Tap doc 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA KỲ 1 (Tiết 1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui định giữa HKI (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. 2. Kĩ năng: - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. 3. Thái độ: - HS có hứng thú học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu. - Bảng phụ kẻ sẵn mẫu như SGK /96. 2. Học sinh: - SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Ổn định tổ chức lớp: (1’) B. Tiến trình giờ dạy: Thời gian 4’. 1’ 14’. Nội dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra - Gọi 2 HS đọc mỗi em - 2 HS đọc. bài cũ: một đoạn bài : Điều ước - Nhận xét. của vua Mi – đát và trả lời câu hỏi 1 và 4. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới a. Giới thiệu - GV nêu mục đích và yêu - HS lắng nghe. bài: cầu của tiết học. b. Kiểm tra * GV gọi lần lượt từng 3 tập đọc và HS lên bốc thăm phiếu có ghi tên bài TĐ - HTL. HTL. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài trong phiếu. (Chỉ kiểm tra khoảng 1/3. * Lần lượt 3 HS lên bốc thăm và trở về bàn chuẩn bị bài. - HS lên đọc SGK và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> số HS trong lớp). - GV nhận xét, đánh giá. 17’. 3. Hướng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 2: - Kể tên các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm“Thương người như thể thương thân”. b. Bài tập 3 - Biết cách đọc diễn cảm của từng bài Tập đọc và thi đọc diễn cảm. 3’. * Gọi HS đọc yêu cầu bài. * 1 HS đọc yêu cầu. Hỏi: - Những bài tập đọc như - Là những bài kể về thế nào gọi là kể chuyện? chuỗi sự việc ... liên quan đến một hay nhiều nhân vật... - Hãy kể tên những bài tập - HS nối tiếp nêu. đọc là truyện kể thuộc chủ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, đề: Thương người như thể Người ăn xin. thương thân?. -> GV ghi bảng. - GV gắn phiếu thảo luận - HS đọc thầm lại 2 bài (như SGK). Yêu cầu HS đọc vừa nêu, thảo luận thảo luận nhóm 2 để hoàn nhóm đôi. thành nội dung phiếu. - Gọi HS lên điền nội dung - HS nối tiếp lên điền nội - HDHS nhận xét, sửa dung phiếu. chữa. - GV nhận xét, đánh giá, - Cả lớp nhận xét, sửa chốt ý đúng. chữa. * Gọi HS đọc yêu cầu đề. - Yêu cầu HS đọc nhanh 2 bài tập đọc và cho biết giọng đọc thể hiện từng nhân vật. - GV nhận xét, kết luận. - Ch0 HS thi đọc diễn cảm. - GV theo dõi và nhận xét.. * 1 HS đọc. - Lần lượt HS nêu. - Cả lớp nhận xét.. - 3 HS thi đọc diễn cảm 1 đoạn.. * Nêu các bài tập đọc đã * HS nêu. được ôn trong tiết học này? - Lắng nghe, ghi nhớ về 4. Củng cố, - Nhận xét giờ học. nhà thực hiện. dặn dò. - Dặn HS chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>