Bai thuc hanh 6 Bai trinh chieu dau tien cua em

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn :20/12/2015

Ngày giảng :9A: 25/12/2015 9B: 26/12/2015
Tiết theo PPCT : 38

<b>BÀI THỰC HÀNH 6</b>

<b>BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (TT)</b>
<b>A. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức</b>

<b>-</b> Biết cách tạo 1 bài trình chiếu.
<b>2. Kĩ năng</b>

<b>-</b> Tạo được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản.
<b>3. Thái độ</b>

<b>-</b> Mạnh dạn trong tìm tịi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.
<b>B. PHƯƠNG PHÁP</b>

<b>-</b> Luyện tập – thực hành
<b>C. CHUẨN BỊ</b>

<b>-</b> GV: Giáo án, SGK, phịng máy tính, máy chiếu.
<b>-</b> HS: Xem trước bài mới,SGK.

<b>D. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>I. Ổn định lớp (1’)</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra trong quá trình thực hành)</b>

<b>III. Bài mới</b>

<b>1. Đặt vấn đề (1’)</b>

Tiết thực hành hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về phần mềm trình chiếu powerpoint
<b>2. Triển khai bài (40’)</b>

<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hoạt động 1 : bài tập 2 (40’)</b>
GV nhấn mạnh những kiến thức trọng

tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung
trong tiết thực hành .

GV làm mẫu cho HS quan sát một lần.
HS: Lắng nghe và ghi nhớ

HS : Quan sát, làm thử.

GV: Thông báo rõ công việc của HS và
yêu cầu học sinh thực hành trên máy

 Quan sát học sinh làm bài. Học
sinh nào làm sai, giáo viên nhắc
nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em
nhớ lại kiến thức và tự động sửa
lại bài.

 Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em

<b>1. Các kiến thức cần thiết</b> :

<b>-</b> Khởi động Microsoft PowerPoint.
<b>-</b> Chèn thêm trang chiếu mới.

<b>-</b> Gõ nội dung vào trang chiếu.
<b>-</b> Thay đổi mẫu bố trí nội dung cho

trang chiếu.

<b>2. Nội dung thực hành: </b>

Nhập các nội dung sau đây vào các trang
chiếu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.
 Khen ngợi các em làm tốt, động

viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc
mắc cho học sinh yếu.

 Cho học sinh phát biểu các thắc
mắc và giải đáp .

 Lưu ý những lỗi mà HS thường
hay mắc phải.

 Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các

học sinh yếu để các em làm theo
đúng tiến trình của lớp.

Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của
HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen
những bạn có thao tác tốt

 Vị trí địa lí

 Lịch sử

 Danh thắng

 Văn hố

 Q trình phát triển
<i>Trang 3: Vị trí địa lí </i>

 Nằm ở miền Bắc Việt Nam

 Trên bờ sông Hồng

Kết quả nhập nội dung cho các trang
chiếu tương tự như hình 69.

<b>1.</b> Lưu bài trình chiếu: Để lưu kết quả
làm việc, chọn File  Save hoặc nháy nút
lệnh Save . Các tệp trình chiếu do
PowerPoint tạo ra có phần mở rộng là
<i>ppt. Lưu bài trình chiếu được soạn ở trên</i>

với tên Ha Noi.

<b>2.</b> Áp dụng các mẫu bố trí khác nhau
cho từng trang chiếu và quan sát sự thay
đổi cách bố trí nội dung trên các trang
chiếu.

<b>3.</b> Lần lượt nháy các nút và để hiển
thị bài trình chiếu trong chế độ soạn thảo
và chế độ sắp xếp. Quan sát sự thay đổi
của màn hình làm việc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

thức đạt được thông qua bài thực hành.
GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài
một lần nữa và nhấn mạnh những kiến
thức các em hay bị sai sót.

<b>3. hướng dẫn về nhà (2’)</b>
<b>- </b> ôn lại kiến thức đã học .

</div>

<!--links-->