Phep cong co tong bang 100

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 3: Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết thực thực hiện phép cộng có tổng bằng 100. - Biết cộng nhẩm các số tròn chục . Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100. 2. Kỹ năng: Biết vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính hoặc giải toán. 3. Thái độ: HS thích học toán II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảngphụ - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' A. Ổn định: - Lớp hát. 5’ B. Kiểm tra: - Gọi HS lên tính nhẩm một số - Thực hiện theo yêu cầu phép cộng - Nhận xét C. Bài mới. 1’ 1. Giới thiệu bài - Hôm nay sẽ học những phép tính mà kết quả của nó được - HS nhắc lại ghi bởi 3 chữ số đó là ………… GV ghi mục bài 7’ 2. Giới thiệu - Nêu bài toán: Có 83 que tính, phép cộng: thêm 17 que tính nữa. Hỏi có 83 + 17 tất cả bao nhiêu que tính? - Để biết có tất cả bao nhiêu - Thực hiện phép cộng que tính ta làm như thế nào? - Thực hiện phép tính 83 ( nêu như SGK ) + 17 100 - Em đặt tính như thế nào? - Trình bày cách thực 3. HD làm bài hiện phép tính. tập. - Gọi HS nêu cách đặt tính và 6’ Bài 1. Tính. - Lớp làm vào vở, 2 HS cách thực hiện lên bảng làm - Gọi HS nhận xét 6’. Bài 2: Tính nhẩm.. - Gọi HS nêu yêu cầu 60 + 40. - Tính nhẩm: ( theo mẫu 60 + 40 = 100.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS nhẩm lại. - Gọi HS lên bảng làm 7’. Bài 4. 2’ D. Củng cố -Ddặn dò. 80 + 20 = 100 - Thực hành làm VBT - 1 HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Bài toán về nhiều hơn - yêu cầu HS tóm tắt, làm VBT - HS làm bài Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán được là. 85 + 15 = 100 (kg) Đáp số: 100 kg - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị: Bài Lít.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>