Bai 11 Cum danh tu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 10. PhÇn tËp lµm v¨n TiÕt 41: luyÖn nãi kÓ chuyÖn. A - Môc tiªu. Gióp HS: 1. VÒ kiÕn thøc: - Nắm chắc kiến thức đã học về văn tự sự : Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể trong v¨n tù sù. - Yªu cÇu cña viÖc kÓ mét c©u chuyÖn cña b¶n th©n. 2. VÒ kü n¨ng: - LËp dµn y vµ tr×nh bµy râ rµng, m¹ch l¹c mét c©u chuyÖn cña b¶n th©n tríc líp. - Giao tiếp, ứng xử: trình bày suy nghĩ/ ý tởng để kể các câu chuyện phù hợp với mục đích giao tiếp. 3. Về thái độ: - HS b×nh tÜnh, tù tin, cã ý thøc t«n träng tËp thÓ trong khi tr×nh bµy bµi lµm tríc líp. - Yªu thÝch v¨n tù sù , giao tiÕp ng«n ng÷ t/ ViÖt trong s¸ng. B - ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o. 2. Häc sinh - Chuẩn bị đề bài ở nhà theo yêu cầu của GV C -TiÕn tr×nh. 1. ổn định lớp: Sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS ë nhµ. 3. Bµi míi. *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 1 phút ) Chúng ta đã đợc tìm hiểu về các bài văn tự sự, các thể loại truyện dân gian nh: truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn mỗi câu chuyện ấy đều gửi đến ngời đọc một thông điệp về cuộc sống, đạo lý,… còn những câu chuyện đời thờng hiện tại mà bản thân chúng ta ai cũng có dịp gặp hay ch¶i qua. Giê häc h«m nay gióp c¸c em kÓ vÒ mét c©u chuyÖn cña b¶n th©n, mét kØ niÖm cña chÝnh b¶n th©n c¸c em. Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: tổ chức cho HS luyện nói I - Chuẩn bị. (33phót) 1. Lập dàn bài theo các đề: - GV chép các đề trong sgk lên bảng - Trên cơ sở các tổ đã chuẩn bị bài ở nhà yêu - Các nhóm thảo luận xem lại đề bài đã chuẩn cÇu c¸c em th¶o luËn xem l¹i dµn bµi theo bÞ ë nhµ hÖ thèng c©u hái cña GV. H: Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù gåm nh÷ng phÇn nµo ? H: Bµi v¨n cña em sÏ kÓ theo ng«i nµo ? Cã mÊy lo¹i ng«i kÓ trong v¨n tù sù ? H: Em sÏ lùa chän thø tù kÓ ntn trong bµi lµm cña m×nh ? Cã mÊy thø tù kÓ trong v¨n tự sự ? Nêu đặc điểm của mỗi thứ tự kể ấy ? II - LuyÖn nãi. - Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên trình bày bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lµm cña nhãm m×nh - Các nhóm đóng góp bổ sung cho nhau - Thµnh viªn cña c¸c nhãm cã thÓ lªn tr×nh bµy bæ sung - GV nhận xét, đóng góp cho từng bài. - Cho ®iÓm nh÷ng bµi tr×nh bµy tèt (theo nhãm) *3 Hoạt động 3: (4 phút ) 4. Cñng cè. - GV nhËn xÐt giê häc, ý thøc häc tËp cña häc sinh. 5. DÆn: HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 11. PhÇn tËp lµm v¨n TiÕt 42: côm danh tõ. A - Môc tiªu. Gióp HS: 1. VÒ kiÕn thøc: - NghÜa cña côm danh tõ - Chøc n¨ng ng÷ ph¸p cña côm danh tõ. - Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ. - y nghÜa cña phô ng÷ tríc vµ phô ng÷ sau cña côm danh tõ. 2. VÒ kü n¨ng: - §Æt c©u cã sö dông côm DT. - Ra quyết định: lựa chọn cách sử dụng danh từ phù hợp với thực tiễn giao tiếp. - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng, th¶o luËn vµ chia sÎ nh÷ng kinh nghiÖm c¸ nh©n vÒ c¸ch sö dông danh tõ. 3. Về thái độ: - Yªu thÝch, gi÷ g×n vµ ph¸t huy sù trong s¸ng cña tiÕn ViÖt. B - ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o. - ChuÈn bÞ b¶ng phô. 2. Häc sinh - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi theo sgk C -TiÕn tr×nh. 1. ổn định lớp: Sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ danh tõ chØ sù vËt ? Khi viÕt danh tõ riªng ta ph¶i lu ý nh÷ng ®iªm nµo ? 3. Bµi míi. *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 1 phút ) Khi DT hoạt động trong câu, để dảm nhiệm một chức vụ cú pháp nào đó, trớc và sau DT còn có thêm một số từ ngữ phụ. Những từ ngữ này cùng với DT tạo thành một cụm, đó là cụm DT. bài học hôm nay sẽ nghiên cứu về cụm từ đó. Hoạt động *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu, hình. Néi dung I - Côm danh tõ lµ g× ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thµnh kh¸i niÖm (25 phót) - Gọi HS đọc vd trong sgk, chú ý các từ in ®Ëm. H: C¸c tõ in ®Ëm bæ nghÜa cho nh÷ng tõ ng÷ nào ? Các từ đó thuộc từ loại gì ? - C¸c tõ in dËm bæ nghÜa cho c¸c tõ: Ngày, vợ chồng, túp lều  đều là DT - GV: Muốn xác định đúng các từ phụ trớc hết tìm đúng các từ trung tâm. H: VËy trong c©u ®Çu tiªn, c¸c tõ trung t©m lµ nh÷ng tõ nµo ? C¸c tõ ng÷ phô lµ nh÷ng tõ nµo ? - Tõ trung t©m: Ngµy, vî chång, tóp lÒu. - Từ ngữ phụ: xa, hai, Ông lão đánh cá, một, n¸t, trªn bê biÓn. * GV dïng b¶ng phô cho HS so s¸nh: H: So s¸nh c¸c c¸ch nãi sau : a. Tóp lÒu - Mét tóp lÒu (côm danh tõ) b. Mét tóp lÒu (côm danh tõ) Mét tóp lÒu n¸t (côm danh tõ phøc t¹p) c. Mét tóp lÒu n¸t (côm danh tõ phøc t¹p) Mét tóp lÒu n¸t trªn bê biÓn(côm danh tõ phøc t¹p h¬n n÷a) + tóp lÒu/ mét tóp lÒu DT / Côm DT + mét tóp lÒu / mét tóp lÒu n¸t St + DT / ST + DT + TT + mét/ tóp lÒu/ n¸t trªn bê biÓn St + DT + TT + DT chØ vÞ trÝ H: Em h·y rót ra nhËn xÐt vÒ nghÜa cña côm DT so víi nghÜa cña mét DT ?. 1. VÝ dô: - "Ngày xa, có hai vợ chồng ông lão đánh cá í víi nhau trong mét tóp lÒu n¸t bªn bê biÓn".. - NghÜa cña côm danh tõ phøc t¹p, cô thÓ h¬n nghÜa cña danh tõ. - Côm danh tõ cµng phøc t¹p (cµng thªm c¸c tõ ng÷ phô) th× nghÜa cña nã cµng phøc t¹p h¬n. H: VËy côm danh tõ lµ g× ? - VD : S«ng -> Dßng s«ng Cöu Long. * Ghi nhí. *3 Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập (12 Sgk. T 117 phót ) III - LuyÖn tËp. - HS th¶o luËn theo c¸c bµn * Bµi tËp (*). Em h·y t×m mét danh tõ vµ triÓn - Gäi 2 - 3 em lªn b¶ng, c¸c em cïng GV khai thµnh côm danh tõ ? kh¸c nhËn xÐt söa ch÷a. §¸p ¸n: - G¹o nÕp - g¹o nÕp Tó LÖ - g¹o nÕp Tó LÖ næi - HS th¶o luËn theo 3 nhãm tiÕng kh¾p n¬i. - Mỗi nhóm cử một đại diện lên bảng 1. Bµi tËp 1. T upload.123doc.net. - 3 nhãm nhËn xÐt chÐo §¸p ¸n: - GV nhËn xÐt, bæ sung a. Một ngời chồng thật xứng đáng b. Mét lìi bóa cña cha dÓ l¹i c. Mét con yªu tinh ë trªn nói, cã nhiÒu phÐp l¹ *4 Hoạt động 4: ( 3 phút ) 4. Cñng cè: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ 5. DÆn: HS vÒ lµm bµi tËp, chuÈn bÞ phÇn II..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 11. PhÇn tËp lµm v¨n TiÕt 43: côm danh tõ (TiÕp) A - Môc tiªu. Gióp HS: 1. VÒ kiÕn thøc: - NghÜa cña côm danh tõ - Chøc n¨ng ng÷ ph¸p cña côm danh tõ. - Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ. - y nghÜa cña phô ng÷ tríc vµ phô ng÷ sau cña côm danh tõ. 2. VÒ kü n¨ng: - §Æt c©u cã sö dông côm DT. - Ra quyết định: lựa chọn cách sử dụng danh từ phù hợp với thực tiễn giao tiếp. - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng, th¶o luËn vµ chia sÎ nh÷ng kinh nghiÖm c¸ nh©n vÒ c¸ch sö dông danh tõ. 3. Về thái độ: - Yªu thÝch, gi÷ g×n vµ ph¸t huy sù trong s¸ng cña tiÕn ViÖt. B - ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o. - ChuÈn bÞ b¶ng phô. 2. Häc sinh - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi theo sgk C -TiÕn tr×nh. 1. ổn định lớp: Sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ côm danh tõ ? Cho vÝ dô. 3. Bµi míi. *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 1 phút ) Giờ trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về cụm DT là những DT kết hợp với một số từ ngữ phụ tạo thành. Các cụm DT có ý nghĩa đầy đủ hơn so với một mình DT. Vậy, các cụm DT thờng có cÊu t¹o ntn ? Chóng ta sÏ tiÕp tôc ®i t×m hiÓu trong giê häc h«m nay. Hoạt động *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu, hình thµnh kh¸i niÖm (25 phót) - Gọi HS đọc vd trong sgk. H: Em h·y t×m c¸c côm DT trong c©u trªn ? Chỉ rõ các từ ngữ đứng trớc và sau DT ? - C¸c côm DT: + lµng Êy + ba thóng g¹o nÕp + ba con trâu đực + ba con tr©u Êy + chÝn con + n¨m sau + c¶ lµng - Phụ ngữ đứng trớc có hai loại: + c¶: chØ sè lîng íc chõng + ba: chØ sè lîng chÝnh x¸c - Phụ ngữ đứng sau có hai loại: + ấy chỉ vị trí để phân biệt. Néi dung II - CÊu t¹o cña côm danh tõ. 1. VÝ dô:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + đực, nếp: chỉ đặc điểm * GV: PhÇn trung t©m cña côm DT lµ mét tõ ghÐp sÏ t¹o thµnh trung t©m 1 vµ TT2. TT1 chỉ đơn vị tính toán, chỉ chủng * Các câu: - Lµng Êy loại khái quát, TT2 chỉ đối tợng cụ thể. - GV treo b¶ng phô ghi m« h×nh CDT vµ cho - Ba thóng g¹o nÕp Êy c©u vd. H: Em h·y ®iÒn c©u trªn vµo m« h×nh ? PhÇn tríc PhÇn trung phÇn sau t©m T1 T2 TT1 TT2 S1 S2 Lµng Êy ba thóng G¹o NÕp H: Qua vd em thÊy côm DT thêng cã cÊu - Côm DT gåm ba phÇn: t¹o nh thÕ nµo ? + Phần TT: DT đảm nhiệm H: Em h·y cho biÕt vai trß cña phô ng÷ tríc + PhÇn phô tríc: phô ng÷ bæ nghÜa cho DT vÒ vµ sau trong côm danh tõ ? sè lîng + Phụ sau: nêu đặc điểm của DT hoặc xác định vị trí của DT ấy trong không gian và thời gian H: Nªu nhËn xÐt cña em vÒ côm danh tõ ? * Ghi nhí. Sgk. upload.123doc.net *3 Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập (10 III - Luyện tập. phót ) 1. Bµi tËp 2. T118 - HS th¶o luËn theo 3 nhãm, yªu cÇu c¸c em §¸p ¸n: ®iÒn c¸c CDT ë bµi tËp 1 vµo m« h×nh. a. Một ngời chồng thật xứng đáng Côm Danh tõ b. Một lỡi búa của cha để lại PPT PTT PPS c. Mét con yªu tinh ë trªn nói, cã nhiÒu T1 T2 TT1 TT2 S1 S2 phÐp l¹ Mét ngêi chång thËt xøng đáng Mét lìi bóa cña để lại cha Mét con yªu ë cã tinh trªn nhiÒu nói phÐp l¹ - HS TL theo c¸c bµn 3. T upload.123doc.net - Gäi 1 - 3 em tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt 2. Bµi tËp§¸p ¸n: C¸c phô ng÷ thÝch hîp ®iÒn - GV nhËn xÐt, söa ch÷a. vµo chç trèng : - RØ, cò, mÒm, nÆng, k× l¹... - ấy, đó, hôm trớc. 3. Bµi tËp 3. ViÕt ®o¹n v¨n cã sö dông côm - GV chia líp lµm 4 nhãm TL DT. - Mỗi nhóm cử một đại diện lên trình bày, GV cïng HS nhËn xÐt söa ch÷a. *4 Hoạt động 4: ( 3 phút ) 4. Cñng cè: - Gọi HS đọc lại các phần ghi nhớ 5. DÆn: HS vÒ nhµ häc bµi, tiÕp tôc viÕt ®o¹n v¨n..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 11. PhÇn v¨n häc TiÕt 44: ch©n, tay, tai, m¾t, miÖng. (Hớng dẫn đọc thêm) (TruyÖn ngô ng«n) A - Môc tiªu. Gióp HS: 1. VÒ kiÕn thøc: - §Æc ®iÓm thÓ lo¹i ngô ng«n trong v¨n b¶n. - Nét đặc sắc của truyện: Cách kể y vị với ngụ y sâu sắc, đúc kết bài học về sự đoàn kết. 2. VÒ kü n¨ng: - Đọc hiểu văn bản truyện ngụ ngôn theo đặc trng thể loại. - Ph©n tÝch, hiÓu ngô y cña truyÖn. - Kể lại đợc truyện. - Tù nhËn thøc gi¸ trÞ cña tinh thÇn tr¸ch nhiÖm, sù ®oµn kÕt t¬ng th©n t¬ng ¸i trong cuéc sèng. - øng xö cã tr¸ch nhiÖm vµ cã tinh thÇn ®oµn kÕt t¬ng th©n t¬ng ¸i. 3. Về thái độ: - BiÕt øng dông néi dung truyÖn vµo thùc tÕ cuéc sèng. B - ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o. 2. Häc sinh - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi ë nhµ theo yªu cÇu cña GV C -TiÕn tr×nh. 1. ổn định lớp: Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Bài học em rút ra đợc từ truyện ngụ ngôn ”Thầy bói xem voi” 3. Bµi míi. *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 1 phút ) Văn học dân gian là một kho tàng kiến thức vô giá đối với chúng ta bởi lẽ đằng sau mỗi c©u chuyÖn bao giê còng Èn chøa nh÷ng bµi häc lu©n lý ®Çy gi¸ trÞ cho cuéc sèng ë mäi thêi đại. Hôm nay các em sẽ đợc tìm hiểu thêm một lời khuyên, một bài học mới cho cuộc sống từ truyÖn ngô ng«n... Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn bản I - T×m hiÓu chung. (34phót) - GV đọc mẫu, hớng dẫn HS cách đọc - Chú ý đọc phân biệt và thể hiện đợc thái độ của các nhân vật. - HS đọc một số chú thích. 1. ThÓ lo¹i: H: TruyÖn Ch©n, tay,... thuéc thÓ lo¹i nµo ? - ThÓ lo¹i truyÖn ngô ng«n Truyện này có gì khác so với những truyện - Mợn bộ phận cơ thể ngời để nói chuyện ngời. các em đã đợc học ? (về nhân vật) 2. Bè côc: 3 phÇn H: Theo em truyÖn cã thÓ chia thµnh mÊy phÇn ? néi dung cña mçi phÇn ? - P1: Từ đầu đến kéo nhau về  chân tay, tai, mắt, miệng, quyết định không làm lụng, kh«ng chung sèng víi l·o miÖng. - P2: Tiếp đến họp nhau lại để bàn  hậu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> quả của quyết định này - P3: Cßn l¹i  c¸ch söa chöa hËu qu¶ H: Truyện có bao nhiêu nhân vật ? Cách đặt tªn nh vËy gîi cho em suy nghÜ g× ? - TruyÖn cã 5 nh©n vËt. Nh©n vËt MiÖng lµ ®Çu mèi cña truyÖn -> LÊy tªn c¸c bé phËn của cơ thể ngời để đặt tên cho từng nhân vật. H: ở đây tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuËt g× ? - BiÖn ph¸p nh©n hãa, Èn dô H: T¹i sao l¹i gäi lµ c« M¾t, cËu Ch©n, Tay, b¸c Tai, l·o MiÖng ? - C« M¾t : Duyªn d¸ng. - C©u Ch©n, Tay : Lµm viÖc  KhoÎ - B¸c Tai : Chuyªn nghe. - MiÖng : Vèn bÞ ghÐt nªn gäi lµ L·o. H: §ang sèng hßa thuËn, gi÷a mäi ngêi víi l·o MiÖng bçng x¶y ra truyÖn g× ? - GV nêu hệ thống câu hỏi để HS tiến hành TL theo nhãm (4 nhãm). H: Ai là ngời phát hiện ra vấn đề ? Vì sao cô M¾t l¹i lµ ngêi kh¬i chuyÖn ? H: Thái độ của cậu Chân, cậu Tay, bác Tai? H: Tại sao phát hiện của cô Mắt lại đợc cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đồng tình ủng hộ ? H: Tuy kh¸c nhau ë cö chØ, lêi nãi nhng hä gièng nhau ë ®iÓm nµo ? H: Lòng ghen ghét, đố kị đã khiến họ đi đến quyết định gì ? H: Thái độ của cả bọn khi đi đến nhà lão MiÖng ? - HS tiÕp tôc th¶o luËn theo 4 nhãm díi sù híng dÉn cña GV: H: Cuộc đình công ấy đã có kết quả ntn ? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch t¶ tõng bé phËn (nh©n vËt) ? - Chân, Tay không hoạt động nổi. - Mắt lờ đờ, muốn ngủ mà không ngủ đợc. - Tai ï. - MiÖng nhît nh¹t, ... => C¸ch t¶ lÝ thó cô thÓ tõng biÓu hiÖn thiÕu ¨n cña tõng bé phËn c¬ thÓ, mÆt kh¸c cho thấy sự thống nhất cao độ của các bộ phận, t¹o nªn sù sèng cho c¬ thÓ, suy réng ra lµ sù thống nhất của cả xã hội, cộng đồng. H: Vì sao cả bọn phải chịu hậu quả đó ? Ai là ngời đã phát hiện ra sai lầm ? H: Tại sao cả bọn lại đồng tình với ý kiến cña b¸c Tai ? => đồng tình vì đã thấm thía, ngấm đòn do chÝnh m×nh t¹o ra. H: Em hãy đánh giá câu nói : “Lão Miệng kh«ng ¨n, chóng ta còng bÞ tª liÖt” ?. II - T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n.. 1. Chân, Tay, Tai, Mắt quyết định không làm lông, kh«ng chung sèng còng l·o MiÖng: - Cô mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Ch©n, cËu Tay. - Cậu Chân, cậu Tay đồng tình ủng hộ.. - Tất cả đều ghen ghét đố kị với lão Miệng. - Quyết định: đình công không ai làm gì nữa. - Thái độ dứt khoát, từ chối mọi sự bàn bạc. 2. Hậu quả của quyết định không cùng chung sèng: - TÊt c¶ mÖt mái, uÓ o¶i, ch¸n chêng gÇn nh s¾p chÕt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> H: Khi đã nhận ra sai lầm cả bọn đã làm gì để sửa chữa sai lầm đó ? *3 Ho¹t déng 3: Tæng kÕt (3 phót) H: Qua câu chuyện em rút ra đợc bài học gì cho cuéc sèng ?. H: TruyÖn cã ý nghÜa ntn ? H: NhËn xÐt cña em vÒ nghÖ thuËt dùng truyÖn ?. => khẳng định sự thống nhất chặt chẽ, sự gắn bã kh«ng thÓ t¸ch rêi gi÷a c¸c bé phËn kh¸c nhau trong c¬ thÓ con ngêi. Suy réng ra lµ trong cộng đồng xã hội. 3. C¸ch söa ch÷a hËu qu¶: III - Tæng kÕt. 1. Bµi häc : - Đóng góp của mỗi cá nhân với cộng đồng khi hä thùc hiÖn kh¶ n¨ng, nhiÖm vô cña b¶n th©n. - Hành động, ứng xử của mỗi ngời vừa tác động đến chính bản thân họ, vừa tác động đến tËp thÓ. 2. ý nghÜa: TruyÖn nªu bµi häc vÒ vai trß cña mỗi thành viên trong cộng đồng. Vì vậy, mỗi thành viên không thể sống đơn độc, tách biệt mµ cÇn ®oµn kÕt, n¬ng tùa, g¸n bã vµo nhau để cùng tồn tại và phát triển. 3. NghÖ thuËt: Sö dông nghÖ thuËt Èn dô, nhân hoá: Mợn các bộ phận của cơ thể để nói chuyÖn con ngêi. * Ghi nhí. Sgk. T 116. H: Nªu tãm t¾t nhËn xÐt cña em vÒ nh÷ng gi¸ trÞ tõ c©u chuyÖn ? *4 Hoạt động 4: (3 phút ) 4. Cñng cè. - Tãm t¾t l¹i truyÖn Ch©n, tay,... - Qua câu chuyện em rút ra đợc bài học gì cho cuộc sống ? 5. DÆn: HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ========================== HÕt tuÇn 11 =========================.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>