kiem tra bai viet so 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 35, 36 Mức độ/Nội dung.. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 2 - V¨n tù sù NhËn biÕt TN. Miªu t¶ trong v¨n b¶n tù sù. NhËn biÕt c©u cã chøa yÕu tè miªu t¶. Tæng sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù.. 1 0,75 7,5%. Tæng sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ: Tæng sè c©u: Tæng sè ®iÓm: TØ lÖ:. T L. Th«ng hiÓu TN. T L. VËn dông thÊp T T N L. Vai trß cña yÕu tè miªu t¶ trong v¨n tù sù 1 0,75 7,5%. - Nắm đợc nh÷ng yªu cÇu cña viÖc tãm t¾t v¨n b¶n TS. 1 0,25 2,5%. Hiểu đợc mục đích cña tãm t¾t VBTS. 2 1 10%. 2 1 10%. VËn dông cao T N. Tæng. TL ViÕt bµi v¨n tù sù cã yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m 1 8 80%. 1 0,25 2,5%. 3 9,5 95%. 2 0,5 5% 1 8 80%. 5 10 100%. §Ò bµi I.Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng Câu 1: Dòng nào nói đúng nhất những yêu cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự ? A. Đầy đủ nhưng ngắn gọn B. Nêu đợc các nhân vật và sự việc chính của tác phẩm. C. Kh«ng ®a vµo v¨n b¶n tãm t¾t nh÷ng suy nghÜ chñ quan cña người viÕt D. Gåm c¶ 3 ý trªn Câu 2: Dòng nào sau đây không phải là mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự? A. §Ó ghi nhí râ néi dung cña v¨n b¶n. B. §Ó giíi thiÖu cho ngưêi nghe biÕt néi dung cña v¨n b¶n. C. Giúp người đọc và người nghe nắm được nội dung chính của văn bản. D. Thể hiện trình độ nhận thức sâu rộng của người đọc. C©u 3: C©u v¨n nµo sau ®©y cã yÕu tè miªu t¶? A. Bçng em thÊy hiÖn ra mét c©y th«ng N«en. B. Hµng ngµn ngän nÕn s¸ng rùc, lÊp l¸nh trªn cµnh l¸ xanh tư¬i. C. RÊt nhiÒu bøc tranh rùc rì s¾c mµu như nh÷ng bøc bµy trong tñ hµng. D. TÊt c¶ c¸c ngän nÕn bay lªn, bay lªn m·i råi biÕn thµnh nh÷ng ng«i sao trªn trêi. C©u 4: Trong v¨n b¶n tù sù, yÕu tè miªu t¶ cã vai trß như thÕ nµo? A. Yếu tố miêu tả giúp cho văn bản tự sự thêm sinh động, hấp dẫn B. YÕu tè miªu t¶ gióp cho m¹ch kÓ trong v¨n b¶n tù sù thªm lưu lo¸t. C. YÕu tè miªu t¶ gióp cho lêi kÓ trong v¨n tù sù thªm giµu h×nh ¶nh. D. YÕu tè miªu t¶ gióp cho nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù thªm s¾c nÐt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Tù luËn Tưởng tượng hai mươi năm sau em có dịp về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một người bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó. Hướng dÉn chÊm: Phần trắc nghiệm: (Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 đ) C©u 1 2 3 4 §¸p ¸n D D B,C, D A,C, D PhÇn Tù LuËn: * Yeâu caàu veà h×nh thøc.(1,5 ®) - Viết đúng kiểu bài văn TS dưới hình thức một bức thư có kết hợp các yếu tố MT, BC. - Hành văn trôi chảy, không sai một số lỗi: dùng từ, ngữ pháp, chính tả. Chữ viết sạch đẹp. - Bố cục rõ ràng, đủ 3 phần. * Yeâu caàu veà noäi dung: (6,5 ®) - HS cần đạt được các ý sau: a. Mở bài (0,75 ®) - Ñòa ñieåm, ngaøy thaùng naêm. - Lời xưng hô. - Lí do viết thư ( Giới thiệu hoàn cảnh, lí do về thăm trường cũ và vị trí của mình khi vieát thö cho baïn). - Cảm xúc của người viết. b. Thaân baøi (5 ®) - Miêu tả cảnh tượng ngôi trường và những sự đổi thay (Chú ý gắn với cảnh mùa hè). - Sự đổi thay của nhà trường, lớp học (Về cơ sở vật chất, về thành tích của nhà trường). - Caây coái ra sao? Caûnh vaät thieân nhieân xung quanh nhö theá naøo? - Tâm trạng của mình? Kỉ niệm gợi về là gì? - Kỉ niệm với người bạn mà mình viết thư. - Gaởp laùi ai? (Thaày coõ giaựo cuừ hay baực baỷo veọ hay hoùc sinh cuỷa trửụứng …?) đã nói những chuyÖn g×?.... - Keát thuùc buoåi thaêm nhö theá naøo? c. Keát baøi(0,75 ®) - Suy nghĩ về ngôi trường (yêu mến, tự hào..). Hứa hẹn với …Kết thúc thư (lời chúc, kí teân). * KhuyÕn khÝch c¸c bµi viÕt cã tÝnh s¸ng t¹o. Họ và tên:……………………….. Lớp 9B Điểm. TIẾT 35,36: BÀI VIẾT SỐ 2 VĂN TỰ SỰ Nhận xét của cô giáo.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đề bài: I.Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng Câu 1: Dòng nào nói đúng nhất những yêu cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự ? A. Đầy đủ nhưng ngắn gọn B. Nªu ®ưîc c¸c nh©n vËt vµ sù viÖc chÝnh cña t¸c phÈm. C. Kh«ng ®ưa vµo v¨n b¶n tãm t¾t nh÷ng suy nghÜ chñ quan cña người viÕt D. Gåm c¶ 3 ý trªn Câu 2: Dòng nào sau đây không phải là mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự? A. §Ó ghi nhí râ néi dung cña v¨n b¶n. B. §Ó giíi thiÖu cho ngưêi nghe biÕt néi dung cña v¨n b¶n. C. Giúp người đọc và người nghe nắm được nội dung chính của văn bản. D. Thể hiện trình độ nhận thức sâu rộng của người đọc. C©u 3: C©u v¨n nµo sau ®©y cã yÕu tè miªu t¶? A. Bçng em thÊy hiÖn ra mét c©y th«ng N«en. B. Hµng ngµn ngän nÕn s¸ng rùc, lÊp l¸nh trªn cµnh l¸ xanh tư¬i. C. RÊt nhiÒu bøc tranh rùc rì s¾c mµu như nh÷ng bøc bµy trong tñ hµng. D. TÊt c¶ c¸c ngän nÕn bay lªn, bay lªn m·i råi biÕn thµnh nh÷ng ng«i sao trªn trêi. C©u 4: Trong v¨n b¶n tù sù, yÕu tè miªu t¶ cã vai trß như thÕ nµo? A. Yếu tố miêu tả giúp cho văn bản tự sự thêm sinh động, hấp dẫn B. YÕu tè miªu t¶ gióp cho m¹ch kÓ trong v¨n b¶n tù sù thªm lưu lo¸t. C. YÕu tè miªu t¶ gióp cho lêi kÓ trong v¨n tù sù thªm giµu h×nh ¶nh. D. YÕu tè miªu t¶ gióp cho nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù thªm s¾c nÐt. II. Tù luËn Tưởng tượng hai mươi năm sau em có dịp về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một người bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó. BÀI LÀM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>