tiet 37 Ech dong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày dạy:. LỚP LƯỠNG CƯ. Tiết 37:. BÀI 35: ẾCH ĐỒNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của ếch đồng nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở trên cạn. Phân biệt được quá trình sinh sản và phát triển qua biến thái. - Trình bày được hình thái cấu tạo phù hợp với đời sống lưỡng cư của đại diện (ếch đồng). Trình bày được hoạt động tập tính của ếch đồng. 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV:. - Bảng phụ ghi nội dung bảng (SGK T114). Tranh cấu tạo ngoài của ếch đồng. - Mẫu: ếch nuôi trong lồng nuôi. HS:. - Mẫu ếch đồng (theo nhóm).. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Mở bài: Lớp lưỡng cư bao gồm những động vật vừa ở nước, vừa ở cạn: Ếch đồng, nhái bén, chẫu chàng. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu một đại diện của lớp lưỡng cư là ếch đồng. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Nội dung. HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đời sống ếch đồng I. Đời sống - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin - HS: Vì ban đêm độ ẩm - Ếch có đời sống vừa ở trong SGK. Trả lời câu hỏi:. của không khí thấp và nước, vừa ở cạn (ưa nơi. + Em thường gặp ếch đồng ở đâu con mồi của ếch hoạt ẩm ướt) và vào mùa nào?. động vào ban đêm.. - Kiếm ăn vào ban đêm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Ếch thường kiếm ăn vào thời - Con mồi vừa ở cạn vừa - Có hiện tượng trú đông. gian nào? Thức ăn của chúng là ở nước nên ếch có đời - Là động vật biến nhiệt gì?. sống ở cạn, ở nước.. + Vì sao ếch đồng thường kiếm mồi vào ban đêm? + Thức ăn của ếch là sâu bọ, giun ốc nói lên điều gì? Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển - GV:. - HS quan sát mô tả II. Cấu tạo ngoài và di. + Yêu cầu HS quan sát cách di được:. chuyển. chuyển của ếch trong lồng nuôi + Trên cạn khi ngồi chi 1. Di chuyển (hình 35.2). Mô tả động tác di sau gập chữ Z, lúc nhảy - Ếch có 2 cách di chuyển trên cạn.. chi sau bật thẳng. + Quan sát cách di chuyển trong. nhảy cóc.. →. chuyển: + Nhảy cóc (trên cạn). nước của ếch và hình 35.3 sgk. + Dưới nước: Chi sau + Bơi (dưới nước) Mô tả động tác di chuyển trong đẩy nước, chi trước bẻ nước.. lái.. 2. Cấu tạo ngoài. - GV: Yêu cầu quan sát kĩ H 35.1- - HS: Dựa vào kết quả Ếch đồng có đặc điểm 3. Hoàn chỉnh bảng sgk T114.. quan sát tự hoàn thành cấu tạo ngoài thích nghi. - Thảo luận:. bảng 1.. + Nêu những đặc điểm cấu tạo. đời sống vừa ở nước vừa ở cạn.. ngoài của ếch thích nghi đời sống - HS thảo luận nhóm, - Bảng SGK ở cạn?. thống nhất ý kiến.. + Những đặc điểm cấu tạo ngoài + Đặc điểm ở cạn: 2, 4, 5 thích nghi đời sống ở nước?. + Đặc điểm ở nước: 1, 3,. - GV: Treo bảng phụ ghi nội dung 6 các đặc điểm thích nghi. Yêu cầu: H. Giải thích ý nghĩa thích nghi - HS giải thích ý nghĩa của từng đặc điểm?. thích nghi, lớp bổ sung Bảng: Các đặc điểm thích nghi với đời sống của ếch.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đặc điểm hình dáng và cấu tạo ngoài Ý nghĩa thích nghi - Đầu dẹp nhọn, khớp với thân thành moọt - Giảm sức cản của nước khi bơi. khối thuôn nhọn về phía trước. - Mắt và lỗ mũi ở vị trí cao trên đầu (mũi - Khi bơi vừa thở vừa quan sát. thông với khoang miệng và phổi vừa ngửi vừa thở). - Da trần phủ chất nhầy và ẩm dễ thẩm khí.. - Giúp hô hấp trên cạn.. - Mắt có mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra, - Bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khô, tai có màng nhĩ.. nhận biết âm thanh trên cạn.. - Chi có 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt.. - Thuận lợi cho việc di chuyển.. - Các chi sau có màng bơi căng giữa các ngón.. - Tạo thành chân bơi để đẩy nước.. Hoạt động 3: Sinh sản và phát triển - GV: Cho HS thảo luận:. - HS:. + Trình bày đặc điểm sinh sản của + Thụ tinh ngoài. ếch?. triển của ếch. + Có tập tính ếch đực ôm - Sinh sản: lưng ếch cái.. + Trứng ếch có đặc điểm gì?. III. Sinh sản và phát. + Sinh sản vào cuối mùa. + Trứng ếch tập trung xuân. thành từng đám, có chất + Tập tính: Ếch đực ôm nhầy và nổi trên mặt lưng ếch cái, đẻ ở các bờ nước.. + Vì sao cùng là thụ tinh ngoài. nước. + Thụ tinh ngoài, đẻ. mà số lượng trứng ếch lại ít hơn + Trứng được an toàn trứng. cá?. hơn khi bọc từng đám - Phát triển: Trứng trong bọc chất nhầy.. nòng nọc → ếch (phát. + Con cái đẻ đến đâu, triển có biến thái) ếch đực ngồi ở trên lưng ếch cái tưới tinh đến đó. - GV: Treo H 35.4 sgk, yêu cầu:. - HS: Trình bày trên. + Trình bày sự phát triển của ếch? tranh. HS khác bổ sung + So sánh sự sinh sản và phát + Giống: Đều thụ tinh. →.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> triển của ếch với cá?. ngoài. + Khác: Cá: Con cái đẻ trứng xong, con đực bơi theo tưới tinh dịch vào trứng. Phát triến trực tiếp Ếch: Tập tính gọi cái để ghép đôi. Con cái đẻ trứng tới đâu con đực ngồi trên lưng tưới tinh. - Mở rộng: Trong quá trình phát dịch đến đó. Phát triển triển nòng nọc có nhiều đặc điểm qua biến thái. giống cá chứng tỏ về nguồn gốc của ếch. - HS lắng nghe.. IV. Củng cố: - GV chốt lại kiến thức - HS đọc kết luận chung sgk T115 Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: 1. Ếch sống và hoạt động như thế nào? A. Ếch đồng sống ở những nơi ẩm ướt, gần bờ nước B. Ếch đồng đi kiếm mồi (sâu bọ, cua, cá con, giun, ốc) C. Vào mùa đông ếch đồng ẩn trong hàng (trú đông) D. Cả a, b và c 2. Tại sao ếch đồng thường sống quanh bờ vực nước? A. Dễ tránh được kẻ thù tấn công C. Tìm kiếm thức ăn dễ dàng B. Có lợi cho việc hô hấp qua da D. Cả a, b và c 3. Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống ở cạn? A. Bón chi có ngón và linh hoạt B. Mắt có mí, tai có màng nhĩ C. Mũi thông với khoang miệng, phổi dễ thở D. Cả a, b và c V. DẶN DÒ: Học bài, trả lời các câu hỏi vào vở bài tập Chuẩn bị bài thực hành Mỗi nhóm mang 1 con ếch đồng khoảng 0,5 kg, một bì bông gòn, 1 khay đựng nước, giẻ lau và nước rửa chén..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>