De kiem tra Doc hieu lop 4 HK1 1516

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH HUỲNH MINH THẠNH Tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp : 4 . . . . Điểm: Chữ ký giám thị:. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014– 2015 MÔN: ĐỌC HIỂU – LỚP 4 Thời gian : 30 phút Nhận xét và chữ ký giám khảo:. A/ Đọc thầm : Học sinh đọc thầm bài văn sau đây từ 5 đến 7 phút sau đó làm các bài tập bên dưới. NHỮNG CÁNH BƯỚM BÊN BỜ SÔNG Ngoài giờ học, chúng tôi tha thẩn bên bờ sông bắt bướm. Chao ôi, những con bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc. Con xanh biếc pha đen như nhung bay nhanh loang loáng. Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có răng cưa, lượn lờ như trôi trong nắng. Con bướm quạ to bằng hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn, có hình đôi mắt tròn, vẻ dữ tợn. Bướm trắng bay theo đàn líu ríu như hoa nắng. Loại bướm nhỏ đen kịt, là là theo chiều gió, hệt như tàn than của những đám đốt nương. Còn lũ bướm vàng tươi xinh xinh của những vườn rau thì rụt rè, nhút nhát, chẳng bao giờ dám bay ra đến bờ sông. Chúng cứ quấn quýt quanh màu vàng hoa cải và quanh những con đông tây xanh mọng nằm chờ đến lượt mình hóa bướm vàng. Vũ Tú Nam B/ Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn chữ cái trước những ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây: 1/ (1đ)) Em hãy tìm trong đoạn văn trên những từ ngữ tả màu sắc của những con bướm ? (ghi những từ ngữ đó vào dòng bên dưới). ................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. 2/ (0.5đ) Tác giả đi bắt bướm ở đâu?: a. trên bờ đê. b. trong vườn rau. c. bên bờ sông. 3/ (0.5đ) Tác giả so sánh đàn bướm trắng giống như gì? a. hoa nắng. b. tàn than. 4/ (0.5đ) Nội dung của bài này là:. c. mặt nguyệt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. Tả cảnh bắt bướm của tác giả. b. Tả những con bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc. c. Tả cảnh đẹp bên bờ sông. 5/ (0.5đ) Có thể thay từ “mặt nguyệt” trong câu : “Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có răng cưa, lượn lờ như trôi trong nắng.” Bằng từ nào dưới đây? a. mặt nạ. b. mặt trời. c. mặt trăng. 6/ (0.5đ) Trong câu văn : “Con bướm quạ to bằng hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn, có hình đôi mắt tròn, vẻ dữ tợn.” Một trong những tính từ ở câu trên là từ : a. bướm quạ. b. đôi mắt. c. dữ tợn. 7/ (0.5đ) Tìm trong bài câu văn có nhiều từ láy nhất và viết ra bên dưới : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… 8/ (0.5đ) Cho câu văn sau “Chúng tôi tha thẩn bên bờ sông bắt bướm.” Câu hỏi để tìm bộ phận chủ ngữ trong câu trên là : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. 9/ (0.5đ) Câu thành ngữ, tục ngữ nói về cử chỉ cao đẹp của nhân dân cả nước đang quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung bị thiên tai, bão lụt là : a. Môi hở răng lạnh. b. Chị ngã em nâng. c. Lá lành đùm lá rách.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>