Y tuong to chuc mot bai dayNguyen Thi Hanh1131070086Tieu hoc BK3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA SƯ PHẠM TIỂU HỌC - MẦM NON. BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ Môn: Phương pháp dạy học Tiếng Việt. Đề bài: Trình bày một ý tưởng mới trong dạy học môn Tiếng Việt ở Tiểu học Người thực hiện: Nguyễn Thị Hạnh Lớp: Tiểu học B – K3 GV hướng dẫn: Th.s Trần Dương Quốc Hòa Năm học: 2015 - 2016.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ý TƯỞNG TỔ CHỨC MỘT BÀI DẠY PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 Tập đọc Mùa Thảo quả I, Mục tiêu Giúp HS: - Đọc lưu loát và diễn cảm - Ngắt nghỉ đúng ở những câu dài và câu có dấu phẩy dấu chấm. - Hiểu được các từ ngữ trong bài và biết thêm về vẻ đẹp và hương thơm của thảo quả. - Yêu quý thiên nhiên nhiên. II, Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị: + Tranh minh họa cho trò chơi: Tranh vẽ khung cảnh ẩm ướt, quả chín, bản đồ khu vực miền núi phía Bắc, những người dân đang thu hoạch vụ mùa. + Bảng ghi đoạn văn luyện đọc và đọc diễn cảm. - HS chuẩn bị Sgk, bảng con. III, Các hoạt động dạy học Nội dung Khởi động (5p). Hoạt động của GV Chơi trò chơi: “Lật hình” Có 4 bức tranh nhỏ nằm trên 1 bức tranh lớn. Y/c HS quan sát tranh và cho cô biết tranh vẽ gì ? +Tranh 1 +Tranh 2 +Tranh 3 +Tranh 4 +Tranh 5. Hoạt động của HS. HS thực hiện: +Vẽ khung cảnh ẩm ướt +Vẽ quả chín +Bản đồ khu vực miền núi phía Bắc +Những người dân đang thu hoạch vụ mùa +Cây thảo quả.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài mới (1p) HĐ 1: Luyện đọc(11p). Bức tranh thứ 5 là một loại cây, để biết loại cây này có những tính chất gì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay. Bài “Mùa thảo quả” -Y/c 1 HS đọc bài -Y/c HS chia đoạn:. -Y/c HS đọc thep từng đoạn -Chú ý HS sai lỗi phát âm và sửa lại cho HS - Luyện đọc: lướt thướt,ngọt lựng, Chin San, Đản Khao, sầm uất. -GV đọc lại bài -Y/c đọc nhóm 3 -Y/c 2 dãy đọc bài Chú ý: Đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng ở những từ ngữ tả vẻ đẹp, hương thơm. Vd: Dưới đáy rừng,/ tựa như đột ngột,/ bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót,/ như chứa lửa,/ chứa nắng.// HĐ 2: Tìm hiểu bài (12p). -Đoạn 1: Y/c 1 HS đọc +Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? + Các từ nào được lặp lại? +Cách đặt câu có gì đáng chú ý?. -Đoạn 2: Y/c 1 HS đọc + Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh. -Đoạn 3: Y/c 1 HS đọc Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng: + Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?. HS nhắc lại -Cả lớp theo dõi và đọc thầm + Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn + Đoạn 2: Tiếp đó đến không gian + Đoạn 3: Đoạn còn lại Đọc 2 lượt -HS chú ý đễ không phát âm sai -HS lắng nghe. -HS thực hiện -2 nhóm đại diện 2 dãy đọc diễn cảm trước lớp -HS quan sát GV đọc mẫu rồi cho biết GV ngắt nghỉ ở đâu và nhấn giọng ở những từ nào. - Hs thực hiện HS thảo luận cặp đôi và trả lời: + Mùi thơm nồng đặc biệt, gió thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm. + Lặp lại từ hương, thơm. + Các câu dài dài rồi câu ngắn ý muốn nhấn mạnh hương thơm nồng nàn của thảo quả đả lan tỏa khắp đất trời. - Y/c 1 HS đọc + HS thực hiện cặp đôi: Mới đầu xuân… bụng người; một năm sau,…nhánh mới; thoáng cái,… không gian. - Y/c 1 HS đọc HS thực hiện vào bảng con +Đáp án: A.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A, Dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ. B, Dưới gốc cây thoáng mát C,Trên sườn núi + Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp? Đại ý: Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả qua nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả. - Giải nghĩa từ: Sgk trang 114 HĐ 3: Đọc -Y/c 3 HS đọc 3 đoạn (1 lượt) diễn - GV treo đoạn văn: “Thảo quả … không cảm(8p) gian”. Y/c HS đọc diễn cảm. -Y/c đọc nhóm 3 -Y/c 2 dãy đọc bài HĐ 4: -GV đọc lại bài và y/c HS đọc lại cả bài Củng cố-Về nhà học bài và chuẩn bị bài chính tả: dặn dò(3p) Nghe- viết: Mùa thảo quả.. + HS trả lời cá nhân: Dưới đáy rừng… vui mắt.. -2 HS đọc -HS đọc diễn cảm -HS chú ý -HS thực hiện -2 nhóm đại diện 2 dãy đọc -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm -HS lắng nghe và ghi nhớ. IV, Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ý Tưởng:  Trò chơi giới thiệu bài:. Thực hiện trò chơi xong sẽ giới thiệu bài “Mùa thảo quả”.  Luyện đọc: Sau khi chia đoạn xong, GV cho một đoạn văn: nhấn giọng ở những từ nào?. GV đọc mẫu, Y/c HS cho biết GV ngắt nhịp ở đâu và  Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài xong cho HS đọc chú thích và giải nghĩa từ.  Đọc diễn cảm:. HS đọc nhẩm đoạn văn và thi nhau đọc trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ý TƯỞNG TRÌNH BÀY BẢNG. Thứ…….., ngày……. tháng……. năm…….... Tập đọc Mùa thảo quả Luyện đọc. Tìm hiểu bài. Đọc diễn cảm. lướt thướt,. - Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng mùi thơm. *Dưới đáy rừng,/ tựa như. ngọt lựng,. - Hoa thảo quả nảy ra ở dưới gốc cây. đột ngột,/ bỗng rực lên. Chin San,. - Thảo quả chín thường có màu đỏ, hương. những chùm thảo quả đỏ. Đản Khao,. thơm nồng rất đặc biệt.. chon chót,/ như chứa. sầm uất.. Đại ý: Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc. lửa,/ chứa nắng.//. biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ. * Đọc diễn cảm: “Thảo. của thảo quả qua nghệ thuật miêu tả đặc sắc. quả … không gian”.. của tác giả.. Ý tưởng trình bày bảng như vậy mục đích cho HS thấy rõ toàn bộ bài học trong các hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> --------------------- The end ---------------------.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>