Tài liệu Câu hỏi triết học doc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (184.52 KB, 16 trang )
TRIẾT HO
̣
C
Câu 1:
!
"
#
# $%&'%()
*+,-%-./-0-)12'%/3-45-)
12'%/3-46758-9-3%--:;
<)82'/%/3-/4='%42;
• 6:>?@-AB-C
DE4F+C
G <-A4'-.7-3- -:4'-.0@H-F0IJ-
4'
G <-A4'-.7-3---3)2+,)4(-4BH+,)4(&+'.
?+,)4(K7>4'-.#
DE4F%A
G<-A4'-.7->'%167#
G<-A4'-.7-3-4)4(K->01--F#L?/
--4(&B-+,-%-.9'+,-4(?4B-J-4'
4F6/)-?-5-38#
• 6:>?@-AC
DE4F-?- >C/)-4='%+,F25I+,-%-.
M,.+N-:O7-A6>:#
DE4F-)-P-%A0Q4=C-R-'B--B--)1+7
'%I+,-%-.#+,-%-.-3>--)1S243>8
20>+>84&HI30M-)1-'B-4280>
-F-9-3%--:-9-3->+,-4/3F25-T>I/%
U4=#
DE4F-)->VGWTN-)-P-A&'%O0Q4=KC%
3-S--+PS4F+,/4=+,-4/3+,F25I+,-%-.
IJ--+,-%-.->-)1#
#*-RB-'%
GR0/'%F%C'%'2P+,-%-.20>X
->-A>:#
GR()'%F%CB-0YM+,-%-.>Z7B-0Y0>>7B-0Y-:
>[2'%1I+,-%-.0#<->S-+,-%-.-B-
0YM-\>M)-'>[2'%1I-\I)-'0#
GR43>8'%F%C+#-0%-.00>0
-:0-'%F%0#*2-F-&>3C'%
->'%>#%)#%-A)###'T%2=-R-]0B4'
1+,-9-3\4+,-%-.
!
?
-7^>3'%2=-R-]
U4=->+,4-+,-
#_
1
G$UTU`--A&+,-%-.8-\62/4F->%#N-B-6
'%B4&OGa?%--b'/%26/)->48
G*')--)%UT=-RP'%#
G*'/4FX%H-(]I'%0 64F%>-B4)
>42#
Dc6UTU`-->%'%
D>-(+''%68-4.I'%6B-)4F-BF6B-
+,-#
Db6B-+,-/3Fd->+,--+70)-'%6B-)
1-B-6'%0+,-4F466>-R4906/)-PB4&->4:+'#
E4F->%4'1P+4)%)--+#
Ví dụ: biện hộ cho việc ăn cướp là vì nghèo. Theo luật Hình sự thì đây chỉ là tình tiết giảm nhẹ mà
thôi-> vẫn phải chịu trách nhiệm hình sự.
eB-A+,-%-.>->-)14&-9-3->'%1+,-0'%
B-43>8>420-A&+,-%-.8-62/4F->%-
/4F)%HU`-+,-%-.7-'%4f0)-&6B-&-R
/-8#
VP+,-%-.-9-3->&'%31#V'%6'
%()0/4F+,-%-. --F0 #V'%()0/
'-(/-P+,4+,-=-.#
G*8-68-P-B-6'%448-]'%4'4'-.#
E>3-4-,-g8-+hX&%-%-R.4F-84i'/%42
--F--R,#eRXCe&0 -14?->%-
:j>#e-14?-:-'-%--7-0k-l#
Quan điểm toàn diện: L]@8--A&+,-->'%/3II
)-'IJ-R+,-->+,-4/3I+,-421+,-00F6
'%-,-)'%-)#*H-+74212-F-A48&+,-#
VD:V'-A484\4--A0>P-)-P8-]6-'%
--A-)-P1--A0>P01--A+'.3--A-)-P4.0
/--b--A0>P0>3-4>:B---A 4.8-
#
L9-:/4F->%4]@8-6)-?%-'%6)-84)
'%->'%6B-'%)'%-B-###4FFd6B-
+,-2-4S.K4T3%/6>B-->+,--F6
-?#
>>3-4-,-)-T>/4F->%0-4>+,-8-0 I68
-1I'%-32]68-1I'%+,-B1+,-0#
L9-:8-6)-+hX49%-%04F-4K
4T3%/6>B-#LF-,%X-Cm?13Uf K?n
o-J-8-6-,4B-1-ZJ-06)----:.-/
-h->U1/'-)>P,4:+'Uf->\>0-)43#
Quan điểm lịch sử - cụ thể:4]@8-0-A&+,--4>+,-684&
0%>6=+hGX-F -:X-F->42+,-+-9-3--F#V-4F
2
>424F0>P->4&0%+p0 64F0>P->4&0%
0#
VDC-:-:->4=->P>:[24&0%C%-4+B-U4=#
<).-0@I4&0%424=-+p0 ]48I#>=+h-)-P0UTU`-%
-'-)-P>:8-[UTU`->64:--F%-'42#
e1-I-l/4F->%/4F=+hGX-F/
4F--F2\4=1H43>>3-4-A>3-4-,-g6-3>%-,6
-3>R6-?8-#q>4F-,%4.8^8-\ll+7
8G&'%()&+,--F)-X8-+
-3>->>3-4#
L'1+-b0]9-)-:52-F+hX-l
42>%-,%%XR-=2\U?,4B-19Uf
--4r#
Câu 2C&+,--F
a. những Q/điểm khác nhau về sự phát triển:
GEs4F+UT+,-H+,-n644-\&.0>2+,-4(&J-
B-+,->J)2+,-4(B-4=&B--+,-4(B[Hg-T>M]0`
0RA0>2+,-11IB-1P>K+,--FM/-4
-X0>2I1/>-n-\A-3#
DE4F-?&- >4'1/4F-%A&9'+,
-
DE4F-%A&9'+,--FC0Q4=9'+,-
K->6-?+,-/4=#E-6/)--X?-5->6-?+,->42[
/--,-?-P+,-#
DE4F-)->VGWTN-%AOC-M3-S-)-P8S4F
H/-4-)-b-B4)>-b464)A-3-b0`>-%4)>-%
+#-
T>/4F-0>>/-->+,422H0/-U1+,
4GU144+,-+,-14:--)>+#-[#q,-HM-:
.4J%-+,4#
b. T/c của sự phát triển:
c--F2t-s6C-R0/-R()-R43>8&k#
G+,--RB-0/CL>
/-6/)--XI?-56+->+
!
-
-
!
4
"
+#:42+,->-#e-)+,--)-0/0>X->-A>
:#
G+,--RB-()C2g7P,Cuv-,-Z7B-A+#-%-.>
-#10/#H-+7+,-P-A-B-I0#%3-S
12-Fs484l%-, 4-#
G+,--R43>8&kC+,-%-.0-2+,--F0
#>/#--+#-]=-#4+#-%-.0B-&)-'
4s0%+,-s4422-F-84i>J0f+,-+#-#
#Ý nghĩa phương pháp luận
3
Gb--F->s4-A-,-g0UTU`-+,-%-.-w62/4F
--F#$UTU`-4+,-%-.-T>/s4F--Fw6-401-
-F->-/\86)-?/---F4>3+,-4F-4
>2K43-X4R#
x\-l4]@6UTU`-+,-->+,4)4(--F26
-n4>3-&k>6-A4.11#c--F0 >3
-b+,-X-S-A+,->2+,%->[3^-:#R1[6
-6/I-B-3-3-:#-X-S010 43>QI0 n
6+,--F-3-&4&4&0%>+,--F
G*8-\8-P4)4&0%06n--,-)4'-.4FPU1-
4(2-FU64'14'-.#
/>3-4-,-g8-\U?,&%-R.4F)4(4'-.Z
-IJ--'-3)IJ-UB4'-.14'-.4-T>/-S
.1.RN--FO#
Câu 3C/-F2-bI+,-4(&.-I+,-4(&B-
.3#b428-
a. khái niệm về chất và lượng
V^+,-%-.4&--F-'B-yJ-B-.82/%I1
#
+ khái niệm về chất
G*B-3-S-)-PS4FH&-R/4='2+,-%-.+,-'B-I
--RK2+,-42?%-21+,-%-.0#
G
!
-z
+
!
?
!
-
{
-z
?
-
{
-
!
-
{
-
?
-
+
!
?
!
-###4>
>
"
+-
0++>n
!
4
!
-->+
!
?
!
4
!
-
"
>
#
GV {+>
-
!
-z
{-
!
-z
!
T
"
M?
-
"
+#|>?
!
{+
!
?
!
->
?
-
?
-#*?
-
+>
/
!
!
-T
{
0>-
#>-0
/0-T
"
-
-
!
+0>
?
-
0>
?
-
>n
>
+#
GV {+>
-
!
-z
->4>
>
M-
!
-z
"
4
"
0
>
0
0
n
!
+
!
T-z
"
-4
#
+ khái niệm về Lươ
̣
ng
GW
!
3-S-)-PH&-R/4='2+,-&J-+'./ -4=4%
+,4-[--R+#-#
GW
!
>
"
++>
!
>+
!
?
!
-
>
2010#W-9
-3S1B-+,-[2-R0/B-+#-
+ Sự phân biệt chất và lượng cũng chỉ mang tính chất tương đối #
<UTU`-B-.+,-%-.->%-,-64J-2->M/%UTU`-
B-4=,-+7-,-g>:U4#*2I/4=->'/#%B-+,
-->'/%03F-=.+#-.3#Q3+'.+#P@B-
4=M1+p2B-.P-142#4&[2S+'.-F/4=
-\-8+'.+>+'.B[2-R/4=&B-+#-#
}a$)-CB-.+,-%-. -'B-1B->-2.B
.>[s&B-U4=#
4
b. Từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất.
Gq,-'B-IB-.-9-3->-4B-4=0+,-]2-7-0#
>'/%IB-.-B-J--4'(4].J-)4(#q,
4--F+,->:[l-4\-b+,-4(&.#q>0 6B-0Y+,-4(
>&.[54)+,-4(&B--A0lJSB-0Y+,-4(>&.[
674)-3--9-3+,-#*H0>.)4(4)-13B-4=N4F8-O
-154)+,-4(&B-#q,-4(n6&B-4.P16#<0,.
)4(4)4F8--g16B-14:--)>B-[+,-14:--)
>+,-[9I.13-)-X)4(4)4F8-13U6161#
*A/-4--F+,-g-T>-A-bI-4(&,.5
4)I-4(&B-- -#L2/--'B-I-R-\-,-%-)-X1
-R4>36P-->+,4--F#
GĐộC3-S-)-PS4FH0>613->42+,-4(&.+#--
4(n6B-+,-B#
GĐiểm nút3-S-)-PS4FH4F13-342+,-4(&,4f44F-4(
&B-+#-#
GBước nhảy3-S-)-PS4FH+,F2&B-+#->+,-4(&.
+#--142?#
~16+,0)--8M4>3-+-4F074\M#4>3-1#
#Những thay đổi về chất dẫn đến những thay đổi về lượng
G$B-14:20 -9-3--X42+,-4-734'1.4.F
%7^B-12-F-4(0)-B/ =4%-4--F+,-+p-3>-
.1>S.124F2+,-'B-1IB-.#
e|C0+#.-/4F8-0Y--'-%-A[-,%16+#+p4K
h?#4n2+#>-1+p-3>40>P-4(0)-B/ -4-
-A8P-)-4>#
#Các hình thức cơ bản của bước nhảy
G<)U`--T>=416-2C
D164-)C]164-,%->M-:B-l-4(->B-->
0)-B6+,#-
D16\\C164-,%-b-b-b1K-R[\\I)-'
B-1I?-'B-[\\B-4
Gu`--T>/ -,%16C
D16->C16-4(B-->J-)-'B-+#-#
D16XC16-4(B-IJ-I)-'k+#-
T#Ý nghĩa phương pháp luận
G>>3-4-A-,-g8-6)--R[&.4F)4(&B--T>/
--b4288----7/R4'-4>3m-60o#
G$4f-R[4&.6/)--?-)-b4288-0nX4.--76>
---%mI0o
G>>3-4-,-g6)-X>3--A-'-4rGb/-.B-->
s4-,-g'-84i+,-%-.--F-6)--3>40-.4F-R[&.
>22+,-4(&.12+,-4(&B->+,---F-)#
5
G>-,-g-64&]-y01+\C
D$1•2+,--R[4.4f 2-R[&B-+p
0 -F-,%4#
D$16>%-R-%01+,-%-.4f-R[4&.-\
b>,0 0/)--,%164F-4(-B-
Câu 4C/--'B-4B-J-4'#b428-
#
a. Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập C /-6/-PB-€3-?
`%A-#E-39'4,+,4--F#
$<C
GJ-4'
{
n
!
->
{
4n
!
4
"
{
-
!
-z
{
-z
/4
!
>
0
4
"
-
!
#
G*J-4'K->+,%-4/35-3>-?-5%A#
Gq,-'B-J-4'+,-,>0>-:J-4'+,-9-3
J-6B+,-9-3J-0-&4&#
D*J-4'-9-30>-:I8>:[2I?-''#<I
?-''42P+,49B-J-4'#
D*J-4'0>H-'B-] 4B-1#LB-J-4'+,
-4/3-T>U1-b4=5
.Mâu thuẫn là nguồn gốc của sự vận động và phát triển
Dq,-'B-4B-J-4'U1-40J-4'-3>
-?-5#<?-5%A>6m+,-'B-o5m4B-oJ-4'
#q,-'B-l&1+,4A1+,(4=-3-:+,-#q,4B-l&1-R
-%-4'+,4--F#
Dq,--F+,-%-.l&1/----F6/)-?-5#
>+,-4/3J-4'-4B-J-4'/4=+,-4(
J-4-4>?-5--F#$J-4'U4-l-4f44&0%
8+pF25?-54.6/)-#<:42-F-'B-[4.--)K
-F-'B-1Z+,-[B-4+,-14:--)
c. Phân loại mâu thuẫn
GV?-5->-,Uf--9-3B-43Z-R434./4=74J4F
J-4'4&0%-,%+,-4/3IJ-4'7-4-(A%-'
->42?-5-9-3#
G*nA>/%IJ-4':-?>3-?-5->?-5
>Z->42?-5->+,-4/3IJ-014'S
-+,-%-.Z?-5>?-5g->'%1+,-%-.0
NRXC492G=2C->Z-FG -:C>OZ?>3H-R-4'
?-5-45?-5->I-]/)-4=-,-)4)+,4
--F+,-%-.NRXCR+4'G4'>3O#
G*nA>4'1+,-9-3--F->+,-%-.:-?>3-
?-56?-50 6Z?-56?-5/4=6B-+,-
%-./4=+,--F7-B-64>3+,-%-.2-9-3->+'-/-
6
