Bai 52 Su sinh san cua thuc vat co hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Khoa häc</b>

<b>Sù sinh s¶n cđa thùc vËt cã hoa</b>
<b>I.</b> <b>Mơc tiªu</b>

* Sau bài học, HS biết:

+Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
+Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
<b>II. </b>

<b> §å dïng häc tËp</b>

+Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa thụ phấn nhờ cơn trùng và nhờ gió.
+Sơ đồ thụ phấn của hoa lưỡng tính và các thẻ từ có ghi sẵn chú thích.

<b>III.</b> <b>H oạt động dạy học</b>
A.

KiĨm tra kiÕn thøc :
-Kiểm tra 2 HS.

-GV nhận xét và đánh giá.
B.Bài mới:

<i>a.Giới thiệu : Sự sinh sản của thực vật có hoa.</i>
b.Các hoạt động.

+HĐ1:Sự thụ phấn, sự thụ tinh, quá trình phát triển thành quả.
<b>a. Tình huống xuất phát.</b>

- GV đưa ra câu hỏi gợi mở: Em biết gì về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình
thành hạt và quả của thực vật có hoa?

<b>b. Nêu ý kiến ban đầu của học sinh:</b>

-GV Y/c HS mô tả bằng lời những hiểu biết ban đầu của mình về sự thụ phấn,
sự thụ tinh, sự hình thành hạt và qủa của thực vật có hoa vào vở thí nghiệm.
-GV Y/c HS trình bày quan điểm của các em về vấn đề trên.

<b>c. Đề xuất các câu hỏi:</b>

-GV tập hợp thành các nhóm biểu tượng ban đầu rồi hướng dẫn HS so sánh sự
giống nhau và khác nhau của các ý kiến ban đầu, sau đó giúp các em đề xuất
các câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu về sự thụ phấn, sự thụ
tinh, sự hình thành hạt và quả của thực vật có hoa.

-GV định hướng HS có thể nêu câu hỏi: Thế nào là sự thụ phấn? Thế nào là sự
thụ tinh? Sự hình thành hạt và quả của thực vật có hoa diễn ra như thế nào?
-GV tập hợp các câu hỏi của các nhóm ghi bảng:

+Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả của thực vật có hoa diễn ra
như thế nào?

<b>d.Đề xuất các thí nghiệm nghiên cứu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-HS viết dự đoán vào vở thí nghiệm với các mục:

Câu hỏi Dự đốn Cách tiến hành Kết luận
-Sự thụ phấn diễn

ra như thế nào?
-Sự thụ tinh diễn ra
như thé nào?

-Sự hình thành hạt
và quả diên ra như
thế nào?

-Phấn hoa đực bay
đến hoa cái.

-GV hướng dẫn HS quan sát SGK để các em nghiên cứu.

-HS nghiên cứu theo nhóm 4 tìm câu trả lời cho câu hỏi ở bước 3 và điền thơng
tin các mục cịn lại trong vở thí nghiệm sau khi nghiên cứu.

Câu hỏi Dự đoán Cách tiến hành Kết luận
-Sự thụ phấn diễn

ra như thế nào?
-Sự thụ tinh diễn
ra như thé nào?
-Sự hình thành hạt
và quả diên ra
như thế nào?

-Phấn hoa đực bay

đến hoa cái. Nghiên cứu tài liệu Sự thụ phấn diễn rakhi đầu nhụy nhận
được những hạt

phấn của nhị.

GV tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả sau khi tiến hành nghiên cứu tái liệu
kết hợp việc chỉ vào hình 1 để biết được sự sinh sản của thực vật có hoa.

-GV hướng dẫn HS so sánh lại với các ý kiến ban đầu của HS ở bước 2 để khắc
sâu kiến thức (Ví dụ: Ban đầu em suy nghĩ sự thụ phấn diễn ra như thế nào?
Sau khi nghiên cứu em rút ra kết luận như thế nào?)

+HĐ2: Trò chơi ghép chữ vào hình.

*MT: Củng cố cho HS kiến thức về sự thụ phấn, thụ tinh của thực vật có hoa.
*Cth: -Cho HS chơi ghép chữ vào hình cho phù hợp theo nhóm như SGV.
-GV nhận xét và khen ngợi các nhóm làm nhanh và đúng.

+HĐ3: Thảo luận.

*MT: HS quan sát, mô tả cấu tạo của hạt.

*Cth: - Cho các nhóm thảo luận các câu hỏi trang 107 SGK.
-Cho HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-GV nhaän xét xét tiết học.

</div>

<!--links-->