On tap ve phep cong va phep tru

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17:. Thø hai ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n TiÕt 81: ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ. I.Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. II. §å dïng d¹y – häc: III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Néi dung. C¸ch thøc tæ chøc H: Lªn b¶ng thùc hiÖn ( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,…. A.KTBC ( 5 ) - Bµi tËp 3 VBT B.D¹y bµi míi: ( 32’ ) ’. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Thùc hµnh : Bµi 1: TÝnh nhÈm 8+9= 5+7= 5+8= 7+5= 17 – 9 = 12 - 5 = 17 – 8 = 12 – 7 = Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh Kq: 44; 47; 82. G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học. Bµi 3: Sè? a. c. 8 + 7 = 7+5= 8+2+5= 7+3+2= Bµi 4: Bµi gi¶i Sè que tÝnh cña Hoa lµ: 34 + 18 = 52 (que) §/S: 52 que tÝnh. G:Nªu YCBT, gióp H n¾m v÷ng y/cÇu. H: lµm bµi vµo vë- Lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi,. C. Cñng cè, dÆn dß:. ( 3’ ). G: Nªu yªu cÇu BT, H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi G: Nªu YC BT, gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. H: Lµm b¶ng con H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi,. H: Đọc đề toán, G; gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña BT. H: lµm bµi c¸ nh©n H:§¹i diÖn lªn b¶ng gi¶i H+G: Nhận xét, chữa bài, đánh giá. G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ. Tập đọc T×m ngäc I.Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu nghĩa các từ mới: Long Vơng, thợ kim hoàn, đánh tráo. - HiÓu néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ nh÷ng con vËt nu«i trong nhµ rÊt t×nh nghÜa, th«ng minh, thùc sù lµ b¹n cña con ngêi II.§å dïng d¹y – häc: G: Bảng phụ ghi câu HD đọc III.Các hoạt động dạy – học:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Néi dung TiÕt 1. C¸ch thøc tæ chøc. A.KTBC: ( 5’ ) - §äc bµi thêi gian biÓu. G: Gọi học sinh đọc bài H: Tr¶ lêi H+G: NhËn xÐt. B.Bµi míi: ( 35’ ) 1, Giíi thiÖu bµi 2, Luyện đọc:. G: Giíi thiÖu – ghi tªn bµi G: Đọc mẫu toàn bài. Nêu cách đọc. a-§äc mÉu: b-Hớng dẫn học sinh luyện đọc. H: Tiếp nối đọc từng câu G: Ghi b¶ng tõ khã H: Luyện phát âm đúng một số từ ngữ. + Nuốt – ngoạm – ráo riết, long vơng, đổi tr¸o.... MÌo liÒn nh¶y tíi/ ngo¹m ngäc/ ch¹y liÒn// (giäng nhanh håi hép) Nào ngờ,/vừa...xuống/đớp ngọc /rồi bay lªn cao// (giäng bÊt ngê ng¹c nhiªn). G: Treo bảng phụ, HD đọc H: Tiếp đọc đọc từng đoạn Luyện đọc đúng một số câu H: §äc bµi tríc líp H: §äc tõ chó gi¶i cuèi bµi H:§äc tõng ®o¹n theo nhãm H:Thi đọc giữ giữa các nhóm H+G: Nhận xét, đánh giá. TiÕt 2. 3,Híng dÉn t×m hiÓu bµi ( 35’ ) - Chµng cøu con r¾n níc con r¾n Êy lµ con cña Long V¬ng. Long V¬ng tÆng chµng 1 viªn ngäc quý - Ngời thợ kim hoàn đánh tráo khi biết đó là viªn ngäc quý - MÌo b¾t 1 con chuét ®i t×m ngäc, chuét tìm đợc -MÌo vµ chã r×nh bªn s«ng thÊy cã ngêi đánh cá đánh đợc con cá lớn mổ ruột ra thÊy ngäc. MÌo nh¶y tíi ngo¹m ngäc ch¹y ®i -MÌo ph¬i bông gi¶ vê chÕt, qu¹ sµ xuèng. MÌo nh¶y vå qu¹, qu¹ van l¹y xin tr¶ l¹i ngäc. - ......Th«ng minh – t×nh nghÜa. G: Nªu c©u hái SGK, HD H:LÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK vµ c©u hái gîi më cña GV. H: Ph¸t biÓu. G: MÌo vµ chã lµm g×? G: MÌo vµ chã nghÜ ra kÕ g×? G: Nghĩ ra cách gì để lấy lại ngọc? G: MÌo vµ chã nghÜ g× khi bÞ qu¹ lÊy.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4,Luyện đọc lại:. mÊt ngäc?. C. Cñng cè – dÆn dß: ( 5’ ). G: Hớng dẫn học sinh thi đọc toàn bài H+G: NhËn xÐt H+G: Bình chọn nhóm, cá nhân đọc bài hay G: Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×? H; Chã, mÌo lµ con vËt nu«i trong nhµ rÊt t×nh nghÜa, th«ng minh thùc sù lµ b¹n cña con ngêi. G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ. Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cấm đỗ xe ( Tiết 1) I. Môc tiªu: - Biết gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe theo quy trình. - H biết cắt, dán BBGT cấm đỗ xe trên nền giấy khác màu. - H yêu thích môn học và nhận biết BBGT để thực hiện ATGT. II. §å dïng d¹y vµ häc: G: mẫu BBGT cấm đỗ xe dán trên giấy khác màu + Tranh quy trình III. Các hoạt động dạy và học: Néi dung A. KTBC: ( 5 ) §å dïng phôc vô tiÕt häc. C¸ch thøc tæ chøc H: C¸c bµn KT, b¸o c¸o G: NhËn xÐt. B. D¹y bµi míi: ( 28’ ) 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung a.HD quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu BBGT cấm đỗ xe:. G: Vµo bµi trùc tiÕp. c. Thùc hµnh:. 3- 4H: Nªu c¸c bíc gÊp, c¾t, d¸n BBGT cÊm đỗ xe G: Ghi b¶ng - 2H nh¾c l¹i Gäi 2H lªn gÊp mÉu, c¾t - H quan s¸t, nhËn xét hình đã cắt.. ’. G: Cho H quan s¸t mÉu BBGT vµ nhËn xÐt mµu s¾c, kÝch thíc, h×nh d¹ng t¸c dông cña BBGT cấm đỗ xe. G: Chèt l¹i. G: Treo tranh quy tr×nh H: H quan s¸t c¸c bíc trªn tranh b. HD gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe: G: Gấp, cắt mẫu BBGT cấm đỗ xe vừa HD Bớc 1: Gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe . các thao tác gấp, cắt, sau đó dán cân đối trên tê giÊy kh¸c mµu Bớc 2: Dán thành BBGT cấm đỗ xe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H: Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n ( c¸ nh©n) G: Theo dâi, gióp H lµm.. d. Trnng bµy s¶n phÈm. C. Cñng cè, dÆn dß: ( 2’ ). H:Các nhóm chọn BBGT cắt đúng, đẹp để trng bµy; H+G nhận xét,đánh giá, tuyên dơng SP làm đúng KT và đẹp. 2 H: Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp , c¾t, d¸n BBGT cấm đỗ xe ở trên. G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ. Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n TiÕt 82: ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ ( TiÕp) I.Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. II. §å dïng d¹y – häc: III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: ( 5’ ) Bµi 1,2 VBT B.D¹y bµi míi: ( 32’ ) 1. Giíi thiÖu bµi 2. ¤n tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm 14 – 9 = 3+8= 16 – 7 = 11 – 5 = 12 – 8 = 13 - 6 = 6+9 = 18 – 9 = Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh Kq: 11; 78; 32. Bµi gi¶i Buổi chiều bán đợc là: 64 – 18 = 46( lÝt) §/s: 46 lÝt. Bµi 5: ViÕt phÐp trõ cã hiÖu b»ng SBT 42 – 0 = 42. G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học G: Nªu yªu cÇu BT, H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi G: Nªu yªu cÇu BT H: Lµm b¶ng con H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi, H: Nªu YC BT, G: gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. H: lµm bµi vµo vë BT H: Lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi,. Bµi 3: Sè?. Bµi 4:. C¸ch thøc tæ chøc H: Lªn b¶ng thùc hiÖn ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,…. 0–0=0. C. Cñng cè, dÆn dß: ( 3’ ). H: Đọc đề toán, G; gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña BT. H: lµm bµi c¸ nh©n H: lªn b¶ng gi¶i H+G: Nhận xét, chữa bài, đánh giá. H: Nªu YC BT, G: gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. H: Lªn b¶ng viÕt phÐp tÝnh (HKh¸, giái). H: Lµm bµi c¸ nh©n H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi, G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÓ chuyÖn T×m ngäc I.Mục đích yêu cầu: Dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. II.§å dïng d¹y – häc: III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung. C¸ch thøc tæ chøc. A.KTBC: ( 5’ ) - KÓ l¹i chuyÖn: “Con chã nhµ hµng xãm” B.Bµi míi: ( 32’ ). H: TiÕp nèi nhau kÓ H+G: Nhận xét, đánh giá.. 1, Giíi thiÖu bµi 2, Híng dÉn kÓ chuyÖn. G: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. a-KÓ tõng ®o¹n theo tranh:. H: Nªu yªu cÇu bµi (1H) G:HD kÓ theo tranh Sgk H: Quan s¸t tranh kÓ chuyÖn theo nhãm H:§¹i diÖn nhãm kÓ tõng ®o¹n tríc líp H+G: NhËn xÐt, bình chọn nhãm kÓ hay. b-KÓ toµn bé c©u chuyÖn. G: Gäi häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn lÇn lît theo tranh (cã thÓ 6 em kÓ 1 lóc) ( H kh¸ , giái kÓ) H:B×nh chän ngêi kÓ hay G: Nhận xét, đánh giá G: Khen mét sè häc sinh kÓ chuyÖn hay nhí néi dung c©u chuyÖn C. Cñng cè – dÆn dß: ( 3’ ). G: Nhắc học sinh đối xử thân ái với nh÷ng con vËt vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn G: Cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc. ChÝnh t¶( Nghe – viÕt) t×m ngäc. I.Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện: Tìm ngäc. - Làm đúng BT2; BT3 (a). II.§å dïng d¹y – häc: G: PhiÕu viÕt néi dung BT2,3 III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc H: ViÕt b¶ng con A.KTBC: ( 5’ ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Viết: ngoài ruộng, quản công, nông gia, H+G: Nhận xét, đánh giá tr©u, c©y lóa,... B.Bµi míi: ( 32’ ) G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 1, Giíi thiÖu bµi 2, Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: G: §äc (1 lÇn) H: §äc a-Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ + TLCH t×m hiÓu ND ®o¹n viÕt - §äc bµi G: HD häc sinh nhËn xÐt c¸c hiÖn tîng - T×m hiÓu néi dung chÝnh t¶ cÇn lu ý trong bµi H: ViÕt b¶ng con (c¶ líp) - NhËn xÐt hiÖn tîng chÝnh t¶ G: Quan s¸t nhËn xÐt uèn n¾n H: Nªu c¸ch tr×nh bµy (1H) G: Nh¾c l¹i c¸ch viÕt - LuyÖn viÕt tiÕng khã: long v¬ng, mu mÑo, t×nh nghÜa,... b-ViÕt chÝnh t¶: G: §äc tõng c©u cho HS viÕt H: ViÕt bµi vµo vë (c¶ líp) G: §i tõng bµn quan s¸t uèn n¾n... G: §äc bµi cho häc sinh so¸t lçi (2 lÇn) c-So¸t lçi, ch÷a lçi, chÊm ®iÓm G: ChÊm ®iÓm nhËn xÐt mét sè bµi (5 bµi) 3,Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: T×m vµ ghi vµo chç trèng - ngïi, ñi, chui - thuû, quÝ Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng - Rõng nói, dõng l¹i, c©u giang,... - lîn kªu eng Ðc, hÐt to, mïi khÐt C. Cñng cè – dÆn dß:. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp (1H) G: Treo phiÕu gióp häc sinh n¾m yªu cÇu bµi tËp H: Nªu miÖng kÕt qu¶.( nèi tiÕp) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nªu yªu cÇu bµi tËp (1H) (PhiÕu) G: Gióp häc sinh n¾m yªu cÇu bµi tËp H: Lµm bµi vµo vë- tr×nh bµy tríc líp H+G: Nhận xét, đánh giá. ( 3’ ). G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ Đạo đức Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. I.Môc tiªu: - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trờng, lớp, đờng làng, ngõ xóm. II. §å dïng d¹y – häc: G+H: Su tÇm tranh ¶nh vÒ gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung A.KTBC: ( 5’) - ở lớp các em cần làm gì để giữ trật tự – vÖ sinh n¬i c«ng céng. H: Tr¶ lêi (2H) G: NhËn xÐt. B.Bµi míi: (28’) 1, Giíi thiÖu bµi. G: Giíi thiÖu bµi – ghi tªn bµi. 2, Néi dung a) Thùc hiÖn gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Gi÷ trËt tù vÖ sinh lµ ngêi cã v¨n ho¸.. C¸ch thøc tæ chøc. G:Nơi này đợc dùng để làm gì? ở đây trật tự – vệ sinh có đợc tốt không? Mọi ngời cần làm gì để giữ trật tự... H: Tr¶ lêi c¸c c©u hái G: NhËn xÐt, kÕt luËn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b. Giíi thiÖu tranh, ¶nh nãi vÒ trật tự, vÖ sinh n¬i c«ng céng - Mọi ngời đều phải giữ trật tự – vệ sinh n¬i c«ng céng.. C. Cñng cè – dÆn dß: ( 2’). H: Giới thiệu tranh ảnh đã su tầm G: Cho häc sinh tr×nh bµy ¶nh – tranh nãi vÒ gi÷ g×n trËt tù – vÖ sinh n¬i c«ng céng G: Cho häc sinh ®an xen mét sè bµi h¸t nãi vÒ vÖ sinh n¬i c«ng céng H: Hát theo chủ đề H: Kể một vài hành động tốt cho việc vệ sinh... G: Nhận xét, đánh giá. G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ. Thø t ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n TiÕt 83: ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ ( TiÕp) I. Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n, t×m sè bÞ trõ, sè trõ, sè h¹ng cña mét tæng. II. §å dïng d¹y – häc: G: phiÕu HT BT5 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Néi dung A.KTBC: ( 5’) - BT 1,2 VBT B.D¹y bµi míi: ( 28’) 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung Bµi 1: TÝnh nhÈm a) 7 + 5 = ........ 5+7= b) 16 – 8 = ........ 14 – 7 = Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 39 + 25 100 – 88 45 + 55 Bµi 3: T×m x x + 17 = 45 x = 45 – 17 26 x = 28 Bµi 4:. Bµi gi¶i. C¸ch thøc tæ chøc H: Lªn b¶ng thùc hiÖn ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học H: Nªu yªu cÇu BT, H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi H: Nªu yªu cÇu BT G: HD lµm bµi H: Lµm b¶ng con H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi,. H: Nªu yªu cÇu BT, G: HD c¸ch lµm H: lµm bµi vµo vë x + 26 = 31 x = 31 – H:Lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi. x =5 H: Đọc đề toán, G; gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña BT. H: lµm bµi c¸ nh©n.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thïng s¬n nÆng lµ: H:§¹i diÖn lªn b¶ng tr×nh bµy 50 – 28 = 22 (kg) H+G: Nhận xét, chữa bài, đánh giá. §/S: 22kg Bài5: Khoanh vào chữ đặt trớc KQ H: Nêu yêu cầu BT đúng: G: G¾n phiÕu ghi néi dunng bµi tËp - Sè h×nh tø gi¸c trong h×nh vÏ H: Lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu cña BT A. 1 C.3 ( H kh¸, giái lµm) B.2 D.4 H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi, ’ C. Cñng cè, dÆn dß: ( 3) G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ Tập đọc Gµ “TØ tª” víi gµ I.Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - HiÓu c¸c tõ khã: tØ tª, tÝn hiÖu, x«n xao, hín hë. - HiÓu ND: loµi gµ còng biÕt nãi víi nhau cã t×nh c¶m víi nhau, che chë, b¶o vÖ yªu th¬ng nhau nh con ngêi. II.§å dïng d¹y – häc: G: Bảng phụ ghi câu HD đọc III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc G: Gọi học sinh đọc bài A.KTBC: ( 5’) H: Tr¶ lêi c©u hái, néi dung bµi - Häc thuéc lßng “§µn gµ míi në” H+G: NhËn xÐt B.Bµi míi: ( 32’) G: Giíi thiÖu bµi – ghi tªn bµi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Luyện đọc G: §äc mÉu toµn bµi víi giäng kÓ t©m t×nh G: Hớng dẫn học sinh cách đọc a-§äc mÉu b-Luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ H: Đọc nối tiếp từng câu theo hàng ngang G: Ph¸t hiÖn ghi b¶ng tõ khã H: LuyÖn ph¸t ©m tõ khã cho häc sinh - Tõ khã: GÊp g¸p, rãoc rãoc H: §äc nèi tiÕp ®o¹n (3H) G: Đa bảng phụ ghi câu khó HD H đọc H: Đọc cá nhân . Đọc nhóm đôi H: Các nhóm thi đọc trớc lớp (2N) H+G: Nhận xét, đánh giá H: §äc toµn bµi (1H). Tõ khi ... Trøng/ gµ ... chóng/ ... trøng/ con chóng/ th× ... lêi mÑ.//. 3,HD t×m hiÓu néi dung bµi: - Gµ con biÕt trß chuyÖn víi mÑ ... - Gµ mÑ gâ má lªn vá trøng..... - Gµ mÑ kªu cøu... xï l«ng.... * Loµi gµ còng biÕt nãi víi nhau cã t×nh c¶m víi nhau, che chë, b¶o vÖ yªu th¬ng nhau nh con ngêi. 4. Luyện đọc lại:. 1H: §äc toµn bµi G: Nªu CH SGK, HD häc sinh lÇn lît tr¶ lêi H: Ph¸t biÓu H+G: NhËn xÐt, bæ sung. Chèt ý chÝnh H: Nªu néi dung chÝnh cña bµi H: §äc l¹i toµn bµi G: HD cách đọc diễn cảm H: Luyện đọc trong nhóm theo HD của GV H:Thi đọc trớc lớp H+G: Nhận xét, đánh giá. C.Cñng cè, dÆn dß: (3’) G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ LuyÖn tõ vµ c©u.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tõ ng÷ vÒ vËt nu«i – c©u kiÓu ai thÕ nµo? I.Mục đích yêu cầu: Nêu đợc các từ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh; bớc đầu thêm đợc hình ¶nh so s¸nh vµo sau tõ cho tríc vµ nãi c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh. II. §å dïng d¹y – häc: G: Bảng phụ ghi bài tập 3 III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc H: Nªu miÖng bµi tËp (2H) A.KTBC: ( 5’) H+G: NhËn xÐt - Nªu l¹i bµi tËp 1 – 2 ë tuÇn 16 B.Bµi míi: ( 32’) G: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học 1,Giíi thiÖu bµi 2, Néi dung BT1: §iÒn tõ thÝch hîp KhoÎ – chËm – trung thµnh – nhanh H: §äc yªu cÇu cña bµi (1H) H: §äc thÇm l¹i vµ quan s¸t 4 bøc tranh minh ho¹ trong SGK (c¶ líp) §iÒn vµo chç chÊm H: Nªu miÖng Bµi 2: Ghi thªm tõ ng÷ chØ h×nh ¶nh so H+G: NhËn xÐt s¸nh vµo sau mçi tõ díi ®©y a.Đẹp -> đẹp nh tiên b.Cao -> cao nh sÕu (cao nh c¸i sµo) c.KhoÎ -> khoÎ nh tr©u (voi...) H: §äc yªu cÇu cña bµi (1H) d.Nhanh -> nhanh nh chíp (®iÖn...) H: §äc l¹i (c¶ líp) g.Hiền -> hiền nh đất (nh bụt...) H: TiÕp nèi nhau nªu miÖng kÕt qu¶ h.Tr¾ng -> nh tuyÕt (nh trøng gµ bãc) H+G: NhËn xÐt k.Xanh -> nh tµu l¸ i,§á -> nh gÊc Bài 3: Dùng cách nói trên để viết tiếp vµo c¸c c©u sau a.Nh c©u mÉu b.Toµn th©n...mît nh t¬ (mît nh nhung...) c.Hai tai nã nhá xÝu nh hai bóp l¸ non (nh hai c¸i méc nhÜ tÝ hon). C.Cñng cè – dÆn dß: ( 3’). H: §äc yªu cÇu cña bµi (1H) H: ViÕt vµo VBT (c¶ líp) H: §äc bµi (1H) G: Ch÷a bµi. G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ ThÓ dôc Bµi sè 33. I. Môc tiªu: - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi “bịt mắt bắt dê” và “nhóm ba nhãm b¶y”. ¤n trß ch¬i “ vßng trßn”. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: G: 1 cßi vµ kh¨n. III. Các hoạt động chủ yếu: Néi dung A. PhÇn më ®Çu:. : ( 8’ ). C¸ch thøc tæ chøc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -G nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê +* * * * * * * * * * * * * * * häc. *************** # -H quay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi, h«ng. Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa h×nh tù nhiªn ë s©n trêng. + * -§i thêng theo vßng trßn hÝt thë s©u. * * -Ôn các động tác tay, chân, lờn, bụng, toàn * # * th©n vµ nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. * * * B. PhÇn c¬ b¶n: ( 20’) -¤n trß ch¬i “vßng trßn”. -G nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ®iÓm sè theo chu kì 1 - 2 sau đó cho HS chơi kết hợp vần + ®iÖu. -G tæ chøc HS ch¬i díi h×nh thøc thi gi÷a c¸c tæ -¤n trß ch¬i “bá kh¨n” -G nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, chia HS trong líp thµnh 2 tổ và phân địa điểm, chỉ định cán sự điều khiÓn. G đến các tổ giúp đỡ uốn nắn. C.PhÇn kÕt thóc: ( 7’) -H đi đều theo 4 hàng dọc và hát. -G+H hÖ thèng l¹i bµi + nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. *. * *. * # *. *. *. *. + ************* ************* #. Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I.Môc tiªu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - BiÕt vÏ h×nh theo mÉu. II. §å dïng d¹y – häc: G:B¶ng phô bài 1, 3 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Néi dung ’ A.KTBC : ( 5 ) - BT 1 VBT B.D¹y bµi míi: ( 32’) 1.Giíi thiÖu bµi 2. ¤n tËp Bµi 1: ViÕt tªn mçi h×nh vµo chç chÊm theo mÉu - H×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c,...... C¸ch thøc tæ chøc H: Lªn b¶ng thùc hiÖn ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học H: QS ND bµi trªn b¶ng phô H: Nªu yªu cÇu BT, H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 2: VÏ ®o¹n th¼ng a)Có độ dài 1 dm b)Có độ dài 12cm Bµi 4:VÏ h×nh theo mÉu råi t« mµu. H: Nªu yªu cÇu BT, G: HD c¸ch vÏ H: VÏ vµo b¶ng con 2H: Lªn b¶ng vÏ H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi,. H: Nªu yªu cÇu BT H:Quan s¸t h×nh vÏ SGK H: Lªn b¶ng thùc hiÖn H: Lµm bµi vµo vë Bài 3: Dùng thớc thẳng và bút nối 3 H+G: Nhận xét, chữa bài, đánh giá. ®iÓm th¼ng hµng A B C H: Nªu yªu cÇu BT. B¶ng phô . . . G: Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña BT. H: lµm bµi vµo vë I H:Lªn b¶ng thùc hiÖn . H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi, . . . M N P C. Cñng cè, dÆn dß:. ( 3'). G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ ChÝnh t¶:(TËp chÐp) Gµ tØ tª víi gµ. I.Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu. - Làm đợc BT2, BT3 (a). II.§å dïng d¹y – häc: G: B¶ng phô viÕt néi dung bµi chÝnh t¶ III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc H: ViÕt b¶ng con A.KTBC: ( 5’ ) - Viết: thuỷ cung, ngọc quí, ngậm ngùi, H+G: Nhận xét, đánh giá an ñi,... G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học B.Bµi míi: ( 32’ ) 1,Híng dÉn nghe – viÕt: G: §äc bµi (1 lÇn)- H: §äc bµi (2H) G: §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? a-Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ - Nh÷ng c©u nµo lµ lêi nãi cña mÑ? H: Ph¸t biÓu (1-2H) -§äc bµi: H+G: NhËn xÐt, chèt ý H: Nªu c¸ch tr×nh bµy (1-2H) -N¾m néi dung bµi: H: ViÕt b¶ng con tõ khã -NhËn xÐt hiÖn tîng chÝnh t¶: G: Quan s¸t nhËn xÐt uèn n¾n... -LuyÖn viÕt tiÕng khã: nguy hiÓm, ngon H: §äc bµi viÕt ( b¶ng phô) l¸m, cóc... cóc,..... H: ChÐp bµi vµo vë (c¶ líp) G: Quan s¸t uèn n¾n... b-ViÕt chÝnh t¶: H: §äc bµi cho häc sinh so¸t lçi (2 lÇn) G: ChÊm ®iÓm nhËn xÐt mét sè bµi (5 bµi) c-So¸t lçi, ch÷a lçi, chÊm ®iÓm 3,Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2: §iÒn ao hoÆc au:. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp (1H) G: Gióp häc sinh n¾m yªu cÇu bµi tËp H: Lµm ra nh¸p - Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - sau, g¹o, r¸o, xµo, b¸o, mau, ch¸o, .... Bµi 3: §iÒn r/d/gi vµo chç trèng - R¸n, gi¸n, d¸n - danh, gianh, ranh. H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nªu yªu cÇu bµi tËp (1H) G: Gióp häc sinh n¾m yªu cÇu bµi tËp H: Lµm bµi trªn b¶ng líp H+G: Nhận xét, đánh giá G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ. C,Cñng cè – dÆn dß: ( 3’ ) TËp viÕt ch÷ hoa «, ¬ I.Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ (1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 d cỡ vừa, 1 d cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần) . Chữ viết rõ ràng , tơng đối đều nÐt, th¼ng hµng, bíc ®Çu biÕt nåi ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt thêng trong ch÷ ghi tiÕng. II.§å dïng d¹y – häc: G: MÉu ch÷ viÕt hoa ¤, ¥. B¶ng phô viÕt tiÕng ¥n. ¥n s©u nghÜa nÆng III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung A. KTBC : ( 5 ) - ViÕt: O, Ong B.Bµi míi ( 32’ ) ’. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn viÕt b¶ng con: a.LuyÖn viÕt ch÷ hoa: ¤, ¥. b.ViÕt tõ øng dông: ¤, ¥ ¥n, ¥n s©u nghÜa nÆng. 3.ViÕt vµo vë:. C¸ch thøc tæ chøc H: ViÕt b¶ng con ( 2 lît) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc G: G¾n mÉu ch÷ lªn b¶ng H: Quan sát, nhận xét về độ cao, chiều réng, sè lîng nÐt, cì ch÷ G: HD qui tr×nh viÕt( võa nãi võa thao t¸c) H: TËp viÕt trªn b¶ng con G: Quan s¸t, nhËn xÐt , uèn söa H: §äc tõ øng dông ( b¶ng phô) G: Giíi thiÖu tõ øng dông G: Gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc ng÷ H: ViÕt b¶ng con (¥n) G: Quan s¸t, uèn n¾n G: Nªu yªu cÇu H: ViÕt vµo vë( Mçi cì ch÷ 1 dßng) G: Theo dõi giúp đỡ HS. 4.ChÊm, ch÷a bµi:. C.Cñng cè- DÆn dß: ( 3’ ). G: ChÊm bµi cña 1 sè HS - NhËn xÐt lçi tríc líp. G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ. ThÓ dôc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi sè 34 I. Môc tiªu: Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi “vòng tròn” và “bỏ khăn”. Ôn bài thể dôc ph¸t triÓn chung. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: G: 1 cßi vµ kh¨n, kÎ s½n 3 vßng trßn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung A. PhÇn më ®Çu: ( 8’ ) -G nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo mét hµng däc. §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thở sâu. Ôn các động tác tay, chân, lờn, bụng vµ nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n: ( 20’ ) 1. ¤n trß ch¬i vßng trßn. -G nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Cho HS ®iÓm sè theo chu kỳ 1-2 sau đó cho H chơi kết hợp vần ®iÖu, tæ chøc díi h×nh thøc thi c¸c tæ.. C¸ch thøc tæ chøc +* * * * * * * * * * * * * * * *************** # + ********************* #. + *. * *. 2. ¤n trß ch¬i bá kh¨n -G nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Chia HS trong líp thành 2 tổ, phân địa điểm chơi thử, chỉ định cán sự điều khiển. GV đến các tổ giúp đỡ uốn n¾n. C. PhÇn kÕt thóc: ( 7’ ) -H đi đều theo 4 hàng dọc và hát. -G+H hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc.. * # *. *. *. *. + **************** **************** #. Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n TiÕt 85: ¤n tËp vÒ ®o lêng I.Môc tiªu: - Biết xác định khối lợng qua sử dụng cân. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đố là ngày thứ mấy trong tuần - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12. II. §å dïng d¹y – häc: G: Mô hình đång hå, b¶ng phô bài tập 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Néi dung A.KTBC: ( 5’ ) vÏ 3 ®iÓm th¼ng hµng: ABC, MNI B.D¹y bµi míi: ( 32’ ) 1. Giíi thiÖu bµi 2. ¤n tËp : Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - Con vÞt c©n nÆng.... - Qu¶ da c©n nÆng ..... C¸ch thøc tæ chøc H: Lªn b¶ng thùc hiÖn ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học. H: Nªu yªu cÇu BT, G: Treo b¶ng phô H: Lªn b¶ng thùc hiÖn H:Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ Bµi 2: Xem lÞch ®iÒn sè thÝch hîp vµo H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi chç chÊm a)Th¸ng 10 cã ..... ngµy. Cã ... ngµy chñ H: Nªu yªu cÇu BT, G: HD xem tê lÞch th¸ng 10 sgk nhËt, lµ c¸c ngµy ..... H: xem lÞch,nªu kÕt qu¶ b)...... Bµi 3: Xem tê lÞch cña bµi 2 ®iÒn tªn 2H: Lªn b¶ng ®iÒn H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi, ngµy trong mçi tuÇn vµo chç chÊm H: Nªu yªu cÇu BT, G: gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña BT. H: lµm bµi vµo vë BT Bài 4: Xem đồng hồ chỉ thời gian bắt đầu H:Lên bảng thực hiện H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi, 1 hoạt động ở trờng của lan.... a) b) c) H: Nªu yªu cÇu BT G: Đa cho H mô hình đồng hồ H: Lên bảng thực hành xem đồng hồ ’ H+G: Nhận xét, chữa bài, đánh giá. C. Cñng cè, dÆn dß: (3 ) a) Ngµy 1 th¸ng 10 lµ thø ..... G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ TËp lµm v¨n ng¹c nhiªn – thÝch thó LËp thêi gian biÓu. I.Mục đích yêu cầu: - BiÕt nãi lêi thÓ hiÖn sù ng¹c nhiªn, thÝch thó phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. - Dựa vào mẩu chuyện, lập đợc thời gian biểu theo cách đã học. II.§å dïng d¹y – häc: G: 2 PhiÕu häc tËp, bót d¹ bµi tËp 3 III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc 2H: §äc bµi viÕt vÒ anh chÞ .... A.KTBC: ( 5’ ) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. - §äc bµi viÕt vÒ anh chÞ em ruét B.Bµi míi: ( 32’ ) G: Nêu mục đích yêu cầu bài tập 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: H: Nªu yªu cÇu BT Bµi 1: §äc lêi b¹n nhá trong tranh. Cho G: Gióp häc sinh n¾m yªu cÇu bµi tËp biết lời nói ấy thể hiện thái độ gì của bạn H: Quan sát tranh sgk, đọc thầm lời nói nhá? cña cËu bÐ. - Ng¹c nhiªn vµ thÝch thó G; nªu c©u hái SGk H: Ph¸t biÓu H+G: Nhận xét, bổ sung cách đặt câu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài tập 2: Nói ... để thể hiện sự ngạc nhiên vµ thÝch thó,.... Bµi 3: LËp thêi gian biÓu buæi s¸ng cña b¹n Hµ:. C. Cñng cè – dÆn dß: ( 3’ ). H: Nªu yªu cÇu bµi tËp (1H) G: Híng dÉn H c¸ch thùc hiÖn H: tập nói trong nhóm đôi H:§¹i diÖn nhãm nãi tríc líp H+G: NhËn xÐt, bæ sung H: Nªu yªu cÇu bµi tËp (1H) H:Nh¾c l¹i c¸ch lËp TGB H: §äc thÇm ®o¹n v¨n ... H: TËp viÕt TGB vµo nh¸p G: Ph¸t phiÕu cho 2 nhãm G: Quan sat, giúp đỡ H: Tr×nh bµy tríc líp H+G: NhËn xÐt, bæ sung G: Lu ý c¸ch viÕt TGB G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ. Tù nhiªn x· héi Phßng tr¸nh ng· khi ë trêng I.Môc tiªu: Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho ngời khác khi ở trêng. II.§å dïng d¹y – häc: III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung A.KTBC: ( 5’ ) Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª B.Bµi míi: ( 28’ ) 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung: a.Kể tên những hoạt động hay trò chơi dễ g©y ng· vµ nguy hiÓm:. C¸ch thøc tæ chøc -Khi ch¬i xong G: C¸c em ch¬i cã vui kh«ng? Khi ch¬i cã em nµo bÞ ng· kh«ng? G: Giíi thiÖu bµi – ghi tªn bµi G: Nªu c©u hái H: Tr¶ lêi G: Ghi lại các ý kiến đó lên bảng H: Th¶o luËn theo cÆp quan s¸t h×nh 1 – 2- 3- 4 sgk hoạt động của các bạn. Hoạt động nµo dÔ g©y nguy hiÓm. H: Tr×nh bµy H+G: NhËn xÐt. b) C¸ch chän trß ch¬i thích hợp cho bản thân và người khác - Häc sinh cã ý thøc trong viÖc chän vµ H: Theo nhãm ch¬i trß ch¬i m×nh chän chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở G:? Em thấy trò chơi này nh thế nào? trêng. Theo em trß ch¬i nµy cã g©y tai n¹n cho b¶n th©n vµ c¸c b¹n kh«ng? Em cÇn lu ý nh÷ng g× khi ch¬i? H: Nªu ý kiÕn cña m×nh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> C. Cñng cè – dÆn dß: ( 2’ ). G: Nhận xét, đánh giá. G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ. MÜ thuËt Thêng thøc mü thuËt Xem Tranh d©n gian §«ng Hå I. Môc tiªu: - Hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam. II.ChuÈn bÞ: - G:- Tranh Phó quý, Gµ m¸i (tranh to) - Su tÇm thªm mét sè tranh d©n gian cã khæ to (Lîn n¸i, Ch¨n tr©u,... - H: - Su tÇm tranh d©n gian (in ë s¸ch, b¸o, lÞch, ...) III. Các hoạt động dạy học: Néi dung A. KTBC: ( 5’ ) - Sù chuÈn bÞ cña H B. D¹y bµi míi: (28’ ) 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung a. Xem tranh Phó quý - Em bÐ vµ con vÞt - NÐt mÆt, mµu s¾c, vßng cæ, vßng tay, yếm rất đẹp - Con vÞt, hoa sen, ch÷ - Màu đỏ đậm, màu xanh, trắng b. Xem tranh Gµ m¸i. c. Nhận xét, đánh giá - Nắm đợc hình ảnh chính - Mµu s¾c - Néi dung tranh. C. DÆn dß: ( 2’ ). C¸ch thøc tæ chøc H: LÊy vë bµi tËp, tranh su tÇm G: Giíi thiÖu bµi G: Giíi thiÖu cho H QS 1sè tranh d©n gian, tranh phú quý. H: QS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: - Tªn tranh lµ g× ? - Tranh cã mµu s¾c nµo ? G: Tãm t¾t vÒ nguån gèc tranh d©n gian G: Treo tranh Gà mỏi đặt câu hỏi - Tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? - H×nh ¶nh chÝnh trong tranh lµ ai ? - Hình ảnh em bé đợc vẽ ntn ? - Ngoµi h×nh ¶nh em bÐ cßn cã h/a nµo ? - Tranh cã mµu s¾c nµo næi bËt ? G: Tãm t¾t l¹i n/d tranh H: QS tranh tr¶ lêi c©u hái theo nhãm tranh su tÇm. G: Tãm t¾t l¹i n/d tranh H: Nh¾c l¹i n/d tranh - 4 em G: Kiểm tra việc nắm đợc bài và hiểu n/d tranh G: nhận xét, đánh giá G: HÖ thèng bµi - HD vÒ nhµ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>