Ke chuyen Canh sat rung xanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH TRƯỜNG MẦM NON VẠN THẠNH. . KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Chủ điểm Lĩnh vực Đề tài Độ tuổi Thời gian Ngày dạy Người dạy. : : : : : : :. Những nghề bé biết Phát triển ngôn ngữ Kể chuyện: “Cảnh sát rừng xanh” 4 - 5 tuổi 25 – 30 phút 24 / 12 / 2015 Nguyễn Thị Thu. NĂM HỌC 2015 -2016.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I/ Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết tên truyện “ Cảnh sát rừng xanh ” , tên tác giả “Nguyễn Thị Nga ”các nhân vật trong truyện: Cảnh sát rừng xanh .Trong khu rừng có rất nhiều các loài vật: Hươu , Nai , Sóc , Khỉ, Bò, Ngựa , Trâu ... và chú Thỏ trắng là cảnh sát của khu rừng . Mùa đông sắp đến Thỏ trắng đi tới từng nhà để nhắc nhở các con vật tìm thức ăn dự trữ cho mùa đông hoạt đào đất làm hang để tránh rét. Trẻ hiểu nội dung của câu chuyện; Biết được trình tự diễn biến câu chuyện; Biết được nhờ chú thỏ tráng mà khu rừng được bình và hòa thuận . - Rèn kỷ năng kể chuyện ,trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng, tròn câu. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ; Phát triển kỹ năng nghe, kể chuyện theo nội dung câu chuyện. - Giáo dục trẻ biết vâng lời cha mẹ thật thà không lấy đồ của người khác , biết chăm chỉ làm việc không lười biến . II/ Chuẩn bị : - Máy tính , giáo án điện tử. - Bài hát “ Ta đi vào rừng xanh ” - Tranh tóm tắc nội dung truyện . - Màu tô đủ cho trẻ III/ Tiến hành :. Nội dung và thời gian. Hoạt động của cô. * Hoạt động 1: Kể chuyện:" - Cô cùng trẻ hát bài "Ta đi vào Cảnh sát rừng xanh" rừng xanh " * Trò chuyện về nội dung bài hát dẫn dắt vào hoạt động - Cô giới thiệu câu chuyện “ Cảnh sát rừng xanh “ và kể cho trẻ nghe lần 1 - Cô hỏi trẻ : - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những nhân vật nào? ( Hươu,Nai, Bò ,Ngựa ,Trâu và chú thỏ trắng ) - Để xem các bạn nói nhân vật có đúng không hãy lắng nghe cô kể lại lần nữa nhé! * Kể lần 2 kết hợp xem các. Hoạt động của trẻ -Trẻ hát vận động cùng cô - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe - Trẻ xem hình ảnh và lắng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hình ảnh trên máy. * Sau ô cửa có câu hỏi đàm thoại: - Các con có biết trong khu rừng có mấy con vật ? - Chú thỏ trắng làm gì trong khu rừng ? - Chú thỏ trắng đi đâu ? vào mùa nào? - mùa đông đến các con chim bay đi đâu ?vì sao ? - Nghé con và Bê con đi làm gì ? - Bê con có đi làm không ? vì sao? - Bê con ăn cỏ của ai ? - Nghé con hỏi điều gì khi thấy cỏ của mình bị vơi đi nhiều ? - Nghé con đi đến trình báo cho ai ? - Cảnh sát thỏ trắng nói gì với nghé con ? - Cảnh sát có điều tra được ai đã ăn trộm cỏ không ? - Bê con nói gì với nghé con và chú cảnh sát thỏ trắng? * Giáo dục trẻ biết tự mình chăm chỉ làm việc và giúp đỡ mọi người xung quanh - Cô dẫn dắt trẻ kể chuyện theo hình ảnh. nghe. -Trẻ trả lời. * Hoạt động 3: Bé vui tạo hình .. - Cô cho trẻ vào bàn vẽ tóm tắc nội dung truyện. - Trẻ thực hiện. * Kết thúc : Nhận Xét tuyên dương. * Nhận xét, tuyên dương kết thúc họat động.. - Trẻ lắng nghe. * Hoạt động 2 : Bé vui kể chuyện. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ kể chuyện.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>