HS x¸c lËp mèi quan hÖ gi÷a khÝ hËu vµ thùc vËt. - Qua tiết học này ta cần ghi - Cần phải định canh định c nhí ®iÒu g×? kh«ng chÆt ph¸ rõng bõa b·i. NX, cho hs đọc ghi nhớ- SGK. - Nối tiếp đọc. 3. Cñng cè- dÆn - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ L¾ng nghe häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: dß: “Thµnh phè §µ L¹t” Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2015 LuyÖn tõ vµ c©u. §éng tõ I. Môc tiªu: - Hiểu thế nào là động từ: là từ chỉ hoạt động, trạng thái của ngời, sự vật, hiện tợng. - Nhận biết đợc động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n ë BT.III.2b (ThÇn §i-«-ni dèt mØm cêi ng thuËn Tëng kh«ng có ai trên đời sung sớng hơn thế nữa!). III. Các hoạt động dạy học: Néi dung 1. KiÓm tra 2. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Gi¶ng bµi *PhÇn nhËn xÐt.. Hoạt động của giáo viên - Tìm 5 từ thuộc chủ đề ớc mơ? §Æt c©u víi 2 tõ. Hoạt động của học sinh - 2 HS lªn b¶ng lµm – nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu bµi. - Gọi HS đọc đoạn văn - Tìm từ chỉ hoạt động của anh chiÕn sÜ? - T×m tõ chØ tr¹ng th¸i cña sù vËt? - GV chèt nh÷ng tõ lªn trªn chØ hoạt động trạng thái của ngời, của vật đó là động từ - Vậy thế nào là động từ - GV nhận xét, chốt lời ý đúng. - GV híng dÉn HS rót ra nhËn *PhÇn ghi nhí: §éng xÐt. từ là từ chỉ hoạt động - GV nhắc các em học thuộc tr¹ng th¸i cña sù vËt phÇn Ghi nhí. * PhÇn luyÖn tËp. Bµi tËp 1: - Gọi đọc yêu cầu bài 1 - GV cho hs lµm bµi c¸ nh©n Bµi tËp 2: - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - Gọi đọc đề bài 2 - GV chép sẵn đề bài ra bảng phô - HS ®iÒn tõ b»ng phÊn mµu NX, chốt ý đúng: đến, yết kiến, cho, nhận, xin, lµm, dïi, lÆn. b. MØm cêi, ng thuËn, thö, bÎ, Bµi tËp 3: biÕn thµnh, ng¾, thµnh, tëng. - GV híng dÉn t×m hiÓu yªu cÇu cña BT vµ nguyªn t¾c ch¬i. - GV treo tranh minh ho¹ phãng to. - GV tæ chøc thi biÓu diÔn kÞch c©m vµ xem kÞch c©m. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng.. - HS nghe - HS đọc nối tiếp - Nh×n, nghÜ, thÊy - Của dòng thác: Đổ, đổ xuèng Cña l¸ cê: bay. - HS đọc phần ghi nhớ - HS tr¶ lêi - HS đọc yêu cầu bài 1 - 2 hs lµm b¶ng líp, líp lµm vë, nªu miÖng, nx b¹n. - 2 HS nối tiếp nhau đọc néi dung BT2. - 1 em lµm b¶ng phô, líp lµm bót ch× vµo SGK, ghi vở các động từ theo thứ tự. - Nèi tiÕp tr×nh bµy miÖng, nx b¹n. - 1 HS đọc yêu cầu của bµi. - HS tr¶ lêi. - 2 HS ch¬i mÉu. - C¸c nhãm thi..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 3.Cñng cè, dÆn dß.. - §éng t¸c trong häc tËp: mîn sách, đọc bài, viết bài - §éng t¸c khi vÖ sinh th©n thÓ: đánh răng, rửa mặt, chải tóc. - HS đọc phần ghi nhớ - Thế nào là động từ? L¾ng nghe - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “KiÓm tra đọc giữa học kì I- tiết 7”. Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(32)</span> To¸n. Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng I. Môc tiªu: -Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ và ê ke để vẽ đợc một hình chữ nhật, hình vuông. II. §å dïng d¹y häc: -Thíc kÎ vµ ª ke (cho GV vµ HS). III. Các hoạt động dạy họC: Néi dung 1. KiÓm tra 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi 1. VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 2cm:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gäi häc sinh ch÷a bµi cò, - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt nhËn xÐt Vµo bµi. - GV võa híng dÉn, võa vÏ mÉu trªn b¶ng theo c¸c bíc nh SGK (VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 2cm). nªu bµi to¸n. VÏ h×nh vu«ng cã -- GV GV híng dÉn vµ vÏ mÉu lªn c¹nh 3cm: b¶ng h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 3cm. - Nªu c¸ch vÏ h×nh CN, h×nh vu«ng? 2. Thùc hµnh: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 Bµi 1:(a) a). VÏ h×nh ch÷ nhËt - GV theo dâi, quan s¸t vµ giúp đỡ từng HS để vẽ cho đúng theo thứ tự: - VÏ ®o¹n AB dµi 5cm - Vẽ đờng thẳng AX vuông góc với AB tại A. Trên đờng thẳng nµy lÊy ®o¹n th¼ng AD = 3cm. - Vẽ đờng thẳng BY vuông gióc với AB tại B, trên đờng th¼ng nµy lÊy ®o¹n BC = 3cm - Nối D với C ta đợc hình chữ nhËt ABCD - GV gợi ý để HS nêu nhận xét Bµi 2: Cách vẽ giống bài hai đờng chéo của hình chữ nhËt b»ng nhau. 1. Bµi 1(trang 55). - HS quan sát GV, đọc SGK tr.54. - HS vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã DC = 4cm, DA = 2cm vµo vë. - HS quan sát GV và đọc SGK tr.55 - HS vÏ theo híng dÉn SGK - HS thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt chiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 3cm. - HS tr¶ lêi. - HS lµm b¶ng líp.. - HS vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi AB = 4cm, chiÒu Cho HS thi vÏ h×nh ch÷ nhËt réng BC = 3cm vµo vë. - NhËn xÐt - 2 HS lªn b¶ng thi - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 - HS vẽ đợc hình vuông cạnh - Häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh vµ 4cm vµo vë. nªu c¸ch vÏ - 1 HS lªn vÏ b¶ng líp h×nh - Nªu c¸ch vÏ h×nh vu«ng? vu«ng c¹nh 4dm. NX, chèt c¸ch vÏ lªn b¶ng: -1 HS tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng trªn b¶ng líp. - VÏ ®o¹n th¼ng DC = 4cm.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Vẽ đờng thẳng DX vuông góc với DC tại D, trên đờng thẳng nµy lÊy ®o¹n AD = 4 cm Vẽ đờng thẳng CY vuông góc với DC tại C, trên đờng thẳng nµy lÊy ®o¹n CB = 4 cm Nối A với B ta đợc hình vuông ABCD. - Gọi HS đọc YC bài 2 Bµi 2: - Quan s¸t h×nh vµ nhËn xÐt: a. ABCD lµ h×nh vu«ng IKGH lµ h×nh vu«ng 3. Cñng cè- dÆn Nªu c¸ch vÏ h×nh CN, h×nh vu«ng? dß - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “LuyÖn tËp”. - HS đọc yêu cầu bài HS ch÷a bµi - 1 HS tr¶ lêi L¾ng nghe. Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(34)</span> TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến của ngời thân I. Môc tiªu: - Xác định đợc mục đích trao đổi, vai trong trao đổi. - Lập đợc dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi với ngời thân. - Bớc đầu biết đóng vai trao đổi lời lẽ cử chỉ thích hợp nhằm đạt đợc mục đích thuyết phôc. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đề bài TLV. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung 1.KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của giáo viên. - GV kiÓm tra 2 HS kÓ miÖng hoặc đọc lại bài văn đã đợc chuyÓn thÓ tõ trÝch ®o¹n cña vë 2. Bµi míi: kÞch YÕt Kiªu. a. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ phân tích đề bài. đó trong đề bài. - GV hớng dẫn HS xác định c. Thùc hµnh a. Xác định mục đúng trọng tâm của đề bài. đích trao đổi; hình - Gọi đọc đề bài 1 dung những câu hỏi + Nội dung cần trao đổi là gì? sÏ cã. + Đối tợng trao đổi là ai? + Mục đích trao đổi? + Hình thức trao đổi? + Em chọn nguyện vọng nào để trao đổi? b. Trao đổi trong - HS hoạt động theo nhóm đôi tự trao đổi với bạn nhãm - Gọi từng cặp trao đổi trớc lớp. c. Trao đổi trớc lớp. Hoạt động của học sinh - HS tr¶ lêi nhËn xÐt. - HS nghe - HS đọc thành tiếng, đọc thầm để tìm những từ ngữ quan träng - 3 HS tiếp nối nhau đọc các gîi ý 1, 2, 3. - HS ph¸t biÓu. + Trao đổi về nguyện vọng muèn häc thªm mét m«n n¨ng khiÕu - Anh hoÆc chÞ - Nh÷ng khã kh¨n mµ cha giải quyết đợc - Em và bạn trao đổi, bạn đóng vai anh chị - Em muèn ®i häc móa hoÆc ®i häc vÏ hoÆc ®i häc vâ - HS đọc thầm lại gợi ý 2, h×nh dung c©u tr¶ lêi. - HS chọn bạn (đóng vai ngời thân) cùng tham gia trao đổi, thống nhất dàn ý đối đáp (viết ra nháp). - Thực hành trao đổi, lần lợt đổi vai cho nhau, nhận xét, góp ý để bổ sung hoàn thiện bài trao đổi. - Một số cặp HS thi đóng vai trao đổi trớc lớp.. - NhËn xÐt theo c¸c tiªu chÝ sau: + Nội dung trao đổi của bạn có đúng yêu cầu không + Cuộc trao đổi có đạt mục đích kh«ng + Lời lẽ, cử chỉ đã phù hợp cha? - GV vµ häc sinh b×nh chän cÆp khÐo nhÊt líp khen. - Khi trao đổi ý kiến với ngời th©n cÇn chó ý ®iÒu g×? - NX giê häc, nh¾c hs vÒ nhµ 3.Cñng cè, dÆn dß. häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: - C¶ líp b×nh chän cÆp trao “Kiểm tra đọc giữa học kì I- đổi hay nhất. tiÕt 8” - L¾ng nghe. Bæ sung:……………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………….……….

<span class='text_page_counter'>(35)</span> ………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……… ¬.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu:. - Tæng kÕt tuÇn 9 - Phơng hớng hoạt động tuần 10 II. néi dung :. 1. C¸c tæ trëng b¸o c¸o tæng kÕt c¸c mÆt ho¹t déng: - Häc tËp: - NÒ nÕp : - VÖ sinh: - ThÓ dôc: - Hoạt động khác: 2. Líp trëng b¸o c¸o tæng hîp chung: - Gi¸o viªn gãp ý kiÕn bæ sung. - Häc sinh tham gia gãp ý kiÕn. 3. Xây dựng phơng hớng hoạt động tuần: - Giáo viên cùng học sinh xây dựng bản phơng hớng hoạt động tuần 10. - Líp trëng th«ng qua. 4. V¨n nghÖ : - Hát, múa, kể chuyện, đọc thơ, ... theo chủ điểm của tháng. 5. Gi¸o viªn nh¾c nhë, dÆn dß chung:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span>