Tải bản đầy đủ (.docx) (6 trang)

Bai 24 Bien va dai duong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (137.35 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BIỂN VAØ ĐẠI DƯƠNG. 1. MUÏC TIEÂU: 1.1) Kiến thức: - Học sinh biết được độ muối trung bình của biển và đại dương là 35%0.. Biết được vì sao độ muối của các biển và đại dương không giống nhau ? Biết nguyên nhân vì sao nước biển, đại dương lại mặn? - Hiểu được các hình thức vận động của nước biển và đại dương ( sóng, thuỷ triều, dòng biển ) và nguyên nhân của chúng. Hiểu tác hại của sóng thần, triều cường,ảnh hưởng của dòng biển nóng và lạnh đến khí hậu nơi chúng đi qua. 1.2) Kó naêng : - HS thực hiện được : xác định vị trí , hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh trên thế giới. . - HS thực hiện thành thạo : quan sát tranh ảnh, nhận định và rút ra khái niệm về các hiện tượng: sóng, thủy triều, dòng biển. - Kó naêng soáng. 1.3) Thái độ: - Thói quen : tìm hiểu về sự chuyển động của biển và đại dương. - Tính cách : học sinh biết tiết kiệm năng lượng sóng và thủy triều , có ý thức bảo vệ môi trường biển . 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP : - Độ muối của biển và đại dương - Sự vận động của nước biển và đại dương(sóng, thủy triều, dòng biển) 3. CHUAÅN BÒ: 3.1. Giáo viên : Bản đồ các dòng biển trên thế giới, tranh ảnh kèm theo. 3.2. Học sinh : Chuẩn bị bài, tập bản đồ. Xem trước bài học như nội dung đã dặn ở tiết trước . 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1 . Ổn định tổ chức và kiểm diện : 4.2 . Kieåm tra mieäng : 5 phút 1) Dựa trên mô hình điền vào vị trí ô 1,2,3 sao cho đúng. Nêu nhiệm vụ của phụ lưu và chi löu ? ( 8ñ) 2)Bài học hôm nay nói về nội dung gì ?(2ñ) ĐÁP ÁN : 1) 1: PHUÏ LÖU 2: CHI LÖU 3: SOÂNG CHÍNH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Phụ lưu : làm nhiệm vụ cung cấp nước cho sông chính. - Chi lưu : làm nhiệm vụ thoát nước cho sông chính. 2) Bài học hôm nay nói về: Biển và đại dương. 4.3 Tieán trình baøi hoïc : Hoạt động của gv và hs Ngoài sông và hồ là những nguồn nước quan trọng đối với đời sống con người, thì Biển và đại dương lại là một phần không thể thiếu trong sự phát triển của nhân loại HÑ 1:Cá nhân : GV: cho hs quan sát hai hình ảnh về sông và Biển ?Em hãy cho biết sự khác nhau cơ bả của sông và biển là gì? Và độ mặn của nước biển và đại dương do đâu mà có, chúng ta đi vào tìm hiểu Tại sao nước biển lại mặn?Độ măn của nước biển do ñaâu maø coù? GV cho học sinh quan sát một số tranh nước biển và đại dương có độ mặn khác nhau như: Biển ban tích(150/00), Hồng hải (410/00), Biển đông(330/00).. ?Em có nhận xét gì về độ mặn của nước biển. Không giống nhau ?Vì sao độ mặn của nước biển và đại dương không giống nhau? (GV cho học sinh quan sát một số tranh để đưa ra kết luận) -Phụ thuộc vào nguồn cung cấp nước nhiều hay ít, độ bốc hơi lớn hay nhỏ VD: GV cho HS quan sát hình biển chết(Tiberiate-Do thái) và giới thiệu đây là vùng biển được mệnh danh là biển chết , sở dĩ có tên gọi như vậy là do nước biển có độ mặn khá cao, có những vùng lên tới 400%, nước biển ở đây mặn là do đây là khu vực biển kín , xung quanh là vách đá cao dựng đứng không có sông nào đổ vào , mặt khác nhiệt độ lại cao nên độ bốc hới lớn làm cho biển có vị mặn hơn nhiều lần so với các biển khác ? Cho biết độ muối trung bình của các biển và đại döông? -Laø 350/00 -MR:TB. Noäi dung baøi hoïc. 1 Độ muối của nước biển và đại dương : -Độ muối đó là do nước sông hoà tan các loại muối từ đất, đá trong lục địa đưa ra biển.. -Độ mặn của nước biển và đại. dương không giống nhau. -Độ muối trung bình là. 350/00. 1 lít nước biển có 35 g muối khoáng,trong. có khoảng 27,3g muối ăn ? Hãy tìm trên bản đồ thế giới biển ban tích ( châu âu),. 2 Sự vận động của nước biển và đại dương.. biển hồng hải(giữa châu á và châu phi). MR: Nước biển ở các vùng chí tuyến lại mặn hơn các nơi khác là Do độ bốc hơi cao.Cịn ở 2 vùng cực độ mặn chỉ còn 340/00. - Có 3 hình thức vận động : + Sóng là sự chuyển động.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HÑ 2: KNS,GDMT, TKNL) Quan sát H61, H62,63 và H64 ? Nước biển và đại dương có mấy hình thức vận động? - Có 3 hình thức vận động : Sóng, thuỷ triều, dòng bieån. ?Soùng laø gì ? Nguyeân nhaân naøo sinh ra soùng ?Tác động đến đời sống con người như thế nào? - Là sự chuyển động tại chỗ của lớp nước trên mặt bieån . - Do gioù taïo neân. -Tạo nên cảnh đẹp , bồi đắp phù sa cho đồng bằng; Làm hư hại ruộng các vùng ven biển, sóng lớn sóng thần làm đắm tàu, phá hủy nhà cửa, thiệt hại lớn về người - GV phạm vi hoạt động của sóng xuống sâu khoảng 30m. Khi có động đất sẽ sinh ra sóng thần. MR: Sóng là sự chuyển động tại chỗ của lớp nước trên mặt biển theo những vòng tròn lên xuống theo chiều thẳng đứng .đó là sự chuyển động tại chổ của các hạt nước ,sự chuyển động nhấp nhô lúc cao lúc thấp nhịp nhàng ,tạo ảo giác chuyển động theo chieàu ngang treân maët bieån Gv cho hs quan sát H62,H63 sgk hoặc nhìn hình trên bảng: ?Thuyû trieàu laø gì ? HS trả lời ?Nguyeân nhaân sinh ra thuyû trieàu laø do ñaâu -Làm muối , phục vụ hàng hải, đánh cá nguồn năng lượng thủy triều…. Làm ngập mặn nhiễm mặn ở những vùng ven biển GV cho HS quan saùt hình vị trí của trái đất , mặt trời và mặt trăng ở các vị trí triều cường và triều kém.Giaûi thích triều cường và triều kém cho HS hiểu. MR: Giữa trái đất mặt trời và Mặt trăng có một sức hút lẫn nhau và thể hiện rõ nhất vào khối nước biển và đại dương trên trái đất. Maët traêng nhỏ hơn mặt trời nhưng ở gần trái đất nên sức hút của nó đối với nước biển rất lớnvào những ngày đầu tháng và giữa tháng (ADL) những ngày đó thuỷ triều lên cao nhất (triều cường) do chịu ảnh hưởng cả sức hút của mặt trăng và mặt trời,vào những ngày 7-8 hoặc những ngày 23-24 (ADL),vị trí mặt trời và mặt trăng nằm vuông góc với nhau nên sức hút chúng lúc này rất nhỏ. tại chỗ của lớp nước trên maët bieån . coù nhieàu nguyeân nhaân nhöng nguyeân nhaân chuû yeáu laø gioù. + Thuỷ triều là hiện tượng nước biển dâng lên và hạ xuoáng theo chu kì. Nguyên nhân:do sức hút của mặt trời và mặt trăng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> (trieàu keùm ) Liên hệ:Bán nhật triều xảy ra nhiều ở BBD, Bờ ñoâng ÑTD,vònh meâhico,vinh thaùi lan ,vinh baéc boä Thuỷ triều thường xảy ra vịnh aleut,vinh mangan…. Liên hệ?Người ta tính thuỷ triều để làm gì? - GV Người ta tính được mực nước của thuỷ triều để phục vụ cho ngành hàng hải, đánh cá và sản xuaát muoái. GV cho HS quan sát một số hình ảnh về triều cường ?GDMT:Tác động đến đời sống con người như thế nào? Biện pháp khắc phục GV cho HS Quan sát một số bức ảnh ô nhiễm môi trường biển GV có thể liên hệ thủy triều đen và thủy triều đỏ TKNL?Vì sao chúng ta cần bảo vệ môi trường biển? -Vì biển mang lại nhiều lợi ích cho con người trong đó thủy triều và sóng biển có thể dùng làm thủy điện thay thế cho nguồn năng lượng đang sử dụng hiện nay.. GV gợi ý cho HS hình thành khái niệm thế nào là dòng Biển VD: Chúng ta ra Sông nhìn thấy nước chảy từ thượng nguồn về hạ nguồn, tạo thành dòng chảy , người ta quen gọi là dòng sông Biển tuy rộng nhưng nước cũng chảy từ nơi cao về nơi thấp cũng chuyển động theo dòng gọi là dòng biển ?Dòng biển là gì? - Là sự chuyển động của nước với lưu lượng lớn trên quãng đường dài trong biển và đại dương , gioáng nhö caùc doøng soâng treân luïc ñòa. GV: Cho HS quan sát H 64 cho biết có mấy loại dòng biển HS quan sát màu sắc và trả lời GV: yêu cầu HS lên bảng đọc tên một số dòng biển ?Em có nhận xét gì về nơi xuất phát các dòng biển? MR: Các dòng biển nóng xuất phát từ những vùng có nhiệt độ cao như vùng nội chí tuyến(Từ các vùng vĩ độ thấp về những vùng vĩ độ cao) , nơi xuất phát các dòng biển lạnh là các vùng khí hậu ôn hòa hoặc khí hậu lạnh(Từ những vùng vĩ độ cao về những vùng có vĩ độ thấp) ? Nguyeân nhaân sinh ra doøng bieån laø do ñaâu ?Tác động đến đời sống con người như thế nào? - chuû yeáu laø do gioù(Do gioù Tín Phong vaø gioù Taây Ôn Đới) thổi từ vĩ độ cao về vĩ độ thấp . Có tác dụng điều hòa khí hậu , tuy nhiên dòng lạnh gây khô hạn cho các vùng ven biển. + Sự chuyển động của một bộ phận nước trong các biển vaø ÑD tạo thaønh , gioáng nhö caùc doøng soâng treân luïc ñòa gọi là dòng biển. - Có 2 loại dòng biển : dòng bieån noùng vaø doøng bieån laïnh.. -Nguyeân nhaân: Do gioù Tín. Phong và gió Tây Ôn Đới.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Nôi coù doøng bieån chaûy ngang thì khí haäu nhö theá naøo ? - Khí hậu của các vùng ven biển chịu ảnh hưởng cuûa caùc doøng bieån. ? HSKG?Vì sao nôi hai doøng bieån gaëp nhau thì coù raát nhieàu caù ? - Do khí hậu thuận lợi nhiều sinh vật phù du là thức ăn của các loài cá.. -Hoạt động 1: Học sinh biết được độ muối trung bình của biển và đại dương là 35% 0.. Biết được vì sao độ muối của các biển và đại dương không giống nhau ? Biết nguyên nhân vì sao nước biển, đại dương lại mặn? (từ slide 4 đ ến slide 15; 10 phút ). -Hoạt động 2: Hiểu được các hình thức vận động của nước biển và đại dương ( sóng, thuyû trieàu, doøng bieån ) vaø nguyeân nhaân cuûa chuùng. Hieåu taùc haïi cuûa soùng thaàn, trieàu cường,ảnh hưởng của dòng biển nóng và lạnh đến khí hậu nơi chúng đi qua.( (từ slide 16 đ eán slide 38; 20 phuùt ). 4.4.Toång keát : 8phút 1)BAØI TAÄP TRAÉC NGHIEÄM : *Chọn đáp án đúng nhất trong các nội dung sau : 1) Sóng là hiện tượng: a) Dao động tại chổ của nước biển và đạo dương.(x) b) Nước biển dâng lên và hạ xuống ở ven bờ. c) Nước di chuyển ngoài khơi vào bờ. 2) Nguyeân nhaân chính sinh ra thuûy trieàu laø : a) Các loại gió thổi thường xuyên trên Trái Đất. b) Sức hút của Mặt Trăng và Mặt Trời.(x) c)Động đất, núi lửa dưới đáy biển. 3)Dòng biển lạnh có nhiệt độ : a) Thấp hơn so với nhiệt độ nước biển xung quanh. b)Cao hơn so với nhiệt độ nước biển xung quanh. 4)Độ muối trung bình của biển và đại dương là : a)41 %0.. b)33 %0.. c) 35 %0.. (x) 2) Thiết lập sơ đồ tư duy thể hiện nội dung bài học ?. 4.4. Hướng dẫn học tập : 2 phút *Đối với bài học tiết này : Học bài, chú ý độ mặn của biển và đại dương, 3 hình thức vận động của biển và đại dương; hoàn thành bài tập bản đồ. *Đối với bài học tiết sau : - Xem trước bài 25: THỰC HÀNH SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC DÒNG BIỂN TRONG ĐẠI DƯƠNG. - Đọc kĩ nội dung bài thực hành. - Xem trước H65/SGK. 5. PHỤ LỤC : - Sách giáo viên Địa lí 6..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Đổi mới phương pháp dạy học và những bài dạy minh họa Địa lí 6. - Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn Địa lí THCS. - Tài liệu giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục kĩ năng sống..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×