Khao sat Giua ki I Van 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS THANH THÙY Họ và tên:………………………….. Lớp:……………. ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐỢT II Môn : Ngữ văn 8 Thời gian: 90’(không kể chép đề). ĐIỂM. ĐỀ BÀI Câu 1: (3 điểm). Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới: “Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những nếp nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc...” a/ Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nêu nội dung chính của đoạn văn. b/ Xác định phép tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên và nêu tác dụng của phép tu từ đó. C©u 2: (2®) Ph©n tÝch cÊu tróc có ph¸p cña c¸c c©u sau: a. Lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi đã cay cay. b. Lão chửi yêu nó và lão nói với nó nh nói với một đứa cháu. Câu 3: (5đ) Nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của nhân vật chị Dậu qua đoạn trích “Tức nớc vỡ bờ” – trích tiểu thuyết “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố. BÀI LÀM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ĐÁP ÁN.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C©u 1: a. (1,5đ) - Đoạn trích trích trong tác phẩm Lão Hạc. Tác giả là: Nam Cao. (0,5đ) Nội dung chính : Tâm trạng buồn bã, đau đớn, day dứt của lão Hạc sau khi bán đi cậu vàng (1đ) b.(1,5đ) - Phép tu từ: So sánh (Lão Hạc vói con nít). Từ so sánh:như. (0,5đ) -Tác dụng: gợi tả và nhấn mạnh tâm trạng đau khổ của lão Hạc. (1đ) C©u 2: (1®) Phân tích: Mỗi câu đúng cho (1đ) a. Lòng tôi/ càng thắt lại, khóe mắt tôi/ đã cay cay. C1 V1 C2 V2 b. Lão /chửi yêu nó (và) lão /nói với nó nh nói với một đứa cháu. C1 V1 C2 V2 Câu 3: HS viết đợc bài văn biểu cảm thể hiện sự cảm nhận và tình cảm của mình về vẻ đẹp của chÞ DËu. Cã thªtrinhf bµy theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, khuyÕn khÝch sù s¸ng t¹o trong c¸ch thÓ hiện, miễn là có đủ các ý sau: - Yªu th¬ng chång con, hÕt lßng v× chång: lý lÏ, dÉn chøng vµ biÓu c¶m 0.5® - Khôn khéo, mềm mỏng khi đối mặt với bọn tay sai hung hãn: dẫn chứng, lý lẽ 0.5đ - Sức sống bất diệt và sức phản kháng mạnh mẽ trớc sự áp bức, đè nén: khi không còn lối thoạt, bị đầy đoạ khốn cùng, dồn vào chân tờng chị đã vùng lên mạnh mẽ, quật ngã hai tên tay sai bÊt nh©n: lý lÏ, dÉn chøng, biÓu c¶m. 3®. - Đánh giá các phẩm chất của CD: đó là vẻ đẹp tuyệt vời của một ngời phụ nữ nông dân khốn khổ. Chị đại diện cho ngời phụn nữ VN vừa hiền thảo lại vừa mạnh mẽ, bất khuất. Qua đây tác giả khái quát thành những quy luật đấu tranh XH và thể hiện t tởng nhân đạo sâu sắc. Đánh giá tài năng nghệ thuật: dùng ngôn ngữ đối thoại, ngôn ngữ miêu tả hành động đẻ làm rõ bản chất nh©n vËt. 1®. ( Tuỳ mức độ thiếu sót nội dung và sai sót trong cách trình bày, diễn đạt mà GV linh hoạt trõ ®iÓm. KhuyÕn khÝch HS biÕt liªn hÖ më réng.).

<span class='text_page_counter'>(4)</span>