NAN CAI LAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015</i>
<b>HĐTH: NẶN CÁI LÀN</b>

<b>I.YÊU CẦU: </b>

- Cháu biết cách chia đất nhiều phần để nặn, biết cách xoay tròn và làm lõm đất để tạo
thành cái làn, biết lăn dọc để tạo thành vai làn.

- Rèn cho cháu kỹ năng xoay tròn, ấn dẹt để tạo thành thân làn, kỹ năng lăn dọc để làm
đế và quai làn và biết gắn nối các bộ phận để tạo thành cái làn.

- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay.

- Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
<b>II. CHUẨN BỊ: </b>

- Một số đồ dùng trong gia đình bằng nhựa,1 cái túi.
- Bảng con, đất nặn đủ cho cô và cháu.

- 1 cái làn thật, mẫu nặn cái làn.
- Nhạc không lời về chủ điểm.
- Máy tính, hình ảnh chiếc làn.
<b>III.TIẾN HÀNH: </b>

<b> * Ổn định:</b>

- Trò chơi: “Chiếc túi kỳ diệu ”cháu gọi tên các đồ dùng trong gia đình.

+ Cô giới thiệu cách chơi: Trên tay cô cầm một cái túi mời một bạn lên dùng bàn
tay sờ vào bên trong túi chọn một đồ dùng trong túi rồi đốn thử đó là đồ dùng gì, nếu
đốn đúng sẽ được nhận q đốn sai sẽ ra khỏi trò chơi.

+ Cho cháu chơi.

- Cho cháu xem hình ảnh cái làn qua màn hình.
<b> * HĐ1: Xem nặn mẫu.</b>

- Cơ gây tình huống giới thiệu cái làn thật.

+ Cháu quan sát và nhận xét đặc điểm của cái làn (thân, quai, đế )

+ Hỏi cháu cái làn được làm bằng nguyên vật liệu gì ?(Vải, cước, mây...)
+ Cái làn dùng để làm gì? (Để mang, đựng)

- Cơ cho cháu xem mẫu cái làn được nặn từ đất nặn.
- Gọi cháu nhận xét về đặc điểm của cái làn.

- Cô nặn mẫu: Trước tiên cô nhào đất cho thật dẻo, cô chia đất thành 3 phần (phần
nhiều nhất làm thân làn, phần ít hơn làm quai, phần ít nhất làm đế). Cô lấy phần đất
nhiều nhất dùng kỹ năng xoay tròn sau đó dùng kỹ năng ấn dẹt để làm thân làn. Tiếp
đến cơ dùng phần đất ít hơn dùng kỹ năng lăn dọc làm quai làn. Cô nối thân làn và
quai làn lại với nhau.

+ Hỏi cháu cái làn cịn thiếu bộ phận nào?

Cơ lấy phần đất còn lại cũng dùng kỹ năng lăn dọc để làm đế làn và đính vào phần
dưới của cái làn để làm đế làn.

+ Cho cháu xem sản phẩm vừa nặn xong.
- Hỏi cháu kỹ năng để nặn cái làn.

- Hỏi ý định của cháu.
*HĐ 2: Bé trổ tài.
- Cháu thực hiện.
- Cô theo dỏi nhắc nhở.
- Kết hợp mở nhạc không lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>* HĐ3: Xem ai nặn đẹp.</b>

- Đặt sản phẩm cháu xung quanh sản phẩm của cô.
- Gọi cháu nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
- Cơ nhận xét bổ xung ý cháu.

<b>* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.</b>

</div>

<!--links-->