giao an toan lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIEÁT 1. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100. I.Muïc tieâu: -. Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số. Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.. II.Đồ dùng dạy học: Một bảng ô vuông III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập. Muïc tieâu: - Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số. - Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau. Caùch tieán haønh: *Bài 1/3:Củng cố về số có một chữ số: -Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số -Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số -Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ số *Bài 2/3:Củng cố về số có 2 chữ số - Hướng dẫn HS viết số còn thiếu - Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2 chữ số - Giáo viên chốt : số có 2 chữ số * Baøi 3/3. - Gv giảng mẫu về bài về số liền trước,số liền sau. - Tương tự các bài khác Hs làm. - Gv nhaän xeùt. * Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số cho trước”. - Gv phoå bieán luaät chôi -Gv củng cố số liền trước, số liền sau.. -Đọc yêu cầu - HS trả lời miệng -HS laøm baûng con. -Đọc yêu cầu - Đọc số. - Trả lời miệng.. - Đọc đề. - Theo doõi - Vở toán - Hoïc sinh leân baûng - Caùc nhoùm tham gia.. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 2. I.Muïc tieâu: -. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt). Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số. Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II.Đồ dùng dạy học: -. Keû saün baøi ¼. III.Các hoạt động dạy học:. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS laøm baøi 3/3. 3. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập Muïc tieâu: - Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữsố. - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị Caùch tieán haønh: *Baøi 1/4: -Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vị. -Củng cố : đọc, viết, phân tích số. *Baøi 2/4: - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1 * Baøi 3/4: So saùnh - Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh: <,>,=. - Gv nhaän xeùt. * Baøi 4/4 - GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và ngược lại. * Baøi 5/4 - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4. - Gv cuûng coá so saùnh.. - Laøm nhaùp - 2 HS leân baûng. - Đọc đề bài -Laøm baûng con - Laøm mieäng - Đọc đề. - Vở toán. - Trả lời miệng. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - BT veà nhaø : 5/4. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thø 5 ngaøy 06 thaùng 09 naêm 2007 TIEÁT 3. SOÁ HAÏNG - TOÅNG I.Muïc tieâu:. -Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II.Đồ dùng dạy học: B¶ng phơ III.Các hoạt động dạy học:. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS laøm baøi 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quaû cuûa pheùp coäng Caùch tieán haønh: * Giới thiệu số hạng, tổng. - Đọc -Giaùo vieân vieát : 35 + 24 = 59 - Laøm nhaùp - GV nêu từng phần của từng số. ( viết bên dưới). - Nhaéc laïi - GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính - Nhaéc laïi - Cuûng coá : laáy ví duï khaùc. - Laøm mieäng Hoạt động 3 : Luyện tập. Mục tiêu: Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. Caùch tieán haønh: - Đọc đề. * Baøi 1/5: -Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào o âtrống. - Lần lượt lên bảng - Đọc yêu cầu - Gv nhaän xeùt. - Laøm baûng con * Bài 2/5: GV hướng dẫn HS tính tổng các SH đã cho. - Đọc yêu cầu * Bài 3/5: - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải. - Làm vở toán - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. - 1 HS leân baûng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø 6 ngaøy 07 thaùng 09 naêm 2007 TIEÁT 4. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu:. - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. -Cuûng coá caùch goïi thaønh phaàn, keát quaû, caùch tính nhaåm, tính vieát pheùp coäng.. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học:. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : HS laøm baøi 3/5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Bài mới: * Baøi 1/6: - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tính toång theo coät - Gv nhaän xeùt. * Baøi 2/6 - GV gọi lần lượt HS đọc kết quả - GV hướng dẫn làm từng bước. * Baøi 3/6 - GV hoûi Hs caùc thaønh phaàn pheùp coäng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. * Baøi 4/6 - GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải. * Baøi 5/6 - GV hướng dẫn HS nhẩm số thích hợp điền vào ô trống. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc đề - Nhaéc laïi - Laøm baûng con - Đọc đề. - Làm vở nháp - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Đọc yêu cầu -Vở toán trường - Trả lời miệng. Thø 7 ngaøy 08 thaùng 09 naêm 2007. TIEÁT 5 ĐỀ XI MÉT I.Muïc tieâu: -. Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm Nắm được quan hệ giữa dm,cm. Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm. II.Đồ dùng dạy học: - Băng giấy 10 cm, thước 2dm III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : HS laøm baøi 4/6 3. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm - Nắm được quan hệ giữa dm, cm. Caùch tieán haønh: *Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét= dm - Hướng dẫn HS nhận biết đơn vị đo dm, nhận biết các đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước Hoạt động 3 : Luyện tập. -Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm -Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo §V dm * Bài 1/7: - GV đọc yêu cầu,hướng dẫn - HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ trong sgk và so saùnh ñieàn vaøo choã troáng * Baøi 2/7: - GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn vị * Bài 3/7: GV hướng dẫn HS quan sát đoạn thẳng và ước chừng độ dài điền vào chỗ thống Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Veà nhaø : 4/7. Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc - Nhaéc laïi - Leân baûng - Đọc đề. - Laøm mieäng - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIEÁT 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu: -. Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm. Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế. II.Đồ dùng dạy học:. - Thước thẳng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ. Giới thiệu bài Hoạt động2: Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm. - Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế Caùch tieán haønh: * Baøi 1/8 -Hướng dẫn HS tìm vạch cm, dm trên thước - HS đọc yêu cầu, nêu quan hệ dm,cm, 2 HS lên bảng thực hiện * Baøi 2/8 - GV hướng dẫn HS làm như bài 1 - H S hoạt động nhóm đôi - Làm vở BT Toán * Baøi 3/8 - GV hướng dẫn HS đổi dm-cm và ngược lại - HS đọc yêu cầu, làm cá nhân, GV thu chấm bài * Baøi 4/8 - GV hướng dẫn HS điền dm,cm vào chỗ trống - HS quan saùt tranh - Trả lời miệng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: -Nhaéc laïi quan heä dm, cm - Veà nhaø : 2,3,4/8 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TIEÁT 7. SỐ BỊ TRƯ Ø- SỐ TRỪ - HIỆU I.Muïc tieâu: -. Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ. Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ. Caùch tieán haønh: * Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu -Giaùo vieân vieát pheùp tính - GV nêu tên từng thành phần của từng số. ( viết bên dưới). + HS đọc. làm nháp, nhắc lại - GV viết cột dọc ,hướng dẫn cách làm - HS laøm mieäng - GV cuûng coá : laáy ví duï khaùc.. Hoạt động 3 : Luyện tập.. - Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn . * Bài 1/9 : Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào ô trống. - HS đọc đề, nêu thành phần -Lần lượt lên bảng, HS khác NX * Bài 2/9: GV hướng dẫn HS đặt tính, tính hiệu. - Đọc yêu cầu - Laøm baûng con * Bài 3/9: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải. - HS đọc yêu cầu, làm vở BT toán - 1 HS leân baûng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùc thaønh phaàn pheùp coäng -Veà nhaø, 4/9. TIEÁT 8. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -. Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn. Cuûng coá caùch goïi thaønh phaàn, keát quaû, caùch tính nhaåm, tính vieát pheùp coäng. Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn. II.Đồ dùng dạy học:. III.Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 1: -Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/ 9. - Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn. -Cuûng coá caùch goïi thaønh phaàn, keát quaû, caùch tính nhaåm, tính vieát pheùp coäng. - Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn Caùch tieán haønh: * Bài 1/10: Gv yêu cầu Hs nhắc lại thành phần phép trừ + HS đọc đề - Laøm baûng con -HS tính nhẩm, trả lời - Gv nhaän xeùt. * Baøi 2/10: GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - GV gọi lần từng nhóm lượt HS đọc kết quả nhóm khác NX. * Bài 3/10: GV hỏi Hs các thành phần phép trừ, đặt tính, tính hiệu - HS đọc yêu cầu - HS làm vở BTT -1 HS leân baûng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. * Bài 4/10: GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải. - Hs đọc yêu cầu - Trả lời miệng -GV nhận xét, chốt cách làm đúng. * Bài 5/10: GV hướng dẫn HS chơi trò chơi trên bảng phụ. - HS thi làm nhanh giữa các nhóm. - GV choát caùch laøm Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Veà nhaø : 4/10 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2007. TIEÁT 9. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: -. Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, soá lieàn sau. Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn.. II.Đồ dùng dạy học:. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : -YC HS làm bài 4/ 1.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số lieàn sau. - Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn. Caùch tieán haønh: * Baøi 1/10: - Gv yêu cầu Hs viết số thứ tự theo yêu cầu đề bài - HS đọc đề - Laøm mieäng - Gv nhaän xeùt. * Bài 2/10: GV gọi lần lượt HS nêu số liền trước số liền sau của số cho trước. - Trả lời miệng, lớp NX, GV tuyên dương * Bài 3/11: GV yêu cầu HS làm nháp, lần lượt lên bảng - HS đọc yêu cầu -Neâu cach ñaët tính - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. * Baøi 4/11 - GV YC hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, phaân tích ,tìm caùch giaûi. - HS làm vở BT toán -1 HS lên bảng làm, lớp NX -GV nhaän xeùt Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Veà nhaø : 4/11 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ bảy ngày 15 tháng 9 năm 2007. TIEÁT 10. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: -. Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần) và giải bài toán có lời văn. Quan hệ giữa dm,cm.. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: : - Y/C HS làm bài 4/ 11. - Giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị - Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần) và giải bài toán có lời văn. - Quan hệ giữa dm,cm. Caùch thi haønh: * Bài 1/11: : - Gv hướng dãn HS phân tích số thành chục và đơn vị - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Gv nhaän xeùt. * Bài 2/11: - GV hướng dẫn nêu tên gọi các thành phần phép cộng, trừ. - HS neâu mieäng, NX - Tính soá ñieàn vaøo oâ troáng * Baøi 3/11:- GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính, teân goïi caùc thaønh phaàn. -Làm bảng con 2 HS làm trên bảng phụ lớp - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. * Bài 4/11: - GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải. - HS đọc đề bài làm vở BT toán -1 HS leân baûng - Ñieàn soá vaøo oâ troáng - GV thu vở chấm bài, nhận xét * Baøi 5/11: Nhaéc laïi quan heä dm, cm. - HS nêu mối quan hệ giữa dm và cm. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Veà nhaø : 5/12. Toán:. TIEÁT 11. KIEÅM TRA (1tieát). I.Muïc tieâu: -. Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS. -. Đọc viết số có 2 chữ số , số liền trước, số liền sau. -. Kỹ năng thực hiên phép cộng trừ trong phạm vi 100. -. Giải bài toán bằng một phép tính.. -. Đọc và viết số đo độ dài đoạn thẳng.. II. Đề kiểm tra Bài 1 : Viết các chữ số : a. Từ 70 -100 b. Từ 89 – 95.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 2 : a. Số liền trước của 61 là: ………….. b. Soá lieàn sau cuûa 99 laø ………….. Baøi 3 : Ñaët tính roài tính 42 + 54; 84 – 31; 60 + 25 66 – 16; 5 + 23; 28 + 39 Bài 4 : Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông?. TUAÀN 3. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 12. PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10(đã học lớp 1)và đặt tính theo coät (ñôn vò,chuïc ) - Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ II.Đồ dùng dạy học: 10 que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 2. Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét,sửa bài kiểm tra 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10(đã học lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị,chục ) Caùch tieán haønh * Giới thiệu phép cộng 6+4 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc. -Thao taùc theo GV -Nhaùêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10(đã học lớp 1)và ñaët tính theo coät (ñôn vò,chuïc ) - Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ Caùch tieán haønh: * Baøi 1/12: - GV hướng dẫn HS làm nhẩm xem mấy cộng với các sô đã cho thì baèng 10 * Baøi 2/12 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc. - Đọc yêu cầu - Laøm baûng con. * Baøi 3/12 - GV yeâu caàu HS tính nhaåm nhanh vaø neâu keát quaû * Bài 4/12: GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ trong tay và nêu mấy giờ Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Veà nhaø: 1,2,3,4/14 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 3. - Đọc đề. - Laøm mieäng. Ngaøy. thaùng. - Đọc yêu cầu -Laøm mieäng -Đọc đề -Laøm mieäng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TIEÁT 13. 26 + 4, 36 + 24 I.Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng coù toång laø soá troøn chuïc - Củng cố cách giải bài toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: 4 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Hs laøm baøi 1,2,3/14 - GV nhận xét,sửa bài kiểm tra 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng coù toång laø soá troøn chuïc Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép cộng 26+4 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính (có nhớ)theo cột dọc. -Thao taùc theo GV * Giới thiệu phép cộng 36 + 24 (tương tự ) -Nhaêc laïi caùch laøm Hoạt động 3 : Luyện tập. Mục tiêu: Củng cố cách giải bài toán có lời văn * Baøi 1/13: - GV hướng dẫn HS nêu cáh tính rồi thực hiện theo cột dọc * Baøi 2/13 - GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải * Baøi 3/13 - GV yeâu caàu HS neâu pheùp coäng caùc soá khaùc nhau coù toång baèng 20 Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Veà nhaø: 1,2,3,4/15 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc đề. - Laøm baûng con - Làm vở toán - Đọc yêu cầu - Laøm nhaùp - Leân baûng - Đọc yêu cầu -Laøm mieäng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 3. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 14. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng (nhaåm vaø vieát) coù toång laø soá troøn chuïc - Củng cố cách giải bài toán có lời văn,tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Hs laøm baøi 1,2,/15 - GV nhận xét,sửa bài kiểm tra 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng (nhaåm vaø vieát) coù toång laø soá troøn chuïc - Củng cố cách giải bài toán có lời văn,tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng Caùch tieán haønh:. Hoạt động của học sinh. * Baøi 1/14: - GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo thứ tự từ trái sang phải. -Nhaêc laïi caùch laøm - Laøm mieäng. * Baøi 2/14 - GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính theo cột dọc. - Đọc đề. - Laøm baûng con - Làm vở toán.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Baøi 3/14 - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính * Baøi 4/14 -- Hướng dẫn HS tóm tắt, tim cacùh giải. - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Quan saùt hình -Laøm mieäng. * Baøi 5/14 - Hướng dẫn HS tóm tắt, tim cacùh giải Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức đã học - Veà nhaø: 1,2,3,4/16 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 4. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 15. 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9 + 5 I.Muïc tieâu: - Giúp biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5, thành lập và học thuộc công thức 9 cộng với một số. - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép tính : 29 + 5, 49 + 25 II.Đồ dùng dạy học: 2 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,4/16 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu:. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. Biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5, thành lập và học thuộc công thức 9 cộng với một số. Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép cộng 9+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 9 cộng với một số. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. Giúp HS củng cố về phép cộng, biết cách thực hiện pheùp coäng 9 + 5. - Đọc đề. - Laøm mieäng - Đọc yêu cầu - Laøm baûng con. * Baøi 1/15: - GV hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng * Baøi 2/15 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc. - Tự lập bảng, học thuộc. -Làm vở toán -Giải toán nhanh. * Baøi 3/15 - GV yêu cầu HS tính biểu thức từ trái sang phải * Bài 4/15: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Veà nhaø: 1,2,3,4/17 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 4. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 16. 29 + 5. I.Muïc tieâu: - Giúp HS thực hiện phép cộng 29 + 5 - Củng cố những hiểu biết về tổng số hạng, nhận dạng hình vuông II.Đồ dùng dạy học: 3 bó que tính, 14 que tính rời III.Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/17 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 29 + 5 * Giới thiệu phép cộng 29+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. - Giúp HS củng cố về phép cộng, thực hiện pheùp coäng 29 + 5 - Củng cố những hiểu biết về tổng số hạng, nhaän daïng hình vuoâng. - Ñaët tính vaø neâu caùch tính - Trả lời - Làm vở toán. * Baøi 1/16: - GV goïi HS leân baûng laøm, nhaän xeùt cho ñieåm * Baøi 2/15 - GV hoûi HS caùch ñaët tính theo coät doïc,thaønh phaàn pheùp coäng.. - Đọc yêu cầu - Dùng thước nối - 1 HS leân baûng. * Baøi 3/15 - GV treo baûng phuï veõ hình vuoâng * Bài 4/15: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Veà nhaø: 1,2,3,4/18 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 4. Ngaøy. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TIEÁT 17. 49 + 25. I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 49 + 25, - Cuûng coá pheùp coäng 9 + 5, 29 + 5 - Củng cố những hiểu biết về tổng 2 số hạng II.Đồ dùng dạy học: - 7 bó que tính,bảng cài, 14 que tính rời III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/18 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 49 + 25 -Thao taùc theo GV * Giới thiệu phép cộng 49+25 -Nhaéc laïi caùch laøm - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Hoạt động 3 : Luyện tập. - Cuûng coá pheùp coäng 9 + 5, 29 + 5 - Củng cố những hiểu biết về tổng 2 số hạng. - Laøm baûng con -Làm nháp,trả lời - Đọc yêu cầu - 1 HS leân baûng -Làm vở toán. * Baøi 1/7: GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính, tính. * Baøi 2/17- Neâu thaønh phaàn pheùp coäng? Tính toång? * Bài 3/15- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Veà nhaø: 1,2,3,4/19 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 4. Ngaøy. thaùng. TIEÁT 18. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép cộng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25 (có nhớ). naêm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/19 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25 (có nhớ) - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm Caùch tieán haønh: * Baøi 1/18: -Nhaêc laïi caùch laøm - GV yêu cầu HS dùng bảng 9 cộng với một số để tính nhẩm - Nêu kết quả - neâu caùch tính * Bài 2/18- GV yêu cầu Hslàm lần lượt các phép tính? - Làm bảng con * Bài 3/18- GV hướng dẫn điền dấu <,>,= - GV yêu cầu HS tính tổng trước rồi so sánh. - Đọc yêu cầu - Làm vở toán. * Bài 4/18- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai.. - Trả lời miệng. * Bài 5/18- GV hướng dẫn HS đọc tên đoạn thẳng, đếm số đoạn thẳng và khoanh vào câu trả lời đúng Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Veà nhaø: 1,2,3,4/20 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 4 TIEÁT 19. Ngaøy. 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 8 + 5. thaùng. naêm. I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 8 + 5, thành lập và học thuộc công thức 8 cộng với một số. - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép tính : 28 + 5, 38 + 25 II.Đồ dùng dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - 2 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3,4/20 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 8 + 5, thành lập và học thuộc công thức 8 cộng với một số. Caùch thi haønh: * Giới thiệu phép cộng 8+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 8 cộng với một số. Hoạt động của học sinh. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm - Tự lập bảng, học thuộc. Hoạt động 3 : Luyện tập. Cuûng coá pheùp coäng daïng 8+5 * Bài 1/19: hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng 8. - Đọc đề.. * Bài 2/19- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc. - Laøm mieäng. * Bài 3/19- GV hướng dẫn HS tính nhẩm bằng hai cách. - Laøm baûng con. * Bài 4/19: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải. -Laøm nhaùp - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Veà nhaø: 1,2,3,4/21 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 4 TIEÁT 20. 28 + 5. Ngaøy. I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 28 + 5 II.Đồ dùng dạy học: - 5 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,4/21 3. Bài mới:. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 28 + 5 * Giới thiệu phép cộng 28+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. Giúp HS củng cố và thực hiện phép cộng 28 + 5 * Baøi 1/20: - GV yeâu caàu HS ñaët tính neâu caùch tính. - Laøm baûng con. * Baøi 2/15 - GV hướng dẫn HS nối phép cộng với kết quả đúng. - Trả lời - Làm vở toán. * Baøi 3/20: - GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải. -Đọc yêu cầu. * Baøi 4/20: - GV hướng dẫn HS dùng thước xác định đoạn thẳng 5cm. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Veà nhaø: 1,2,3,4/22 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 5. Ngaøy. -Laøm mieäng - Làm vở. thaùng. naêm. TIEÁT 21 :. 38 + 25. I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25,củng cố phép cộng 8+ 5, 28 + 5 II.Đồ dùng dạy học: - 5 bó que tính,bảng cài, 13 que tính rời II.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,4/22 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25 * Giới thiệu phép cộng 38+25 - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25,củng cố pheùp coäng. - Laøm baûng con -Laøm nhaùp,leân baûng. * Baøi 1/21: - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính, tính.. - Đọc yêu cầu. * Bài 2/21- GV yêu cầu Hs viết số thích hợp vào ô troáng?. - Làm vở toán. * Bài 3/21- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai.. - Đọc yêu cầu. * Baøi 4/21- Yeâu caàu HS tính toång, so saùnh, ñieàn daáu thích hợp vào ô trống.. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Veà nhaø: 1,2,3,4/23 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 5. Ngaøy. thaùng. TIEÁT 22. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố phép cộng 8 + 5, 28 + 5, 38 + 25 (có nhớ) - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn. naêm.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3/23 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá pheùp coäng 8 + 5, 28 + 5, 38 + 25 (có nhớ) - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm Caùch tieán haønh: * Bài 1/22: - GV yêu cầu HS dùng bảng 8 cộng với một số để tính nhẩm. -Nhaêc laïi caùch laøm. * Baøi 2/22- GV yeâu caàu Hs ñaët tính, tính ?. - Neâu keát quaû. * Bài 3/22- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai.. -Baûng con. * Bài 4/22- GV hướng dẫn HS điền số vào ô trống - Nhận xét, sửa sai.. - Đọc yêu cầu - Làm vở toán. * Bài 5/22 - GV hướng dẫn HS khoanh vào câu trả lời đúng. - Laøm phieáu. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Veà nhaø: 1,2,3,4/24 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 5. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 23 :. HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC I.Muïc tieâu: - Giúp HS nhận dạng hình chữ nhật,hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể,chưa đi vaøo ñaëc ñieåm caùc yeáu to ácuûa hình) - Bước đầu vẽ được hình tứ giác,hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn).

<span class='text_page_counter'>(25)</span> II.Đồ dùng dạy học: - Bìa hình chữ nhật, tứ giác, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3/23 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Giảng bài Muïc tieâu: - Giúp HS nhận dạng hình chữ nhật,hình tứ giaùc (qua hình daïng toång theå,chöa ñi vaøo ñaëc ñieåm caùc yeáu to ácuûa hình) Caùch tieán haønh: * Giới thiệu hình chữ nhật -GV đưa 1 số hình trực quan để HS nhận dạng * Giới thiệu hình tứ giác -GV giới thiệu tương tự như hình chữ nhật -Lấy một số hình không phải là hình chữ nhật,hình tứ giaùc. -HS đọc laị -Trả lời. Hoạt động 3: Luyện tập - Bước đầu vẽ được hình tứ giác,hình chữ nhật (noái caùc ñieåm cho saün). -HS nhaän daïng hình. * Bài 1/23: - Hướng dẫn HS nối các điểm thành hình chữ nhật, hình tứ giác. -Laøm nhaùp. * Bài 2/23- Yêu cầu Hs nhận dạng hình và tìm số lượng. -Trả lời miệng -Làm vở toán. * Bài 3/23- Hướng dẫn kẻ thêm 1 đoạn thẳng * Bài 4/22- GV hướng dẫn HS điền số vào ô trống * Bài 5/22- GV hướng dẫn HS khoanh vào câu trả lời đúng Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Nhắc lại các dạng hình vừa học - Veà nhaø: 1,2,3/25 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 5. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 24. BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I.Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá khaùi nieäm nhieàu hôn, bieát caùch giaûi, trình baøy baøi giaûi , reøn kỹ năng giải toán nhiều hơn II.Đồ dùng dạy học: - Baûng nam chaâm, hình veõ caùc quaû cam III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,/25 3. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá khaùi nieäm nhieàu hôn, bieát caùch giaûi, trình baøy baøi giaûi , reøn kyõ naêng giaûi toán nhiều hơn Caùch tieán haønh * Giới thiệu bài toán nhiều hơn -Dùng hình quả cam hướng dẫn bài - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán theo đoạn thẳng - Hướng dẫn cách giải. Hoạt động 3 : Luyện tập. - Giúp HS rèn kỹ năng giải toán nhiều hơn. -Nhaêc laïi caùch laøm. * Bài 1/24: -Hướng dẫn Hs tóm tắt bài toán và tìm cách giaûi.. - Đọc đề - Laøm nhaùp,leân baûng. * Bài 2/24- GV yêu cầu HS phân tích bài toán, tóm tắt, giaûi. - Đọc yêu cầu - Tập tóm tắt bài toán. * Bài 3/24- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch laøm baøi giaûi - Veà nhaø: 1,2,3,/26 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc yêu cầu - Làm vở toán.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TUAÀN 5. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 25:. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá khaùi nieäm nhieàu hôn, bieát caùch giaûi, trình baøy baøi giaûi baøi toán nhiều hơn II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,/26 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu - Giuùp HS cuûng coá khaùi nieäm nhieàu hôn, bieát cách giải, trình bày bài giải bài toán nhiều. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> hôn Caùch tieán haønh: * Bài 1/25: -Hướng dẫn Hs tóm tắt và tìm cách giải.. -Laøm nhaùp. * Bài 2/30- GV yêu cầu HS phân tích bài toán, tóm tắt, giaûi * Bài 3/30- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai.. -Nhaêc laïi caùch laøm -Baûng con -Vở toán trường - 1 HS leân baûng. * Bài 4/ 25: Hướng dẫn vẽ CD và giải dạng toán nhiều hôn. - Đọc đề - Laøm nhaùp,leân baûng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện bài giải - Veà nhaø: 1,2,3,/32 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 6. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 26 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7 + 5. I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 7 + 5, thành lập và học thuộc công thức 7 cộng với một số. - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép tính : 47 + 5, 37 + 25,củng cố giải bài toán veà nhieàu hôn II.Đồ dùng dạy học: - Que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,/27 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 7 + 5, thành lập và học thuộc công thức 7 cộng với một số.. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép cộng 7+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 7 cộng với một số. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm - Tự lập bảng, học thuộc. Hoạt động 3 : Luyện tập. - Giuùp HS cuûng coá pheùp coäng 7 + 5. - Đọc đề. - Laøm mieäng. * Bài 1/26: Hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng 7. - Laøm baûng con. * Bài 2/26 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc. - Làm vở toán. * Bài 3/26- GV hướng dẫn HS tính nhẩm. - Làm vở toán. * Bài 4/26: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải * Bài 5/26: GV hướng dẫn HS tính nhẩm và điền dấu. - Trả lời miệng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch duøng baûng coäng 7 - Veà nhaø: 1,3,4/28 - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TUAÀN 6. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 27. 47+ 5. I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 47 + 5 - Củng cố giải bài toán nhiều hơn, dạng bài trắc nghiệm II.Đồ dùng dạy học: - Boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,4/28 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 47 + 5 Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép cộng 47+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 47 + 5. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Củng cố giải bài toán nhiều hơn, dạng bài trắc nghiệm Caùch tieán haønh: * Baøi 1/27: - GV yeâu caàu HS tính toång. - Ñaët tính vaø tính. * Baøi 2/27- GV yeâu caàuHS neâu thaønh phaàn pheùp coäng. - Trả lời. * Bài 3/27: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải. - Làm vở toán. * Bài 4/20: GV hướng dẫn HS dùng bút khoanh tròn trước kết quả đúng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Veà nhaø: 1,2,3,4/29 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> TUAÀN 6. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 28. 47+25. I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 47 + 25 II.Đồ dùng dạy học: - Boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,4/29 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 47 + 25 * Giới thiệu phép cộng 47+25 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Caùch tieán haønh: Hoạt động 3 : Luyện tập. Giuùp HS cuûng coá pheùp coäng 47 + 25 * Baøi 1/27: - GV yeâu caàu HS tính toång theo coät doïc * Bài 2/27- GV yêu cầu HS điền đáp số sau khi kiểm tra keát quaû pheùp tính * Bài 3/27: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải * Bài 4/27: GV hướng dẫn HS tính nhẩm, điền số thích hợp vào ô trống Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Veà nhaø: 1,3,4/30. Hoạt động của học sinh. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keát quaû - Ñaët tính vaø tính - Trả lời - Làm vở toán - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 6. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 29. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng, cuûng coá pheùp coäng 7 + 5, 47 + 5, 47 + 25 (coù nhớ) - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: - 7 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,3,4/30 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng, cuûng coá phép cộng 7 + 5, 47 + 5, 47 + 25 (có nhớ) - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn Caùch tieán haønh: * Bài 1/29: - GV yêu cầu HS dùng bảng7 cộng với một số để tính nhẩm * Baøi 2/29- GV yeâu caàu Hs ñaët tính, tính ? * Bài 3/29- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai. * Bài 4/29- GV hướng dẫn HS điền dấu vào ô trống - Nhận xét, sửa sai. * Bài 5/29 - GV hướng dẫn HS tìm kết quả rồi nối với phép tính Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Veà nhaø: 1,2,3,4/31 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 6. Hoạt động của học sinh. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keát quaû - Ñaët tính vaø neâu caùch tính - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Laøm phieáu - Làm vở toán.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TIEÁT 30. Ngaøy. thaùng. naêm. BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố khái niệm ít hơn, biết cách giải, trình bày bài giải bài toán ít hôn II.Đồ dùng dạy học: - Baûng nam chaâm, hình veõ, baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,4/25 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá khaùi nieäm ít hôn * Giới thiệu bài toán nhiều hơn - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán theo dạng đường thẳng - Hướng dẫn cách giải. Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá khaùi nieäm ít hôn, bieát caùch giải, trình bày bài giải bài toán ít hơn Caùch tieán haønh: * Bài 130: -Hướng dẫn Hs tóm tắt bài toán và tìm cách giaûi. * Bài 2/30- GV yêu cầu HS phân tích bài toán, tóm tắt, giaûi * Bài 3/30- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Veà nhaø: 1,2,3,/32 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 7. TIEÁT 31. Ngaøy. Hoạt động của học sinh. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. - Đọc đề - Laøm nhaùp,leân baûng - Đọc yêu cầu - Tập tóm tắt bài toán - Đọc yêu cầu - Làm vở toán. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về dạng toán nhều hơn, ít hơn - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán nhiều hơn, ít hơn II.Đồ dùng dạy học: - 7 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,3,4/32 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về dạng toán nhều hơn, ít hơn - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán nhieàu hôn, ít hôn Caùch tieán haønh: * Baøi 1/31: - Cuûng coá khaùi nieäm vaø quan heäveà nhieàu hôn, ít hôn,baèng nhau - Hướng dẫn HS tìm số ngôi sao ít hơn, nhiều hơn …. -Nhaêc laïi khaùi nieäm - Neâu keát quaû - Trả lời miệng. * Baøi 2/31- GV yeâu caàu Hs toùm taét, tìm caùch giaûi * Bài 3/31- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai. * Bài 4/31- GV hướng dẫn HS xem tranh, gải bài toán - Nhận xét, sửa sai.. - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Laøm phieáu - Làm vở toán. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Veà nhaø: 1,2,3,4/33 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 7. TIEÁT 32. KILOÂGAM I.Muïc tieâu:. Ngaøy. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Giúp HS có biểu tượng về nhẹ hơn, nặng hơn - Laøm quaen, bieát caùch xem caân - Nhận biết về đơn vị kg, biết đọc, viết tên gọi ký hiệu của kg - Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vị II.Đồ dùng dạy học: - Caân vaø moät soá vaät III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,4/32 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS có biểu tượng về nhẹ hơn, nặng hơn - Laøm quaen, bieát caùch xem caân - Nhận biết về đơn vị kg, biết đọc, viết tên gọi kyù hieäu cuûa kg Caùch tieán haønh: * Giới thiệu khái niệm vật nặng nhẹ * Giới thiệu cân đĩa và cách cân đồ vật -Cho HS quan sát và giới thiệu cân - Caân moät soá vaät * Giới thiệu Kg – quả cân 1 kg - Nêu khái niệm, ký hiệu,giới thiệu các quả cân Hoạt động 3 : Luyện tập. Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vị. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm - Quan sát, trả lời câu hỏi - Quan saùt, nhaéc laïi. - Đọc đề. * Bài 1/32: -Hướng dẫn Hs quan sát tranh, đọc viết kg theo maãu. - Laøm nhaùp,leân baûng. * Baøi 2/32- GV yeâu caàu HS laøm tính ghi keát quaû. - Đọc yêu cầu. * Bài 3/32- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai.. - Làm vào vở bài tập. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Veà nhaø: 1,2,3,/34 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 7. Ngaøy. thaùng. TIEÁT 33. LUYEÄN TAÄP – KILOÂGAM I.Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá khaùi nieäm kg - Làm quen với cân đồng hồ tập cân các vật bằng cân đồng hồ - Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vị II.Đồ dùng dạy học: - Caân vaø moät soá vaät III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức. naêm.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3/34 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập. Muïc tieâu - Giuùp HS cuûng coá khaùi nieäm kg - Làm quen với cân đồng hồ tập cân các vật bằng cân đồng hồ - Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vị Caùch tieán haønh: * Bài 1/33: -Hướng dẫn Hs quan sát cân đồng hồ,cách caân vaät * Bài 2/33- GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hoûi * Bài 3/33- GV hướng dẫn tính lần lượt các phép tính. Hoạt động của học sinh. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm - Quan sát, trả lời câu hỏi - Đọc đề - Laøm nhaùp,leân baûng. * Bài 4/33- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải * Bài 5/33- GV hướng dẫn Hs phân tích đề, tóm tắt tìm caùch giaûi. - Đọc yêu cầu - Làm vào vở bài tập. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Veà nhaø: 3,4,5/35 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 7. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 34 :. 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 6 + 5 I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép cộng, biết cách thực hiện phép cộng 6 + 5, thành lập và học thuộc công thức 6 cộng với một số. - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép tính : 26 + 5, 36 + 15 - Củng cố giải bài toán về nhiều hơn II.Đồ dùng dạy học: - 2 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 3,4,5,/35 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - biết cách thực hiện phép cộng 6 + 5, thành lập và học thuộc công thức 6 cộng với một số. Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép cộng 6+5 - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 6 cộng với một số. Hoạt động của học sinh. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm - Tự lập bảng, học thuộc. Hoạt động 3 : Luyện tập - Giúp HS củng cố về phép cộng, biết cách thực hieän pheùp coäng 6 + 5 - Củng cố giải bài toán về nhiều hơn. - Đọc đề. - Laøm mieäng - Laøm baûng con - Làm vở toán. * Bài 1/34: -Hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng 6. - Làm vở toán. * Bài 2/34 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc * Bài 3/34- GV hướng dẫn HS tính nhẩm điền số vào ô trống - Trả lời miệng * Bài 4/34: GV hướng dẫn HS trả lời theo yêu cầu về bài số chaám troøn * Bài 5/34: GV hướng dẫn HS tính nhẩm và điền dấu Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch duøng baûng coäng 6 - Veà nhaø: 2,3,/36 - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> TUAÀN 7. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 35. 26+ 5. I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 26 + 5 - Củng cố giải toán về nhiều hơn, cách đo đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: - 5 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 2,3,5/36 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 26 + 5 * Giới thiệu phép cộng 26+5. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. - Củng cố giải toán về nhiều hơn, cách đo đoạn thaúng * Baøi 1/35: - GV yeâu caàu HS tính toång neâu keát quaû. - Ñaët tính vaø tính - Trả lời. * Baøi 2/35- GV yeâu caàu HS tính nhaåm, ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng * Bài 3/35: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải * Bài 4/35: GV hướng dẫn HS dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Veà nhaø: 1,2,3,4/37 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 8 Ngaøy TIEÁT 36. - Làm vở toán - Đọc yêu cầu,làm vở toán - Trả lời miệng. thaùng. naêm 200. 36+15. I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 36 + 15 - Cuûng coá vieäc tính toång caùc soá haïng II.Đồ dùng dạy học: - 5 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,4/37 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 36 + 15 - Giới thiệu phép cộng 36+15 Caùch tieán haønh: - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc. Hoạt động của học sinh. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Hoạt động 3 : Luyện tập. - Cuûng coá vieäc tính toång caùc soá haïng * Baøi 1/36: - GV yeâu caàu HS laøm mieäng. - Neâu keát quaû. * Baøi 2/36- GV yeâu caàu HS tính toång theo coät doïc. - Ñaët tính vaø tính. * Bài 3/36: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải. - Trả lời. * Bài 4/36: GV hướng dẫn HS tính nhẩm kiểm tra kết quả. - Đọc đề - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Veà nhaø: 1,2,3,/38 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng TUAÀN 8. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 37. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng, cuûng coá pheùp coäng 6 + 5, 36 + 5, 26 + 15 (coù nhớ) - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn, nhận dạng hình II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS leân baûng laøm baøi 2,3,/38 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng, cuûng coá phép cộng 6 + 5, 36 + 5, 26 + 15 (có nhớ) - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn, nhận dạng hình Caùch tieán haønh: * Bài 1/37: - GV yêu cầu HS dùng bảng 6 cộng với một - Nêu kết quả - Ñaët tính vaø neâu caùch tính số để tính nhẩm - Yeâu caàu HS tìm caùc caëp pheùp tính coù soá haïng khaùc.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> nhau. * Baøi 2/37- GV yeâu caàu Hs neâu thaønh phaàn pheùp tính * Bài 3/37- GV hướng dẫn Hs tính dãy số * Bài 4/37- GV hướng dẫn HS phân tích tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai. * Bài 5/37 - GV hướng dẫn HS nhận dạng hình trả lời câu hoûi Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Veà nhaø: 1,2,3/39 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 8 TIEÁT 38. - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Laøm phieáu - Làm vở toán. - Trả lời miệng. Ngaøy. thaùng. naêm. BAÛNG COÄNG I.Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu,củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ,để vận dụng khi cộng nhẩm,cộng các số có 2 chữ số,giải toán có lời văn.Nhận dạng hình tam giác,tứ giác II. Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,/39 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Muïc tieâu: -Giúp HS hiểu,củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ. caùch tieán haønh: *Hướng dẫn HS tự lập bảng cộng Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Vận dụng cộng nhẩm,cộng các số có 2 chữ số, giải toán có lời văn.Nhận dạng hình tam giác,tứ giác.. -HS nêu lần lượt các pheùp tính.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> caùch tieán haønh: * Baøi1/38:Tính nhaåm - GV vieát leân baûng - Yeâu caàu HS oân laïi caùc baûng coäng. *Baøi 2/38: Tính -Ôn lại phép cộng có nhớ. -Laøm baûng con -Nhận dạng toán. - Làm vở toán. *Bài3/38:Hướng dẫn HS tóm tắt,tìm cách giải,dạy nhiều hôn *Bài4/38:-Quan sát hình vẽ và trả lời a.Coù 3 hình tam giaùc b. Có 3 hình tứ giácù Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi baûng coäng - Btvn:2,3,4/40 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Trả lời miệng.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> TUAÀN 8. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 39. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu,củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ,để vận duïng khi coäng nhaåm - Luyện tập kỹ năng tính và giải toán. So sánh số có hai chữ số II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3HS leân baûng laøm baøi 2,3,4,/40 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu,củng cố việc ghi nhớ và tái hiện anh bảng cộng có nhớ để vận dụng khi cộng nhẩm - Luyện tập kỹ năng tính và giải toán. So sánh số có hai chữ số caùch tieán haønh: * Baøi1/39:Tính nhaåm - Yêu cầu HS nêu kết quả dựa vào bảng cộng *Baøi 2/39: Tính -Hướng dẫn HS tính theo từng bước, nhận xét kết quả. Hoạt động của học sinh. -HS nêu lần lượt kết quả -Laøm baûng con. *Bài3/39:Hướng dẫn HS tính tổng. - Làm vở toán. *Bài4/39:-Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt tìm cách giải. - Làm vở toán. *Bài5/39:-Hướng dẫn HS so sánh, điền số thích hợp vào ô troáng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi baûng coäng - Btvn:2,3,4,5/41 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Trả lời miệng.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> TUAÀN 8. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 40. PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 100 I.Muïc tieâu: -Giúp HS hiểu,thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Luyện tập kỹ năng tính và giải toán II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3HS leân baûng laøm baøi 3,4,5,/41 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 :Giảng bài Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu,thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 Hoạt động 3 :Luyện tập Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu,thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Luyện tập kỹ năng tính và giải toán * Baøi1/40:Tính nhaåm - Yeâu caàu HS tính vaøneâu keát quaû *Baøi 2/40: Tính -Hướng dẫn HS tính theo chục, nhận xét kết quả. -HS nêu lần lượt kết quả -Laøm baûng con - Làm vở nháp. *Bài 3/40:Hướng dẫn HS tính , điền số thích hợp. - Laøm vaø leân baûng. *Bài 4/40:-Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt tìm cách giải. -Làm vào vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Btvn:1, 3, 4, 5/42 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 9 TIEÁT 41. Ngaøy. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> LÍT I.Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu,làm quen với biểu tượng của dung tích,đơn vị đo dung tích : lít,đọc,viết tên gọi, ký hiệu của lít. - Luyện tập kỹ năng cộng trừ số có kèm đơn vị, giải toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3HS leân baûng laøm baøi 1,3,4,/42 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 :Giảng bài Muïc tieâu: -Giúp HS hiểu,làm quen với biểu tượng của dung tích , đơn vị đo dung tích : lít,đọc,viết tên gọi, ký hiệu của lít. - Hướng dẫn Hs làm quen với biểu tượng dung tích: lít - Giôi thieäu ñôn vò lít : ca 1 lít, chai 1 lít Hoạt động 3 :Luyện tập. Hoạt động của học sinh. -HS tập viết, đọc ký hieäu. Mục tiêu: Luyện tập kỹ năng cộng trừ số có kèm đơn vị, giải toán có lời văn. Caùch tieán haønh: * Bài1/41:Đọc viết theo mẫu - Yeâu caàu HS tính vaø neâu keát quaû *Baøi 2/41: Tính -Hướng dẫn HS tính, ghi đơn vị vào kết quả *Bài 3/41:Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ,nêu đề toán,ghi phép tính *Bài 4/41:-Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt tìm cách giải. - Nhìn và đọc, viết - Laøm baûng con - Làm vở nháp - Tính ,trả lời - Laøm vaø leân baûng -Làm vào vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Btvn:2,3,4,5/43 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 9. TIEÁT 42. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu:. Ngaøy. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> -Giuùp HS hieåu,cuûng coá khaùi nieäm veà lít - Luyện tập kỹ năng tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3HS leân baûng laøm baøi 2,3,4,/43 3. Bài mới: *Bài 4/43:-Hướng dẫn HS thực hành đo dung tích. -Trả lời miệng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Btvn:1,2,3,4 /44 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 9. Ngaøy. thaùng. TIEÁT 43. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: -Giuùp HS hieåu,cuûng coá pheùp tính coäng (keøm ñôn vò ) - Luyện tập kỹ năng tính và giải toán với các số đo theo đơn vị. II.Đồ dùng dạy học:. naêm.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,/44 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập Muïc tieâu: - Giuùp HS hieåu,cuûng coá pheùp tính coäng (keøm ñôn vò ) - Luyện tập kỹ năng tính và giải toán với các số đo theo ñôn vò. Caùch tieán haønh: * Baøi1/43:Tính nhaåm - Yeâu caàu HS neâu keát quaû *Baøi 2/44: Tính – ñieàn soá -Hướng dẫn HS quan sát tranh tính, điền kết quả. Hoạt động của học sinh. -HS nêu lần lượt kết quả -Tính, neâu keát quaû. *Bài 3/44: - Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống. - Làm vở toán. *Bài 4/44:-Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giaûi *Bài 5/44:-Hướng dẫn HS tìm câu trả lời đúng,. - Làm vở toán -Trả lời miệng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Btvn:2,3,4 /45 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 9. TIEÁT 44. KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ Nhà trường ra đề. Ngaøy. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> TUAÀN 9. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 45. TÌM SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I.Muïc tieâu: -Giuùp HS bieát caùch tìm 1soá haïng khi bieát toång vaø soá haïng kia -Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ:Nhaän xeùt baøi thi 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Hoạt động 1 :.Giới thiệu bài Hoạt động 2 :.Giảng bài Muïc tieâu: - Giuùp HS bieát caùch tìm 1soá haïng khi bieát toång vaø soá haïng kia - Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ Caùch tieán haønh: *Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số hạng trong 1 tổng: -GV vieát pheùp tính: 6+4 =… ; 6 = 10 -….; 4 = 10 -… -Vieát vaøo oâ troáng, GV choát yù -GV treo hình nhö SGK =>GV choát yù:goïi soá oâ vuoâng bò che laø x: x+4 = 10 -Đặt câu hỏi từng thành phần -GV neâu quy taéc. -Trả lời. -Quan sát trả lời câu hỏi -Đọc trả lời -Đọc. Hoạt động 3 : Luyện tập Muïc tieâu: Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát Caùch tieán haønh:. Baøi1/45:Laøm theo maãu. -Nhaéc laïi thaønh phaàn. *Baøi 2/45: Ñieàn soá vaøo oâ troáng -Xác định thành phần đã biết và chưa biết. -Aùp duïng quy taéc. *Baøi 3/45: Phaân tích toùm taét tìm caùch giaûi. -Đọc đề. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi quy taéc - Btvn:1,2,3,4 /47 - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> TUAÀN. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 46. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Giuùp HS cuûng coá caùch tìm soá haïng trong 1 toång -Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3HS lên bảng làm bài1,2,3/47; Đọc quy tắc tìm số hạng trong một toång 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập Muïc tieâu: -Giuùp HS cuûng coá caùch tìm soá haïng trong 1 toång -Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ Caùch tieán haønh: *Bài 1/46:GV hướng dẫn HS nêu thành phần cần tìm, nêu caùch laøm. - Làm vở toán. *Baøi 2/46:Yeâu caàu HS laøm nhaåm. -Tính, neâu keát quaû. *Bài 3/46: Yêu cầu HS làm nhẩm theo từng cột. -Laøm nhaùp. *Bài 4/ 46:Hướng dẫn HS phân tích tìm cách giải. - Làm vở toán. *Bài 5/46:Hướng dẫn HS khoanh tròn câu đúng. -Trả lời miệng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát -Btvn: 1,3,4,5/48 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 10. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 47. SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục,số trừ là số có một, hai chữ số, vận dụng giải toán có lời văn - Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát II.Đồ dùng dạy học: 4 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,3,4/48 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục,số trừ là số có một, hai chữ số, vận dụng giải toán có lời văn Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 40-8 -Thao taùc theo GV - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả -Nhaêc laïi caùch laøm - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - GV ra 1 số phép tính trừ Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát Caùch tieán haønh: * Bài 1/47: -Hướng dẫn HS tìm x. -HS tự đặt tính. - Laøm baûng con - Làm vở toán. * Bài 2/47 - GV hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch tính - Veà nhaø: 2,3,/49 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 10. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 48. 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11-5 I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thành lập và học thuộc bảng trừ - Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ II.Đồ dùng dạy học: - 2 boù que tính, baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3/49 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS thành lập và học thuộc bảng trừ Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 11 - 5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 11 trừ đi một số. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ vừa học. Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ Caùch tieán haønh:. - Tự lập bảng, học thuộc. * Bài 1/48: -Hướng dẫn HS làm tính, điền kết quả - Nhaän xeùt veà caùc pheùp tính coù keát quaû gioáng nhau. - Đọc đề. - Laøm mieäng,neâu keát quaû. * Bài 2/48 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc. - Laøm baûng con. * Bài 3/48- GV hướng dẫn HS tìm các thành phần rồi tính. - Làm vở toán. * Bài 4/48: GV Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch duøng baûng coäng 6 - Veà nhaø: 2,3,4/50 - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> TUAÀN 10. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 49. 31 – 5. I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , học thuộc bảng trừ, thực hiện các phép trừ daïng 31-5 - Làm quen với khái niệm hai đoạn thẳng giao nhau II.Đồ dùng dạy học: - 3 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 2,3,4/50 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , học thuộc bảng trừ, thực hiện các phép trừ dạng 31 - 5 - Giúp HS củng cố về phép trừ, , học thuộc bảng trừ, thực hiện các phép trừ dạng 31 - 5 Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 31 - 5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 31 trừ đi một số Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: -Học sinh làm bài để củng cố kiến thức trên. Caùch tieán haønh:. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. * Bài 1/49: -Hướng dẫn HS làm tính, điền kết quả - Nhaän xeùt veà caùc pheùp tính coù keát quaû gioáng nhau. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán. * Bài 2/49 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ. * Bài 3/49- GV Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét,sửa bài. * Bài 4/49: Hướng dẫn HS hiểu khái niệm hai đoạn thẳng caét nhau Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Veà nhaø: 1,2,3,4/51 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Tự lập bảng, học thuộc. - Làm vở toán - Nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> TUAÀN 10. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 50. 51 – 15. I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 51 - 15 - Tìm các thành phần của phép trừ - Taäp veõ hình tam giaùc II.Đồ dùng dạy học: - 5 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 2,3,4/50 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 51 – 15 Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 51 - 15 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 51 trừ đi một số. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. - Tự lập bảng, học thuộc Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 51 - 15 - Tìm các thành phần của phép trừ - Taäp veõ hình tam giaùc. * Bài 1/50: -Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, điền kết quaû * Bài 2/50 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ.. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán. * Bài 3/50- GV Hướng dẫn HS dạng toán “Tìm x” - Nhận xét,sửa bài.. - Làm vở toán. * Bài 4/50: Hướng dẫn HS vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh. - Nhaéc laïi. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch duøng baûng coäng 6 - Veà nhaø: 1,2,3,4/52 - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(61)</span> TUAÀN 11. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 51. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 51 – 15,11 – 5, vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ II.Đồ dùng dạy học: 5 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,/52 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 51 – 15,11 – 5, vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ Caùch tieán haønh: * Bài 1/51: -Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ * Bài 2/51 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc, tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ. * Baøi 3/51 - Hướng dẫn HS nêu thành phần phép cộng - GV Hướng dẫn HS dạng toán “Tìm x” * Bài 4/51: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giaûi * Bài 4/51: Hướng dẫn HS điền dấu thích hợp. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keâùt quaû - Làm vở toán, lên bảng - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán - Làm vở toán. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch duøng baûng coäng 6 - Veà nhaø: 2,3,4,5/53 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 11. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 52. 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ :12-8 I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , thành lập và học thuộc bảng trừ - Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ II.Đồ dùng dạy học: 2 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3/53 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: Giúp HS củng cố về phép trừ, , thành lập và học thuộc bảng trừ .. Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 12 – 8 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 12 trừ đi một số Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp trö ødaïng 12-8. - Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ * Bài 1/52:-Hướng dẫn HS làm tính nhẩm, điền kết quả - Nhaän xeùt * Bài 2/52 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. - Tự lập bảng, học thuộc. - Đọc đề. - Laøm mieäng,neâu keát quaû - Laøm baûng con. * Bài 3/52- GV hướng dẫn HS tìm các thành phần rồi tính. - Neâu caùc thaønh phaàn. * Bài 4/52: GV Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Veà nhaø: 1,2,3,4/54 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 11.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> Thứ năm ngày 12 tháng11năm 2015 TOÁN 32 – 8 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 32 – 8 và giải bài toán. - Củng cố cách tìm một số hạng khi chưa biết tổng và số hạng kia. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm toán theo hàng dọc. 3. Thái độ: GD tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp cho HS. I. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: 4 bó que tính,bảng cài 2. Học sinh: Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kiểm tra * Gọi HS lên làm: * 2 HS lên làm. bài cũ: 12 - 6 = 22 - 8 = - Lớp làm bảng con. - GV nhận xét, tuyên dương. 30’ 2. Bài mới: 2’ a.Giới thiệu * Nêu mục tiêu bài học. bài b.Giảng bài 13’ *Giới thiệu * GV nêu: Có 32 que tính. Bớt * Nghe và nhắc lại đề toán. phép trừ 32 – 8 đi 8 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính? - Để biết còn bao nhiêu que - Chúng ta phải thực hiện tính, chúng ta làm thế nào? phép trừ 32-8. - Viết lên bảng 32-8 - Y/c 2 HS ngồi cạnh nhau - Thảo luận theo cặp. trả lời tìm cách bớt đi 8 que - Thao tác trên các que tính. tính và nêu số que còn lại. - Còn lại bao nhiêu que tính? - Còn lại 24 que tính. - Hỏi làm thế nào để tìm ra 24 - Có 3 bó que tính và 2 que que tính? tính rời. Đầu tiên bớt 2 que tính rời, sau đó tháo 1 bó que tính thành 10 que tính rời và bớt tiếp 6 que tính nữa. Còn lại 2 bó que tính và 4 que tính rời là 24 que tính. - 32 bớt 8 còn lại 24 que - Vậy 32 que tính bớt đi 8 que tính. tính còn bao nhiêu que tính? - 32 trừ 8 bằng 24. - Vậy 32 - 8 bằng bao nhiêu? - Đặt tính và thực hành tính.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> 15’ c. Luyện tập. 4’ Bài 1: Tính.. ( Hỏi đặt tính như thế nào?) - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính. Sau đó Y/c nó rõ cách đặt tính, cách thực hiện phép tính. - Tính từ đâu đến đâu. Hãy nhẩm to kết quả của bước tính? - Y/c HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính? * GV ghi lần lượt từng cột phép tính lên bảng. - Gọi mỗi lần 2 HS làm bài.. 4’. Bài 2:. * Gọi HS đọc yêu cầu. - Hỏi: Để tính được hiệu ta làm thế nào? - GV ghi từng bài tập a,b,c lên bảng?. 4’. Bài 3:. * Gọi HS đọc đề bài. - Hỏi: Cho đi nghĩa là như thế nào? - Y/c HS tự tóm tắt rồi giải.. 3’. Bài 4: Tìm x.. * Gọi HS đọc yêu cầu. - Hỏi: x là gì trong các phép tính của bài? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào? - Y/c HS làm bài.. 3’. 3.Củng cốDặn dò:. * Y/c HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ 32-8. - Nhận xét tiết học.. - Viết 32 rồi viết 8 phía dưới thẳng cột với 2. Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang. - Tính từ phải sang trái, 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 còn 4, viết 4 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2 viết 2. * 1 HS đọc yêu cầu. - HS lên bảng làm. Nêu cách thực hiện phép tính. Cả lớp làm bảng con. * 1 HS đọc yêu cầu. - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Mỗi lần 1 HS lên bảng làm. - Cả lớp làm vào vở. * 2 HS đọc đề bài. - Nghĩa là bớt đi, trừ đi. - HS tự tóm tắt rồi giải. - 1 HS lên bảng làm. Giải: Số nhãn vở Hoa còn lại là: 22 - 9 = 13 ( nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn vở. * 1 HS đọc Y/c của bài : - x là số hạng chưa biết trong phép cộng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - HS làm bài vào vở . - Đổi vở kiểm tra chéo. * HS nêu..

<span class='text_page_counter'>(66)</span> Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 TOÁN 32- 8 I. MỤCTIÊU: Giúp HS: - Vận dụng bảng trừ đã học thực hiện các phép trừ dạng 32-8 khi làm tính và giải bài toán. - Củng cố cách tìm một số hạng khi chưa biết tổng và số hạng kia. II ĐỒ ĐÙNG DẠY - HỌC: - 3 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2. Hoạt động 1: Phép trừ 32-8: - GV nêu: Có 32 que tính. Bớt đi 8 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính? - 2 HS lên bảng đọc bảng trừ 12 trừ - Để biết còn bao nhiêu que tính, đi một số. chúng ta làm thế nào? - Viết lên bảng 32-8 - Y/c 2 HS ngồi cạnh nhau trả lời tìm cách bớt đi 8 que tính và nêu số - Nghe và nhắc lại đề toán. que còn lại. - Còn lại bao nhiêu que tính? - Chúng ta phải thực hiện phép trừ - Hỏi làm thế nào để tìm ra 24 que 32-8. tính?.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> - Thảo luận theo cặp. - Thao tác trên các que tính. - Vậy 32 que tính bớt đi 8 que tính còn bao nhiêu que tính? - Vậy 32 -8 bằng bao nhiêu? - Đặt tính và thực hành tính ( Hỏi đặt tính như thế nào?) - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính. Sau đó Y/c nó rõ cách đặt tính, cách thực hiện phép tính. - Hỏi đặt tính như thế nào?. - Còn lại 24 que tính. - Có 3 bó que tính và 2 que tính rời. Đầu tiên bớt 2 que tính rời, sau đó tháo 1 bó que tính thành 10 que tính rời và bớt tiếp 6 que tính nữa. Còn lại 2 bó que tính và 4 que tính rời là 24 que tính. - 32 bớt 8 còn lại 24 que tính. - 32 trừ 8 bằng 24.. - Tính từ đâu đến đâu. Hãy nhẩm to kết quả của bước tính? - Y/c HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính? 3. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành. Bài tập 1: Tính: - GV ghi lần lượt từng cột phép tính lên bảng. - Gọi mỗi lần 2 HS làm bài. Bài tập 2: - Hỏi: Để tính được hiệu ta làm thế nào? - GV ghi từng bài tập a,b,c lên bảng? Bài tập 3: Hỏi: Cho đi nghĩa là như thế nào? - Y/c HS tự tóm tắt rồi giải.. Bài tập 4: - Hỏi: x là gì trong các phép tính của bài? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào? - Y/c HS làm bài. 4. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 5’ - Y/c HS nhắc lại cách đặt tính và. - Viết 32 rồi viết 8 phía dưới thẳng cột với 2 . Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang. - Tính từ phải sang trái, 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 còn 4, viết 4 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2 viết 2. - 1 HS đọc yêu cầu. - Lần lượt mỗi lần 2 HS lên bảng làm. - Nêu cách thực hiện phép tính. Cả lớp làm bảng con (theo dãy). - 1 HS đọc yêu cầu. - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Mỗi lần 1 HS lên bảng làm. - Cả lớp làm vào vở. - 1 HS đọc đề bài. - Nghĩa là bớt đi, trừ đi. - HS tự tóm tắt rồi giải. - 1 HS lên bảng làm. Giải: Số nhãn vở Hoa còn lại là: 22-9 = 13 ( nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn vở. - 1 HS đọc Y/c của bài : Tìm x. - x là số hạng chưa biết trong phép.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> thực hiện phép tính trừ 32-8. - Nhận xét tiết học.. cộng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - HS làm bài vào vở . - Đổi vở kiểm tra chéo.. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới * Giới thiệu phép trừ 32 - 8 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 32 trừ đi một số Hoạt động 3 :. Mục tiêu:. -Thao tác theo GV -Nhắc lại cách làm. -. Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 32 – 8 - Củng cố cách tìm số hạng của phép trừ Cách tién hành: * Bài 1/53: -Hướng dẫn HS làm tính, điền kết quả - Nhận xét về các phép tính * Bài 2/53 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ. * Bài 3/53- GV Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa bài. * Bài 4/53: Hướng dẫn HS nêu cách tìm các số hạng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Về nhà: 1,2,3,4/55 - Nhận xét tiết học.. - Tự lập bảng, học thuộc - Đọc đề. - Làm bảng con,nêu kết quả - Làm vở toán - Làm vở toán - Nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> TUAÀN 11. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 54. 52 – 28. I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 52 – 28 - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán II.Đồ dùng dạy học: 6 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 2,3,4/55 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: Giúp HS thực hiện các phép trừ dạng 52 – 28 * Giới thiệu phép trừ 52 - 28. Hoạt động của học sinh. -Thao taùc theo GV.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 51 trừ đi một số Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ daïng 52 – 28 - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán * Bài 1/54: -Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, điền kết quaû * Bài 2/54 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ. * Bài 3/54- Hướng dẫn Hs tóm tắt tìm cách giải. -Nhaêc laïi caùch laøm. - Tự lập bảng, học thuộc - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Veà nhaø: 1,2,3,4/56 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 11. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 55. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 52 – 28,12 – 5, vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ II.Đồ dùng dạy học: 5 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng laøm baøi 1,2,3,/56 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 52 – 28,12 – 5, vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> Caùch tieán haønh: * Bài 1/55: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ * Bài 2/55 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm toång, hieäu * Baøi 3/55 - Hướng dẫn HS nêu thành phàn phép cộng, trừ - GV Hướng dẫn HS dạng toán tìm số hạng chưa biết * Bài 4/55: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giaûi * Bài 5/55: Hướng dẫn HS quan sát tìm câu trả lời đúng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Veà nhaø: 2,3,4,/57 - Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 12. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keùt quaû - Làm vở toán, lên bảng - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán - Làm vở toán - Trả lời miệng. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 56. TÌM SỐ BỊ TRỪ I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Củng cố kiến thức về hai đoạn thẳng cắt nhau II.Đồ dùng dạy học: - 6 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/57 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ Caùch tieán haønh:. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> * Giới thiệu cách tìm số bị trừ - GV nêu đề toán, yêu cầu HS nêu thành phần phép trừ, hướng dẫn cách tìm số bị trừ. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Củng cố kiến thức về hai đoạn thẳng cắt nhau Caùch tieán haønh: * Bài 1/56: -Hướng dẫn HS làm toán tìm x. - Đọc đề.. Bài 2/56 - GV hướng dẫn HS tìm số bị trừ, điền kết quả vào - Làm bảng con,nêu kết oâ troáng quaû * Bài 3/57- Hướng dẫn Hs tìm kết quả điền vào ô trống. - Làm vở toán. * Bài 4/57 – Vẽ các đoạn thẳng cắt nhau,yêu cầu HS tìm giao ñieåm. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Veà nhaø: 1,2,3,4/58 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(73)</span> TUAÀN 12. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 57. 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13-5. I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , thành lập và học thuộc bảng trừ - Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ II.Đồ dùng dạy học: - 2 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/8 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , thành lập và học thuộc bảng trừ Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 13 – 5 - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 12 trừ đi một số Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: -. Giúp HS củng cố về phép trừ dạng 13-5 Giúp HS củng cố về phép trừ, thành lập và học thuộc bảng trừ. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm - Tự lập bảng, học thuộc.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> * Bài 1/57:-Hướng dẫn HS làm tính nhẩm, điền kết quả - Nhaän xeùt. - Đọc đề. - Laøm mieäng,neâu keát quaû. * Bài 2/57 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc. - Laøm baûng con. * Bài 3/57- GV hướng dẫn HS tìm các thành phần rồi tính. - Neâu caùc thaønh phaàn,tính. * Bài 4/57: GV Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Veà nhaø: 1,2,3,4/59 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 12.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 58. 33 – 5. I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , học thuộc bảng trừ, thực hiện các phép trừ dạng 33 – 5 (số bị trừ có hai chữ số) - Củng cố cách tìm số hạng của phép trừ, phép cộng II.Đồ dùng dạy học: - 4 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/59 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: Giúp HS củng cố về phép trừ, , học thuộc bảng trừ. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. * Giới thiệu phép trừ 33- 5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 33 trừ đi một số. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , học thuộc bảng trừ, thực hiện các phép trừ dạng 33 – 5 (số bị trừ có hai chữ số) - Củng cố cách tìm số hạng của phép trừ, phép coäng Caùch tieán haønh:. - Tự lập bảng, học thuộc. * Bài 1/53: -Hướng dẫn HS làm tính, nêu kết quả - Nhaän xeùt veà caùc pheùp tính. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán. * Bài 2/53 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ..

<span class='text_page_counter'>(76)</span> * Baøi 3/53- GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng cuûa pheùp coäng. - Làm vở toán. * Bài 4/53: Hướng dẫn HS vẽ các chấm tròn trên 2 đoạn thaúng caét nhau. - Nhaéc laïi. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Veà nhaø: 1,2,3,4/60 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 12. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 59. 53 – 15. I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 53 – 15.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Taäp veõ hình vuoâng II.Đồ dùng dạy học: - 6 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/60 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: -Giúp HS thực hiện các phép trừ dạng 53 – 15 Caùch tieán haønh:. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. * Giới thiệu phép trừ 53 - 15 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả -Thao taùc theo GV - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc -Nhaêc laïi caùch laøm - Hướng dẫn cách lập bảng 53 trừ đi một số - Tự lập bảng, học thuộc Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 53 – 15 - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Taäp veõ hình vuoâng Caùch tieán haønh: * Bài 1/59: -Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, điền kết quaû. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû. Bài 2/59 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ.. - Làm vở toán. * Bài 3/59- Hướng dẫn Hs làm toán dạng tìm số hạng. - Làm vở toán. * Bài 4/59-Hướng dẫn HS vẽ hình vuông từ 4 điểm cho trước Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch tính - Veà nhaø: 1,2,3,4/61.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 12. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 60. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 53 – 15,13 – 5, vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ II.Đồ dùng dạy học: - 5 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3,/61 3 HS leân baûng 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 53 – 15,13 – 5, vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ Caùch tieán haønh: * Bài 1/60: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keùt quaû. * Bài 2/60 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm toång, hieäu. - Làm vở toán, lên bảng. * Baøi 3/60 - Hướng dẫn HS làm tính * Bài 4/60: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giaûi. * Bài 5/60: Hướng dẫn HS quan sát tìm câu trả lời đúng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Veà nhaø: 2,3,4,/62 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán. - Làm vở toán - Trả lời miệng. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(80)</span> .......................................................................................................................................... TUAÀN 13. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 61. 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 –8 I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , thành lập và học thuộc bảng trừ - Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ II.Đồ dùng dạy học: - 2 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/62 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS thành lập và học thuộc bảng trừ Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 14 – 8 - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. -Thao taùc theo GV.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 14 trừ đi một số Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ. Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ Caùch tieán haønh:. -Nhaêc laïi caùch laøm - Tự lập bảng, học thuộc. * Bài 1/61:-Hướng dẫn HS làm tính nhẩm, điền kết quả - Nhaän xeùt. - Đọc đề. - Laøm mieäng,neâu keát quaû. * Bài 2/61 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc. - Laøm baûng con - Neâu caùc thaønh phaàn,tính. * Bài 3/61- GV hướng dẫn HS tìm các thành phần rồi tính * Bài 4/61: GV hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Veà nhaø: 1,2,3,4/63 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(82)</span> TUAÀN 13. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 62. 34 – 8. I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , học thuộc bảng trừ, thực hiện các phép trừ dạng 34 – 8 (số bị trừ có hai chữ số) - Củng cố cách tìm số hạng của phép trừ, phép cộng II.Đồ dùng dạy học: - 4 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/63 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS thực hiện các phép trừ dạng 34 – 8 (số bị trừ có hai chữ số) Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 34- 8 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 34 trừ đi một số Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 34 – 8 (số bị trừ có hai chữ số) - Củng cố cách tìm số hạng của phép trừ, phép coäng. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> Caùch tieán haønh: - Tự lập bảng, học thuộc. * Bài 1/62: -Hướng dẫn HS làm tính, nêu kết quả - Nhaän xeùt veà caùc pheùp tính. - Đọc đề. * Bài 2/62 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm - Laøm baûng con,neâu keát hiệu khi biết số bị trừ, số trừ. quaû - Làm vở toán * Bài 3/62- GV hướng dẫn HS nhận dạng toán tìm cách giải - Làm vở toán * Bài 4/62: Hướng dẫn HS tìm thành phần chưa biết của pheùp tính. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Veà nhaø: 1,2,3,4/64 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 13. Ngaøy. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> TIEÁT 63. 54 – 18. I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18 - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Taäp veõ hình tam giaùc II.Đồ dùng dạy học: - 6 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/64 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: -Giúp HS thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18 Caùch tieán haønh:. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. * Giới thiệu phép trừ 54 - 18 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc -Thao taùc theo GV - Hướng dẫn cách lập bảng 54 trừ đi một số -Nhaêc laïi caùch laøm Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18 - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Taäp veõ hình tam giaùc Caùch tieán haønh: * Bài 1/59: -Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, điền kết quaû. - Tự lập bảng, học thuộc. * Bài 2/59 - GV yêu cầu HS tìm các số hạng phép trừ. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán,1hs lên baûng - Quan saùt. * Bài 3/59- Hướng dẫn Hs phân tích, tóm tắt đề,tìm cách giải * Bài 4/59-Hướng dẫn HS vẽ hình tam giác.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch tính - Veà nhaø: 1,2,3,4/65 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 13. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 64. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18,14 – 8,34 8 vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ, vẽ hình II.Đồ dùng dạy học: - 5 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3,/65 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập.. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18,14 – 8,34 - 8 vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ, vẽ hình Caùch tieán haønh: * Bài 1/64: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ * Bài 2/64 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm toång, hieäu * Bài 3/64 – Hướng dẫn HS cách tìm số hạng - Hướng dẫn HS làm tính * Bài 4/64: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giaûi * Bài 5/60: Hướng dẫn HS quan sát vẽ hình theo mẫu. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keùt quaû - Làm vở toán, lên bảng - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán - Làm vở toán - Trả lời miệng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ, tìm số hạng - Veà nhaø: 2,3,4,/66 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(87)</span> TUAÀN 13. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 65. 15,16,17,18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , thành lập và học thuộc bảng trừ - Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ II.Đồ dùng dạy học: - 2 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/66 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , thành lập và học thuộc bảng trừ Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 15,16,17,18 trừ đi một số - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng trừ Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu:. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm.

<span class='text_page_counter'>(88)</span> -. Giúp HS củng cố về phép trừCủng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ Caùch tieán haønh: * Bài 1/65:-Hướng dẫn HS làm tính nhẩm, điền kết quả - Nhaän xeùt * Bài 2/65 - GV hướng dẫn HS tìm kết quả rồi nối với số đã cho Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Veà nhaø: 1,2,3,4/67 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Tự lập bảng, học thuộc - Đọc đề. - Laøm mieäng,neâu keát quaû - Laøm baûng con - Neâu caùc thaønh phaàn,tính - Làm vở toán. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(89)</span> TUAÀN 14. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 66. 55 – 8,56 – 7, 37 – 8, 68 –9 I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, , học thuộc bảng trừ, thực hiện các phép trừ dạng số bị trừ có hai chữ số - Củng cố cách tìm số hạng của phép trừ, phép cộng, vẽ hình II.Đồ dùng dạy học: - 7 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/63 3 HS leân baûng 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp thực hiện các phép trừ dạng số bị trừ có hai chữ số Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 55-8,56-7, 37 – 8, 68 - 9 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả -Thao taùc theo GV - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc -Nhaêc laïi caùch laøm Hoạt động 3 : Luyện tập Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừø, thực hiện các phép trừ dạng số bị trừ có hai chữ số - Củng cố cách tìm số hạng của phép trừ, phép coäng, veõ hình. Caùch tieán haønh:. * Bài 1/66: -Hướng dẫn HS làm tính, nêu kết quả - Nhaän xeùt veà caùc pheùp tính. - Tự lập bảng, học thuộc. * Bài 2/66 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ.. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát.

<span class='text_page_counter'>(90)</span> * Bài 3/66- GV hướng dẫn HS vẽ hình theo mẫu Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Veà nhaø: 1,2,/68 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. quaû - Làm vở toán - Làm vở toán. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN14. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 67. 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số trừ và số bị trừ là số có hai chữ số - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán.

<span class='text_page_counter'>(91)</span> II.Đồ dùng dạy học: - 6 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2/68 3 HS leân baûng 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số trừ và số bị trừ là số có hai chữ số Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ các số có hai chữ số - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc tính 65 - 38 - Hướng dẫnthực hiện các phép trừ còn lại. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số trừ và số bị trừ là số có hai chữ số - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán Caùch tieán haønh: * Bài 1/67: -Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, điền kết quaû. -. * Bài 2/67 - GV yêu cầu HS thực hiện các phép trừ liên tieáp. -. * Bài 3/67- Hướng dẫn Hs phân tích, tóm tắt đề,tìm cách giải Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch tính - Veà nhaø: 1,2,3,4/69 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Đọc đề.. Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán,1hs lên baûng - Làm vở toán. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(92)</span> ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 14 TIEÁT 68. Ngaøy. thaùng. naêm. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ, xếp hình II.Đồ dùng dạy học: - 5 boù que tính,baûng caøi, 4 hình vuoâng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3,/69 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: -. Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ, xếp hình Caùch tieán haønh:. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(93)</span> * Bài 1/64: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keâùt quaû. * Bài 2/64 - GV hướng dẫn HS tính nhẩm từng bước rồi so saùnh. - Làm vở toán, lên bảng. * Bài 3/64 – Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính - Hướng dẫn HS làm tính. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán - Làm vở toán - Trả lời miệng - Leân baûng. * Bài 4/64: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giaûi * Bài 5/60: Hướng dẫn HS quan sát ghép hình theo mẫu Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ, tìm số hạng - Veà nhaø: 2,3,4,/70 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(94)</span> TUAÀN 14. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 69. BẢNG TRỪ I. -. Muïc tieâu: Giúp HS củng cố về bảng trừ có nhớ:11,12,13,14,15,16,17,18 trừ đi 1 số Vận dụng các bảng cộng,trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp Luyeän taäp kó naêng veõ hình. II. Đồ dùng dạy học: - 6 boù que tính,baûng caøi III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/70 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về bảng trừ có nhớ:11,12,13,14,15,16,17,18 trừ đi 1 số - Vận dụng các bảng cộng,trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp - Luyeän taäp kó naêng veõ hình. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. Caùch tieán haønh:. * Bài 1/69: -Hướng dẫn HS làm tính nhẩm theo các bảng trừ, chia nhóm thi đua nêu kết quả. -Nhăc lại bảng trừ. * Bài 2/69 - GV yêu cầu HS thực hiện các phép trừ liên tieáp. - Tính nhaåm theo nhoùm. * Bài 3/69- Hướng dẫn Hs vẽ hình theo mẫu. - Laøm baûng con,neâu keát quaû.

<span class='text_page_counter'>(95)</span> Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi caùch tính. - Làm vở toán,1hs lên baûng. - Veà nhaø: 1,2,3,/71 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 14 TIEÁT 70. Ngaøy. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng,làm quen với việc ước lượng độ daøi II.Đồ dùng dạy học: - 5 boù que tính,baûng caøi, 4 hình vuoâng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,,/71 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng,làm quen với việc ước lượng độ dài Caùch tieán haønh: * Bài 1/70: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ * Bài 2/70 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc rồi tính * Bài 3/70 – Hướng dẫn HS tìm số hạng chưa biết - Hướng dẫn HS làm tính. Hoạt động của học sinh 2 HS leân baûng. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keâùt quaû - Làm vở toán, lên bảng - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán - Làm vở toán - Trả lời miệng. * Bài 4/70: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giaûi * Bài 5/70: Hướng dẫn HS quan sát so sánh độ dài hai đoạn thaúng. - Leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(97)</span> Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ, tìm số hạng - Veà nhaø: 2,3,4,/72 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 15. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 71. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, nắm được cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ ñi moät soá - Củng cố giải bài toán, tên gọi, thành phần phép trừ II.Đồ dùng dạy học: - 2 boù que tính,baûng caøi.

<span class='text_page_counter'>(98)</span> III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/72 3 HS leân baûng 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS nắm được cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số Caùch tieán haønh: * Giới thiệu phép trừ 100 – 36, 100 - 5 - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Hoạt động 3 : Luyện tập Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số. - Củng cố giải bài toán, tên gọi, thành phần phép trừ Caùch tieán haønh:. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. * Bài 1/71:-Hướng dẫn HS làm tính nhẩm, làm lần lượt từng phép tính, nêu kết quả - Nhaän xeùt. - Đọc đề. - Laøm mieäng,neâu keát quaû. * Bài 2/71 - GV hướng dẫn HS làm tính nhẩm, nêu kết quả. - Laøm baûng con - Neâu caùc thaønh phaàn,tính - Làm vở toán. * Bài 3/71- GV Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ - Veà nhaø: 1,2,3,4/73 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(99)</span> ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 15 TIEÁT 72. Ngaøy. thaùng. naêm. TÌM SỐ TRỪ I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, tìm số trừ khi biết hiệu và số bị trừ - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Củng cố kiến thức về tìm thành phần phép trừ II.Đồ dùng dạy học: - 6 boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/73 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS cách tìm số trừ khi biết hiệu và số bị trừ. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(100)</span> Caùch tieán haønh: * Giới thiệu cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu - GV nêu đề toán, yêu cầu HS nêu thành phần phép trừ, hướng dẫn cách tìm số trừ - Nhaän xeùt ruùt ra qui taéc Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Củng cố kiến thức về tìm thành phần phép trừ Caùch tieán haønh: * Bài 1/72: -Hướng dẫn HS làm toán tìm x - Hướng dẫn sử dụng qui tắc tìm số bị trừ Bài 2/72- GV hướng dẫn HS nêu thành phần đã biết, chưa bieát tìm vaø neâu keát quaû * Bài 3/72- Hướng dẫn Hs tóm tắt tìm cách giải. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Veà nhaø: 1,2,3,4/74 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(101)</span> TUAÀN 15. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 73. ĐƯỜNG THẲNG I.Muïc tieâu: - Giúp HS có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được 3 điểm thẳng hàng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm, cách ghi tên đoạn thẳng, đường thaúng II.Đồ dùng dạy học: Thước,bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/74 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được 3 điểm thẳng hàng Caùch tieán haønh: * Giới thiệu cho HS về đường thẳng, đoạn thẳng, 3 điểm thaúng haøng - Giới thiệu đường thẳng AB, vẽ đoạn thẳng AB - Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng : vẽ đường thẳng qua 3 ñieåm A,B,C Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm, cách ghi tên đoạn thẳng, đường thẳng Caùch tieán haønh: * Bài 1/73: -Hướng dẫn HS vẽ đường thẳng từ đoạn thẳng roài ghi teân Bài 2/73- GV hướng dẫn HS dùng thước kiểm tra 3 điểm thaúng haøng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. - Đọc đề. - Laøm baûng con - Làm vở toán - Làm vở toán.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> - Veà nhaø: 1,2,3,/75 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 15 TIEÁT 74. Ngaøy. thaùng. naêm. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng,làm quen với việc ước lượng độ dài, vẽ đường thẳng, đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,,/75 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu:. Hoạt động của học sinh 2 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(103)</span> -. Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng,làm quen với việc ước lượng độ dài, vẽ đường thẳng, đoạn thẳng Caùch tieán haønh: * Bài 1/74: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ * Bài 2/74 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc rồi tính * Bài 3/74 – Hướng dẫn HS tìm số hạng chưa biết - Hướng dẫn HS làm tính * Bài 4/74: Hướng dẫn HS vẽ đường thẳng. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keâùt quaû - Làm vở toán, lên bảng - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức đã học - Veà nhaø: 1,2,3,/76 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(104)</span> TUAÀN 15. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 75. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, - Làm quen với việc giải bài toán có bằng phép trừ với quan hệ ngắn hơn II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3/76 2 HS leân baûng 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, - Làm quen với việc giải bài toán có bằng phép trừ với quan hệ ngắn hơn Caùch tieán haønh: * Bài 1/75: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ. -Nhaêc laïi caùch laøm.

<span class='text_page_counter'>(105)</span> * Bài 2/75 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc rồi tính * Bài 3/75 – Hướng dẫn HS tính lần lượt nêu kết quả - Hướng dẫn HS làm tính. - Neâu keâùt quaû - Làm vở toán, lên bảng - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán. * Bài 4/75: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức đã học - Veà nhaø: 1,2,3,4,5/77 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(106)</span> TUAÀN 16. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 76. NGAØY,GIỜ I.Muïc tieâu: - Giúp HS nhận biết được 1 ngày có 24 giờ,biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày,bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày,giờ - Củng cố biểu tượng về thời gian và đọc giờ đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày II.Đồ dùng dạy học: -Mặtđồng hồ , đồng hồ để bàn , đòng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/77; giaùo vieân nhaän xét, đánh giá 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu:. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. -. Giúp HS nhận biết được 1 ngày có 24 giờ,biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày,bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày,giờ Caùch tieán haønh: * Hướng dẫn và thảo luận về nhịp sống tự nhiên hằng ngaøy - GV ñaët caâu hoûi - Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ? - Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì? - Giáo viên quay kim đồøng hồ đúng vào thời điểm  Giáo viên giới thiệu : 1 ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước, tức 12giờ đêm hôm sau - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - 23 giờ còn gọi là mấy giờ ?ø Hoạt động 3 : Luyện tập.. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm.

<span class='text_page_counter'>(107)</span> Muïc tieâu: - Củng cố biểu tượng về thời gian và đọc giờ đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày Caùch tieán haønh:  Bài 1/76: -GV yêu cầu HS đọc số giờ trên từng mặt đồøng hồ, đối chiếu với hoạt động cụ thể được mô tả qua tranh vẽ rồi nêu số thích hợp ở chỗ chấm. - Đọc đề. - Laøm mieäng. * Baøi 2/77: -GV hướng dẫn HS xem tranh và hiểu các sự việc nêu trong tranh. Sau đó đối chiếu với số giờ vẽ trên mặt đồng hồ lựa chọn được đồng hồ thích hợp nội dung tranh - Trả lời miệng *Baøi 3/77: -Giới thiệu sơ qua về đồng hồ điện tử. HS đối chiếu 2 mặt đồng hồ, nêu nhận xét, số giờ trên đồng hồ điện tử Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại bảng phân chia thời gian - Veà nhaø: 1,2,3,/79 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... TUAÀN 16 Ngaøy thaùng naêm TIEÁT 77. THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ.

<span class='text_page_counter'>(108)</span> I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách xem đồng hồ - Làm quen với các hoạt động hocï tập, sinh hoạt gắn liền với thời gian II.Đồ dùng dạy học: Đồng hồ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/79 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập Muïc tieâu: -. Hoạt động của học sinh 2 HS leân baûng. Giúp HS biết cách xem đồng hồ Làm quen với các hoạt động hocï tập, sinh hoạt gắn liền với thời gian.. * Bài 1/78: -Hướng dẫn HS quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi trên tranh, xem đồng hồ * Bài 2/78 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, liên hệ với thực tế trả lời câu hỏi. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keâùt quaû - Trả lời miệng - Đọc đề.. * Bài 3/78 – Hướng dẫn HS tập xem đồng hồ. - Quan sát trả lời. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức đã học - Veà nhaø: 1,2,3,/81 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(109)</span> ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 16. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 78. NGAØY,THAÙNG I.Muïc tieâu: - Giúp HS nhận biết được ngày trong tháng,biết xem lịch, đọc thứ ngày, tháng treân lòch - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày II.Đồ dùng dạy học: -Mặt đồng hồ , quyển lịch.

<span class='text_page_counter'>(110)</span> III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/81; giaùo vieân nhaän xét, đánh giá 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS nhận biết được ngày trong tháng,biết xem lịch, đọc thứ ngày, tháng trên lịch. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn và thảo luận về cách đọc các ngày trong thaùng, trong tuaàn - Hướng dẫn HS biết kết cấu quyển lịch - Hướng dẫn HS cách xem ngày trên lịch Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu:. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm. -. Giúp HS nhận biết được ngày trong tháng,biết xem lịch, đọc thứ ngày, tháng trên lịch - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày Caùch tieán haønh:. *Baøi 1/79: -GV yeâu caàu Hsvieát ngaøy thaùng theo maãu * Bài 2/77:-GV hướng dẫn HS xem lịch, và nêu các ngày coøn thieáu -Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi về ngày tháng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại bảng phân chia thời gian - Veà nhaø: 1,2,3,82 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Thực hành viết - Trả lời - Đọc đề. - Laøm mieäng. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(111)</span> ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 16. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 79. THỰC HAØNH XEM LỊCH I .Muïc tieâu: - Giuùp HS bieát caùch xem lòch thaùng - Làm quen với các hoạt động hocï tập, sinh hoạt gắn liền với thời gian II.Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ, lịch tháng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/82 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập Muïc tieâu: - Giuùp HS bieát caùch xem lòch thaùng. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(112)</span> -. Làm quen với các hoạt động hocï tập, sinh hoạt gắn liền với thời gian Caùch tieán haønh: * Bài 1/80: -Hướng dẫn HS quan sát lịch, ghi tiếp các ngày coøn thieáu vaøo lòch * Bài 2/80 - GV hướng dẫn HS quan sát lịch liệt kê các ngaøy. -Nhaêc laïi caùch laøm - Neâu keâùt quaû - Trả lời miệng - Đọc đề. - Quan sát trả lời. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức đã học - Veà nhaø: 1,2,3,/83 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(113)</span> TUAÀN 16. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 80. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Giúp HS nhận biết được giờ,ngày trong tháng,biết xem lịch, đọc thứ ngày, thaùng treân lòch. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày II.Đồ dùng dạy học: -Mặt đồng hồ , quyển lịch III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2/83; giaùo vieân nhaän xeùt, 3 HS leân baûng đánh giá 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS nhận biết được giờ,ngày trong tháng,biết xem lịch, đọc thứ ngày, tháng trên lịch. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày Caùch tieán haønh.

<span class='text_page_counter'>(114)</span> *Bài 1/81: -GV yêu cầu Hs nêu tên đồng hồ ứng với nội dung * Bài 2/81:-GV hướng dẫn HS xem lịch, và đọc tên các ngaøy coøn thieáu -Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi về ngày tháng * Bài 2/81:- Hướng dẫn HS thực hành quay kim đồng hồ theo yeâu caàu cuûa baøi. -Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm - Thực hành viết - Trả lời. - Đọc đề. - Laøm mieäng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại bảng phân chia thời gian - Veà nhaø: 1,2,3/84 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(115)</span> TUAÀN 17. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 81. ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRỪ I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, - Làm quen với việc giải bài toán có bằng phép trừ, cộng với quan hệ ngắn hơn II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/89 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố giải toán có lời văn Caùch tieán haønh. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. * Bài 1/82: -Hướng dẫn HS tính nhẩm, nêu kết quả - Lưu ý HS nhận biết quan hệ của phép cộng, trừ, nhận biết tính chất bài toán. - Làm vở toán, lên bảng. * Bài 2/82 – Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính * Bài 3/82: Hướng dẫn HS tính nhẩm nêu kết quả. - Đọc đề. - Laøm baûng con,neâu keát quaû. * Bài 4/82 : Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải. - Làm vở toán. * Bài 5/82: Hướng dấn HS tìm số hạng đặc biệt trong phép coäng. - Laøm baûng con. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:. - Làm vở toán.

<span class='text_page_counter'>(116)</span> - Nhắc lại kiến thức đã học - Veà nhaø: 1,2,3,4,5/85 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 17. TIEÁT 82. Ngaøy. ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRỪ(tt) I.Muïc tieâu:. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(117)</span> -. Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, nhận dạng hình. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/86 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố giải toán có lời văn Caùch tieán haønh. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. * Bài 1/83: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhẩm nhanh nêu keát quaû. - Laøm mieäng. * Bài 2/83 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính. - Laømbaûng con, leân baûng. * Bài 3/83 – Hướng dẫn HS tính nhẩm, so sánh các phép tính. - Laøm baûng con,neâu keát quaû. * Bài 4/83: -Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải. - Làm vở toán. * Baøi 5/83: -Yeâu caàu HS tìm caùc pheùp coäng coù soá haïng khaùc nhau nhöng coù cuøng toång. - Laøm mieäng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi noäi dung oân - Veà nhaø: 1,2,3,4,5/86 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(118)</span> ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 17. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 83. ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRỪ(tt) I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, - Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, nhận dạng hình II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(119)</span> 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/86 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố giải toán có lời văn Caùch tieán haønh. 3 HS leân baûng. * Bài 1/84: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhanh nêu kết quả. - Laøm mieäng. * Bài 2/84 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính. - Laømbaûng con, leân baûng. * Bài 3/84 – Hướng dẫn HS tìm thành phần phép cộng, trừ. - Laøm baûng con,neâu keát quaû. * Bài 4/84: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải * Bài 5/84: Yêu cầu HS tìm hình đúng và đánh dấu. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi noäi dung oân - Veà nhaø: 1,2,3,4,5/87 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Laøm mieäng. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(120)</span> TUAÀN 17. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 84. OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về nhận dạng,nêu tên các hình đã học, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, qua 3 điểm thẳng hàng - Hướng dẫn HS cách xác định vị trí các điểm II.Đồ dùng dạy học: II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/87 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố giải toán có lời văn Caùch tieán haønh * Bài 1/85: -Hướng dẫn HS thi đua quan sát, nhận dạng hình * Bài 2/85 - Hướng dẫn HS vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước * Bài 3/85 – Hướng dẫn HS tìm 3 điểm thẳng hàng trên hình veõ * Bài 4/85: Hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở rồi dùng buùt noái caùc ñieåm theo maãu Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi noäi dung oân - Veà nhaø: 1,2,3,4,/88 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. - Laøm mieäng - Làm vở toán. - Trả lời miệng - Làm vở toán - Làm vở toán.

<span class='text_page_counter'>(121)</span> Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 17 TIEÁT 85. Ngaøy. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(122)</span> ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về đơn vị khối lượng, thể tích - Hướng dẫn HS cách xem ngày tháng, xác định thời gian I.Đồ dùng dạy học: I.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/88 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố giải toán có lời văn Caùch tieán haønh. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. * Bài 1/86: -Hướng dẫn HS thi đua quan sát tranh, trả lời caâu hoûi. - Laøm mieäng. * Bài 2/86 - Hướng dẫn HS chia nhóm, trả lời câu hỏi về ngaøy thaùng trong phieáu. - Laøm theo nhoùm. * Bài 3/87 – Hướng dẫn HS xem lịch và trả lời câu hỏi. - Trả lời miệng. * Bài 4/87: Hướng dẫn HS xem tranh và đồng hồ, xác định hoạt động phù hợp với thời gian đồng hồ chỉ. - Trả lời miệng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi noäi dung oân - Veà nhaø: 1,2,3,4,/89 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(123)</span> ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 18. TIEÁT 86. Ngaøy. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố giải toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học:. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(124)</span> III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/89 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố giải toán có lời văn Caùch tieán haønh:. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng. * Bài 1/88: -Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải - Theo dõi sửa bài. - Laøm mieäng. * Bài 2/88 - Hướng dẫn HS phân tích dề , nhận dạng toán tìm caùch giaûi. - Laøm theo nhoùm. * Bài 3/88 – Hướng dẫn HS tóm tắt theo sơ đồ đoạn thẳng, tìm cách giải dạng toán nhiều hơn. - Trả lời miệng. * Bài 4/88: Hướng dẫn HS xem tranh điền số thích hợp vào oâ troáng. - Trả lời miệng. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi noäi dung oân - Veà nhaø: 1,2,3,4,/92 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(125)</span> TUAÀN 18. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 87. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng,thực hiện tính nhẩm phép toán dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, - Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(126)</span> 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 2,3,4/92 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. - Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên. Caùch tieán haønh:. 3 HS leân baûng. * Bài 1/88: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhanh nêu kết quả. - Laøm mieäng. * Bài 2/88 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính. - Laøm baûng con, leân baûng. * Bài 3/88 – Hướng dẫn HS tìm thành phần phép cộng, trừ * Bài 4/88: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải. - Laøm baûng con,neâu keát quaû - Làm vở toán. * Bài 5/88: Yêu cầu HS vẽ hình từ các điểm cho trước. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi noäi dung oân - Veà nhaø: 1,2,3,4,/93 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(127)</span> TUAÀN 18. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 88. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng,thực hiện tính nhẩm - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, tính giá trị biểu thức đơn giản - Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình II.Đồ dùng dạy học: II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(128)</span> 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/92 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Muïc tieâu: - Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên. Caùch tieán haønh:. 3 HS leân baûng. * Bài 1/89: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhanh. - Laøm mieäng. * Bài 2/89 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính. - Laøm baûng con, leân baûng. * Bài 3/89 – Hướng dẫn HS tìm thành phần phép cộng, trừ. - Làm vở toán. * Bài 4/89: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải. - Làm vở toán. * Bài 5/89: Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi noäi dung oân - Veà nhaø: 1,2,3,4,/94 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(129)</span> TUAÀN 18. Ngaøy. thaùng. naêm. TIEÁT 89. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng,thực hiện phép tính - Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, tính giá trị biểu thức đơn giản - Giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình - Xaùc ñònh ngaøy thaùng II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi 1,2,3/94 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập.. Hoạt động của học sinh 3 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(130)</span> Muïc tieâu: - Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên. Caùch tieán haønh: - Laøm mieäng,baûng con. * Bài 1/90: -Hướng dẫn HS thi đua đặt tính,tính nhanh. - Laøm baûng con, leân baûng. * Bài 2/90 - Hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức theo từng bước * Bài 3/90 – Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải. - Làm vở toán - Làm vở toán -. * Bài 4/90: Hướng dẫn HS mhận biết tính chất giao hoán của phép cộng, trừ , tính, điền số thích hợp vào ô trống * Bài 5/90: Yêu cầu HS ôn lại cách xem lịch, trả lời câu hỏi veà ngaøy thaùng. Làm vở toán. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi noäi dung oân - Veà nhaø: 1,2,3,4,/95 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUAÀN 18. TIEÁT 90. Ngaøy. thaùng. naêm.

<span class='text_page_counter'>(131)</span> KIEÅM TRA CUOÁI KYØ 1.

<span class='text_page_counter'>(132)</span>